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嬰幼英語早教，寶寶英語早教方法有哪些

來源：整理 時間：2022-10-09 10:11:37 編輯：深圳本地生活 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，寶寶英語早教方法有哪些

一款叫《媽咪學(xué)英語》的寶寶學(xué)英語產(chǎn)品，我1年之前買了一套這個《媽咪學(xué)英語》教程，我寶寶的英語學(xué)習(xí)真的進(jìn)步神速，現(xiàn)在寶寶2歲多了，對學(xué)英語也有了很大興趣，還會唱些簡單的英文歌呢，呵呵！你有興趣可以了解一下。把這個：r6653.asktang復(fù)制到地址欄，再后面加上.com就行了（我個人覺得不錯的）

寶寶英語早教方法有哪些

2，談?wù)勈裁词菋雰涸缃逃⒄Z

　　現(xiàn)如今英語是父母們重視的第二大語言，為了讓寶寶們從下打下良好的英語基礎(chǔ)，很多家長們都為寶寶們選擇了早教機(jī)構(gòu)，以便寶寶們英語的學(xué)習(xí)，但是對于年齡那么小的`寶寶們到底應(yīng)不應(yīng)該學(xué)習(xí)英語呢？什么是嬰兒早教英語呢？ 　　先來談?wù)勈裁词窃缃蹋鋵?shí)早期教育是一個很廣泛的問題，一般說孩子6歲之前的教育都屬于早期教育，但一般寶寶在3歲會進(jìn)入幼兒園，因此3-6歲寶寶的教育又稱為幼兒教育，所以一般我們把0-3歲寶寶的教育成為早期教育。 　　而早期教育的教育內(nèi)容則是以寶寶的運(yùn)動、語言、認(rèn)知、思維、交往、分析問題、解決問題、小手操作、邏輯思維等最最基礎(chǔ)的知識，通過游戲、玩具等的操作來完成。所以嬰兒早教英語就是指對嬰兒寶寶們在語言、認(rèn)知、思維等方面進(jìn)行英式教育。讓英語順其自然的成為嬰兒們的第二“母語”。

談?wù)勈裁词菋雰涸缃逃⒄Z

3，幼兒英語早教的機(jī)構(gòu)有哪些

幼兒英語早教機(jī)構(gòu)挺多的，勵步少兒英語就是其中一家比較厲害的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，勵步是國內(nèi)唯一一家2-15歲全年齡段覆蓋并打穿的國際化教育機(jī)構(gòu)，在學(xué)齡前早教階段、幼兒園階段、小學(xué)及初中均有精心研發(fā)的且有針對性的專屬課程
有很多網(wǎng)站上面有介紹啊，哈培早教公司網(wǎng)站上面有介紹幾家幼兒早教機(jī)構(gòu)，我的孩子就是在上面找的其中一家，師資力量和態(tài)度都不錯，我還介紹了好幾個朋友去了解

幼兒英語早教的機(jī)構(gòu)有哪些

4，對寶寶進(jìn)行英語早教有什么作用

寒假快到了，你也知道各種課外補(bǔ)習(xí)班在熱火朝天地招生嗎！是的。現(xiàn)在，所有父母都重視子女的英語成績，認(rèn)為自己的孩子以后會有很好的發(fā)展，所以幼兒英語早期教育成為父母關(guān)心的問題。那么，幼兒英語早期教育的優(yōu)點(diǎn)是什么？培養(yǎng)孩子的英語思維語言不僅是一種工具，而且是一種思維的表達(dá)方式。在幼兒時期培養(yǎng)英語思維，這樣就有了學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，對以后的英語學(xué)習(xí)起著非常重要的作用。讓幼兒先用英語思考，再用英語圓滿地表達(dá)自己。如果先用漢語思考再用英語表達(dá)的話，可以說是中國式英語。作為家長，應(yīng)該幫助孩子們養(yǎng)成英語的思維習(xí)慣，默默地學(xué)習(xí)用英語思考問題的能力。提供英語環(huán)境科學(xué)研究表明，0-6歲是語言敏感時期，是嬰幼兒學(xué)習(xí)語言的最佳時期，也是幼兒英語早期教育的最佳時期。堅(jiān)持每天給嬰幼兒聽英文歌，讓嬰幼兒在學(xué)習(xí)語言的同時享受“音樂欲”，讓嬰幼兒的大腦享受營養(yǎng)大餐。優(yōu)美的旋律可以促進(jìn)嬰幼兒的身心健康，大大刺激腦神經(jīng)的活動，升華大腦的潛力，達(dá)到開發(fā)嬰幼兒智力的特殊效果。培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣。學(xué)習(xí)語言其實(shí)是一件很自然很愉快的事。是打開其他世界大門的鑰匙，讓你開闊視野，體驗(yàn)其他國家的文化。但是現(xiàn)在中國孩子學(xué)英語大部分是為了應(yīng)對各種考試，強(qiáng)調(diào)背語法和背單詞，據(jù)說一聽就掉。這導(dǎo)致孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣下降，學(xué)習(xí)英語成為機(jī)動性、被動的學(xué)習(xí)。很多時候，死記硬背，臨戰(zhàn)換槍，考試考完不學(xué)，很快又會忘記，成為學(xué)習(xí)白學(xué)的尷尬處境。如果孩子能在學(xué)齡前打好基礎(chǔ)，上學(xué)的時候就會輕松很多，變得自信，對英語的關(guān)心也會更深。

5，樂山市嬰幼兒英語早教120一節(jié)課大家能接受嗎覺得貴嗎

貴了，既然是嬰幼兒英語，那么嬰幼兒的智力發(fā)展程度，他們又能學(xué)會什么。120一節(jié)課 不如做父母的自己教
下面的信息希望對你有用。 邵陽東方愛嬰紅旗中心地址：邵陽市大祥區(qū)紅旗路寶慶大藥房三樓　　電話：(0739)2351-865　 東方愛嬰，中國早教領(lǐng)導(dǎo)品牌，1998年成立，專業(yè)從事0-3歲嬰幼兒早期教育，總部位于北京，目前在全國擁有12個直營城市、管理九大公司、加盟連鎖全國160多個城市300多家嬰幼兒早期教育中心。

6，對寶寶進(jìn)行英語早教有哪些意義

對小孩子進(jìn)行英語早教對于孩子而言有著很多正向的引導(dǎo)，能夠讓孩子在學(xué)習(xí)的時候獲取更好的成績。有很多小孩子在學(xué)習(xí)英語的時候都會產(chǎn)生一種抵觸的心理，在這種抵觸之下小孩子就沒有辦法好好的接受英語教學(xué)了。因此爸爸媽媽在孩子很小的時候，就可以選擇給自己的孩子進(jìn)行英語早教，英語早教能夠讓孩子更早地接觸英語，而且也能夠讓孩子接受到英語，在這個時候小孩子的早教就顯得特別成功了。引起孩子的興趣小寶寶的英語早教是非常有必要的，因?yàn)閷殞氝M(jìn)行了英語早教，那么孩子對于英語的接受能力就會更強(qiáng)一些，而且也知道該如何學(xué)習(xí)英語了。如果在教育小孩子的時候忽略了對于孩子的早教問題的話，那么小孩子很有可能也會出現(xiàn)各種各樣的影響，所以說在給孩子進(jìn)行早教的時候，一定要選擇恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)和恰當(dāng)?shù)姆绞剑挥羞@樣才能夠讓小孩子對于英語這門學(xué)科更感興趣一些。學(xué)習(xí)英語的重要性英語是非常重要的一門語言，在教育孩子的時候也要提醒孩子，千萬不要將這個當(dāng)做一個普通的學(xué)科來看待，因?yàn)橛⒄Z學(xué)好了以后，如果孩子今后想要走上國際的話，也會變得更方便一些，所以說爸爸媽媽在教育孩子的時候，應(yīng)該盡可能地讓自己的孩子感受到相關(guān)的重要性，只有這樣，孩子才愿意更好地學(xué)習(xí)英語。小孩子在這個過程當(dāng)中可以被鍛煉各種各樣的能力，而且在這個過程當(dāng)中小孩子也會變得越來越優(yōu)秀，所以說爸爸媽媽對于孩子的教育是非常有用的，而且也是非常有意義的。如果小孩子能夠用更好的方式來成長的話，那么孩子就會變得更突出一些，所以爸爸媽媽在教育孩子的時候一定要掌握正確的方式，只有這樣才能夠讓小孩子變得更好一些。

7，寶寶英語早教怎么教

寶寶的教育分為聽，說，讀，寫這4個方面，但早教方面，由于寶寶的年齡還小。所以寫這塊暫時不用考慮。 所以如果你想早教好你孩子，就應(yīng)該從 聽，說，讀，這方面考慮。 家庭性的話建議您可以先從最基本的早教生活基礎(chǔ)理論開始看起，先是引導(dǎo)家長，然后讓家長懂得如何引導(dǎo)寶寶。再在日常生活結(jié)合一些實(shí)踐，早教是一個需要長期堅(jiān)持的過程。 不一定非要去早教中心的，早教中心的老師畢竟也只是上班的，每個寶寶都是不一樣的，他并不會因?yàn)槊總€寶寶自身的特點(diǎn)而對您稍加照顧的，所以日常生活點(diǎn)滴的早教主要還是在父母身上的，畢竟只有父母才是最了解自己寶寶的。 寶寶自身方面， 家長應(yīng)該注重培養(yǎng)寶寶的興趣和激發(fā)他的興趣，比如在家里貼些字畫，當(dāng)然是學(xué)習(xí)類的，買些兒童漫畫，買些兒童兒歌，CD，還有動漫這些對寶寶都是有幫助的。 同時如果你經(jīng)濟(jì)許可的話，你還可以給孩子購買些高級一點(diǎn)的產(chǎn)品，比如中國寶寶點(diǎn)讀筆，既當(dāng) 玩具又當(dāng)學(xué)習(xí)用具，這種效果是非常好的。 最后祝你寶寶越來越聰明。

8，寶寶學(xué)英語早教怎么做

很多家長朋友對英語早教有些誤解，以為只要播放英語音頻給娃聽就可以了，其實(shí)這樣的情況下大部分都是無效輸入，磨耳朵必須是有效的輸入。幼兒英語啟蒙重要的“三步走”：啟蒙第一步：給孩子一個理由，引起孩子的興趣，陪孩子玩英語，適時給予贊美，讓孩子從中獲得自信心；啟蒙第二步：建立專屬英文時間、英文環(huán)境，即使是碎片時間，即使是處在中文語境中，也要盡量利用碎片時間，在家創(chuàng)造出英語環(huán)境，有了良好的環(huán)境，才更容易堅(jiān)持；啟蒙第三步：幫孩子階段性的啟蒙計(jì)劃，比如讀什么書，聽什么歌，看什么動畫片，上什么網(wǎng)站，玩什么游戲……家長怎么上手做啟蒙呢？我們可以從聽、說、讀、看，這四個方面出發(fā)，說說啟蒙初期具體怎么做，快速上手。1、聽兒歌、兒歌書、圖書音頻我們在磨耳朵時期通常會給孩子聽英語兒歌，在播放之前要篩選歌曲，最好還能提前熟悉歌曲。我們可以給孩子表演兒歌的內(nèi)容。在表演的時候，表情會可以張一些，有時候還會用肢體動作表演出來，這樣又唱又表演的形式，在親子互動的親密氛圍里，孩子很容易產(chǎn)生對英語的興趣。2、說日常對話創(chuàng)設(shè)家庭英語環(huán)境，引入情景英語，我們可以從英文繪本、原版動畫、英文歌謠中，找各種相關(guān)生活應(yīng)用的場景英語。我們要每日定時給孩子，讀貼近生活場景的英文繪本、聽英文歌謠、觀看英文動畫，再把這些場景搬到生活中情景再現(xiàn)，讓孩子活學(xué)活用，加深印象。3、讀繪本在啟蒙初期，給詞匯量還很少的孩子閱讀繪本時，要注意繪本每頁的文字不要太長。在孩子剛剛要學(xué)會說話這個階段，給孩子閱讀繪本時盡量不要中斷，讓孩子始終對故事保持一種投入的狀態(tài)。讀繪本故事給小朋友聽的時候，要抑揚(yáng)頓挫，強(qiáng)調(diào)語言的形象。父母要給孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣做榜樣。把適合孩子讀的書放在孩子容易取到的地方，讓孩子隨時隨地，想讀就讀。4、看動畫片建議兩歲以上的孩子，家長可以看動畫視頻。資源那么多，選孩子喜歡的，符合現(xiàn)階段英文水平的。初期可以選擇繪本配套的視頻，一般5分鐘左右。很多生活化的片段，看完后，都可以和孩子用起來，這也是最有效的方式。

9，如何進(jìn)行幼兒英語早教 這些原則要遵守

（摘自網(wǎng)絡(luò)）原則一：注意引導(dǎo)培養(yǎng)英語興趣興趣是學(xué)習(xí)知識最好的動力，不論學(xué)習(xí)什么都是如此，對于沒有興趣的東西，學(xué)習(xí)起來會感到索然無味，他們不會對其產(chǎn)生一種積極投入的渴望。尤其是幼兒只會把注意力放在自己感興趣的事物上面。好消息是，要培養(yǎng)出幼兒對英語的興趣并不難，只要將英語結(jié)合孩子的喜好，融入到孩子的日常活動之中就可以。原則二：用好各種英語資源堅(jiān)持英語輸入英語兒歌童謠、英語動畫等就是孩子都會感興趣的東西。這些學(xué)習(xí)資源的使用在贏得孩子注意力的同時能夠讓孩子獲得足夠的英語輸入。足夠的聽力輸入是任何一門語言學(xué)習(xí)的第一步，用這些音頻資源讓孩子熟悉英語的語音語調(diào)以及英語語言之后，才可以進(jìn)入下一步的學(xué)習(xí)。原則三：爸爸媽媽做孩子的榜樣我們知道孩子是充滿了好奇心的，他們非常容易被爸爸媽媽的行為動作吸引，然后模仿。所爸爸媽媽們可以做孩子英語學(xué)習(xí)的榜樣。一起進(jìn)行英語的學(xué)習(xí)活動，爸爸媽媽們不要怕自己的英語語音會影響到孩子，因?yàn)槲覀儾皇且龊⒆拥睦蠋煟且龊⒆拥膶W(xué)習(xí)伙伴，一起說跟隨原汁原味的資源說英語，說不定孩子會糾正你的發(fā)音，畢竟孩子的聽力辨音能力和發(fā)音的可塑性比成人強(qiáng)多了。

10，英語啟蒙早教怎么開始

之前有媽媽問我怎么教小孩子英語音標(biāo)，我簡直驚呆了，咱們小時候從中學(xué)開始學(xué)英語那一套，真心不科學(xué)，真心out了，學(xué)英語的方法真該迭代了哈。英語對我們而言雖然是外語，但對孩子的英語啟蒙而言，最好還是跟母語一樣，遵循“聽說讀寫”的規(guī)律。也就是先以大量聽為前提，讓后學(xué)著說，說流利了再開始讀，寫就意味著從大腦中輸出，再這四項(xiàng)中難度最大，自然應(yīng)該放在最后一項(xiàng)。如果沒有英語環(huán)境，怎么創(chuàng)造個環(huán)境呢？現(xiàn)在有很多機(jī)構(gòu)推出了各種英語兒歌，有的除了音頻，還有視頻，建議家長沒事兒就放給孩子聽，哪怕就當(dāng)成家里的背景音樂呢。（考慮到孩子視力，還是播放音頻更有可行性。）你喜歡聽的英文歌不是也能哼兩句嗎？小孩子處于學(xué)語言的敏感期，無論對音調(diào)還是發(fā)音，都比大人更能捕捉到正確的發(fā)音。只是，家長不要故意去“教”，你一遍遍去教去灌輸，趣味性降低了，孩子就會沒了興致。“聽”并不是馬上就能轉(zhuǎn)化為“說”的，包括母語學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？即便同一天出生，有的孩子會需要“聽更多”才愿意“親自說”，沉默期長一點(diǎn)兒短一點(diǎn)兒都是正常的。學(xué)英語也是如此，聽了那么多就是不開口說，隨他，說不定哪天興致好了就開口了呢。聽，在幼兒園之前就完全可以開始了。而說，在上幼兒園之后基本也可以啟動了。讀，一般得五六歲吧。各種英語啟蒙讀物很多，牛津閱讀樹就不錯，麗聲系列備受好評。很多家長說這套書“不值”，因?yàn)橐豁摏]幾個單詞。其實(shí)這是照顧孩子閱讀習(xí)慣、認(rèn)知程度，每一頁的圖文都是有對應(yīng)的，孩子可以一邊聽音頻故事一邊看書，慢慢就會讀了。而任何關(guān)于寫的技能，都是以廣泛閱讀為基礎(chǔ)的。聽說讀寫，是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。對于英語啟蒙而言，聽說是基礎(chǔ)也是關(guān)鍵。 英語早教分為兩種：一種是在外面的早教機(jī)構(gòu)由專業(yè)的老師，對孩子進(jìn)行英語啟蒙的培訓(xùn)。另外一種就是在家里由父母對孩子進(jìn)行英語啟蒙。 我家孩子是屬于后種的。所以我就來說說我對孩子進(jìn)行英語啟蒙的經(jīng)過吧。 首先要對孩子進(jìn)行英語啟蒙前，我在網(wǎng)上搜了很多資料，后來選擇了一種英語啟蒙的資料，到貨后我就自己先學(xué)習(xí)，包括發(fā)音以及教學(xué)過程，學(xué)習(xí)好后，我就開始對孩子進(jìn)行啟蒙。 先教她唱英文歌，她很有興趣，唱的挺好。然后就開始教她基本的單詞與簡單的日常對話，慢慢的，孩子對英語也有了興趣有了了解。上幼兒園后，有外教課也不會感到驚慌與無知了。 所以，我個人覺得，不論是讓孩子去上外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行啟蒙，還是自己在家里對孩子進(jìn)行啟蒙，家長還是需要讓孩子經(jīng)常練習(xí)，經(jīng)常使用，經(jīng)常說。 以上只是我的個人想法，如有不妥之處請見諒！英語啟蒙早教最好是父母本身會一些簡單的英語。懂基本的英語音標(biāo)知識。要知道，小孩最需要的是父母的陪伴。你不能指望小孩子能夠自主地學(xué)習(xí)繪本，自然拼讀，兒歌，動畫片。必須要有父母帶著學(xué)習(xí)。英語啟蒙早教就如給幼兒啟蒙漢語一樣。對年齡小的孩子，能接受的知識是有限的。父母可以固定有規(guī)律地說一些家庭生活的英語。先做到聽懂一些簡單的詞匯，比如給孩子喝牛奶的時候，固定說milk,喝水的時候固定說water.吃飯的時候 說have meal.這是一種生活情境的啟蒙，到了7歲可以接受漢語拼音的階段，則可以學(xué)習(xí)英語音標(biāo)48個符號的讀法，這首先得父母本身會讀音標(biāo)符號，帶著小孩抄寫，朗讀。打好發(fā)音的基礎(chǔ)，再一天天幫助小孩積累單詞。做到在生活場景里使用一些簡單的英語。簡單來說，啟蒙早教就是，打造一個家庭英語環(huán)境。做到平常在運(yùn)用，你不一定要說很長的英文句子。對小孩子只能簡短地傳授英語知識。 英語啟蒙越早越好，在寶寶開始學(xué)說話的時候，和英語啟蒙同時進(jìn)行就可以！ 除了送入專門的早教班，還有下面幾種方式，可以同步進(jìn)行。 一、點(diǎn)讀筆+繪本 墨寶用的是毛毛蟲點(diǎn)讀筆，同步配套使用的繪本有：1、彩虹兔專輯，有英文童謠及配套的英文故事，童謠為紙板書，不易撕壞~ 2、牛津樹系列！ 你可以去毛毛蟲官網(wǎng)看一看，選擇自已家孩子感興趣的主題！ 二：早教機(jī) 墨寶用的牛聽聽，設(shè)置好熏陶時間，對上班族的媽媽比較適用。 三：英文啟蒙卡片 墨寶很喜歡翻著英文卡片一張一張的讀。 四：英文童謠 在聽歌軟件搜英語啟蒙兒歌或英語童謠，有很多，附上部分墨寶的童謠歌單。五：動畫片：注意控制每天的觀看時長 1、英文原版小豬佩奇《 Peppa Pig 》 5分鐘一集的時長，剛好講完一個小的短故事，并且在片中會有大量的重復(fù)詞匯出現(xiàn)，不會有高深難懂的現(xiàn)象發(fā)生。 2、藍(lán)色小考拉《 Penelope 》同樣是5分鐘一集的英文動畫片，和小豬佩奇相比，在內(nèi)容上更多了一些教育意義，內(nèi)容也是更加豐富，講述的則是小考拉佩佩和家人、老師、朋友在生活中發(fā)生的趣事。 最后，所有的英語啟蒙方式，家長需要同時做到“深度陪伴”——不要期望寶寶用這些工具自己來學(xué)習(xí)英文，繪本需要家長共讀、兒歌需要家長一起唱、動畫片需要家長一起看并且日后找適合的場景復(fù)述應(yīng)用這些單詞。 全球化的時代，地球就是個不大不小的村，要在村里暢行無阻從小做個合格村民——世界公民，語言本領(lǐng)過硬就會方便許多。雖然能說中文的人口全球最多，但英語還是更硬通一些，若從小學(xué)好自然能夠事半功倍。 英語啟蒙最好的方式就是當(dāng)做母語來學(xué)，這個大概不會有人反對，如果有機(jī)會參觀一下真正的國際幼兒園，你會發(fā)現(xiàn)很多雙語甚至多語家庭的寶寶，三五歲時就能流利地使用兩種甚至三種語言，著實(shí)羨煞一大批父母，幾年前我做客中央電視臺一檔特別節(jié)目時十幾個雙語寶寶就驚掉了不少下巴，可惜那個時候樂于接受早期英語啟蒙的家長只是鳳毛菱角。 從小學(xué)習(xí)地道的英語作為第二母語，最好的方法叫做浸入式學(xué)習(xí)，孩子在雙語環(huán)境中生活成長，該干啥干啥，該玩啥玩啥，自然而然就學(xué)會了。要知道在6-7個月大之前，小嬰兒對任何一種語言都保持同等的敏感，在那之后才漸漸變得更加偏向自己的母語，原因就是環(huán)境中缺少了第二種伴隨生活 游戲 的語言。 一歲到一歲半之前稱作前語言期，隨后進(jìn)入口語爆發(fā)期，曾有科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：如果寶寶同時學(xué)習(xí)兩種語言，開始的時候言語能力發(fā)展可能稍稍減慢，但是到3歲左右發(fā)展速度就追了回來，而且再往后，雙語寶寶的整體語言能力以及學(xué)習(xí)更多語言的本領(lǐng)都會顯現(xiàn)出明確的優(yōu)勢。 因此，作為第二語言的早期英語啟蒙，第一個選擇就是從半歲之前開始；如果錯過了這個時期，那就等到3、4歲左右待孩子基本掌握了母語口語再開始也不算晚；若是再錯過了，就該考慮語言發(fā)展的關(guān)鍵時期，也就是說從7歲之前開始，最晚不要超過12歲，無論怎樣都會比成人學(xué)得更快更好一些。 除了時間，再來簡單說說怎么學(xué)，學(xué)校中傳統(tǒng)的照本宣科是最悲催的方法，像我們這一代人從中學(xué)到大學(xué)前后學(xué)了十年英語，一到國外大多還是“聾子啞巴”，聽說能力明顯差勁，近些年來年輕人學(xué)習(xí)方式靈活些了，英語的資訊也多，明顯比上一輩人學(xué)得好，但也比不了從小學(xué)習(xí)的孩子能有地道的水準(zhǔn)。 對小孩子來說，學(xué)習(xí)語言包括語音、語義、語用、語法幾個方面，對照一下就容易理解英語啟蒙需要注意些什么了：第一，要跟英語地道的人學(xué)習(xí)，如果父母水準(zhǔn)不夠最好跟孩子做同學(xué)而不是當(dāng)老師；第二，要在實(shí)際應(yīng)用中學(xué)習(xí)，把英語融到生活和 游戲 當(dāng)中，而不是專門找兩本書講講念念，或者隨便找個英語班上上；第三，早期不必特地學(xué)習(xí)語法，但需要使用語法正確的言語，免得走彎路。 說到這里，相信有的家長已經(jīng)知道該怎么辦了，或許有的人仍會抱怨不夠?qū)崙?zhàn)，那我再補(bǔ)充三個小故事，您自己對照思考就行。 第一個，有個媽媽為了寶寶從小學(xué)雙語，千方百計(jì)請了一個講英語的菲傭，一歲半的時候她兒子講英語比說中文還要順暢流利，只是有一口菲律賓腔； 第二個，有個媽媽陪著三歲的女兒參加了英語早教班，老師是對照教材“ 游戲 教學(xué)”的中國人，半年之后孩子能懂不少英文詞匯，但她后來特別痛恨英語課； 第三個，六年前我們曾請一個加拿大的 游戲 老師在北京開辦了浸入式英語親子 游戲 示范班，參加的媽媽直到現(xiàn)在仍然跟孩子一起快樂地交流切磋英語怎么說更地道，稍有遺憾的是當(dāng)時只辦了一期班，受益者寥寥。 好了，道理和故事都講完了，你找到感覺了嗎？最后補(bǔ)充一個重要信息，英國教育機(jī)構(gòu)曾發(fā)布報(bào)告稱——任何人如果連續(xù)學(xué)習(xí)英語達(dá)到約1700小時，就完全可以過關(guān)啦。 多聽英文歌 英文視頻，有機(jī)會可以報(bào)英文興趣班，但是要找專業(yè)的機(jī)構(gòu) 在孩子還沒有出現(xiàn)母語概念的時候，媽媽說什么話，什么話就是母語。所以，關(guān)于英語啟蒙，我認(rèn)為越早開始越好。我孩子一歲五個月，現(xiàn)在差不多有二十多個詞匯量，可以明白簡單句子的意思。就我自身經(jīng)驗(yàn)來說，我覺得英語啟蒙主要可以分三個階段進(jìn)行。 1.學(xué)齡前 這個階段的孩子學(xué)習(xí)和模仿能力都是最強(qiáng)的，關(guān)鍵是孩子還沒有外語的概念，所以他不會本能抵觸。如果你是全職媽媽，就可以將啟蒙貫穿到日常生活中。具體做法：(1) 從眼睛，嘴巴，鼻子等人體五官開始。一手指著眼睛，告訴寶寶這是eye,每天重復(fù)一次，等孩子可以對應(yīng)起來時，每天可以和孩子玩 游戲 ，比如，告訴媽媽，nose在哪里？ear在哪里等，記住整個過程中一定要不停的夸孩子，錯了及時修正。孩子很快就可以對應(yīng)起來。 (2）蘋果，香蕉，橘子等經(jīng)常吃的水果，等孩子能將英語和漢語對應(yīng)起來，可以將其放入句子中。 比如，剛開始可以一手拿蘋果，一手拿橘子問孩子，你想吃apple，還是orange?等孩子可以理解后，在慢慢嘗試換成全英文，但是要記住剛開始的訓(xùn)練，一定要有實(shí)物。畫面感可以有效幫助孩子形成記憶。(3)從日常生活中孩子接觸最多的物品開始擴(kuò)展，比如杯子，水，家里的燈，桌子，門，地板，花呀，樹呀，草呀等，總之，一定要是孩子每天可以看得見，摸得著的。 (4)英文兒歌，磨耳音。可以教孩子唱。 整個學(xué)齡前階段的啟蒙，主要是家長的引導(dǎo)，另外，家長要習(xí)慣用說英語，尤其是孩子能懂的英語，要習(xí)慣中英結(jié)合與孩子對話。 2. 1-3年級階段 由于這一時期孩子已經(jīng)開始接觸漢語拼音，所以他的母語體系開始慢慢建立，所以這階段的主要任務(wù)就是幫助孩子培養(yǎng)英文的興趣。(1) 趣味引導(dǎo)，比如將英文字母改編，或采用其他形式進(jìn)行輸入，也可以將之前的單詞改編順口溜等，只要能引起孩子對英文的興趣，方法可以活用。 (2)選擇孩子感興趣的繪本，最好是音頻的，圖文聲茂才能最大程度激發(fā)興趣。堅(jiān)持每天15-30分鐘。 (3)將孩子愛看的動畫片換成英文版，一方面可以很快鞏固他之前的詞匯，積極學(xué)習(xí)新的單詞，另一方面，他需要努力去揣測意思，這對日后的學(xué)習(xí)有非常大的作用。 3.4-6年級階段 這個階段的孩子很多已經(jīng)開始明顯抵觸外語，一方面因?yàn)槲覈壳吧賰河⒄Z的教學(xué)模式枯燥，輕聽力，輕對話，重做題，分?jǐn)?shù)，語法，而且課程內(nèi)容無法滿足如今4-6年級孩子的興趣，需求。簡單說就是非常無聊。 所以這一階段家長首要做的就是保持孩子對英語的興趣和閱讀的習(xí)慣。(1)重視聽力，對話回歸語言本質(zhì)，讓孩子體驗(yàn)學(xué)以致用的樂趣。 (2)選擇符合這一年齡段孩子感興趣的書籍，繪本，記住一定要是孩子感興趣的內(nèi)容，家長不要僅根據(jù)自己的喜好，或者老師的建議。 (3)忽視成績，把多聽，多讀當(dāng)作最重要的方面。 總之，早期的啟蒙對日后英文的學(xué)習(xí)有一定奠基作用。而且早期形成的一些良好習(xí)慣甚至?xí)绊懹⑽慕K身學(xué)習(xí)。但是，家長在整個啟蒙過程中應(yīng)注意的最大問題就是，不要要求完美，不要不斷找錯，不要擔(dān)心發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，不要只看成績。 尤其是學(xué)齡前的啟蒙，家長不要怕發(fā)音的問題，想想你是怎么教孩子說話的。一句話，孩子怎么學(xué)漢語，就該怎么學(xué)英語！ 英語啟蒙不是英語學(xué)習(xí)，而是給孩子消除語言的陌生感，給孩子建立語言場景，讓他在母語逐漸強(qiáng)勢的情況下也不會排斥第二種語言。英語啟蒙早晚的關(guān)鍵不在于學(xué)習(xí)多少單詞和句子，而在于聽音辨音能力的培養(yǎng)。從出生開始，越早輸入英語語音信號，孩子的聽音辨音能力聽覺記憶能力就越強(qiáng)。 啟蒙階段英文兒歌會多一點(diǎn)，是因?yàn)閮焊璧捻嵚晒?jié)奏能夠讓從未接觸過英語的孩子更容易接受，對孩子將來的英語聽力、閱讀都有非常大的作用，而且，兒歌中的音樂本身就符合孩子的特點(diǎn)，從小聽歌聽音樂的孩子樂感會更好。 有些爸爸媽媽可能會有這樣的擔(dān)心，我自己英語不好，這樣給孩子啟蒙會不會誤導(dǎo)孩子? 其實(shí)學(xué)英語和學(xué)母語一樣，所有的家長都能確保自已的普通話標(biāo)準(zhǔn)嗎? 沒有口音嗎? 只要家長肯學(xué)，把自己當(dāng)孩子的同學(xué)，和他們一起學(xué)，言傳身教的效果會讓孩子受用一生。0-6歲之前的親子陪伴閱讀和互動是任何早教中心和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都無法給予的。 英語啟蒙和孩子的成長一樣，是一個緩慢而優(yōu)雅的過程，如果急功近利，最終損害的不只是孩子的語言能力,更是孩子的身心 健康 和發(fā)展后勁。孩子的潛力是無限的，有時候我們大人覺得單詞或者句子很難學(xué)的時候，不要影響到孩子，我們只需要陪伴著他們學(xué)習(xí)，給他們聽原版音頻，看原版動畫。現(xiàn)在我給孩子看的小豬佩奇都換成了英文版，記得第一次，他非常抗拒地跟我說，媽媽，不要，不要佩奇！但是現(xiàn)在，他沒再說過了。有的家長擔(dān)心自己會唱錯單詞，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，這個并不重要，有什么能比得上有愛的親子互動和陪伴呢! 這種陪伴啟蒙也就只有這幾年，等孩子大了，錯過了，我們再也無法補(bǔ)償。現(xiàn)在伊優(yōu)常唱的一首歌是The Wheel On the Bus Round and Round，當(dāng)他看到公交車時，他會搭配動作把整首歌表演一遍，wheel是車輪子，他的兩個小手模仿車輪旋轉(zhuǎn)動作來回?cái)[動。每次我都笑的樂不可支。我想所有的媽媽都是一樣的，看到孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都會激動半天，沒錯，我也是這樣一個媽媽。 叫孩子早早接觸英語學(xué)習(xí)，對 孩子認(rèn)識英語學(xué)好英語還是有很大幫助的。 下面我和大家說說我的外甥女，是怎樣由排斥學(xué)習(xí)英語到喜歡上英語學(xué)習(xí)的。 幼兒園大班一畢業(yè)，我就給外甥女報(bào)了一個補(bǔ)習(xí)班，是昂立幼少兒“哈佛趣學(xué)英語”。每個星期兩節(jié)課，星期六上午上課。 剛開始學(xué)英語時，每到星期六我親自接送，并且我也買了筆記本，坐在后面聽，把老師課上講的記下來。這樣我也學(xué)會了。我的出發(fā)點(diǎn)，就是為了帶著孩子慢慢入門，既然學(xué)了，就一定要幫助孩子學(xué)會，不然既浪費(fèi)了時間，也浪費(fèi)了金錢。 外甥女開始學(xué)的時候，因?yàn)樾迈r勁兒啊！她學(xué)的很認(rèn)真，老師教的也很形象逼真。 句型，我是一只小鳥，老師在前面用手比劃，做出像長了翅膀一樣，要飛的樣子。然后老師一遍遍讀英語，我是一只小鳥。小朋友們也一遍遍跟著老師讀，兩節(jié)課一共學(xué)四句話。像我是一只小鳥，我是一只蜘蛛，我是一條小蛇，我是一只小兔。課上老師提問看小朋友也都記住了。 然后老師給留的作業(yè)是在家里錄視頻發(fā)給老師，星期三我準(zhǔn)備發(fā)視頻給老師，哪知外甥女只記住一句話。其他三句話一問三不知，沒辦法我只能一句一句的教，只到讀會了才給老師發(fā)過去。 外甥女上到第三節(jié)課的時候，貴賤不去了，在錄視頻也不錄了，問她原因，她說學(xué)不會不學(xué)了。當(dāng)時我心里很著急，就給英語老師打電話，我很慶幸遇到負(fù)責(zé)任，有愛心的英語老師，當(dāng)時老師叫我不要著急，他負(fù)責(zé)和孩子電話溝通，奇怪啊，別看孩子不聽我們的話，他特別聽英語老師的話。老師就在電話里一遍遍給她讀，她也一遍遍跟著學(xué)，直到學(xué)會了為止。 后來老師每當(dāng)講新知識都給他發(fā)視頻，直到教她讀會了為止。慢慢的外甥女對學(xué)英語有了興趣，也不排斥學(xué)英語了。 現(xiàn)在外甥女堅(jiān)持學(xué)英語，已經(jīng)快一年了，感覺進(jìn)步很大。現(xiàn)在每當(dāng)錄視頻都是她自己錄，然后他自己給老師發(fā)過去，并且感覺他不像以前學(xué)習(xí)英語這么費(fèi)勁了，回來一問他也都能記住了。 這里我非常感謝外甥女的英語老師，正是由于她的細(xì)心關(guān)愛，認(rèn)真負(fù)責(zé)才使外甥女，一點(diǎn)點(diǎn)愛上了英語學(xué)習(xí)。 現(xiàn)在外孫女和她的英語老師成了無話不談的好朋友。 個人覺得從小孩開始學(xué)走路時就開始啟蒙教育，據(jù)我從有的渠道了解，小孩的語言學(xué)習(xí)接受能力比人生任何階段都要快。要想給小孩啟蒙教育首先要創(chuàng)造一個那樣的環(huán)境，讓孩子在一個英語的環(huán)境中。 我看有的年輕爸爸媽媽經(jīng)常給他們放一些英文兒歌，等孩子有一定接受能力之后可以放一些英文動畫片給他們看，通過情景形式讓小孩有個初始的語言發(fā)音形式，會是個很好的途徑。

11，小孩想學(xué)英語什么早教app好

兒童英語學(xué)習(xí)軟件，輔助了不少媽媽教孩子英語路上的困難。所以呢你一定想找?guī)卓罹哂嗅槍π曰蛘呤桥囵B(yǎng)孩子英語興趣的軟件，今天就為你們介紹5款不能錯過的兒童學(xué)習(xí)英語的app軟件。注：信息來自網(wǎng)絡(luò)整理，僅供家長了解~1. 狐貍快跑定位：英語啟蒙簡介：特色在于孩子是故事的主人公，其中有一個功能是人臉識別功能，把玩家真實(shí)的人臉與游戲中的角色進(jìn)行融合，提供一個個性化的體驗(yàn)。情景融入后，在游戲化的過程中學(xué)習(xí)英語。功能介紹： 3000+的連載動畫建議：每天時長控制在20-30分鐘，可關(guān)注其軟件的微信公眾號，實(shí)時查看學(xué)習(xí)情況。2. 多納學(xué)英語定位：3-7歲英語啟蒙簡介：針對孩子兩大英語啟蒙過程中出現(xiàn)的問題“沒有好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣”和“么在家沒有專業(yè)的指導(dǎo)”打造的一款家庭雙語學(xué)習(xí)環(huán)境的幼兒學(xué)習(xí)英語產(chǎn)品。功能特色：貫穿“雙語名師視頻、只能口語練習(xí)題、兒童雙語電臺、親子英文游戲”建議：使用軟件最好不要超過30分鐘。3. 寶貝英語說定位：提供一站式教學(xué)體系。（兒童任何年齡）簡介：軟件采用環(huán)游世界為主題，讓孩子領(lǐng)略各國不同的風(fēng)土人情，80+的主題場景。功能：一站式教學(xué)：拼讀字母與單詞學(xué)習(xí)—>單詞復(fù)習(xí)—>拼讀字母訓(xùn)練—>自主閱讀建議：使用時間不超過半個小時。4. 小企鵝英語樂園定位：針對0-13歲兒童推出的系列兒童視頻和教育資源。簡介：分為三大類內(nèi)容：動畫，益智，音樂。軟件采用的是兒童操作體驗(yàn)，對于低年齡的寶寶，還具有家長設(shè)置，設(shè)置觀看時間。功能特色：個性導(dǎo)航：針對不同兒童屬性，多彩主題色導(dǎo)航，激發(fā)孩子創(chuàng)造力。建議：適合較大年齡，對于四歲寶寶需要家長在一旁監(jiān)護(hù)。5. 嘰里呱啦定位：早教學(xué)習(xí)，英語啟蒙。簡介：設(shè)計(jì)分齡英語啟蒙路線，并采用情景、肢體、TPR等多種教學(xué)模式。用“傻瓜式”操作，讓零基礎(chǔ)的家長也能教孩子英語。還有海量資源可供觀看。功能特點(diǎn)：e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333433616163按照孩子不用的年齡制定了不同的英語啟蒙路線。建議：軟件需要收費(fèi)，家長購買其中的商品之前需需謹(jǐn)慎。 當(dāng)然學(xué)習(xí)英語還是需要專業(yè)的老師進(jìn)行授課的，完全依靠軟件學(xué)習(xí)最大的壞處還是限制了孩子的思維擴(kuò)展能力。也提醒家長不要過多讓寶寶接觸手機(jī)。
產(chǎn)品再好也沒有到早教中心上課，接收的培養(yǎng)更全面。家長不妨考慮帶孩子去早教中心上課。不同階段的寶寶，需要采用不同的早教方法。總的來看，寶寶不同階段教育需要側(cè)重的方向也不同，0-6個月寶寶要建立安全與依戀，7-9個月，寶寶好奇心初步萌發(fā)，10-12個月，探索精神進(jìn)一步激發(fā)，之后還要對寶寶的大運(yùn)動能力、精細(xì)動作能力、認(rèn)知能力、語言能力、社會交往能力等進(jìn)行培養(yǎng)。孩子的每個成長階段很重要，針對這些階段的早教方法也要認(rèn)真規(guī)劃，家長除了在生活中認(rèn)真觀察寶寶，針對性地進(jìn)行訓(xùn)練外，選擇一家正規(guī)的早教機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)性訓(xùn)練也很重要，每個早教機(jī)構(gòu)由于理念不同，方法也不盡相同，家長可以根據(jù)寶寶的情況選擇合適的早教機(jī)構(gòu)，避免由于教育方法不對而錯失培養(yǎng)孩子的黃金期。希望我的回答能幫助您！

12，早教機(jī)構(gòu)哪個好 如何選擇幼兒英語早教機(jī)構(gòu)

專業(yè)的早教培訓(xùn)對于孩子來說，終生受益，建議不要盲目跟從別人的推薦，這樣很容易讓幼兒學(xué)習(xí)受到阻礙。這里提兩點(diǎn)很關(guān)鍵的因素：一是教師資質(zhì)。二是性價(jià)比。好的教師能給孩子們更好的啟蒙指導(dǎo)，建議家長們要選擇帶證的外教，一能給孩子提供更地道的英文表達(dá)，二能保證教學(xué)效果。當(dāng)然培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的性價(jià)比也很重要，畢竟幼兒英語學(xué)習(xí)不是一天兩天的事情，長期堅(jiān)持才有效果。
家長們對于孩子的英語學(xué)習(xí)還是比較重視的，孩子在學(xué)校里面上完英語課之后還會讓孩子學(xué)習(xí)英語，就在少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里學(xué)習(xí)，選擇好一點(diǎn)的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就成家長要考慮的事情了，那么應(yīng)該如何挑選好的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？家長只要找對方法就可以了，這里就有挑選好的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的方法。1. 機(jī)構(gòu)老師在給孩子選擇少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時候，家長們務(wù)必要了解這家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量，因?yàn)槔蠋煹挠⒄Z水平?jīng)Q定孩子的英語成績，建議家長選擇優(yōu)秀的老師來教孩子，小編覺得老師的口語能力也要是好的，不要帶有口音，要說純正的英語。2. 上課時間有的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的上課時間是固定的，這樣就限定了孩子的學(xué)習(xí)時間，如果線下的話，家長還要花時間去接送，會耽誤時間。建議家長選擇上課時間靈活一點(diǎn)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這樣學(xué)習(xí)起來也方便。3. 課程安排家長在選擇英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時候，還要看這家機(jī)構(gòu)的課程安排，看看這些課程安排的時間是否合理，看課程是不是循序漸進(jìn)的，讓孩子一步一步的去學(xué)習(xí)英語。4. 教學(xué)模式說實(shí)話，教學(xué)模式很重要，有的線上英語是一對一的，也有的是一對二的，就看家長們是覺得孩子適合哪一種教學(xué)模式了，教學(xué)模式選擇好了，就關(guān)乎孩子的英語學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，久伴英語就是采用外教一對二同伴式教學(xué)，課堂氛圍很好，有利于提高英語學(xué)習(xí)效率。5. 課程價(jià)格課程價(jià)格也是家長選擇英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要考慮的一點(diǎn)，看價(jià)格是否太高或者與教學(xué)課程是否匹配，對于孩子要長期學(xué)習(xí)英語，在課程費(fèi)用上也是一筆不小的開銷。最后這里有一家不錯的線上少兒英語機(jī)構(gòu)——久伴英語，專門針對3-12歲孩子的英語進(jìn)行教學(xué)，由外教視頻一對二同伴式教學(xué)，外教通過動畫慢慢引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語，在平臺上學(xué)習(xí)的孩子的家長都說很不錯https://www.nicekid.com/t/nicekid-zhidao家長可以點(diǎn)擊鏈接在久伴英語官網(wǎng)上領(lǐng)取試聽課就可以讓孩子免費(fèi)體驗(yàn)一下。
現(xiàn)在大大小小的早教機(jī)構(gòu)如雨后春筍，宣傳形式眼花繚亂、師資力量參差不齊，教材五花八門，給家長在選擇早教機(jī)構(gòu)上造成困擾。不少家長表示：各早教機(jī)構(gòu)辦學(xué)理念均不相同，價(jià)格更是高低不一。是不是價(jià)格越高的早教機(jī)構(gòu)就教得越好呢？還是一味的跟風(fēng)，別人報(bào)什么我們就報(bào)什么？其實(shí)，并不能簡單地用價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)來衡量早教機(jī)構(gòu)的優(yōu)劣，而應(yīng)該慎重考量以下幾點(diǎn)： 1. 環(huán)境設(shè)施： 一般早教環(huán)境設(shè)施都比較“高大上”，家長豪華休息室、咖啡機(jī)、電腦、娛樂區(qū)等等，但是孩子尤其是嬰幼兒需要一個什么樣的環(huán)境？首先應(yīng)該是安全、衛(wèi)生、可靠的。比如中心的視覺設(shè)計(jì)是否有童趣、硬件設(shè)施是否無毒可靠、器械設(shè)施是否科學(xué)安全等等。 2. 師資力量： 很多掛著外資品牌的機(jī)構(gòu)，老師并不是這個專業(yè)領(lǐng)域畢業(yè)的，而往往只有從學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的老師才能更懂得孩子的心理、富有愛心和耐心。有的老師是非專業(yè)類的某某大學(xué)畢業(yè)，有的機(jī)構(gòu)甚至鼓吹老師的英語口語，但這些老師未必懂得孩子的每一個階段出現(xiàn)的敏感期，不知道如何給孩子更合理的課程設(shè)置和專業(yè)引導(dǎo)，也不能幫助家長解決家庭教育中遇到的困惑。 3. 課程設(shè)置： 寶寶每個年齡段的能力發(fā)展是不同的，因此各階段早教課程的側(cè)重點(diǎn)也會有所不同。舉例而言，如果是0-2.5歲的寶寶，課程會側(cè)重動作思維的發(fā)展，著重培養(yǎng)感知運(yùn)動、音樂及口語表達(dá)、社交互動；如果是2.5-3歲的寶寶，課程會針對入園適應(yīng)的相關(guān)問題，著重培養(yǎng)精細(xì)動作、語言表達(dá)、情緒調(diào)試、習(xí)慣規(guī)則等；如果是3-6歲的寶寶，課程會針對科學(xué)認(rèn)知、語言發(fā)展和人際交往，著重培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、語言能力、社會交往、行為習(xí)慣等能力發(fā)展，為幼升小做準(zhǔn)備。因此，家長在選擇早教中心的時候要考察課程設(shè)置是否科學(xué)分齡，每個階段的課程側(cè)重點(diǎn)應(yīng)遵循兒童的能力發(fā)展有所不同。 4.辦學(xué)資質(zhì)： 早教中心是否有合格的辦學(xué)許可證？早教中心建立的年數(shù)與口碑如何？是否出現(xiàn)過加盟商停業(yè)跑路的情況？這些綜合要素都需要家長慎重把控。
幼兒的英語教育重在氛圍、小組互動，現(xiàn)在的早教機(jī)構(gòu)實(shí)在是太多了，關(guān)鍵是現(xiàn)在小孩現(xiàn)在多大了？之前有沒有接觸過？獎勵式的培訓(xùn)會比較好。找準(zhǔn)小孩的特點(diǎn)，然后往這方面去選機(jī)構(gòu)會比較好。另外，家長一起參與效果更棒！
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