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家長會家長發言稿簡短,求家長會演講稿一篇簡短的

來源:整理 時間:2023-06-06 08:11:39 編輯:好學習 手機版

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大家好,我是xxx。今天大家的衣服很好看,我得話講玩了。(自己在鼓掌)

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家長會家長發言稿 尊敬的各位老師,家長朋友,親愛的同學們:  你們好!  望子成龍,盼女成風是我們每個家長的愿望,青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望。因此,要想我們的孩子安全、健康的成長,離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的關懷。家校攜手,共同托起明天的太陽。學校精心的哺育我們的孩子,那么我們做家長的應該做些什么呢  一、 重視孩子的“健康”  二、 給孩子創造一個良好的家庭學習環境。  三、 把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。  四、 積極配合老師和學校  最后,我再次代表家長向各位老師道一聲:你們辛苦了!祝你們工作順利,身體健康,合家歡樂!祝所有孩子更加懂事,學習進步!  謝謝大家!
尊敬的各位老師、家長們: 你們好! 我是xxx的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。 孩子的成長還離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師所有孩子悉心呵護,使孩子的明天更美好!謝謝~

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各位家長大家好:我是***的媽媽, 當鞠老師告訴我,讓我今天在家長會上與大家一起分享一下育兒心得時,我有些惶恐,因為笑然不是最優秀的孩子,我更不是最優秀的家長,所以首先非常感謝學校,老師一直以來對笑然后教育與愛護,其次要感謝我的孩子,是她平時努力才為我贏得了今天這個機會。認識我的人都知道,笑然一直在爺爺奶奶身邊長大,直到今年二年級,我才把她帶在自己身邊,所以一直以來,與其說是笑然在長大,不如說成是我和笑然在一起成長,所以今天讓我來分享經驗是真的談不上,我也只是針對笑然的性格特點來做的一些事,每個孩子的特點都不一樣,適合笑然的不一定適合每個孩子,所以我今天把我和笑然的成長經歷與大家分享一下。首先談談自主學習吧,這也是天下所有父母較為關心的一個話題。我們都知道讓孩子在快樂中學習,而這一切的快樂都要孩子自主的去學習,而不是逼迫,任何的逼迫都不會快樂。笑然目前的自主學習非常好,每天放學回家,第一件事就是寫作業,并且是自主完成,我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就可以了。大家也不要認為笑然一開始就是這樣,我也是從陪伴中過渡來的,必竟孩子沒有那么大的自我約束力,習慣的養成需要家長的付出。應該說整個一年級我是陪伴的笑然過來的,進入二年級后,我對笑然說,你已經長大了,作業需要獨立完成,因為她們很少有寫的作業,一般情況下都是讀讀,因為這樣讀的話就必須有家長在旁邊聽,所以我和然然說需要讀的就寫下來,并且我和然然約定在寫作業的期間如有不會的問題要等作業結束后再來問媽媽,這樣利于孩子動腦,而不要把我們當成她的依賴,有問題找媽媽
尊敬的各位老師,家長朋友們: 大家晚上好! 我是xx班xx的家長。 今天,很感謝班主任xx老師給我這個機會站在講臺上和老師、家長們共同探討關于孩子成長教育的話題,我感到萬分榮幸!同時也很感謝學校。 如何正確的教導孩子,與孩子更好的交流,孩子的成長也是父母的成長,每個家庭都有各自的教子心得與體會。今天在這里談談我的體會,如有不當之處還請各位老師及家長批評指正。 教育家葉圣陶說:“什么是教育,簡單一句話,就是要養成良好的習慣”。在《習慣的力量》一書中也說到:“行為變成了習慣,習慣養成了性格,性格決定命運”。學習成績的競爭實際上是學習習慣的比賽。我認為學前階段要培養好的生活習慣,小學階段要培養好的學習習慣。一個好的習慣可以讓孩子終生受用。 下面,我xx班家長的代表,談談對小學階段培養孩子良好學習習慣的一些體會,我把它概括為“四個關注”和“三個要”。 1、關注孩子上課聽講的習慣。 孩子是否專心聽講,最直接的方式就是聯系老師,從老師那里直接了解情況。像我們兩位陳老師,經常和家長溝通,也可以經常問孩子,今天上課學了什么?最有意思是什么?回答了幾個問題?等等?? 2、關注孩子思考的習慣。 平時我常聽孩子說“爸爸,這題怎么做?媽媽,這題怎么做?”很多時候,我們就直接把答案告訴了他。其實,你可以告訴孩子:你再仔細看看題目,動動腦筋,說不定能做出來。或者說,我們比比看,看誰能做出來。這時他會很專注的想,當想到一點時就會馬上說,爸爸,媽媽,我知道了,我告訴你們哦,是這樣做哦,這一刻他會感到很高興很自豪,還會說還是我厲害吧!慢慢的培養了他愛思考的習慣,同時更能感受到自己做出題目所帶來的快樂。還有我們應該引導孩子去養成獨立思考,善于提問的習慣,我認為“提出一個問題比解決一個問題 我們應該引導孩子去養成獨立思考,善于提問的習慣,我認為“提出一個問題比解決一個問題更重要”。讓孩子不僅喜歡去問問題,而且也愿意去尋找問題的答案,這對孩子的創造性思維及將來進一步學習都很重要。 3、關注孩子讀書的習慣。 我們不僅要多看課外讀物,還要多看教科書,每天對上過的課要進行復習鞏固,對第二天的新課進行預習。我每天晚上叫我兒子睡覺前一定要先看語文、數學書,認讀好生字等等。 4、關注孩子作業的習慣。根據你自己的情況 可以精簡本文

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老師好,各位家長你們好,我是XXX的家長。今天和大家共同來討論一下該怎樣教育孩子。對于怎樣教育好子女,一直以來都是咱們當家長們共同探討的話題。家庭是孩子的第一所學校。的確,父母的教育伴隨著孩子的成長。“望子成龍、望女成鳳“是家長們的共同心望,每個家長都希望把自己的孩子培養成一個將來對國家對社會有用的人才。現就這個話題簡單談一點自己的觀點和體會,如有不當之處請大家批評指正。 多與孩子溝通。要和孩子做朋友,別把孩子當成管制的對象。我們每天會盡量多抽出時間和孩子交流,在和孩子的交流中會發現和了解孩子的心理變化,知道她最近在想些什么,孩子最近心情好不好,需要怎樣的幫助……當然,只有真心付出才能有所回報。此時的我們應該降低自己的身份,讓孩子把我們當成一個朋友。這樣才能達到我們預期的效果。即使是孩子犯錯誤時,盡量心平氣和的和孩子談,了解孩子的真實想法,因為孩子的自尊心是很脆弱的,當他對你的打罵麻木了的時候,那么你就已經離失敗也不遠了。讓孩子真正認識自己錯誤,她也會接受批評,而且會努力不再犯同樣的錯誤。我相信大多數家長應該有這樣的體會:假如孩子就某一件事征求你的意見時,我們若是用大人的口氣和他交談,估計談不上幾句,就會不歡而散。孩子們現在正出青春發育期,我們盡量理解和尊重孩子,不要和孩子發生正面沖突。 學會鼓勵。受表揚的孩子有潛意識的自信感,有肯定的正確的思考。相反,從小在批評中長大的孩子容易性格孤僻、悲觀。每個人都愛聽好話,就更不要說是孩子。他們雖小,但也是有自尊心的,如果一味地挖苦、打罵,勢必會引發孩子的逆反心理。在孩子的成長過程中,鼓勵是必不可少的。記得我女兒上幼兒園的時候,她第一次指出路旁廣告牌上那個認識的字時,我既驚奇又高興,發自內心的夸她“真棒”、“真聰明”。以后有意教她廣告牌上的字,在我的稱贊聲中孩子學字的勁頭十足。不到半年,上學路上廣告牌上的字她全認識了。同時也激發了她學字的更大的興趣,正因如此,她在上學前已經能認1000左右個字了,孩子到現在一直有愛看書的好習慣。 挫折教育。有喜有樂,有悲有哭。所有孩子的成長都不是一個簡單的過程。注意培養孩子正確對待現實,讓孩子知道人的成長和成功都不是一帆風順的,挫折是不可避免的。我的女兒剛升入初中時,學校進行了一次考試,結果孩子考得不怎么理想。在升初中前我們也多次提前打預防針:孩子,煙臺十中好學生會很多,你不一定還能當上班長,可能你連個班干部都不能選上,這點你必須做好思想準備。結果有一天孩子放學回家高興地告訴我們,她當上班長了。我們當時對她說:你不是班里最棒的一個,比你優秀的同學是不是有很多?她當時說是,班里有好幾位同學也是當了五年的班長,他們都很優秀,我沒感覺我是最好的。可是沒過幾天,我們和她閑聊班里的事時,突然她哭起來,覺得自己受了天大的冤屈,嚷著她長這么大從來就沒有老師這么批評過她。慢慢問,原來是老師批評她兩次,她接受不了。說實話,孩子在小學期間一直是老師們眼里的好學生,基本沒受過什么批評。我們當時沒有很直接批她,讓她換位思考一下,老師做得到底對不對?你自己本身有沒有不對的地方?你作為班干部沒有認真完成老師布置的任務,老師先批你難道錯了嗎?經過一番長談,她終于認識了自己的錯誤。我們告訴她今后還會遇到很多的挫折,你不可能永遠在順境中成長。 教以寬容。孩子的成長是一個漫長的過程,孩子們在學習、生活的活動中難免會發生摩擦,我始終教育孩子對其他的同學多一點忍讓,多一份寬容。記得孩子在小學三年級的時候,她和同學玩的時候不小心把一顆門牙摔掉了一半。可是有一天晚上孩子眼里噙著淚,把兩張小字條遞給了我,我一看上面寫的是因為英語老師讓她領唱歌曲而引起小孩子的嫉妒心,說老師在利用她,不要再露著掉了一半的大門牙跟她們說話。說句實話,當時看完紙條心里很生氣。但怎么對孩子說呢,“寶貝,也許她們是跟你開玩笑。不行你這幾天先跟別的同學玩,也許幾天后她們會跟你說,她們跟你開了個玩笑。再說即使不對也是她們不對,咱做的無愧于心就行了。”其實當時說這些話我也覺得有些勉強,可我知道不能在孩子心中埋下仇恨的種子,再說小孩子鬧別扭,過兩天她們會把這些不快樂忘得一干二凈。事后沒幾天孩子回家對我說那兩個同學又找她玩了。教育孩子多替對方想一點,擺脫以自我為中心,學會心中有他人和寬容他人,才會贏得朋友。 言傳身教。俗話說父母是孩子的第一任老師,而且是時間最長的老師。家長的言行舉止自然不自然的會被孩子效仿,所以父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的,是任何人所不能比擬的。孩子長這么大,我從未帶她到過玩麻將、打撲克等類似活動環境中。因為有個真實的事例告訴我決不能讓孩子沾染這種不適合孩子的游戲。有個孩子5歲時能和大人一起打麻將,牌都能摸出來,當時家長覺得孩子挺聰明未加制止。結果孩子以后各方面發展很不好,許多不良的嗜好隨著年齡的增長也漸漸顯露出來了。這時家長這開始著急了,開始請家教,上各種特長班,但父母卻麻將照打。結果怎樣大家肯定就知道了。我們做家長的應不斷提高提高自身素質,給孩子一個好的榜樣。父母若能給孩子提供一個溫馨、和諧的生活、學習環境,孩子自然而然就會用健康的心態來對待生活和學習,這是我們家長希望看到的。 配合老師。教育孩子,當然離不開老師們的辛勤培養和精心教育。孩子每天大部分時間是和老師同學一起度過的,可以說在孩子的某些方面老師比我們做家長的都要了解孩子。我認為學校讓孩子準備的家長練習本,可以說是學校和家庭之間的一根紐帶,在這個小本上記錄著孩子每天的成長,取得的成績和存在的不足,我認為家長要認真對待孩子每天的紀錄——因為老師也會看。做家長的只有配合好老師,把孩子在家的表現及時反映給老師,同時認真對待老師、對孩子在校的評價,盡量對孩子在校和在家的要求是一致的,才能培養出孩子正確的學習態度和學習方法。 寒假就要到了,假期也是很好的學習時光,對孩子假期的學習和娛樂,我們和她一起制定了作息計劃并要求認真執行,包括起床、睡覺時間和復習功課、完成各科作業的時間,課外閱讀、家務勞動等。不能一放假,就放任自流了。 總之,教育孩子的方法有很多,真正要做好一個合格的父母,還要付出很多很多,但我認為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。只要精心培育孩子,方法得當,就一定會有收獲的

5,孩子有點進步家長會家長發言稿

原發布者:911911我心依舊家長會發言尊敬的各位老師、各位家長:大家晚上好!我是**的媽媽,今天我站在這里代表進步學生家長發言,既感到無比欣慰,又感到十分慚愧。由于工作的原因,孩子父親長年在外,我工作壓力比較大,精力放在孩子身上不夠多,張力的學習大都是自己學的,我們的監督作用并沒有發揮出來,導致他各科課程基礎打得都不扎實,學習一直處于班上中下游,為此,我感到很慚愧。但進入初二,在各位老師的悉心教導下,在**自身的努力下,他的成績有所提升,尤其是數學成績,進步比較大,為此我又感到非常欣慰。期中考試結束后,我家也進行了總結,對于數學方面的進步,我們得出以下幾點,和大家共勉:良好的心態、有效的計劃和堅持。首先家長的心態要好,你的心態對孩子的影響很大,不能一昧以成績作為唯一標準衡量孩子的成長。俗話說:成功=99%的汗水+1%的天賦,但是99%的汗水比不上1%的天賦,并不是每個孩子都能成為學霸,所以心態一定要擺正;其次有效的計劃是指有針對性的可操作的計劃安排。上學期,根據**的學習情況,我們決定先從數學補起,因為他本人對數學比較感興趣,而我呢在數學方面還能幫幫他,所以我家制定了提高數學的計劃,每天的學案不會的地方,母子倆共同討論,每周集中對錯題進行訂正,尤其是打星號的題目,這學期更是加大了對難題的練習等,總之,計劃要具有可操作性,容易完成。第三,堅持。作為家長,在孩子的學習上一定要克服自身的惰性,才能有效地督促孩子,才能防止三分鐘
孩子有點進步就要歸功于老師然后在學校的辛苦付出一定要感謝老師感謝學校感謝老師的嗯
尊敬的老師,各位家長:  大家好!我是一(1)班###的媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個機會,讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,請允許我代表在座的家長們,對辛勤工作的老師們說聲:“謝謝你們,你們辛苦了。”  其實,說起家庭教育經驗,與各位在座的家長相比,我做得還不夠。俗話說:“父母是孩子的第一位老師”,孩子的許多好品質、好習慣開成都需要在家里由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自己的做法:  一、對孩子多一些表揚和鼓勵  有人說:“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步,都要及時表揚,讓她有成就感,促使他再接再厲,退步時也盡量不要當面數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。現在我回家時,女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說:“喲,我們家囡囡長在了,知道疼媽媽了。”女兒聽了,總會美滋滋的,下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經常表揚鼓勵孩子,孩子一定會有出色的表現。
孩子可謂是現在一個年輕家庭的核心,而關于孩子教育更是一個重要的話題。不只是因為自己先前從事過教育工作,或者自己已成為學生家長才這樣談論這一話題。近來,我在觀察孩子學業時,發現了許多問題,思考良久,認為自己真的應該盡量多的抽出時間和精力關注、照顧、教育一下孩子,幫助孩子健康成長。小學生的任性差,常常伴隨時間推移,將先前自己認可的事情或者規則忘記,這不免會延長良好行為習慣的養成過程。兒子個性還算比較穩重,喜歡獨立思考,有點動腦、動手設計小制作的簡單本領。剛上一年級時,一些事情做的不夠好,常常將一些該記的東西忘掉,將老師安排的作業或任務簡單化。這也是六、七歲孩子,常有的現象。我常常思考自己的教育方式,或者自己對待兒子的態度。我有時認為自己做的確實不夠好,特別的不夠耐心。兒子的母親時間又不那么方便,因此自己做起事情來,時常虎頭蛇尾,淺嘗輒止。這些不良現象影響到兒子開朗、活潑性格的形成,也影響到兒子大膽潑辣個性的養成。對此,我深有自責,也不知有什么更好的方法。有時歸咎于自己脾性直板,方法上缺少變通,結果才造成事與愿違,可想起來這也很牽強。近來,我常要求自己,要做到盡量多同兒子交往的時間或空間,多同兒子對知識進行復習、預習。想到了,做了一些,雖然短短的幾天,我發現還是有成效的。兒子對一些習慣看法有所改變,對一些問題也有更深的認識。特別是背誦古詩,準備常規,課后作業,都有良好的起色。關于孩子是個社會永恒的談論主題。我想,孩子雖然已經上學了,我們的責任不是比幼兒園小,而是更重了。這就要求我們要更多的付出,更多的增加家庭的父母愛。要讓孩子看到自己的成就,認可自己的能力,樹立學習的自信心和主動性。我們應該更多的同孩子交朋友。雖然我做的不夠好,但我是努力的、進取的,我不想留有遺憾。孩子的成長不會有重復,離去的光陰不會重復。作為父母當看到孩子進步不大,成績不好,厲聲斥責時,先看看自己付出的有多少,看看自己的表現怎樣?我們都應該從實際出發,盡量多的同孩子相處、交流,少些批評、貶低,同孩子一同成長。孩子大了,父母老了。想想現在,再想想過去。煤油燈青色的煙霧下,自己身披破棉襖苦讀的情形常跑到眼前閑逛。我們的童年可能接受父母的教育少,從事家務勞動的過多,父母為了生活忙于自己的事情,我們的學前、學初接受家庭教育少。但我們不能以過去的眼光來看現在孩子的教育,至少我們不能有那樣的想法,這一點愛人曾多次提醒我。現在,我覺得想法有了些改變,但在做法上過于簡單化的表現還是不盡人意的,我應該更好的改正才對。不希望自己的孩子將來成就一個什么大家,我只是希望孩子有個美好的明天,自己將來不要留有遺憾。因此,談起孩子,更多的還是應該從現在做起,為人父母者多做些實在的工作,多付出些實際的行動,讓家庭充滿愛,充滿愛學習、求上進的良好氛圍。相信,只要有付出就會有收獲。我堅信這一點。
家長會家長發言稿<br> <br>尊敬的各位老師、家長們:<br> <br>你們好!<br> <br>我是鄭楠的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。<br> <br>我的孩子鄭楠,剛上小學時,我們就選擇了光明小學,事實證明了一切,我們的選擇千真萬確,一年多來,我的孩子成熟多了,她的行為樸實,勤奮刻苦,不事張揚,不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使她既學會了讀書,又學會了做人。讓她在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!<br> 家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。<br> 一、重視孩子的“健康”<br> 這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康.要培養從規范自己的行為習慣做起,從增強愛國情感做起,弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。<br> 二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境<br> <br>忠告各位家長一句:孩子做作業時我們不要看電視,玩電腦。我們可以看一些專業書籍,或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通。<br> 三、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。<br> 人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心。”我不求孩子辦大事,但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。<br> <br>做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務,以此來作為今天的總結。<br> <br>孩子的成長還離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對鄭楠及所有孩子悉心呵護,使孩子的明天更美好!<br><a target="_blank">http://www1.upweb.net/index235-img/showlog.php?id=7820</a>
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