高中語(yǔ)文選擇題，兩道高中語(yǔ)文選擇題

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-03-12 13:34:13 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，兩道高中語(yǔ)文選擇題
2，高一語(yǔ)文選擇題

1，兩道高中語(yǔ)文選擇題

水乳交融像水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或結(jié)合十分緊密。不恰當(dāng)飛短流長(zhǎng) 飛、流：散布；短、長(zhǎng)：指是非、善惡。指散播謠言，中傷他人。亦作“蜚短流長(zhǎng)”。點(diǎn)染本來(lái)是指書(shū)畫(huà)家揮筆作書(shū)作畫(huà) 比喻的手法釋放不用解釋了要進(jìn)行素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于應(yīng)該以改變教育思想為根本，而教育思想的改變，取決于教育體制和整個(gè)社會(huì)人才觀念的轉(zhuǎn)變。無(wú)主語(yǔ)特長(zhǎng)生在專業(yè)上多投放一點(diǎn)時(shí)間和精力無(wú)可非議，但是否可以忽視文化課的學(xué)習(xí)呢？從長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看，我認(rèn)為這樣做是不恰當(dāng)?shù)?主語(yǔ)(特長(zhǎng)生,我,引起歧異)人類的生產(chǎn)、生活和生存都依賴于大自然，我們理當(dāng)敬畏自然，親近自然，遵守自然規(guī)律語(yǔ)序不對(duì) 生存生活生產(chǎn)

第一題：A就不用解釋了吧，查詞典。B"水乳交融"明顯不對(duì)。“穹頂”與“地板”明明是隔得很遠(yuǎn)的，怎么能交融在一起呢？C其實(shí)是是說(shuō)：樹(shù)木在小河中翠綠的倒影把小河變美了。D很顯然嘛。“能量”就要與“釋放”搭配第二題：A缺少主語(yǔ)。應(yīng)把“要”或“關(guān)鍵在于”去掉B“是否”出了問(wèn)題，造成歧義D語(yǔ)序錯(cuò)誤。人應(yīng)該先“生存”下來(lái)才能去談“生活”，而“生產(chǎn)”又比“生活”高了一層。這是其內(nèi)在的邏輯關(guān)系。

兩道高中語(yǔ)文選擇題

2，高一語(yǔ)文選擇題

選C哦。李白《將進(jìn)酒》約寫(xiě)于天寶十一年()當(dāng)時(shí)他與朋友岑勛在元丹丘的穎陽(yáng)山居喝酒因感嘆時(shí)光流逝自己功業(yè)無(wú)成“抱用世之才而不遇合”悲憤填膺在酒酣胸膽開(kāi)張之時(shí)借《將進(jìn)酒》之調(diào)吟出此千古絕唱。

c，對(duì) a. 由于……，不能不……缺了主語(yǔ)。 b總想有個(gè)地方有“咫尺天涯”之美，能濃縮千里江山于幾里，缺謂語(yǔ) d……對(duì)人民無(wú)限忠誠(chéng)的表現(xiàn)，結(jié)構(gòu)不完整

高中語(yǔ)文很好學(xué)的。關(guān)鍵要靠刻苦，你肯記，肯背，做到做過(guò)的題要有印象，特別是錯(cuò)過(guò)的題。如果是小高一的話，時(shí)間還是比較充裕的，可以通過(guò)多翻看字典，可以將現(xiàn)代漢語(yǔ)和古漢語(yǔ)等語(yǔ)言基礎(chǔ)題抓牢，還有要趕緊抓緊看名著。閱讀和作文不僅k要靠積累，還要一定的技巧，高一可以做鋪墊，要做到每天留一點(diǎn)時(shí)間自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文。高二就要靠一定的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料了，地毯式全方位學(xué)習(xí)已經(jīng)不太夠了，看字典累積已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)了，但有一點(diǎn)，名著和課外拓展要抓緊。高三就要注意技巧了。要把以前做過(guò)的題匯總一下，做一個(gè)總結(jié)，看看高頻考點(diǎn)，要背技巧，考試時(shí)往上套。要背一些范文，作文素材等。練習(xí)語(yǔ)基題，提高正確率。關(guān)于前面的語(yǔ)基題，要一開(kāi)始細(xì)細(xì)做，每一個(gè)選項(xiàng)要搞的清清楚楚，錯(cuò)了的要整理，要匯總。要細(xì)細(xì)地讀題干，不放過(guò)任何一個(gè)信息，一定要細(xì)心！

高一語(yǔ)文選擇題