在武昌深圳珠海上海等地的談話讀后感，海底撈你學不會這本書主要講了什么海底撈是什么讀后感應該

來源：整理時間：2022-11-23 14:38:47 編輯：深圳生活手機版

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1，海底撈你學不會這本書主要講了什么海底撈是什么讀后感應該
2，求觀看樊登讀書用事實說話的觀后感
3，史記的讀后感

1，海底撈你學不會這本書主要講了什么海底撈是什么讀后感應該

這本書主要是講海底撈的經(jīng)營模式和經(jīng)營理念。海底撈成立于1994年，是一家以經(jīng)營川味火鍋為主、融匯各地火鍋特色為一體的大型跨省直營餐飲品牌火鍋店，全稱是四川海底撈餐飲股份有限公司。在簡陽、北京、上海、沈陽、天津、武漢、石家莊、西安、鄭州、南京、廣州、沈陽、杭州、南京、深圳、成都、韓國、日本、新加坡、美國等城市和國家有百余家直營連鎖餐廳。讀后感就寫讀了這本書之后對海底撈的理念和模式的看法，寫自己得到的啟發(fā)

海底撈你學不會這本書主要講了什么海底撈是什么讀后感應該

2，求觀看樊登讀書用事實說話的觀后感

聽樊登讀書會《事實》之感悟《事實》展現(xiàn)了很多錯誤的思維方式和錯誤的思維方式下產(chǎn)生的想當然，這本書要我們遠離焦慮、樂觀理性、保持謙卑，不斷的升級我們的知識，以事實為依據(jù)、以數(shù)據(jù)為導向，避免情緒化的本能，看清世界、看清事實。四個改變一、遠離焦慮，變的樂觀我們從原始進化過來的本能讓我們就一種要處于一種焦慮的狀態(tài)，對這個世界焦慮、對我們的國家焦慮、更對自己的人生焦慮。實際上很多事情在進步，變得更好。焦慮并不能成為行為的動機，焦慮使得我們在看待問題時候帶著情緒，不能保持理性狀態(tài)。樂觀的心態(tài)不是要我們報著僥幸心理，而是樂觀狀態(tài)下理性看待問題，做出正確決策。二、變得理性每個人從出生到成人，都要經(jīng)過感性片面認知到理性全面分析的過程。感性的產(chǎn)生是基于每個人不同的經(jīng)歷，但是情緒化的感性并不能讓我們?nèi)娴乃伎紗栴}，既然是感性，那就一定帶有情緒化，所以才有仁者見仁智者見智，如果能刨去情緒、理性看待，那么我們就能獲得比別人更高的能力。三、發(fā)現(xiàn)潛在商機以事實說話、以數(shù)據(jù)為導向，才能正確的進行分析，進而做出正確的決策。單一數(shù)字是沒有參考性的，很多時候需要有對比數(shù)字，我們才能知道背后的真相。例如我們了解到一家淘寶店鋪今年的利潤是100萬，單獨看這個數(shù)字，對于利潤沒有100萬的店鋪會覺得這家店鋪今年一定是賺錢了，而利潤在500萬的店鋪則會覺得他們今年虧了。事實是什么，必須要看這家店鋪去年和今年的利潤對比，才能確定是否賺還是虧，所以單一數(shù)字是沒有參考意義的。

求觀看樊登讀書用事實說話的觀后感

3，史記的讀后感

在我很小的時候，就聽說過司馬遷發(fā)奮寫《史記》的故事，現(xiàn)在的語文書又有了這樣的一篇課文，因為喜歡司馬遷，我常常會情不自禁地翻開課本再讀這篇故事。司馬遷出生在黃河岸邊的龍門，他父親司馬談立志要編寫一部史書，臨死前囑托司馬遷幫他繼續(xù)完成史書。然而，司馬遷因替一位將軍辯護而遭受酷刑，他幾次想血濺墻頭，了此殘身，但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。最后，一部鴻篇巨著《史記》誕生了。司馬遷在忍辱負重的情況下寫完了《史記》，那是多大的痛苦！這是因為他有強烈的責任感，他才能繼續(xù)堅持下去。沒有了責任感，任何事情都無法很好完成。試想想，如果校長沒有責任感，我們的學校會是什么樣子？如果老師沒有責任感，我們的班級又會是什么樣子？所以我們應該從小事做起，即使做一個小小的班干部，也要有責任心，盡職盡責幫助老師分擔工作，幫助同學。如果連這一點點責任感都沒有，將來怎么可能成為棟梁之材？讀司馬遷發(fā)奮寫史記有感在我很小的時候，就聽說過司馬遷發(fā)奮寫《史記》的故事，現(xiàn)在的語文書又有了這樣的一篇課文，因為喜歡司馬遷，我常常會情不自禁地翻開課本再讀這篇故事。司馬遷出生在黃河岸邊的龍門，他父親司馬談立志要編寫一部史書，臨死前囑托司馬遷幫他繼續(xù)完成史書。然而，司馬遷因替一位將軍辯護而遭受酷刑，他幾次想血濺墻頭，了此殘身，但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。最后，一部鴻篇巨著《史記》誕生了。司馬遷在忍辱負重的情況下寫完了《史記》，那是多大的痛苦！這是因為他有強烈的責任感，他才能繼續(xù)堅持下去。沒有了責任感，任何事情都無法很好完成。試想想，如果校長沒有責任感，我們的學校會是什么樣子？如果老師沒有責任感，我們的班級又會是什么樣子？所以我們應該從小事做起，即使做一個小小的班干部，也要有責任心，盡職盡責幫助老師分擔工作，幫助同學。如果連這一點點責任感都沒有，將來怎么可能成為棟梁之材？為了自己、為了社會，讓我們從小做起，從現(xiàn)在就開始培養(yǎng)自己的責任心吧

史記讀后感這個暑假我讀了《史記》。　這是一本能豐富頭腦，補充知識的神奇的書。　《史記》是我國最早的紀傳體通史。這部書共一百三十篇，五十二萬多字。此書也開創(chuàng)了紀傳體史書的形式，對后來歷朝歷代的正史，都產(chǎn)生了深遠的影響。一個個耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記。　　司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，有著鮮明的個性。生動的語言，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個個優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏，我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。輕松幽默的語言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻€遙遠的時代。各個時代的背景特色；各個國家的風土人情；各個民族的風俗習慣，在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致，繪聲繪色。看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行，領略了那個時代的一切，回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會了當時人們的思想感情。　　看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事，帶領你進入他們的世界。　　看《史記》就仿佛在和一個歷史學家面對面的談話。深深的被他那準確到位的語言所打動。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識，豐富了頭腦。　　《史記》是一本既生動有趣又能增長知識的值得一看的好書。

史記的讀后感