可以留下一些攝影圖片，寫一些美文記載一下鄉愁。說鄉愁什么時候都會在，鄉村什么時候也不會消亡，這樣的貧窮的地區想留住人是很難的，要留住年味，就要把過去的一些傳統恢復過來，把儀式感、熱鬧感突出出來，保住鄉愁，一些老樹不能放，一些老房不能拆，一些老路不能改，一些老河溝不能平毀，一些古廟宇祖墳不能平，一些傳統手藝、地方飲食不能丟，一些地方戲曲不能失傳等等。

1、農村拆遷，如何才能留住鄉愁？

可以留下一些攝影圖片，寫一些美文記載一下鄉愁。七言…鄉愁，裊裊炊煙一小村，清清綠水映白云。春紅夏翠秋山赤，漫舞梨花掩纖塵，我的故鄉，村前有一條小河，一年四季水常流。小時候，夏天到河里打魚摸蝦，光腚洗澡打水架，冬天，河水凍成冰了。我們這些孩子劃冰車，打冰陀，現在，小河不見了，藍天白云不見了，剩下的只能是回憶了。

2、如何留住年味兒與鄉愁？

要留住年味，就要把過去的一些傳統恢復過來，把儀式感、熱鬧感突出出來，拜年、踩街丶抖獅子丶撐旱船丶唱大戲丶貼門聯丶吃餃子丶走親戚、看花燈丶放煙火等等恰當地搞起來。保住鄉愁，一些老樹不能放，一些老房不能拆，一些老路不能改，一些老河溝不能平毀，一些古廟宇祖墳不能平，一些傳統手藝、地方飲食不能丟，一些地方戲曲不能失傳等等，

3、為了優質教育，大批父母帶孩子進城，如何留住鄉愁避免鄉村消亡？

父母帶孩子進城讀書，不是為了“優質教育”，而是農村的學校都撤銷了，不進城就無書可讀了。以我們鎮為例，原來全鎮二十五個村屯，加上鎮里的三所學校，全鎮共有中小學校二十七所，近年來，為了整合教育資源，優化教師隊伍，各村的教學點相繼撤銷了。現在，全鎮只剩下一所中學和一所中心小學，為了孩子能夠上學，凡是學齡兒童都集中到了鎮里或縣城學校。

從各個居民小區看，為了陪讀而買樓、租樓的，占小區住戶的一半還多，難怪有人說，陪孩子讀書，把開發商成全了。陪孩子讀書買樓、租樓的村民，并不會把家里的房子賣掉，因為家里有地要種，農忙時還要回農村的。如果誰想說“你把地讓出去，在城里白給你個樓”，我想沒有一個人愿意的，所以說鄉愁什么時候都會在，鄉村什么時候也不會消亡。

4、在農村這種破敗的房屋會不會越來越多？進城的人如何留住鄉愁？

謝謝邀請答題，破敗的房子是偏遠地區留下來的。是時代潮流趨勢所迫，不破不立，破字當頭，立在其中，這樣的貧窮的地區想留住人是很難的，既然留不住只好順勢而為，不可強留。進城的人生活在城里，時間久了，適應了環境，習慣成自然，對鄉愁的留念只能留在心底，有條件好的，身體狀況允許的，對故鄉存有情意的，想老家了可攜帶家人安排時間回去看一看，站一站，轉一轉是件好事情。