放風(fēng)箏去，請(qǐng)問(wèn)大家北京東南四環(huán)附近哪里放風(fēng)箏最合適國(guó)慶打算帶4歲的女

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-05-02 18:51:12 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，請(qǐng)問(wèn)大家北京東南四環(huán)附近哪里放風(fēng)箏最合適國(guó)慶打算帶4歲的女

為什么非得到南四環(huán)呢我覺(jué)得最好放風(fēng)箏的地方是森林公園那就是地鐵8號(hào)線(xiàn)的終點(diǎn)，地方大你還可以搞個(gè)野外聚餐啥的

你好！你可以去朝陽(yáng)公園看看，或者百度搜索老北京風(fēng)箏店新聞中心里有介紹北京哪里有放風(fēng)箏的地方。僅代表個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，不喜勿噴，謝謝。

請(qǐng)問(wèn)大家北京東南四環(huán)附近哪里放風(fēng)箏最合適國(guó)慶打算帶4歲的女

2，放風(fēng)箏作文350字以上

風(fēng)兒輕輕地迎面吹來(lái)，像媽媽的手撫摸著我的臉。我一只手牽著爸爸的大手，一只手拿著蝴蝶式樣的風(fēng)箏，蹦蹦跳跳地向九峰索橋走去。到了橋上，找個(gè)很好放風(fēng)箏的位置，我們看到有許多人也在放風(fēng)箏，有老爺爺帶著小孫子、有中學(xué)生和幾個(gè)同學(xué)、有小姑娘與母親……藍(lán)藍(lán)的天空上飛著大大小小的風(fēng)箏——老鷹、蜻蜓、孫悟空、仙女、機(jī)器貓……各式各樣、色彩美麗的風(fēng)箏在白云下飛動(dòng)，索橋下是嘩嘩奔流、清澈的江水……我對(duì)爸爸說(shuō)：“好美啊！”我不斷地、輕輕地將手中的線(xiàn)放出去。風(fēng)箏越飛越高，也變得越來(lái)越小了，漸漸地成了一個(gè)小黑點(diǎn)。爸爸抬頭望著天空中成了小黑點(diǎn)的風(fēng)箏，開(kāi)心地笑了，用他的大手撫摸著我的頭，說(shuō)：“嘉嘉，你長(zhǎng)大了，也會(huì)像風(fēng)箏那樣飛走嗎？！”我看著爸爸，想了想，笑瞇瞇地回答：“風(fēng)箏飛得再高，那牽著的線(xiàn)不還是在你的手中嗎？”爸爸聽(tīng)了，笑得更開(kāi)心了。我和爸爸一邊放風(fēng)箏，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，挺好玩，挺有意思，挺高興的。如果您滿(mǎn)意我的回答，請(qǐng)點(diǎn)擊“采納答案”。謝謝！

放風(fēng)箏作文350字以上

3，放風(fēng)箏作文100字

[放風(fēng)箏作文100字]　　風(fēng)箏一定誰(shuí)都放過(guò)吧，也許你們以為放風(fēng)箏很簡(jiǎn)單，一拉一扯就上去了，直到我親身體驗(yàn)才感到原來(lái)放風(fēng)箏那么難，放風(fēng)箏作文100字?！　∈罴俚淖詈笠惶?，我和媽媽拿著早已買(mǎi)好的風(fēng)箏，來(lái)到了廣場(chǎng)，小學(xué)二年級(jí)作文《放風(fēng)箏作文100字》。廣場(chǎng)上有許多人在放風(fēng)箏，一位年紀(jì)大的老人，一下就把風(fēng)箏放上去了。　　我試著老人的樣，拿著風(fēng)箏飛快的跑了起來(lái)，一拉一扯。風(fēng)箏果然飛了起來(lái)?！　∵^(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，風(fēng)箏呼啦一下掉了下來(lái)…… 小學(xué)作文

放風(fēng)箏星期天上午，風(fēng)很大，正好適合放風(fēng)箏。小明和小強(qiáng)打算一起去廣場(chǎng)的草地上放風(fēng)箏。他們到了廣場(chǎng)的草地上正準(zhǔn)備放風(fēng)箏里，曉路也來(lái)了，她說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁茨?？”小明回答說(shuō)：“我們?cè)诜棚L(fēng)箏呢！”小強(qiáng)接著說(shuō)：“一起來(lái)玩吧！”曉路說(shuō)：“好呀！”接著，他們準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。就在這個(gè)時(shí)候曉路看見(jiàn)了頭頂上的電線(xiàn)。她連忙說(shuō)：“等等，頭上有電線(xiàn)?！毙∶骱托?qiáng)聽(tīng)了立馬停了下來(lái)。曉路說(shuō)：“風(fēng)箏碰到電線(xiàn)會(huì)夾在中間飛不了，有時(shí)還會(huì)觸電。”于是他們找了一個(gè)很安全的地方放風(fēng)箏去了。他們的風(fēng)箏飛得好高呀！他們很開(kāi)心！

放風(fēng)箏作文100字

4，第一次放風(fēng)箏作文

一個(gè)星期六的下午，爸爸帶我去體育中心放風(fēng)箏，我既緊張又興奮。緊張的是我對(duì)自己能不能放好風(fēng)箏產(chǎn)生了很大的疑問(wèn)，興奮的是自己終于可以放風(fēng)箏了。來(lái)到體育中心，我不禁發(fā)出了感概：“啊，這里真寬廣啊，真是太適合放風(fēng)箏了！”首先，爸爸告訴我一些放風(fēng)箏的基本常識(shí)：“風(fēng)往哪邊吹，你就往相對(duì)的方向跑。還有風(fēng)箏在快掉下來(lái)的時(shí)候手要舉高些并且抖一抖線(xiàn)。”“好了，現(xiàn)在你可以學(xué)著放風(fēng)箏了，不過(guò)還要再等一會(huì)兒，等風(fēng)來(lái)了才好放。”話(huà)音未落，風(fēng)好像聽(tīng)懂了爸爸的話(huà)似的，馬上就吹了過(guò)來(lái)。我飛快地跑了起來(lái)，風(fēng)箏飛得也很高，這時(shí)爸爸卻說(shuō)：“不要跑，慢慢地走就行了?！蔽衣?tīng)了卻一頭霧水，“慢慢地走，風(fēng)箏不就掉下來(lái)了嗎？”我想著，可我最后還是試了試，別說(shuō)，還真神了，風(fēng)箏居然沒(méi)有掉下來(lái)，可風(fēng)一停，風(fēng)箏卻又掉下來(lái)了。我就像丈二和尚一樣百思不得其解，爸爸好像看透了我的心思，耐心對(duì)我解釋說(shuō)：“這是因?yàn)轱L(fēng)對(duì)風(fēng)箏產(chǎn)生了“浮力”，所以風(fēng)箏才沒(méi)有掉下來(lái)，沒(méi)了風(fēng)，就沒(méi)了“浮力”風(fēng)箏因?yàn)樽陨淼闹亓孔匀粫?huì)掉下來(lái)?！蓖ㄟ^(guò)放風(fēng)箏我也使懂得了這樣一個(gè)道理：每個(gè)人的人生不也是像風(fēng)箏這樣跌宕起伏嗎？我們不能遇到一點(diǎn)困難就放棄?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，只要想做，就可以做成任何事！

第一次放風(fēng)箏今天，天氣特別好，可以說(shuō)是風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里，爸爸說(shuō)要帶我和姐姐去公園里放風(fēng)箏。我和姐姐都高興的跳了起來(lái)。我們一起走到了時(shí)光公園。哇！這里放風(fēng)箏的人好多呀，我老遠(yuǎn)就看到了天上飛的“老鷹”“蝴蝶”和“蜻蜓”……，看的我手心里發(fā)癢。真想親自嘗試下自己的風(fēng)箏飛上天的爽感。說(shuō)起放風(fēng)箏爸爸說(shuō)：“寶貝兒，放風(fēng)箏其實(shí)很簡(jiǎn)單，首先，要逆風(fēng)，我們先抓把地上的土試試風(fēng)向吧！”。這時(shí)姐姐已經(jīng)拿起了土輕輕的灑落在地上，看到塵土隨風(fēng)飛揚(yáng)，我們斷定了風(fēng)向。我一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線(xiàn)軸，因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)大，我一松手，風(fēng)箏便隨風(fēng)起舞，飄飄悠悠地飛了起來(lái)。我高興極了，因?yàn)槲沂堑谝淮畏棚L(fēng)箏，竟然也能讓風(fēng)箏飛的很高，漸漸的風(fēng)小了，風(fēng)箏緩緩落下，我很著急，這時(shí)，爸爸在一旁喊：“快跑，往我這邊跑！”我有點(diǎn)不知所措，手忙腳亂的看到自己的風(fēng)箏落了下來(lái)。我很沮喪。爸爸說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)，第一次放，能飛起來(lái)已經(jīng)很好了。我在給你說(shuō)幾個(gè)要領(lǐng)，拿線(xiàn)的這只手感覺(jué)線(xiàn)有勁時(shí)，就放線(xiàn)，感覺(jué)沒(méi)勁時(shí)就收線(xiàn)，看到風(fēng)小時(shí)就逆風(fēng)跑。反復(fù)練習(xí)幾次就能悟出來(lái)了。寶貝兒加油再試一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，反復(fù)的練習(xí)放線(xiàn)、收線(xiàn)、助跑。不一會(huì)我便掌握了技巧。“喜羊羊”圖案的風(fēng)箏在我的牽引下，肆無(wú)忌憚地在藍(lán)天上自由的翱翔。姐姐的“金魚(yú)”也在爸爸的引導(dǎo)下“游”到了天上。我們一起歡呼，一起歌唱。天漸漸的黑了下來(lái)，我們依依不舍的回家了。

5，放風(fēng)箏的作文600字

今天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)把花的香氣散發(fā)到學(xué)校的每一個(gè)角落，連續(xù)的陰雨，好不容易盼來(lái)了晴天，同學(xué)們又議論開(kāi)了：上周老師叫我們每位同學(xué)帶一個(gè)風(fēng)箏到學(xué)校來(lái)，今天那么好的天氣，能去放風(fēng)箏該多好啊。果然，第一節(jié)課，老師宣布：“今天下午我們?nèi)シ棚L(fēng)箏?！薄班蓿　蓖瑢W(xué)們歡呼雀躍。好不容易熬到下午，同學(xué)們都把風(fēng)箏帶到了教室，好一個(gè)風(fēng)箏聚會(huì)！有活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，有輕盈的小降落傘，有燦爛無(wú)比的彩虹，有秉公執(zhí)法的包公……真是千姿百態(tài)，各顯風(fēng)采。我們來(lái)到操場(chǎng)上，三三兩兩組成一個(gè)個(gè)小組開(kāi)始放風(fēng)箏。我和一個(gè)男生選擇了一個(gè)奧特曼風(fēng)箏準(zhǔn)備放。他先用紅領(lǐng)巾試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線(xiàn)邊往后退，差不多離開(kāi)他五六米時(shí)我站住了。“放”，他把風(fēng)箏用力往天上一送，我趕緊拉著線(xiàn)跑了起來(lái)，邊跑邊放線(xiàn)，“快，快放線(xiàn)！”他大叫著。眼見(jiàn)風(fēng)箏慢慢升起來(lái)，突然，一陣橫風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏忽忽悠悠地從空中掉了下來(lái)。唉，出師不利，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)努力。這次，我們有了經(jīng)驗(yàn)，乘風(fēng)稍微小一點(diǎn)的時(shí)候開(kāi)始放，這次風(fēng)箏很順利地就飛了起來(lái)，我慢慢地一邊放線(xiàn)，一邊拉拉線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，線(xiàn)團(tuán)上的線(xiàn)都幾乎放完了，我停止了放線(xiàn)，一只手拿著線(xiàn)團(tuán)，一只手不時(shí)拉拉線(xiàn)，讓風(fēng)箏保持在空中。放眼環(huán)顧四周，同學(xué)們也很快都把風(fēng)箏放上了天空，各種風(fēng)箏在天上盡顯英姿：“蝴蝶”和“金魚(yú)”跳著優(yōu)美的舞蹈；“飛機(jī)”一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒又舒緩平穩(wěn)地滑翔；而我們的“奧特曼”正和一只“大眼怪獸”在對(duì)視著，好像馬上就要進(jìn)行決斗……歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。 “回教室了！”我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，同學(xué)都覺(jué)得意猶未盡，相約有時(shí)間一定再去放風(fēng)箏。放風(fēng)箏陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，天空中五顏六色的風(fēng)箏展翅翱翔。在風(fēng)的吹拂下，它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點(diǎn)綴得更加美麗了。今天下午第二節(jié)課，張老師帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。天空中的風(fēng)箏千奇百怪、各式各樣的風(fēng)箏，有金色的“小鳥(niǎo)”、兇猛的“老鷹“、可愛(ài)的“白鴿”……把天空打扮得絢麗多彩。看，那一只只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉是多么可愛(ài)!開(kāi)始放風(fēng)箏了，我覺(jué)得放風(fēng)箏很簡(jiǎn)單?？墒且婚_(kāi)始，馬上就給我來(lái)了一個(gè)下馬威，無(wú)論我怎么用力，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。我泠靜下來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)我把風(fēng)向搞錯(cuò)了。我迎著風(fēng)把風(fēng)箏往上一送，然后緊跑幾步，風(fēng)箏果然飛上了天。這下可把我樂(lè)壞了，高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風(fēng)箏卻象是驚濤駭浪中的魚(yú)兒，不停地在空中掙扎，最后急轉(zhuǎn)直下，一頭猛扎在地上。我那開(kāi)心勁兒頓時(shí)煙消云散了。原來(lái)我只顧著放線(xiàn)，沒(méi)有在風(fēng)大的時(shí)候拉線(xiàn)，所以在導(dǎo)致風(fēng)箏掉了下來(lái)，第二次又失敗了。第三次，我要吸取前二次失敗的教訓(xùn)，總結(jié)原來(lái)沒(méi)放好的原因。仔細(xì)想想，爭(zhēng)取這次成功?！?我又信心十足地放了起來(lái)。我先把風(fēng)箏放在地上，看準(zhǔn)風(fēng)向，然后向上一送，風(fēng)箏慢慢地升上了天?？墒牵L(fēng)好象有意在和我作對(duì)，風(fēng)向突然轉(zhuǎn)了，風(fēng)箏馬上開(kāi)始往下降了。這時(shí)我沒(méi)有慌亂，就急中生智，時(shí)而輕松自如地放線(xiàn)，時(shí)而心急如焚地收線(xiàn)，終于我的風(fēng)箏又慢慢升高了，自由自在地在空中飛翔。我盯著自己的風(fēng)箏，非常高興。我的線(xiàn)團(tuán)上的線(xiàn)幾乎都放完了，我停止了放線(xiàn)，一只手拿著線(xiàn)團(tuán)，一只手不時(shí)拉拉線(xiàn)，讓風(fēng)箏保持在空中。放眼環(huán)顧四周，同學(xué)們也很快都把風(fēng)箏放上了天空。下課了，要回教室了。我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，同學(xué)都覺(jué)得意猶未盡，相約有時(shí)間一定再去放風(fēng)箏。

曾經(jīng)，帶著希望的風(fēng)箏飛向藍(lán)天，與清風(fēng)游戲天際?？上?，它斷了線(xiàn)。不管它飛得多高，也只是一只斷線(xiàn)風(fēng)箏，總有一天，風(fēng)箏會(huì)跌落，就不能再飛翔。這是這只斷線(xiàn)風(fēng)箏的命運(yùn)。是一種悲哀，一種失望。當(dāng)風(fēng)箏斷線(xiàn)那一刻，它放棄了在地上看著它難過(guò)的主人。它游戲于天際，與清風(fēng)相擁。但清風(fēng)不是它的永伴，風(fēng)箏不能永遠(yuǎn)地隨風(fēng)飛揚(yáng)。當(dāng)命運(yùn)之神殘忍地將風(fēng)與風(fēng)箏分離，風(fēng)離開(kāi)了，風(fēng)箏落了。它哭了，用模糊的雙眼看著昔日相擁的伙伴——風(fēng)離去的背影。風(fēng)箏痛了，也絕望了。夜，很靜很靜。卻沒(méi)有人聽(tīng)到風(fēng)箏的哭泣。原來(lái)失望這東西會(huì)讓人痛的。風(fēng)箏好痛。它，永別了為它難過(guò)的主人，永別了藍(lán)天白云，永別了最?lèi)?ài)的風(fēng)，永別了飛翔……陪伴它的，是可怕的黑暗與無(wú)窮無(wú)盡的失望。夜，過(guò)去了，光芒再次呼喚大地。風(fēng)箏靜靜地看著新的一天的誕生。原來(lái)，日出是如此美妙的。它抬頭仰望天空。曾經(jīng)，它游戲的天空，天，依然地寧?kù)o，云，依然地瀟灑。“一切依然是美好的，我就不應(yīng)該失望。”頓時(shí)，從前那個(gè)充滿(mǎn)希望的風(fēng)箏又回來(lái)了。黎明之前總是黑暗的。斷了線(xiàn)的風(fēng)箏只是風(fēng)箏的黑夜而已。它會(huì)到達(dá)黎明的。想要到達(dá)黎明，從現(xiàn)在起程吧！ …… 后記 ——風(fēng)箏到達(dá)了黎明風(fēng)箏在黎明中找回了希望。它希望著，有一天，它又再次飛向藍(lán)天，與昔日的同伴清風(fēng)再次重逢，一起相擁。這，是它的夢(mèng)，也是它的希望。風(fēng)箏，就這樣地躺著，躺著。一天，熟悉的腳步打破了寧?kù)o。是人的足跡。風(fēng)箏，充滿(mǎn)了希望。望著那個(gè)人，他又驚又喜——那是曾為它難過(guò)的主人！ “是你嗎？是那個(gè)從我手中離開(kāi)的斷線(xiàn)風(fēng)箏嗎？”主人輕輕拾起?！笆堑模魅?！”風(fēng)箏暗暗地喊。 …… 風(fēng)箏，又再次飛向藍(lán)天，與清風(fēng)相擁。聽(tīng)！它在向清風(fēng)訴說(shuō)著那些平靜的經(jīng)歷……

問(wèn)下，是300字作文