智力低(MR)是指大腦發育年齡在18歲以下，其中智力明顯低于兒童的同齡平均水平,兒童智力低需要進行評估，然后根據智力落后程度進行針對性教育，具體如下:1、智力落后-02,還有智力低下、智力發育不全、智力缺陷、智力落后、智力缺陷、智力低下、智力發育障礙、智力低下和-。
兒童智力低需要進行評估，然后根據智力落后程度進行針對性教育，具體如下:1、智力落后-0 2。在對這些病因進行檢查和治療的同時，還要對孩子進行全面的智力評估，包括語言能力、運動能力、精細動作、認知、推理、社會交往等。根據評估結果制定適合孩子和家庭的干預方案，指導家長培養孩子的生活能力；3.請專業的康復老師和特殊教育老師進行一對一的康復治療和訓練干預。康復3-6個月后，需要重復重新評估，觀察康復效果。同時調整康復前的下一步干預計劃。來回循環，幫助孩子逐漸拉近與同齡人的距離兒童；4.如果是智力對于落后的孩子來說，降低學習要求，注重培養自理能力是很有必要的。發揮孩子自身的長處和優勢，從小培養孩子的技能，讓孩子像成年人一樣獨立生活。
2、如何診斷 智力 障礙 兒童?主要測評工具是什么?智力低(MR)是指大腦發育年齡在18歲以下，其中智力明顯低于兒童的同齡平均水平。還有智力低下、智力發育不全、智力缺陷、智力落后、智力缺陷、智力低下、智力發育障礙、智力低下和-，1.一般情況下，對于智力低沒有很好的治療方法，所以只能積極尋找病因，然后根據病因對癥治療來降低智力低。2.在醫生的指導下，可以選擇一些滋養腦神經的藥物，如安神補腦液、腦復康等，促進腦細胞的生長發育，3.治療期間要鍛煉身體，提高身體抵抗力，保證良好的飲食習慣，多吃高蛋白食物。
