神經調節是指通過神經fiber調節傳輸的信號，見效快，但范圍小,體液調節通常指一種單純的激素調節，速度慢但范圍廣,調節具有多個閾值的稱為分級調節,在調節之后，原來的刺激水平會發生變化調節被稱為反饋調節,它需要神經system和體液中的激素共同完成調節called神經-1調節,體液調節與神經調節相比，快速準確。
首先可以利用書中的問題進行討論，也可以利用各種動畫教學過程來刺激人的眼睛和心跳。①我們可以展示幾種不同的材料讓學生分析，分別得到-1調節和神經1234566。②關于體溫調節，以問題串的形式要求學生合作探究，分析體溫調節的過程和機制。也可以讓學生看書中的圖片并分析圖片中的過程，然后讓學生說-1調節和-2調節。(3)在水鹽平衡上，先展示抗利尿激素的作用，然后讓學生自己看書提問。最后請一位同學談談你在這堂課上的收獲。還有你的問題。不如設計一個探究教程，會更好。
神經調節是指通過神經fiber調節傳輸的信號，見效快，但范圍小。比如人進入寒冷的環境會很快顫抖等等。，這些都依賴于-2調節。體液 調節通常指一種單純的激素調節，速度慢但范圍廣。比如甲狀腺激素三級調節神經--1/調節就是兩者的結合。例如，當進入寒冷的環境時，溫度傳感器不僅直接刺激垂直的毛發肌肉。還能刺激甲狀腺激素的分泌等。，也就是-1調節來發揮作用。
體液調節與神經 調節相比，快速準確。行動范圍比較窄；作用時間短。體液 調節指某些化學物質(激素、組胺、CO2、H 等。)由細胞產生，通過體液(血漿、組織液、淋巴等運輸。)對人體的新陳代謝、生長、發育、繁殖。主要是激素調節。效果一般是緩慢的，廣泛的，持久的。
4、生物中,什么時候回答 神經 調節、 體液 調節、 神經- 體液 調節、分級 調節、反...no 神經系統生物，no 神經 調節。沒有器官分化的多細胞生物或單細胞生物沒有-1調節。它需要神經 system和體液中的激素共同完成調節called神經-1調節。調節具有多個閾值的稱為分級調節。在調節之后，原來的刺激水平會發生變化調節被稱為反饋調節。有正反饋，也有負反饋。反饋調節大部分是逆反饋。建議樓主去維基百科...在解決問題之前理解概念是很重要的。
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