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1，創造是什么意思
2，create 是什么意思及用法
3，什么是發明創造
4，創造是指什么
5，早在幾千年前我們的祖先就創造了文字這句話里的創造是什么意思
6，什么是創造

1，創造是什么意思

創造是什么意思基本解釋 [create] 創造是指將兩個以上概念或事物按一定方式聯系起來，以達到某種目的行為。詳細解釋創造是指將兩個以上概念或事物按

創造是什么意思

2，create是什么意思及用法

create 英[kri?e?t] 美[kri?et] vt. 產生; 創造，創作; 封爵，把…封為（貴族）; vi. [英][俚] 大發脾氣，大發牢騷; [例句]We set business free to create more jobs in Britain我們放開對企業的限制以便在英國創造更多的就業機會。[其他] 第三人稱單數：creates 現在分詞：creating 過去式：created過去分詞：created

create是什么意思及用法

3，什么是發明創造

發明創造,就是觀察到的事情與別人相同，構想出的事物與別人不同，重要的原因是視角的不同。

發明創造是指運用現有的科學知識和科學技術，首創出先進、新穎、獨特的具有社會意義的事物及方法，來有效地解決某一實際需要。因此科學上的發現，技術上的創新，以及文學和藝術創作，在廣義上都屬于發明創造活動。發明創造不同于科學發現，但彼此存在密切的聯系。歷史上每一項重大科學發現都會帶來一系列的新的發明創造。比如電的發現，引起了一系列的發明創造電燈、電話、電影、電視、電腦等等，舉不勝舉。

什么是發明創造

4，創造是指什么

創造，是指將兩個或兩個以上概念或事物按一定方式聯系起來，主觀的制造客觀上能被人普遍接受的事物，以達到某種目的的行為。簡而言之，創造就是把以前沒有的事物給產生出或者造出來，這明顯的是一種典型的人類自主行為。因此，創造的一個最大特點是有意識地對世界進行探索性勞動。首先想出或做出(前所未有的事物)。創造有利條件。創造奇跡。創造是指將兩個以上概念或事物按一定方式聯系起來，以達到某種目的行為或想出新的方法，創建新的理論，創出新的成績和東西。是建立在自己創新的基礎上來制造新事物。

就是創新，干前人沒有干的事情

首先想出或做出(前所未有的事物

5，早在幾千年前我們的祖先就創造了文字這句話里的創造是什么意思

定義我們使用特定的詞匯來描述某個物體語言學里面有一個簡單的模型

定義我們使用特定的詞匯來描述某個物體語言學里面有一個簡單的模型有三個概念分別是符號（文字）、概念（想法）、所指物（物體）符號代表了所指物同時表示了概念，概念又反映了所指物所以創造了文字就是代表了符號也就是文字的誕生

創造，是指將兩個或兩個以上概念或事物按一定方式聯系起來，主觀地制造客觀上能被人普遍接受的事物，以達到某種目的的行為。簡而言之，創造就是把以前沒有的事物給產生出或者造出來，這明顯的是一種典型的人類自主行為。因此，創造的一個最大特點是有意識地對世界進行探索性勞動。

創造 chuàngzào想出新方法、建立新理論、做出新的成績或東西：～性ㄧ～新記錄ㄧ勞動人民是歷史的～者。

6，什么是創造

１、創造的基本定義創造是指將兩個以上概念或事物按一定方式聯系起來，以達到某種目的行為。創造的本質在于甄選！甄選出真正有建設性的聯系（事物或概念之間的聯系）。例如，當你想拿到桌子上的一個花瓶而又因為自己太矮而夠不著時，你撓撓頭往周圍看了看，發現旁邊有一個凳子！你突然想到也許可以通過站到凳子上而夠到花瓶，這是最關鍵的一步，通常稱為靈感（這個現象類似于生物中的突變，這里發生的變化是改變了凳子只是用來坐的這樣的觀念），做到這一步時你已經將“凳子”和“自己的身體”這兩個概念在頭腦里聯系起來了，并且進行了一個思想試驗過程：首先看了看凳子的高度，大概判斷了下自己如果站在上頭很可能就可以夠著花瓶了，并且覺得自己肯定可以爬到凳子上去。于是你頭腦中迅速閃過了你爬到凳子上然后順利夠著花瓶的圖景。這個思維過程完成后，你就完成了一個“手續概念”的創造。為了方便陳述，你還可以把剛才這個手續概念命名為：“通過站在凳子上拿到桌子上的花瓶的方法”。為了驗證剛才創造的這一手續的可行性，你將你的想法付諸實現，結果也許真的可行，也許不可行，或者造成了你沒有想到的結果。比如凳子翻了你摔倒了，還把花瓶打碎了。這都是因為你在頭腦中模擬的過程忽略了某些應該考慮的重要因素（比如凳子的穩定性，地面的摩擦系數，或者對凳子和自己的高度判斷不準確等等）造成的。如果可行，并且拿到了花瓶，那么你就進行了一個“概念的物理實現”的創造過程。也就是說你將你創造的概念的“物理實際”也創造出來了。它本質上就像你完成了一個建筑的設計，并且親自把它建造出來一樣。經歷了這件事后，再遇到類似的問題就能夠馬上想起已經建設完成的這個概念，這就是你增長的知識。可見創造可以分為概念的創造和概念的物理實現創造兩種。２、創造的起點人們通俗的理解為創造意念，簡稱為“創意”！科學的、完整的創意必須是一整套解決方案。盡管只是停留在技術設計的層面上，畢竟是為一切的創造活動提供最初始的構想藍圖。３、創造力人們運用科學的原理和方法，不斷的創造出新的適合人類需求的各種精神、物質產品，形成一定規模的產業產能，簡稱為創造力！也可以稱之為：創造產能！這是人類科學技術前沿的發明家們的艱辛而又快樂、奮斗的事業！一個人的錯誤，有可能僥幸地成為另一個人的發現。蘋果里的星星　　兒子走上前來，向我報告幼兒園里的新聞，說他又學會了新東西，想在我面前顯示顯示。他打開抽屜，拿出一把還不該他用的小刀，又從冰箱里取出一只蘋果，說：“爸爸，我要讓您看看里頭藏著什么?！薄拔抑捞O果里面是什么?！蔽艺f?！皝?，還是讓我切給您看看吧?！彼f著把蘋果一切兩半——切錯了。我們都知道，正確的切法應該是從莖部切到底部窩凹處。而他呢，卻是把蘋果橫放著，攔腰切下去。然后，他把切好的蘋果伸到我面前：“爸爸看哪，里頭有顆星星呢?！? 　　真的，從橫切面看，蘋果核果然顯一個清晰的五角星狀。我這一生不知吃過多少蘋果，總是規規矩矩地按正確的切法把它們一切兩半，卻從未疑心過還有什么隱藏的圖案我尚未發現！于是，在那么一天，我孩子把這消息帶回家來，徹底改變了冥頑不化的我。　　不論是誰，第一次切“錯”蘋果，大凡都僅出于好奇，或由于疏忽所致。使我深深觸動的是，這深藏其中，不為人知的圖案竟具有如此巨大的魅力，它先從不知什么地方傳到我兒子的幼兒園，接著便傳給我，現在又傳給你們大家。　　是的，如果你想知道什么叫創造力，往小處說，就是蘋果——切“錯”的蘋果。

創造就是作出別人做不出來的東西想出別人想不出來的東西

創造就是發現新事物并表現出來

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創造是什么意思，創造是什么意思

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4，創造是指什么

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6，什么是創造

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6，什么是創造

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