（二）12年一站式教育，升學無憂。武漢墨水湖，秋天到了武漢的小生活，飲食購物，居住，交通我在武漢一般去學校吃，大學太多了，隨處都可以找食堂，或者是各產(chǎn)業(yè)園，設(shè)計院的食堂，全都是年輕人，居住在武漢，你若閑逛，武漢總有可以玩的地方，有歷史，有古巷有人文，不用列出123來，因為太多了。

1、武漢科技大學怎么樣？

首先聲明:本人武科大畢業(yè)的，對于本校有部分情愫在里面。但是不可否認武科大學校真的不錯，第一:在就業(yè)方面并沒有太大的影響，本人管理學院畢業(yè)，學院不是學校最強的，當初算墊底過來的。但是學院的培養(yǎng)方法還是比較有特色的，比較注重對于學生的全面發(fā)展，剛剛?cè)噙M行了6年聚會，班上的整體工資水平都在15000左右，大部分在二線城市，說實話我覺得工資水平還可以。

明顯感覺我同學的眼光跟其他學校的不太一樣，都比較有追求，第二:說實話我大學的老師對于學生都很有愛，雖然老師們的性格不一樣，但是相較于其他學校對于學生放養(yǎng)的態(tài)度，武科大的老師第一對于學生嚴格，叨叨，對于學生還是有高中老師那樣的培養(yǎng)的。但是我經(jīng)歷四年的老師都有一個特點:刀子嘴，豆腐心，罵的多，管的多，但是對于學生還是負責的，給與學生試錯，犯錯的機會。

老師們都還是比較負責的，雖然現(xiàn)在還是覺得老師們嘮嘮叨叨，但是不可否認大學四年的老師們沒有一個放養(yǎng)的。第三:學校的專業(yè)方面，近幾年國家的鋼鐵行業(yè)不佳，以及服務(wù)業(yè)的興起，導致本校的新興專業(yè)不上，說實話老牌專業(yè)，機械，材料冶金都很強，但是畢業(yè)后我感覺貌似經(jīng)管類的專業(yè)的就業(yè)水平要好，本人也覺得大學本科培養(yǎng)的更多的是為人處世的能力，分析解決事情的能力，不是專業(yè)能力。

2、武漢崇文外國語學校怎么樣？

武漢崇文外國學校是一所小學、初中九年一貫制的民辦寄宿學校，是按省級示范學校標準建設(shè)的外國語學校，學校位于武漢市東湖核心景區(qū)和光谷商圈內(nèi)，環(huán)境優(yōu)美，交通便利;毗鄰武漢大學、華中科技大學、華中師范大學等眾多高校，教育文化底蘊深厚，學習氛圍濃厚。學校實施“1 1 N”的培養(yǎng)模式，即在充分訓練“學習科學與方法”的基礎(chǔ)上，開設(shè)國家課程體系與N種特色校本選修課程，

校本課程包括彰顯外語特色的英語、法語等多語種國際語言課程及湖北省中小學口譯特訓隊。學校尊重個性，提供選擇，學校實施32人小班教學和“985名師工程”(特級教師骨干教師青年教師)，采用中國軟件與技術(shù)服務(wù)股份有限提供的先進的人工智能教育系統(tǒng)，從軟件硬件兩方面保證教學質(zhì)量的提升。寄宿制的課后學習輔導，終結(jié)家長培優(yōu)的后顧之憂，

名校為鄰的優(yōu)勢讓博士進課堂、教授當導師、院士開講座，學生游名校。學校秉承“心懷祖國、詮釋世界、成就未來”的辦學理念，開辦外語特色、文理并重、融匯中西的一流外國語學校，培養(yǎng)勤學善思能創(chuàng)新、忠誠國家懂感恩的，具有中國靈魂和國際視野的優(yōu)秀公民，學校特色（一）一站式教育，無需額外校外培優(yōu)。學校開設(shè)了課后各學科輔導、數(shù)學思維訓練、劍橋英語、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、籃球、足球、乒乓球、羽毛球、高爾夫等選修課程，無需額外校外培優(yōu)，

（二）12年一站式教育，升學無憂。小學、初中、高中，這里有12年一站式教育，小學畢業(yè)，無需再擇校(可回公辦初中);初中畢業(yè)，有武昌區(qū)5大名高降分優(yōu)錄，有武鋼三中的“2 4”，有我校高中部的優(yōu)先錄取。六、這里有最美的大學校園環(huán)境學校是原武漢大學國際軟件學院校園，占地103畝，對面是武大，隔壁是地大，武大和地大中間是崇文外校和光谷大橋，交通方便、環(huán)境優(yōu)美，

3、武漢這個城市怎么樣？適合居住嗎？

在武漢2度寒暑，一直住武昌，其實我也喜歡漢口江灘一帶，但是我就懶在了武昌沒動窩。武漢三鎮(zhèn)，在我的印象里都是平的，見不到什么山，武漢有座長江大橋，比較出名的，但實際上現(xiàn)在有好幾條的了，以前的叫長江一橋，之后的叫，叫長江二橋，長江三橋，長江上有七八座橋，你到漢口可以坐船，可以坐車，你也可以從橋上走過去，橋墩上有電梯，你如果上電梯，可以下去，下去哪呢？下到長江。