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1，課本劇怎么寫

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課本劇怎么寫

2，課本劇的格式

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課本劇的格式

3，什么是課本劇

豆腐干反對(duì)

課本劇就是把課文中敘事性的文章改編為戲劇形式，以戲劇語言來表達(dá)文章主題。改寫的時(shí)候注意保留原意，不能改得面目全非。

什么是課本劇

4，誰知到課本劇怎么寫啊

怎樣寫課本劇一、根據(jù)劇本特點(diǎn)編寫課本劇戲劇是一種綜合性的舞臺(tái)藝術(shù)，劇本是舞臺(tái)演出的依據(jù)和基礎(chǔ)。要想把課文中敘事性的詩(shī)文改編為課本劇，首先要懂得劇本的特點(diǎn)，然后才能根據(jù)其特點(diǎn)編出符合要求的課本劇。編寫課本劇必須突出體現(xiàn)劇本的三方面特點(diǎn)： 1．空間和時(shí)間要高度集中劇本不像小說、散文那樣可以不受時(shí)間和空間的限制，它要求時(shí)間、人物、情節(jié)、場(chǎng)景高度集中在舞臺(tái)范圍內(nèi)。小小的舞臺(tái)上，幾個(gè)人的表演就可以代表千軍萬馬，走幾圈就可以表現(xiàn)出跨過了萬水千山，變換一個(gè)場(chǎng)景和人物，就可以說明到了一個(gè)全新的地方或相隔多少年之后…… 相隔千萬里，跨越若干年，都可通過幕、場(chǎng)變換集中在舞臺(tái)上展現(xiàn)。劇本中通常用“幕”和“場(chǎng)”來表示段落和情節(jié)。“幕”指情節(jié)發(fā)展的一個(gè)大段落。“一幕”可分為幾場(chǎng)，“一場(chǎng)”指一幕中發(fā)生空間變換或時(shí)間隔開的情節(jié)。劇本一般要求篇幅不能太長(zhǎng)，人物不能太多，場(chǎng)景也不能過多地轉(zhuǎn)換。初學(xué)改編短小的課本劇，最好是寫成精短的獨(dú)白

5，什么叫做課本劇

課本劇是把課文中敘事性的詩(shī)文改編為劇

先寫時(shí)間地點(diǎn)，中間寫對(duì)話那些！

什么是課本劇在語文學(xué)習(xí)中，經(jīng)常可以看到改編課本劇的練習(xí)題，但語文教材中卻沒有明確指出什么是課本劇，怎么改寫課本劇，讓大家無從下手。其實(shí)，課本劇就是把課文中敘事性的文章改編為戲劇形式，以戲劇語言來表達(dá)文章主題。改寫的時(shí)候注意保留原意，不能改得面目全非。課本劇怎樣去寫呢？首要的是明確戲劇的特點(diǎn)。戲劇劇本最明顯的特點(diǎn)有三個(gè)方面，及“三一性”原則：第一、空間和時(shí)間要高度集中。劇本不像小說、散文那樣可以不受時(shí)間和空間的限制，它要求時(shí)間、人物、情節(jié)、場(chǎng)景高度集中在舞臺(tái)范圍內(nèi)。小小的舞臺(tái)上，幾個(gè)人的表演就可以代表千軍萬馬，走幾圈就可以表現(xiàn)出跨過了萬水千山，變換一個(gè)場(chǎng)景和人物，就可以說明到了一個(gè)全新的地方或相隔多少年之后…… 相隔千萬里，跨越若干年，都可通過幕、場(chǎng)變換集中在舞臺(tái)上展現(xiàn)。劇本中通常用“幕”和“場(chǎng)”來表示段落和情節(jié)。“幕”指情節(jié)發(fā)展的一個(gè)大段落。“一幕”可分為幾場(chǎng)，“一場(chǎng)”指一幕中發(fā)生空間變換或時(shí)間隔開的情節(jié)。劇本一般要求篇幅不能太長(zhǎng)，人物不能太多，場(chǎng)景也不能過多地轉(zhuǎn)換。初學(xué)改編短小的課本劇，最好是寫成精短的獨(dú)幕劇。第二、反映現(xiàn)實(shí)生活的矛盾要尖銳突出各種文學(xué)作品都要表現(xiàn)社會(huì)的矛盾沖突，而戲劇則要求在有限的空間和時(shí)間里反映的矛盾沖突更加尖銳突出。因?yàn)閼騽∵@種文學(xué)形式是為了集中反映現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾沖突而產(chǎn)生的，所以說，沒有矛盾沖突就沒有戲劇。又因?yàn)閯”臼芷脱莩鰰r(shí)間的限制，所以對(duì)劇情中反映的現(xiàn)實(shí)生活必須凝縮在適合舞臺(tái)演出的矛盾沖突中。劇本中的矛盾沖突大體分為發(fā)生、發(fā)展、高潮和結(jié)尾四部分。演出時(shí)從矛盾發(fā)生時(shí)就應(yīng)吸引觀眾，矛盾沖突發(fā)展到最激烈的時(shí)候稱為高潮，這時(shí)的劇情也最吸引觀眾，最扣人心弦。高潮部分也是編寫劇本和舞臺(tái)演出的“重頭戲”，是最“要?jiǎng)拧薄⒆钚枰鹿し蛑帯? 第三、劇本的語言要表現(xiàn)人物性格，劇本的語言包括臺(tái)詞和舞臺(tái)說明兩個(gè)方面。劇本的語言主要是臺(tái)詞。臺(tái)詞，就是劇中人物所說的話，包括對(duì)話、

課本中的課文改編的劇本

6，五年級(jí)下冊(cè)課本劇

將是:廉頗相是:躪相如趙王秦王大臣小兵第一幕 (幕啟) 時(shí)間:約兩千三百年前,秦昭襄王稱霸時(shí)期。地點(diǎn)：趙國(guó)皇宮。人物：趙王、眾大臣、藺相如旁白戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，秦果最強(qiáng)大。一次，趙王得到了一樣無價(jià)之寶，叫和氏璧，秦王知道了，就寫信給他，說要用十五座城池來?yè)Q。趙王知道了急得不得了，立刻召集大臣來商量。趙王（坐在自己的王座上）秦王叫人寫信來，說要拿十五座城池?fù)Q我的和氏璧，眾卿快想想辦法吧。（從位子上走下來）大臣甲（走到殿中間）臣以為，秦國(guó)歷來不守信用，這次只是為了把璧騙到手罷了，不可以相信。臣愿舉薦一人，機(jī)智勇敢，興許可以完成這個(gè)任務(wù)，他叫藺相如。趙王（十分高興）哦！那太好了，快快有請(qǐng)。旁白沒多久，藺相如就來了。趙王（走到他身邊）寡人命你出使秦國(guó)，如何？藺相如大王請(qǐng)放心，如果秦果拿十五座城來?yè)Q，我就把璧給他，不拿，我就把璧送回來。那時(shí)侯他們理屈，就沒有理由動(dòng)兵了。（趙王聽了很高興，傳令下去，要藺相如出事秦國(guó)。） ——幕落第二幕（幕啟）時(shí)間:約兩千三百年前,秦昭襄王稱霸時(shí)期。地點(diǎn)：秦國(guó)皇宮。人物：秦王、秦國(guó)眾大臣、藺相如旁白幾天后，藺相如來到了咸陽(yáng)，進(jìn)宮去見秦王。藺相如（把和氏璧交給秦王）大王，這就是和氏璧。秦王（捧著璧觀看，暫不絕口，但就是不提城池的事情。藺相如（見秦王不提城池的事，就騙回了璧，要求秦王跟他約定一個(gè)時(shí)間換璧，回賓館后，他要手下人喬裝打扮，將璧送回了趙國(guó)。）藺相如（幾天后，他去參加典禮）秦王，我已經(jīng)把璧送和回去了，如果你有誠(chéng)意就請(qǐng)先給我們城池，我們自然會(huì)給璧，否則，殺了我也沒用，反正你們秦國(guó)從來都不講信用的。秦王（只好把他送了回去） ——幕落第三幕（幕啟）時(shí)間:約兩千三百年前,秦昭襄王稱霸時(shí)期。地點(diǎn)：澠池。人物：秦王、趙王、藺相如旁白幾年后，秦王越趙王到澠池開會(huì)，安排妥當(dāng)后，秦王和藺相如還有進(jìn)了澠池，廉頗在邊境防守。秦王你為我鼓瑟吧！趙王（不好推遲，鼓了一下，秦王命令人記錄下來。）藺相如（走到秦王面前）請(qǐng)您為趙王擊缶吧。秦王（拒絕了）藺相如（走到秦王面前）您不答應(yīng)，我就跟您拼了。秦王（沒有辦法，只好鼓了一下。）藺相如（也要人記錄下來。）旁白秦王知道廉頗已經(jīng)在邊境作好了準(zhǔn)備，只好讓他們回去。第四幕（幕啟）時(shí)間:約兩千三百年前,秦昭襄王稱霸時(shí)期。地點(diǎn)：趙國(guó)都城邯鄲。人物：藺相如、侍從、廉頗旁白藺相如立了兩次大功，官位在廉頗之上，于是，廉頗不服氣了）廉頗藺相如有什么了不起，靠一張嘴，爬到我頭上去了，我見了他，得給他個(gè)下不了臺(tái)。（藺相如知道了，就請(qǐng)病不上朝，免得跟廉頗見面。坐車出去，見廉頗來了，馬上就要車夫往回趕）侍從們藺相如怕廉頗像老鼠見了貓，怕他干嗎？藺相如你們說，秦王厲害還是廉將軍厲害？侍從當(dāng)然是廉將軍！藺相如我連秦王都不怕，怎么會(huì)怕廉將軍。秦王不敢來進(jìn)攻，是因?yàn)橼w國(guó)有我們兩個(gè)。我們不合，秦國(guó)必然來攻，我是為了趙國(guó)才這樣的。（廉頗知道了，覺得他話有道理，很后悔，就脫下戰(zhàn)袍，披上荊條，去請(qǐng)罪。藺相如熱情地出門迎接）旁白從此，他們成了好朋友，一起保衛(wèi)趙國(guó)。