通過敲打來解釋單詞；2.結合詞語解釋詞語；3.關聯詞；1.添加、刪除和敲打篡改,擴展信息:1,單詞組合:合，湊合，湊，湊數，拼湊,3.走近:她拿起一束花，聞了聞,2.觸摸；開車:~熱鬧,二、拼湊的定義:1、拼湊；聚集:~足夠的人,組合詞:打，打，打，被打,的定義収:1.打(人):収~.2.打碎:小心不要打碎玻璃,収 収=収 収=収。
収 収=収 収=収。的定義収: 1.打(人):収 ~.2.打碎:小心不要打碎玻璃。組合詞:打，打，打，被打。二、拼湊的定義:1、拼湊；聚集:~足夠的人。2.觸摸；開車:~熱鬧。3.走近:她拿起一束花，聞了聞。單詞組合:合，湊合，湊，湊數，拼湊。擴展信息:1。通過敲打來解釋單詞；2.結合詞語解釋詞語；3.關聯詞；1.添加、刪除和敲打篡改。2、一頓好飯；挨別人一頓打。3、接近某個目標:他~小王的耳邊，嘀咕了一會兒。4、一起湊合:下班后大家一起練唱。5.聚在一起，走近一個地方:我們稍微討論一下明天的工作。
2、揍組詞有哪些詞語beat這個詞可以由被打、打、打等詞組成。組合詞一定要寫，所以“打人”“打你”這種口語化的詞不能叫組合詞，當然，能由拍子構成的詞更少，和其他常用詞構成的詞數相差甚遠。組合單詞有很多技巧，平時除了背各種單詞，還要經常看各種文章。通常是指單個漢字與其他合適的漢字組合成一個雙音節或多音節的字，常作為小學語文練習的內容之一，一個漢字可以和許多其他的詞甚至它自己組成一個新詞。但要注意人名、地名、專有名詞等，組合單詞時不能組合。構詞法通常是指單個漢字與其他合適的漢字組合成雙音節或多音節詞，比如量詞的構詞功能；這些漢字的組詞。單詞組合可以作為小學語文練習的內容或形式，注:“組詞成句”中的“組詞”是指將幾個詞組合成一個句子，而不是詞成詞。
