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中小學(xué)在線教育，中小學(xué)在線教育平臺(tái)有哪些 知乎

來(lái)源：整理 時(shí)間：2022-10-09 00:18:07 編輯：深圳本地生活 手機(jī)版

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1，中小學(xué)在線教育平臺(tái)有哪些 知乎

現(xiàn)在還是挺多的，我知道的晨師教育云直播他們是小學(xué)、初中、高中都有。

中小學(xué)在線教育平臺(tái)有哪些 知乎

2，現(xiàn)在中小學(xué)在線教育哪個(gè)平臺(tái)好

1、簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)成立于2007年初，由北京簡(jiǎn)單科技有限公司創(chuàng)辦。簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)依托北京大學(xué)研發(fā)的“CAT技術(shù)”,是中國(guó)第一家互動(dòng)視頻網(wǎng)校。2、新東方在線新東方在線中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)課堂為同學(xué)們提供中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程，中小學(xué)在線輔導(dǎo)班，在線課程等，名師授課，全面覆蓋中小學(xué)各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)，助你取得好成績(jī)!3、學(xué)而思網(wǎng)校學(xué)而思網(wǎng)校，聯(lián)合國(guó)教科文組織全球戰(zhàn)略合作伙伴，中國(guó)航天事業(yè)戰(zhàn)略合作伙伴，紐交所上市公司好未來(lái)旗下品牌，提供6-18歲小初高全學(xué)科教學(xué)、2-8歲啟蒙課。4、中小學(xué)教育網(wǎng)中小學(xué)教育網(wǎng)，依托國(guó)家基礎(chǔ)教育資源共建共享聯(lián)盟和人大附中優(yōu)秀的教學(xué)資源，打造中國(guó)最專(zhuān)業(yè)的中小學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)站，網(wǎng)校主要有小學(xué)輔導(dǎo)、初中輔導(dǎo)，高中輔導(dǎo)。5、學(xué)大教育學(xué)大教育(一對(duì)一輔導(dǎo))專(zhuān)注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)以及學(xué)生學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo)，學(xué)大教育(一對(duì)一輔導(dǎo))視教學(xué)質(zhì)量為生命，受到許多學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

現(xiàn)在中小學(xué)在線教育哪個(gè)平臺(tái)好

3，初中生在線教育平臺(tái)哪個(gè)好

聽(tīng)身邊的朋友和阿姨說(shuō)在同步課堂還不錯(cuò)，還是中小學(xué)的在線教育。
猿輔導(dǎo)，樂(lè)學(xué)，百度作業(yè)幫，這些都不錯(cuò)，樂(lè)學(xué)的我覺(jué)得比較好，容易聽(tīng)懂，不過(guò)比較貴

初中生在線教育平臺(tái)哪個(gè)好

4，什么是在線教育在線教育在農(nóng)村小學(xué)有什么好處和策略呢

在線教育即e-Learning，或稱(chēng)遠(yuǎn)程教育、在線學(xué)習(xí)，現(xiàn)行概念中一般指的是指一種基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)行為，與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)概念相似。隨著信息技術(shù)迅速發(fā)展，特別是從互聯(lián)網(wǎng)到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)造了跨時(shí)空的生活、工作和學(xué)習(xí)方式，使知識(shí)獲取的方式發(fā)生了根本變化。教與學(xué)可以不受時(shí)間、空間和地點(diǎn)條件的限制，知識(shí)獲取渠道靈活與多樣化。農(nóng)村的教育資源相對(duì)落后，通過(guò)在線教育可以得到有效的彌補(bǔ)。

5，中小學(xué)在線教育和線下培訓(xùn)哪一種方式好

對(duì)于中小學(xué)生，在線教育所起的是一個(gè)相對(duì)次要補(bǔ)充作用，一個(gè)是這個(gè)人群對(duì)于網(wǎng)絡(luò)依賴程度不高，不需要非常及時(shí)更新學(xué)習(xí)內(nèi)容，二是名師大家，也就是優(yōu)質(zhì)的教育資質(zhì)所起作用不是那么地大，三十學(xué)習(xí)時(shí)間問(wèn)題，中小學(xué)生，他們主要精力就是學(xué)習(xí)，有大把的學(xué)習(xí)時(shí)間，基礎(chǔ)設(shè)施也具備，線下能獲得更好的學(xué)習(xí)效果，所以線上線下相結(jié)合，補(bǔ)充中小學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題
匯文 ok

6，中小學(xué)的在線教育平臺(tái)真的有用嗎

中小學(xué)平臺(tái)的在線教育有沒(méi)有這一說(shuō)實(shí)屬不好確定，但是現(xiàn)在教育平臺(tái)的確給用戶們帶來(lái)了方便。1、在時(shí)間上，我們不必在去線下學(xué)習(xí)點(diǎn)在路上就浪費(fèi)了很多的時(shí)間，只要手里有一個(gè)能上網(wǎng)的設(shè)備就可以上課了，這樣只需要就近找到一個(gè)適合學(xué)習(xí)的地方就好了。2、在費(fèi)用上，我們不用在路上浪費(fèi)車(chē)費(fèi)，不用在因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題，而錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)課程的機(jī)會(huì)，而浪費(fèi)一節(jié)課的費(fèi)用，這些我們都可以在上網(wǎng)的設(shè)備上找回來(lái)。3、在課程上，我們?cè)谏贤暌还?jié)課之后我們還可以重復(fù)的觀看，這樣我們可以及時(shí)的鞏固，讓自己學(xué)習(xí)的效率更高效，提升更快速。
好多高校招聘都是要求博士學(xué)歷。所以你要看看你想去的高校需要什么學(xué)歷的。承認(rèn)不承認(rèn)在職碩士。另外在職碩士貌似要跟單位簽合約。

7，在線教育現(xiàn)在中小學(xué)家長(zhǎng)接受程度如何

一玄：各位，怎么看在線教育？朋友A：“我覺(jué)得線上教育主要是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的,不是簡(jiǎn)單的把教師搬到網(wǎng)上,如果直接把視頻搬到網(wǎng)上,那只是線上教室，而不是線上教育.學(xué)習(xí)更重要是要有一種反饋機(jī)制.”一玄：在線教育肯定和商業(yè)利益有掛鉤的地方，怎么吸引學(xué)生來(lái)用呢？或者來(lái)學(xué)呢？朋友B：“是的，商業(yè)模式。如果在線教育單純的收學(xué)費(fèi)模式，我覺(jué)得難以為繼的.在線教育怎么盈利？一開(kāi)始就收費(fèi)用，沒(méi)有人愿意參加.服務(wù)類(lèi)的行業(yè)都是賺的附加利益然后做一些增值服務(wù)之類(lèi)的”一玄：想好，你搞這個(gè)在線教育能解決什么問(wèn)題？尤其是解決家長(zhǎng)的什么問(wèn)題?朋友A：“家長(zhǎng)的體驗(yàn)，孩子的體驗(yàn),尤其是孩子.錢(qián)都是家長(zhǎng)出的，把家長(zhǎng)打動(dòng)了那才可以賺錢(qián)”朋友B：“這個(gè)方向是對(duì)的。但是如果孩子不配合，家長(zhǎng)也沒(méi)有辦法的.現(xiàn)在的孩子都太浮躁,喜新厭舊.要是學(xué)習(xí)，像玩游戲那樣有意思有成就感,把學(xué)生的興趣提起來(lái)，在線教育就解決了很多問(wèn)題”一玄：你賣(mài)的不是教育這樣的產(chǎn)品，而是把解決方案賣(mài)出去，他們覺(jué)得有價(jià)值，那你就有收入了.朋友A：“所以利益點(diǎn)就是：1，牽引孩子興趣---》有孩子帶動(dòng)家長(zhǎng)參與---》收費(fèi)；2，打動(dòng)家長(zhǎng)---》家長(zhǎng)說(shuō)服孩子---》收費(fèi)。第一個(gè)比較長(zhǎng)久持續(xù)性強(qiáng)。但是宣傳點(diǎn)還是首先家長(zhǎng).其實(shí)家長(zhǎng)還是要解決方案的.好多人沒(méi)有區(qū)別教育和考試的區(qū)別.市面上實(shí)際上好多教育機(jī)構(gòu)實(shí)際上都屬于考試輔導(dǎo)機(jī)構(gòu).因?yàn)閲?guó)家的教育評(píng)價(jià)體系還是成績(jī)。你想沒(méi)有想過(guò)，是哪方面群體會(huì)用在線教育？”一玄：我被這個(gè)問(wèn)題問(wèn)倒了，我想聽(tīng)聽(tīng)你的想法。朋友A：“如果是我的話，做在線教育。我應(yīng)該從小孩子抓起.也就是小學(xué)以下的效果會(huì)好些,6年級(jí)以下的孩子,咱們可以算一下時(shí)間。一般家長(zhǎng)受教育程度高的話，更容易接受在線教育。大城市應(yīng)該比小城市更容易一些.大城市的家長(zhǎng)結(jié)婚年齡都比較靠后一些，比如平均26歲結(jié)婚，28歲有孩子。現(xiàn)在孩子年齡都比較統(tǒng)一，不想咱們那時(shí)候差別那么大。三歲上幼兒園，6歲上一年級(jí)，12歲小學(xué)畢業(yè)。你可以推算以下家長(zhǎng)的年齡。現(xiàn)在的家長(zhǎng)70后是主力，80后屬于上升趨勢(shì)。朋友B：“在線教育，一定要從傳統(tǒng)的考試培訓(xùn)中解放出來(lái)。不是說(shuō)傳統(tǒng)的考試不重要。因?yàn)槟芙邮茉诰€教育的家長(zhǎng)，大多是受教育程度高的家長(zhǎng)，思想活躍的家長(zhǎng)。那么他肯定希望他的孩子能多元去發(fā)展,既然是多元了，就好辦了.”朋友A：“你可以發(fā)展你自己的評(píng)價(jià)體系.孩子在你這里學(xué)的怎樣，好或者不好，開(kāi)心或者不開(kāi)心緊跟著學(xué)校的評(píng)價(jià)體系很累的，如果他的成績(jī)沒(méi)有提高，他會(huì)認(rèn)為你做的沒(méi)有用。學(xué)習(xí)成績(jī)都是波動(dòng)的，不可能都是好的。”一玄：你怎么解決這個(gè)評(píng)價(jià)體系?朋友A：實(shí)際上，隨著孩子的成長(zhǎng)，隨著年齡的增大親子互動(dòng)表現(xiàn)的形式是不一樣的.評(píng)價(jià)體系也不是新鮮的東西.比如學(xué)英語(yǔ)，就是把英語(yǔ)課程重新編排，內(nèi)容重構(gòu)一下。形成自己的風(fēng)格。但是這個(gè)東西說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)比較難.當(dāng)然一但形成自己的風(fēng)格，別人也不好模仿.其實(shí)，就是讓家長(zhǎng)感覺(jué)，通過(guò)你們，孩子各方面的能力提高了。能力提高要量化否則很難看到。找到幾個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)，一定要量化。家長(zhǎng)要看到實(shí)實(shí)在在的好處.不過(guò)，現(xiàn)在都在炒概念。”所以總結(jié)下來(lái)就有這幾個(gè)問(wèn)題：1，目前都在討論在線教育的概念，還沒(méi)有具體的實(shí)際操作。2，在線教育的群體不好確定。3，怎么打動(dòng)家長(zhǎng)和孩子？4，怎么建立評(píng)價(jià)體系？5，怎么把關(guān)鍵指標(biāo)量化？6，最后一個(gè)很關(guān)鍵，怎么促進(jìn)商業(yè)化模式的實(shí)施？
什么么
接受程度低。更容易接受面對(duì)面的。
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