幼兒園益智游戲，幼兒園益智游戲有那些

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-05-15 19:16:24 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，幼兒園益智游戲有那些

裝扮游戲

從網(wǎng)上搜索小游戲找茬游戲拼圖游戲

你拍我，我拍你......

算數(shù)

幼兒園益智游戲有那些

2，寶寶的益智游戲有哪些

推薦一個(gè)——寶貝喜歡和嘉傭坊的育嬰師玩填涂顏色的游戲，就是拿著各種顏色的畫筆往畫好線條的圖案上填顏色，寶貝在育嬰師的幫助下總是圖的很漂亮，這個(gè)游戲不僅鍛煉了寶寶的色彩感，還提高了寶寶將視線集中于一處的能力呢。

可以買拼圖或著魔方等益智類玩具呀，如果有需要的話可以找我哈，價(jià)格公平。

超級(jí)瑪麗冒險(xiǎn)島坦克大戰(zhàn)

寶寶的益智游戲有哪些

3，有什么適合兒童玩的益智游戲像波比全腦那樣生動(dòng)有趣

　　其實(shí)這個(gè)時(shí)期的孩子正在不斷學(xué)習(xí)之中，對(duì)于身邊的生活/環(huán)/境中的各種各樣的語(yǔ)/言和動(dòng)作/還有事物都充滿/好/奇/心.雖然這些東西也許很簡(jiǎn)單,但卻/能促/進(jìn)/孩子開(kāi)發(fā)/智/力.寶寶來(lái)到這個(gè)世界上還不久，我們大人所知道的而寶/寶所不知道的都/是寶寶需要/學(xué)習(xí)的，也是開(kāi)發(fā)/智/力的，并非/局/限于/我們認(rèn)為是開(kāi)發(fā)智力/的才能開(kāi)/發(fā)/智力。　　比如波比全腦中的游戲,找不同,大小對(duì)比,找影子,看似很簡(jiǎn)單,但每一項(xiàng)都有利于孩子的大腦/開(kāi)發(fā),提高孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)意能力,更重要的是還能建/立親/子話/題/,增進(jìn)親/子/關(guān)系.

有什么適合兒童玩的益智游戲像波比全腦那樣生動(dòng)有趣

4，求大班智力游戲

游戲1：熊貓挖筍——培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力及思維能力玩法：有兩人一起玩，游戲時(shí)，兩人各將自己的熊貓放在自己一方熊貓家中，然后輪流擲六面體，誰(shuí)擲出與自己熊貓衣服顏色相同的一面，誰(shuí)就拿起自己的熊貓沿小路向圓圈處走一步，若擲出對(duì)方的顏色則不走動(dòng)棋子，走完圓圈就可以挖竹筍，放入自己家，下次再擲自己顏色，再挖下一個(gè)竹筍，挖完所有竹筍，計(jì)算誰(shuí)挖的多為勝。游戲2：抽牌湊數(shù)——培養(yǎng)幼兒分析、概括及速算反應(yīng)能力，理解加法互換，加減互逆的關(guān)系游戲準(zhǔn)備：每人三張同樣大的紙片，用小紐扣在紙片上分別畫1~3個(gè)小圓點(diǎn)，并寫上相應(yīng)數(shù)字。游戲方法：幼兒自由結(jié)合，每?jī)扇艘唤M游戲。以《石頭、剪刀、布》決勝負(fù)，勝者先抽牌，另一名幼兒湊數(shù)，進(jìn)行三以內(nèi)的組成、加減運(yùn)算練習(xí)。算得對(duì)又快的幼兒得紅花一朵，游戲結(jié)束，紅花多的為勝。指導(dǎo)建議： 1、牌面朝下，每次只能抽一張，抽多抽少都視為違規(guī)。 2、游戲之前先學(xué)會(huì)《石頭，剪刀，布》游戲3：接龍卡片——識(shí)別長(zhǎng)短、高矮、數(shù)字，學(xué)習(xí)排序游戲準(zhǔn)備：1、長(zhǎng)8厘米，寬4厘米的白卡紙若干。 2、幼兒2～4人一組，每人取5～6張接龍卡。游戲方法： 1、數(shù)字接龍：根據(jù)卡片兩端的數(shù)字接龍。 2、長(zhǎng)短接龍：根據(jù)從長(zhǎng)到短接龍。 3、高矮接龍：根據(jù)從高到矮接龍。 4、數(shù)字多1接龍：按著卡片上的數(shù)字順序接龍。 5、數(shù)物接龍：根據(jù)物品的數(shù)量與數(shù)字接龍。指導(dǎo)建議：教師應(yīng)在一旁指導(dǎo)，出現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。游戲4：送迷路的小動(dòng)物回家——培養(yǎng)幼兒判斷、推理、思維能力游戲準(zhǔn)備：1、動(dòng)物卡片4張，迷路圖4幅，鉛筆若干。2、幼兒分成4組。游戲方法： 1、教師對(duì)幼兒說(shuō)："小兔、小雞、小鴨、小熊迷路了，不知道該走哪條路回家，小朋友，請(qǐng)你們送它們回家吧。" 2、幼兒分成4組，分別連接四幅迷路圖。 3、先連完者為優(yōu)勝。指導(dǎo)建議：鉛筆連線中途不能斷開(kāi)，不能與圖中線路交叉。游戲5：小羊請(qǐng)客——能將實(shí)物卡按數(shù)量的多少進(jìn)行排序，并初步進(jìn)行匹配相應(yīng)點(diǎn)卡游戲準(zhǔn)備：小羊圖片一張；不同數(shù)量動(dòng)物的卡片（1只貓，兩只狗等）；不同數(shù)量食物的卡片（一條魚、兩根骨頭等）游戲方法： 1、今天小羊請(qǐng)客，教師分別出示小動(dòng)物圖片，請(qǐng)幼兒觀察請(qǐng)了什么小動(dòng)物，有幾個(gè)? 2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小羊應(yīng)該準(zhǔn)備一些什么吃的來(lái)招待小動(dòng)物？ 3、請(qǐng)幼兒根據(jù)小羊請(qǐng)的小動(dòng)物數(shù)量分別在餐盤里放上相對(duì)應(yīng)的、同等數(shù)量的食物如：一只小貓一條魚，兩只小狗兩根肉骨頭。指導(dǎo)建議： 1、每次請(qǐng)客的動(dòng)物數(shù)量可不同。 2、多次活動(dòng)之后，可直接請(qǐng)幼兒擺放食物，然后再檢查食物的品種和數(shù)量是否提供對(duì)了。游戲6：有趣的生活用品——培養(yǎng)幼兒觀察力、注意力游戲準(zhǔn)備：生活用品的拼圖和完整圖片。游戲方法： 1、出示生活用品，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)都有些什么生活用品。 2、出示生活用品拼圖，請(qǐng)幼兒拼出這些生活用品。指導(dǎo)建議： 1、游戲前幼兒積累相關(guān)的生活用品認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。 2、游戲可采取多種形式進(jìn)行，如兩人一組看誰(shuí)拼得快。游戲7：鞠躬和立正——發(fā)展注意力和反應(yīng)力游戲方法：全體幼兒自由站立在場(chǎng)地上，面向中心，幼兒遵照教師的口令做動(dòng)作。教師站在場(chǎng)地中心，發(fā)出口令“鞠躬”或“立正”，幼兒的動(dòng)作與口令相符。未根據(jù)口令做動(dòng)作或動(dòng)作做錯(cuò)的幼兒立即退出游戲。堅(jiān)持到最后者為勝，在下一輪游戲中代替教師喊口令。指導(dǎo)建議：1、還可根據(jù)口令做相反動(dòng)作。2、口令可進(jìn)行不同的變化，并有執(zhí)行性。游戲8：小偵探——發(fā)展注意力、觀察力與記憶力。方法：全體幼兒自由地站立在場(chǎng)地上或坐在椅子上，選出一名幼兒扮演偵探，觀察大家的服飾后，暫時(shí)離開(kāi)集體。然后讓一名幼兒脫下外衣隨意的給另一位幼兒穿，再請(qǐng)偵探回來(lái)，繼續(xù)觀察大家的服飾后，說(shuō)出誰(shuí)的外衣不見(jiàn)了，誰(shuí)穿的不是自己的外衣。指導(dǎo)建議：游戲中除讓幼兒調(diào)換外衣外，也可以調(diào)換鞋子，冬天可調(diào)換帽子、圍巾、手套等用品。游戲9：泡泡糖——提高幼兒對(duì)身體各部位的認(rèn)知。玩法：請(qǐng)一位幼兒做小主持人，請(qǐng)若干幼兒游戲（人數(shù)是奇數(shù)）。主持人喊“泡泡糖”大家回應(yīng)“粘什么”，主持人說(shuō)出身體的某個(gè)部位，幼兒就兩兩互相接觸主持人說(shuō)的部位。比如，主持人說(shuō)頭頂，幼兒就要兩人一組把頭頂相接觸。而沒(méi)有找到同伴的人被淘汰出局。當(dāng)幼兒人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)，主持人要充當(dāng)1人在其中，使隊(duì)伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。指導(dǎo)建議：提醒主持人喊出的身體部位要有一定的可實(shí)行性。游戲10：拍電報(bào)——訓(xùn)練靈敏性、注意力、記憶力、鞏固兒童對(duì)數(shù)的概念游戲準(zhǔn)備：幼兒分成2組-3組，每組 2-10人。玩法：教師小聲地將電報(bào)數(shù)字號(hào)碼告訴每組的第一個(gè)幼兒，不能讓其他的幼兒知道，然后聽(tīng)信號(hào)拍電報(bào)。第一個(gè)小朋友將右手在第二個(gè)小朋友左手心按老師說(shuō)的數(shù)目點(diǎn)幾下（例如電報(bào)數(shù)字是5就用手指輕輕點(diǎn)5下），依次往下進(jìn)行。由最后一個(gè)小朋友報(bào)出電報(bào)的號(hào)碼，看看哪組的電報(bào)拍的快、拍的準(zhǔn)確。游戲規(guī)則：當(dāng)老師發(fā)口令后，各組幼兒按傳遞的指令，開(kāi)始拍電報(bào)。最后一個(gè)幼兒得到電報(bào)后要舉手，并把數(shù)字寫在紙條上。

大班智力游戲:造火車一、說(shuō)教材在日常生活中,游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)方式,他們活潑,對(duì)此非常感興趣,綱要中指出:幼兒是教育活動(dòng)的積極參與者大班智力游戲：