總結(jié)來學(xué)習(xí)手風(fēng)琴對孩子有以下方面的好處。中小學(xué)生學(xué)手風(fēng)琴，能學(xué)到高中的很少，有大量手風(fēng)琴閑置在民間，其中有很多好琴，到一定程度后，孩子如果有搞專業(yè)的想法，比如要考音樂學(xué)院手風(fēng)琴專業(yè)，那就要換一個級別較高的老師學(xué)習(xí)，這個很重要，關(guān)于買琴，國產(chǎn)鍵盤手風(fēng)琴即使同一牌子的質(zhì)量差別也很大，最好是找手風(fēng)琴班的老師幫助選擇。

1、學(xué)習(xí)手風(fēng)琴對孩子有怎樣的好處？

我的兒子在少年宮學(xué)琴三年。總結(jié)來說，學(xué)習(xí)手風(fēng)琴對孩子有以下方面的好處，一，掌握了音樂的基本樂理。當(dāng)然，這一點學(xué)任何樂器都會學(xué)習(xí)到，二，手風(fēng)琴對左右手的要求非常高，培養(yǎng)孩子的雙手協(xié)調(diào)能力。三，手風(fēng)琴每天要求練習(xí)至少一個半小時以上，留住與培養(yǎng)孩子的玉能率和時間把握能力。四，學(xué)習(xí)樂器要求孩子能夠細致的識譜，有助于培養(yǎng)孩子細心專注的能力，

2、中年人懂樂理，想去學(xué)手風(fēng)琴，好學(xué)嗎？有什么可以推薦的手風(fēng)琴品牌？

學(xué)手風(fēng)琴是非常好的選擇。手風(fēng)琴是傳統(tǒng)的鍵盤樂器，不需要插電充電和電池，不固定放置能夠攜帶，音色豐富華麗、低音深沉渾厚、節(jié)奏活潑明快，不需要背景音樂，一把手風(fēng)琴就是一個樂隊，手風(fēng)琴本身就是一件藝術(shù)品，可擺放、可把玩，還有收藏手風(fēng)琴的，可見多么深入人心，雖然是一個小眾群體。任何樂器入門都不難，難的是熟練和精通，

會彈琴的與專業(yè)的相比基本等于不會彈，正如業(yè)余乒乓球選手和專業(yè)隊比等于不會打一樣，但業(yè)余愛好者和票友的群體永遠比專業(yè)群體規(guī)模龐大，這是愛好、是健康和娛樂。所以專業(yè)選手也有羨慕業(yè)余票友的理由，業(yè)余的是玩，沒有壓力，專業(yè)的是職業(yè)，經(jīng)常是被逼迫的，把學(xué)手風(fēng)琴和打乒乓球比較，是因為都學(xué)過。年輕時很癡迷的學(xué)了5年，由于工作關(guān)系，在新世紀(jì)到來之前停頓了——學(xué)樂器雖然不需要象彈古琴那樣，事先得弄個沐浴更衣焚香的儀式，但確實需要好的心情，

停頓期間買了第二把琴，是1976年產(chǎn)的星海60貝司二手小琴（500元），主要還是因為喜歡，備退休時用，有時拉簡單的搖滾曲子用來省酒。這把琴請老師傅調(diào)了音，比1990年產(chǎn)的鸚鵡80貝司的手感柔和、音色細膩，手風(fēng)琴越用越好聽，現(xiàn)在還堅持原來的觀點，拉手風(fēng)琴是最高級的享受，巴楊是這個世界上最高的技巧。說起巴楊，業(yè)余愛好就算了吧，這東西據(jù)說需要一對一的教學(xué)，即使琴能買得起，教練——這里應(yīng)該稱音樂教師也燒不起，

根據(jù)我的個人經(jīng)驗，喜歡音樂、耳音較好的人很少有發(fā)大財?shù)模@些人個性比較敏感，善解人意，對他人考慮得多一些，憨臉厚皮的勇氣和能力不足，所以有人總結(jié)道，了無生趣官居多貴，案有書琴家必貧。關(guān)于買琴，國產(chǎn)鍵盤手風(fēng)琴即使同一牌子的質(zhì)量差別也很大，最好是找手風(fēng)琴班的老師幫助選擇，中小學(xué)生學(xué)手風(fēng)琴，能學(xué)到高中的很少，有大量手風(fēng)琴閑置在民間，其中有很多好琴。

3、到哪里學(xué)手風(fēng)琴比較好？

這要看是什么人學(xué)，抱什么目的學(xué)，如果是孩子學(xué)，一定要找比較專業(yè)的老師或到專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)。入門學(xué)習(xí)不一定找級別多高的老師，專業(yè)即可，級別較高的老師也不一定收入門級的學(xué)生。到一定程度后，孩子如果有搞專業(yè)的想法，比如要考音樂學(xué)院手風(fēng)琴專業(yè)，那就要換一個級別較高的老師學(xué)習(xí)，這個很重要！如果是成年人學(xué)，也只是喜好，自娛自樂，就沒有太高要求了，找一個懂行的老師就可以了，或者買碟片自學(xué)，

自學(xué)要注意的是一定先找一個專業(yè)老師點撥一下，不然容易走彎路。有些東西自己看十遍也不一定清楚，老師幾句話你就明白了，或者自學(xué)一段后，帶著問題再請老師指導(dǎo)指導(dǎo)也行，學(xué)手風(fēng)琴的程序一般是先右手后左手，單手較為熟練后，再左右手的配合，左右手配合是一個學(xué)手風(fēng)琴的坎，許多學(xué)琴的人到這里就停下了。所以，到一定程度后還是需要指導(dǎo)一下的，否則很容易半途而廢。