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一貫制學校,四川有哪些五年一貫制學校

來源:整理 時間:2022-10-08 05:20:03 編輯:深圳本地生活 手機版

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1,四川有哪些五年一貫制學校

五年一貫制的學校越來越多了,很堵民辦專科學校里都會招收五年一貫制的學生了。

四川有哪些五年一貫制學校

2,一貫制學校是指什么

一貫制學校是根據國家教育法有關實施(包括九年制和十二年制)教育年限的規定組建起來的,貫穿小學與中學教育的一體化學校。它是興起的一種新型辦學模式,體現了教育的一體化和規模集聚效應。教育一體化體現在學制設置上,把教育的功能主要定位在發展而不在選拔,這符合義務教育的公平原則;教育規模集聚體現在資源重組上,把教育資源組合成一個規模適當、結構合理、聯系密切的集聚體,更好地實施素質教育,提高教育質量,這符合義務教育的辦學宗旨。

一貫制學校是指什么

3,九年一貫制學校是什么意思

九年一貫制學校的意思:是指該校的小學和初中施行一體化的教育,小學畢業后可直升本校初中。九年一貫制學校的年級通常被稱為1年級、2年級至9年級。這樣在學生年齡較小,適應能力較弱的時候的教育會有一個連貫性。主要特點連貫,在九年義務教育過程中,學生從一年級至九年級,相繼完成小學至初中教育,其間不間斷、不選拔。就近入學、取消招生考試。小升初直接升入本校初中,不必再受小升初折磨之苦。實行統一的學校行政、教育、教學管理。

九年一貫制學校是什么意思

4,云南財貿學院是五年一慣制學校嗎

五年一貫制比3+2層次稍微高一點,基本上是差不多的.3+2的錄取分數線是在五年一貫制和中專之間,更接近于五年一貫制.另外一點,就是五年一貫制是在一個學校讀書.而3+2是分兩個學校讀的,前3年學的是中專知識,后2年學的是大專的和專業知識.
應該不是吧。

5,九年一貫制是什么意思

所謂九年一貫制學校,通常是指該校的小學和初中施行一體化的教育,小學畢業后可直升本校初中。下面介紹了九年一貫制,供大家參考。 九年一貫制的含義 所謂“九年一貫制”學校,通常是指該校的小學和初中施行一體化的教育,小學畢業后可直升本校初中,“小升初”原則上不許擇校流動,希望在本校升初中的學生也不用為上初中費盡心思;九年一貫制學校的年級通常被稱為1年級、2年級……,至9年級。這樣在學生年齡較小,適應能力較弱的時候的教育會有一個連貫性。 九年一貫制學校的有效管理模式主要有兩種,一種是統一協調管理;一種是分部分段管理。前者主要被用于“一體型”的九年一貫制學校,后者更多見于“分離型”的一貫制學校。分部管理的形式也各不相同,或六三制、或三三三制,還有二四三制,即一至二年級為一段,三至六年級為一段,七至九年級為一段。分部管理可以有效避免因學校規模擴大給教師管理帶來的諸多不便,而且有利于發揮各學段管理人員的長處,提高管理效益。這種在“一貫制”前提下的分部分學段管理,在尊重各學段特性的同時,特別要注意各學段之間的銜接。既堅持管理目標的一體化、統一性,又保持分部的相對獨立性。 優勢 1.有利于義務教育的均衡發展。 九年一貫制學校彌補了分散辦學的不足,可以集中某個地區的辦學優勢,合理利用教育資源,有利于義務教育的均衡發展。 2.有利于教育教學的改革。學校管理人員精簡,教師所占的比例擴大,投入到教學一線過程中的資源和精力就會更多。 3.緩解小升初壓力。小升初不用考試、選拔,家長不用操心,孩子也沒有升學壓力。 劣勢 1.學校規模對教師管理的影響。九年一貫制是學校規模擴大了。學校年級跨度大,教師中、小學后融合,管理難度大,并且經濟待遇、考核標準、人事編制等問題也對教師管理帶來相當的難度。 2.對教師及管理人員的能力是一個極大的考驗。由于跨度較大,既懂小學,又懂中學的教師和管理人員是使九年一貫制發揮優勢的關鍵所在。 3.學生所處的環境相對固定,具有相當的封閉性。學生的環境適應能力沒有得到鍛煉。

6,成都現在一貫制的學校有哪些啊

目前成都能做到一貫制的學校不是很多,我知道就只有墨爾文,墨爾文是2015年就在植物園那邊有個校區,明年會在新津那邊做一貫制學校,可以過去實地看一下。
現在招收五年一貫制的學校基本都是民辦的,同時,五年學習時間只有高中生,或者是中專生能接受2+3 的模式進行大專與本科的學習, 如果你是初中生,就不可能在5年時間拿到本科學歷的。而且目前在北京,有資格發布五年一貫制專科學歷的正規院校就沒幾家,可以百度一下國家教育部2015年全國普通高等院校名單具體的查詢一下。

7,有沒有5年一貫制的學校一貫制

根據你的提問,是想了解有沒有小學、中學還是大學(含碩士)5年一貫制學校嗎?就我個人所知,目前,在部分省市的農村有5年一貫制的小學,中學普遍是6年制(3+3),大學5年一貫制還沒有,但是有個別大學可以申請碩士提前畢業,也就是本碩可以5年內完成。
教育部好像有文件,中等職業學校以后不允許在舉辦五年一貫制大專班了你還是先考中專或高職,然后讀一個高職大專吧現在高等職業教育的就業率挺高的,還能學點實用技術。
有啊,我在山東的煙臺大學,那里的建筑學就是5年制的

8,什么是五年一貫制學校

五年一貫制:又稱“初中起點大專教育”,招收參加中考的初中畢業生,達到錄取成績后,直接進入高等職業技術院校(簡稱“高職院校”)學習,進行一貫制的培養。學業期滿頒發國家教育部統一印制的《普通高等學校畢業證書》,此學歷為國家承認的全日制大專學歷,證書注明五年一貫制專科字樣,與三年制專科字樣基本無異。頒發就業報到證。大專畢業后還可參加高職升本科考試,繼續深造大學本科學歷。
五年一貫制:又稱“初中起點大專教育”,招收參加中考的初中畢業生,達到錄取成績后,進入高等職業技術院校(簡稱“高職院校”)學習,前兩年學習高中課程,后三年學習“高職”課程,學業期滿頒發國家教育部統一印制的《普通高等學校畢業證書》,此學歷為國家承認的全日制大專學歷。大專畢業后還可參加高職升本科考試,繼續深造大學本科學

9,河南五年一貫制有哪些學校

平頂山學院,初中就可以上了。
鄭州美術中等專業學校 http://www.pxto.cn/news/zz/155c670433d280f7.html 鄭州師范高等專科學校 http://www.txiao.com/web/school23/1596_1032_xxzs1.html 河南省開封人民警察學校 http://www.smxzs.com/xxxc/kfjx/ 鄭州輕工業學院 河南省工業設計學校 http://858146492.blog.163.com/blog/static/1217773902009610111059834/ 河南職業技術學院 http://www.zgedu.net/zgxx/read.7169.html 新中科網絡學校 http://www.xzkedu.com/xyjj.html 河南省鄭州水利學校 http://www.zzslxx.com/article_show.asp?articleid=1596 河南教育學院 http://tieba.baidu.com/f?kz=250541462 很多------

10,五年一貫制大專學校名單

五年一貫制大專,簡稱五年高職,顧名思義,就是高等職業技術學校,俗稱五年大專,是初中畢業生上大學(大專)的最快捷徑、我國高等教育重要組成部分。即前3年中專學習高中文化知識,后2年大專學習大學專業理論知識。五年畢業后,取得中華人民共和國教育部監制、國家承認、普通高等學校統招的大學專科文憑。五年大專一般招收應屆初中畢業生,往屆不予招收,根據國家政策,大專前三年中專每年都有1500-2000不等的補助。且就讀中專期間,符合條件的學費全免。畢業后學校一般推薦就業,俗稱包分配制度。大專在完成中等教育的基礎上培養出一批具有大學知識,又有一定專業技術和技能的高級技術人員,其知識的講授是以夠用為度、實用為本。在我國高等教育中,大專就業率遠遠高于本科就業率。由部分重點中專校和高等職業技術學院經省有關部門批準舉辦、招收應屆初中畢業生,學制五年,畢業后發給省教育廳驗印的大專文憑。前三年按中擬校標準收費,后兩年按大專標準收費。三二分段制學生需在中專學習階段參加"三二分段"中職接高職統一轉段選拔考試,成績合格者轉入高等院校完成兩年大專學習.發兩年制大專文憑。學歷證書電子注冊信息中,考生特征填"三二分段"。如不合格者,發中專畢業證,按中專畢業生處理。五年一貫制高職由高職高專院校承擔,由省級招生部門一次辦理錄取手續,在同一所高校就讀。不發中專畢業證,修業期滿成績合格者,由學校頒發五年一貫制專科畢業證書,畢業證注明"五年一貫"字樣,電子注冊信息中考生特征寫"五年一貫"。無學位。五年一貫制大專屬于省級人民政府舉辦,教育部只需要備案,所以目前全國名單很難全部提供,某一個省份的名單也是動態管理,如果你關注這,可以進入教育部《教育戰線》官方網站鏈接查詢的。大專和本科的區別在于,本科更看重理論修養,為讀研做準備,而大專更注重就業,也就是學技術。答題到此,差不多吧~
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