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綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)系統(tǒng)登錄，急急急北京市普通高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平

來(lái)源：整理 時(shí)間：2022-10-09 08:34:38 編輯：深圳本地生活 手機(jī)版

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1，急急急北京市普通高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平

普通高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)為局域網(wǎng)，只有在學(xué)校才能登陸，在家中無(wú)法登陸。

急急急北京市普通高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平

2，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)登不進(jìn)去怎么辦 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)登不進(jìn)去怎么解決百

1、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)登不進(jìn)去怎么辦：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)登不進(jìn)去，一般情況下是系統(tǒng)問(wèn)題或者密碼有誤！可以退出重新登錄或者重置密碼。 2、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)是在新課程改革背景下為學(xué)校建立學(xué)生電子化成長(zhǎng)記錄冊(cè)的教育信息化應(yīng)用軟件。它采用完全符合新課程理念的全新評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建師生輸入、自評(píng)、互評(píng)的便利平臺(tái)，管理和記錄學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等方面。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)登不進(jìn)去怎么辦 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)登不進(jìn)去怎么解決百

3，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)系統(tǒng)登錄怎么獲得驗(yàn)證碼

考生申請(qǐng)手機(jī)驗(yàn)證碼找回需提供以下信息: 1 、考生本人手持身份證照片(要求考生面部及身份證正面內(nèi)容清晰.可能學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)端里的用戶太多，登錄系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題，導(dǎo)致出現(xiàn)錯(cuò)誤的提示，建議你過(guò)一段時(shí)間再試試。1.可能是手機(jī)網(wǎng)絡(luò)不好或者是信號(hào)差，觀察手機(jī)信號(hào)是否滿格，如果手機(jī)信號(hào)較弱，到空曠的位置走走，看能否收到信息。2.可能是被手機(jī)系統(tǒng)攔截，在短信中查找黑名單或者是攔截信息中查看。3.可能是手機(jī)欠費(fèi)，收不到消息，檢查手機(jī)是否處于欠費(fèi)狀態(tài)，欠費(fèi)及時(shí)充值。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)系統(tǒng)登錄怎么獲得驗(yàn)證碼

4，重慶市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)

這種是屬于學(xué)校內(nèi)部系統(tǒng)，不對(duì)外開(kāi)放，找不到的
183.64.166.11:8080

5，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)入口在哪

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)入口在：zhsz.bjedu.cn。工具/原料：1、工具：筆記本電腦；2、系統(tǒng)：Windows7；3、瀏覽器：360 安全瀏覽器/IE9(含)以上瀏覽器。方法/步驟：1、登錄系統(tǒng) 。在瀏覽器中輸入網(wǎng)址：zhsz.bjedu.cn。2、學(xué)生輸入教育 ID 及密碼，點(diǎn)擊登錄按鈕，若賬號(hào)或密碼有誤，提示賬號(hào)密碼錯(cuò)誤；若正確，則進(jìn)入平臺(tái)首頁(yè)；3、學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)數(shù)據(jù)包括體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)、體檢數(shù)據(jù)、學(xué)業(yè)成績(jī)數(shù)據(jù)和實(shí)踐活動(dòng)數(shù)據(jù)。4、我的學(xué)堂。 此功能模塊和課堂相關(guān)，包括我的作業(yè)和寫(xiě)點(diǎn)東西。學(xué)生可以在此模塊查看班級(jí)老師布置的作業(yè)，作業(yè)完成后也可以在此提交。

6，北京市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)網(wǎng)址

1、北京市中小學(xué)管理信息系統(tǒng) http:// 58.134.14.7:8080/cmis30 2、北京市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)http://10.58.68.12:8090/qasss

7，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)入口是什么

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)登陸：本平臺(tái)分教師和學(xué)生端，根據(jù)登錄賬號(hào)來(lái)區(qū)分，用教師賬號(hào)登錄則登錄的是教師端，用學(xué)生賬號(hào)登錄則登錄的是學(xué)生端。賬號(hào)來(lái)源，為學(xué)生和教師的教育ID號(hào)碼，初始密碼為生日的八位。本系統(tǒng)支持主流瀏覽器，建議采用360安全瀏覽器、IE9(含）以上瀏覽器。（如使用火狐瀏覽器時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)清理瀏覽器緩存之后再試。）注意事項(xiàng)：1、登錄后，請(qǐng)及時(shí)綁定手機(jī)或郵箱，以便后期可自助找回密碼。2、密碼連續(xù)錯(cuò)誤輸入6次后，賬號(hào)會(huì)被鎖定30分鐘（也可由賬號(hào)所屬管理員解鎖，其中學(xué)生和家長(zhǎng)賬號(hào)由班主任解鎖）。3、根據(jù)信息安全等級(jí)保護(hù)要求，平臺(tái)密碼有效期為六個(gè)月，期滿后，密碼將過(guò)期無(wú)法使用，請(qǐng)于密碼過(guò)期前修改，或在密碼過(guò)期后根據(jù)系統(tǒng)導(dǎo)引進(jìn)行密碼修改。

8，怎樣查看電子學(xué)籍中老師給自己的評(píng)語(yǔ)

55% 進(jìn)入高中課改登陸平臺(tái)，點(diǎn)擊湖北省綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)，輸入自己學(xué)籍號(hào)以及密碼，進(jìn)入后在自己名片右方找到評(píng)價(jià)結(jié)果一欄，點(diǎn)擊進(jìn)入，在評(píng)價(jià)表的頂端標(biāo)題處就是班主任給你的評(píng)語(yǔ)，老師的評(píng)語(yǔ)暫時(shí)不予顯示

9，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)登錄入口及平臺(tái)網(wǎng)址

“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”指的是在每個(gè)學(xué)期的期末或每個(gè)學(xué)年的期末，全國(guó)各地的中等學(xué)校組織的一次對(duì)全體在校學(xué)生全面的綜合素質(zhì)和能力評(píng)價(jià)的測(cè)評(píng)任務(wù)。等級(jí)分別為A（優(yōu)秀），B（良好），C（一般），D（較差），或者給予評(píng)分。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)登錄平臺(tái) 全國(guó)各省市綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)登錄網(wǎng)址各不相同，都是在本省考試院官網(wǎng)去登錄，下面以北京學(xué)生為例，登錄入口如下：<<<點(diǎn)擊進(jìn)入登錄>>> 注：各省綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)網(wǎng)址不同，可以直接搜索某地綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。 其他各地區(qū)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)網(wǎng)址 湖北入口：https:///account/login?continue=%2F%3F 福建入口：https://www.591iq.cn/#/login 北京入口：http://zhsz.bjedu.cn/web/login/index 浙江入口：https://pjglpt.zjedu.gov.cn/zxspjxt.action 成都入口：http://zhszpj.cdedu.com/login 晉中入口：http://zhsz.jzedu.net/passport/login?returnUrl=http%3A%2F%2Fzhsz.jzedu.net%2F

10，綿陽(yáng)市高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)網(wǎng)址是多少

綿陽(yáng)市高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)網(wǎng)址 http://61.157.144.46:10001/望采納，謝謝
綿陽(yáng)市高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)網(wǎng)址http://61.157.144.46:10001/

11，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)登錄入口

有很多的學(xué)生是非常想知道，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)登錄入口是什么，我整理了相關(guān)信息，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助！ 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)登錄入口是什么 《點(diǎn)擊進(jìn)入》 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是什么 “綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”指的是在每個(gè)學(xué)期的期末或每個(gè)學(xué)年的期末，全國(guó)各地的中等學(xué)校組織的一次對(duì)全體在校學(xué)生全面的綜合素質(zhì)和能力評(píng)價(jià)的測(cè)評(píng)任務(wù)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)來(lái)自于2006年教育部對(duì)全國(guó)的初中畢業(yè)與高中招生制度的改革，測(cè)評(píng)展現(xiàn)了素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)。 在一些地區(qū)，將每位學(xué)生在小學(xué)六年和初中三年級(jí)（九年級(jí)）或高三的最后一次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)計(jì)入中考成績(jī)、高考成績(jī)和學(xué)生檔案，作為高中錄取和大學(xué)錄取的 參考或錄取數(shù)據(jù)。但一般在大學(xué)不進(jìn)行此項(xiàng)測(cè)評(píng)。 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一般分為七個(gè)維度（不同的地區(qū)或?qū)W校結(jié)構(gòu)略有差異），分別是“道德品質(zhì)”、“公民素養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)能力”、“交流合作與實(shí)踐創(chuàng)新”、“運(yùn)動(dòng)與健康”、“審美”、“表現(xiàn)能力”。七個(gè)維度又分別被分為若干個(gè)項(xiàng)目。等級(jí)分別為A（優(yōu)秀），B（良好），C（一般），D（較差），或者給予評(píng)分。 學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 前人云：“人貴有自知之明”，真實(shí)準(zhǔn)確評(píng)價(jià)自我，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，是個(gè)人發(fā)展完善之道。就近年的表現(xiàn)，我總結(jié)如下： a、思想上，遵守校紀(jì)校規(guī)，為人正直，穩(wěn)定、謙虛。事業(yè)心、進(jìn)取心強(qiáng)，能設(shè)身處地為他人著想，熱愛(ài)集體。要做一個(gè)具有良好專業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、奉獻(xiàn)社會(huì)。 b、學(xué)習(xí)上，目標(biāo)明確，刻苦勤奮，成績(jī)優(yōu)良，學(xué)好專業(yè)課同時(shí)高度重視基礎(chǔ)課程和課外的學(xué)習(xí)，使自己全面發(fā)展，培養(yǎng)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，注意提高思考，解決問(wèn)題和學(xué)習(xí)的能力。 c、工作上，積極肯干，責(zé)任心強(qiáng)，細(xì)心，又協(xié)同，有創(chuàng)新能力。 d、生活上，艱苦、不趕時(shí)髦，積極參加適當(dāng)?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習(xí)慣，喜歡聽(tīng)音樂(lè)，看書(shū)和旅行，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同學(xué)并與他們?nèi)谇贤?，適應(yīng)性較強(qiáng)。 當(dāng)然還存在一些缺點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)、閱歷較缺乏，不善于自我表現(xiàn)等。“學(xué)而后知不足”今后要更努力學(xué)習(xí)并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐并再深入研究，堅(jiān)持學(xué)習(xí)企業(yè)、經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，使自己成為既會(huì)技術(shù)又懂管理的復(fù)合型人才。 本人在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常積極參加班級(jí)及學(xué)校組織的各種活動(dòng)。 大學(xué)四年我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)中國(guó)做出自己的努力。 當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。 積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。 本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力

12，上海市中等職業(yè)學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)登不上怎么辦在線等很急

訪問(wèn)其他網(wǎng)站是否正常，如果是的話那就是這個(gè)網(wǎng)站服務(wù)器端有問(wèn)題
上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 2016上半年工作總結(jié)及下半年工作部署 1 總體情況 總體情況 一、制訂 《上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)記錄管理辦法》 （試行稿 ） 為保證2016年工作更有序、有效開(kāi)展，2015 年9月頒發(fā) 《實(shí)施辦法》之后，即組織力量制定 《 管理辦法》 ，在半年的研討過(guò)程中，先后多次聽(tīng)取 德育工作專家、教委各職能部門(mén)人員、學(xué)校校長(zhǎng)、 分管德育工作校長(zhǎng)、學(xué)生工作中層等相關(guān)方的意見(jiàn) 和建議，并于2016年2月研制完成，為3月份全市 的工作啟動(dòng)做好準(zhǔn)備。在綜評(píng)工作推進(jìn)過(guò)程中，不 斷對(duì) 《管理辦法》進(jìn)行修訂。 總體情況 二、健全工作組織管理機(jī)制 ? 明確了市、區(qū)縣/行業(yè)和學(xué)校三級(jí)組織管理機(jī)制 ，并對(duì)各層級(jí)的工作有明確的分工。 ? 建立了上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)協(xié)作組 ，加強(qiáng)學(xué)校之間的溝通交流。 ? 組織召開(kāi)了中職校主管單位專題會(huì)議 ? 各主管單位確定了專人 ，負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的組織、協(xié)調(diào)及線上操作等工作。 總體情況 三、推進(jìn)協(xié)作組工作開(kāi)展 中職校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)協(xié)作組的成立和工作開(kāi)展 ，是學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作中的一個(gè)創(chuàng)新型 的組織管理方式。在今年上半工作開(kāi)展中 ，協(xié)作組承擔(dān)了大量的答疑解惑、上傳下達(dá)、溝通協(xié)調(diào)、 工作難點(diǎn)研討等工作任務(wù) ，取得了較好的效果 ，獲得了學(xué)校的普遍認(rèn)可。 協(xié)作組長(zhǎng)單位 上海商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)校 上海信息技術(shù)學(xué)校 上海市工業(yè)技術(shù)學(xué)校 江南造船集團(tuán)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 上海市南湖職業(yè)學(xué)校 中華職業(yè)學(xué)校 上海市第二輕工業(yè)學(xué)校 總體情況 四、首批特色指標(biāo)評(píng)審 根據(jù) 《實(shí)施辦法》和 《記錄管理辦法》精神和要求 ，鼓勵(lì)學(xué)校特色發(fā)展和學(xué)生個(gè)性化發(fā)展 ，委 托市教育評(píng)估院組織開(kāi)展學(xué)校特色指標(biāo)的申報(bào)和評(píng)審工作。今年為首次申報(bào) ，共有16所學(xué)校申報(bào)了 24個(gè)項(xiàng)目 ，經(jīng)過(guò)專家組的評(píng)審 ，最終遴選出了兩所學(xué)校的兩個(gè)特色指標(biāo)。 上海市航空服務(wù)學(xué)校：“禮花”綻放 上海商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)校 ：清荷文化引領(lǐng)的學(xué)生財(cái)經(jīng)品質(zhì)培養(yǎng) 總體情況 五、研制中職生志愿服務(wù) （公益勞動(dòng) ）認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)并推進(jìn)實(shí)施 組織力量研制中職生志愿服務(wù) （公益勞動(dòng) ）的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn) ，明確其內(nèi)涵、內(nèi)容范圍、組織開(kāi)展形 式等 ，為學(xué)校志愿服務(wù) （公益勞動(dòng) ）工作開(kāi)展提供有效指導(dǎo)。目前 ，該項(xiàng)工作已經(jīng)取得了階段性成 果 ，正在逐步完善中。 ? 每位學(xué)生中職階段志愿服務(wù)不少于20學(xué)時(shí) ，一般在學(xué)校日常課程中完成。 ? 學(xué)生志愿服務(wù)組織方式以學(xué)校組織開(kāi)展為主。 ? 本學(xué)期實(shí)施志愿服務(wù) （公益勞動(dòng) ）即時(shí)記錄 ? 詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)見(jiàn) 《問(wèn)答》 （可在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理系統(tǒng)內(nèi)查閱 ） 總體情況 六、完成信息管理系統(tǒng)填報(bào)工作 ? 3月 ，全市中職校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作啟動(dòng)會(huì)召開(kāi) ，職教處、德育處、體衛(wèi)藝科處以及相關(guān)直 屬事業(yè)單位在會(huì)上布置了相關(guān)工作 ，上半年的填報(bào)工作正式啟動(dòng)。 ? 4-6月 ，學(xué)校和學(xué)生完成了數(shù)據(jù)填報(bào) ，并經(jīng)過(guò)學(xué)生線上線下確認(rèn)、公示、問(wèn)題申訴、問(wèn)題處理等 階段 ，順利完成上半年的填報(bào)工作。 ? 填報(bào)各類信息共計(jì)457091條。填報(bào)過(guò)程有序推展開(kāi) ，填報(bào)質(zhì)量較高 ，產(chǎn)生問(wèn)題數(shù)據(jù)僅為所有數(shù) 據(jù)的0.39% ，目前問(wèn)題數(shù)據(jù)均已處理完畢 ，所有工作順利完成。 2 數(shù)據(jù)填報(bào) 填報(bào)情況 填報(bào)對(duì)象：全市72所中等職業(yè)學(xué)校2014級(jí)、2015級(jí)及部分長(zhǎng)學(xué)制學(xué)生 ，其中具有本市戶籍的全日 制普通中等職業(yè)學(xué)校在籍學(xué)生和進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女中職在籍學(xué)生必須參加填報(bào) ，其它類型的學(xué) 生鼓勵(lì)參與。 數(shù)據(jù)填報(bào)階段時(shí)間：2016年4月6 日至2016年4月27 日 學(xué)生確認(rèn)階段時(shí)間：2016年5月6 日至2016年5月13日 公示階段時(shí)間：2016年5月16日至2016年5月20 日 問(wèn)題處理階段時(shí)間：2016年5月16日至2016年6月20 日 涉及人員 ：市教委相關(guān)處室、區(qū)/行業(yè)操作員、區(qū)/行業(yè)管理員、校長(zhǎng)、學(xué)校審核員、學(xué)校管理員、 學(xué)校錄入員、班主任、學(xué)生 填報(bào)情況 ? 填報(bào)項(xiàng)目 學(xué)校需填報(bào)13個(gè)項(xiàng)目 志愿服務(wù) 個(gè)人榮譽(yù) 日常行為 實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)

13，佛山中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)網(wǎng)址

剛開(kāi)學(xué)時(shí)的我 在新的學(xué)期，新的環(huán)境下我們要重新開(kāi)始，無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。面對(duì)失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了；如果他認(rèn)輸了，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一，做學(xué)問(wèn)第二。看到同學(xué)個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了，個(gè)個(gè)都精神飽滿，我就非常想對(duì)他們?cè)僬f(shuō)幾句鼓勵(lì)的話：要有進(jìn)步的信心和決心。 新年伊始，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)過(guò)去，千萬(wàn)不要驕傲，應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵(lì)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步。應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。 我的發(fā)展目標(biāo) 新學(xué)期剛開(kāi)始，要做好”五個(gè)心”: 一,是收心. 把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式. 二,是決心. 我要在新學(xué)期伊始下就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端. 三,是恒心. 在學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝困難. 四,是愛(ài)心. 不僅要提高學(xué)習(xí),同時(shí)還提高品德修養(yǎng).尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相互愛(ài),孝敬父母. 五,是用心. 用心做人,做學(xué)問(wèn). 學(xué)期末的我 在放假期間,如果有條件的話，我想與同學(xué)做一次旅游，旅游會(huì)開(kāi)闊我的眼界，我想讓我領(lǐng)略一些在原來(lái)的地方領(lǐng)略不到的東西。 其實(shí)，無(wú)論做些什么，只要在假期結(jié)束的時(shí)候，自己回想起來(lái)覺(jué)得沒(méi)有白過(guò),過(guò)得充實(shí),對(duì)自己有意義就行了。能留下點(diǎn)回憶，比什么都好，豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn). 我的假期學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣的：在這一學(xué)期報(bào)班填補(bǔ)不足.再提前學(xué)習(xí)新課程. 我的發(fā)展目標(biāo) 這半學(xué)期過(guò)去了，應(yīng)總結(jié)過(guò)去，彌補(bǔ)以前的不足。 我決心:1,樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行 2,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦 3,凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。 4,學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書(shū)山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。 5,培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿 .學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 新學(xué)期我們的父母在關(guān)注著我們；每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。 新的一學(xué)期開(kāi)始了,我們回到老教室,看到熟面孔,但要帶著新的希望,踏上了新的征程.讓我們?cè)谙掳雽W(xué)期的開(kāi)始好好反省一下自己 . 思想道德 自我評(píng)價(jià) 自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮、有愛(ài)心、樂(lè)于幫助他人.遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體 。 思想道德事跡記錄袋 我有很好的人際關(guān)系，希望自己以后能更好的提升自身素質(zhì)，創(chuàng)造自己閃耀的一片天空。 學(xué)科學(xué)習(xí)記錄 語(yǔ)文：在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，我能夠按時(shí)完成作業(yè)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)參加討論。每周寫(xiě)一篇周記，讀幾篇文章，開(kāi)闊自己的視野。以后我應(yīng)該更加嚴(yán)格要自己，努力做得更好。 英語(yǔ)：課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下按時(shí)完成作業(yè)。有不懂的就問(wèn)，每天都讀讀單詞，課文，在測(cè)試時(shí)盡自己最大的努力完成?？汲鲆粋€(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。 思想政治：課上認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，按照老師的要求背誦每一天的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。當(dāng)自己的應(yīng)用能力還是有些差，應(yīng)該多多關(guān)注一些新聞，開(kāi)闊自己的視野。 學(xué)業(yè)情感自我評(píng)價(jià) 無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。要有進(jìn)步的決心，千萬(wàn)不要驕傲，應(yīng)該再接再勵(lì)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步。應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上。 合作與交流 自我評(píng)價(jià) 積極參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)勤奮，追求科學(xué)，思想健康向上。與他人團(tuán)結(jié)互助.約束自己的行為.尊重身旁每一個(gè)人的想法.可以很快營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的氛圍. 合作與交流行為記錄袋 我在與小組合作交流時(shí)都能夠主動(dòng)發(fā)表自己的意見(jiàn)與建議，見(jiàn)解獨(dú)特，也會(huì)接受同學(xué)的批評(píng)與建議！和同學(xué)一起完成研究性學(xué)習(xí)作業(yè)。和同學(xué)一起探討問(wèn)題。 運(yùn)動(dòng)與健康自我評(píng)價(jià) 對(duì)于體育有很強(qiáng)的熱情，能夠堅(jiān)持每天都鍛煉身體，而且在上體育課的時(shí)候能夠很好的完成老師布置的任務(wù) 審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià) 有健康和審美情趣，不追求和接受低級(jí)、庸俗的東西。 對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣，具有創(chuàng)新意識(shí)。 審美與表現(xiàn)記錄袋 我個(gè)人比較注重自然美，有健康的審美情趣。不追求和接受低級(jí)、庸俗的東西！ 個(gè)性與發(fā)展 基本情況 特長(zhǎng)：學(xué)科特長(zhǎng)；從小喜歡對(duì)地理科目的探究.喜歡閱讀文學(xué)刊物.并得以運(yùn)用. 體育運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)：對(duì)多數(shù)運(yùn)動(dòng)熱愛(ài). 藝術(shù)特長(zhǎng)；唱歌 有新意的成果:藝術(shù)節(jié)合唱 音樂(lè)課合唱 其他:對(duì)電腦技術(shù)小有研究. 自我評(píng)價(jià) 從小到大，對(duì)學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度充滿了信心。對(duì)同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對(duì)待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。遇到困難，我也曾想過(guò)放棄，但是每一次我都堅(jiān)持了下來(lái)。對(duì)生活，我永遠(yuǎn)都保持著樂(lè)觀的心態(tài)，相信只要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持信念一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。 個(gè)性發(fā)展過(guò)程 我在學(xué)校特別喜歡踢足球，所以我們每周3都和學(xué)校的老師比賽，在比賽中雖然我們從來(lái)都沒(méi)有勝利過(guò)，但是我堅(jiān)信不久的將來(lái)我們一定會(huì)戰(zhàn)勝他們。在踢足球的過(guò)程中我和同學(xué)建立的很好的默契，和老師也建立的很好的師生友誼 個(gè)性發(fā)展特長(zhǎng)與成果展示 本人個(gè)性良好，缺乏特長(zhǎng)，所以在今后要提高自己學(xué)科方面的特長(zhǎng)、體育運(yùn)動(dòng)方面的特長(zhǎng)和藝術(shù)方面的特長(zhǎng)等；爭(zhēng)取做到全面發(fā)展。
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現(xiàn)在沒(méi)有開(kāi)通吧，我記得開(kāi)放時(shí)間有規(guī)定的，而且好像一定要在學(xué)校的電腦室里面的
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