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1，每個(gè)寶寶都喜歡涂鴉嗎
2，嬰兒涂鴉畫(huà)板哪個(gè)好
3，寶寶愛(ài)涂鴉是禁止還是應(yīng)該鼓勵(lì)
4，寶寶總是喜歡隨手涂鴉要不要有必要的指導(dǎo)一下
5，孩子到處涂鴉該如何引導(dǎo)
6，孩子涂鴉時(shí)父母應(yīng)該注意什么
7，孩子喜歡涂鴉我應(yīng)該給寶寶準(zhǔn)備哪些東西
8，孩子喜歡涂鴉我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該注意什么啊

1，每個(gè)寶寶都喜歡涂鴉嗎

你好，很高興為你解答。寶寶的涂鴉亂畫(huà)，是認(rèn)知發(fā)展到一定的時(shí)期的必然，每個(gè)寶寶都會(huì)經(jīng)歷這樣的階段，他們拿著手中漂亮的筆在家里的各個(gè)角落留下自己的“作品”，這個(gè)過(guò)程會(huì)讓他們很興奮，很有新鮮感。所以，多數(shù)寶寶都會(huì)很喜歡，媽媽也不要過(guò)多的限制。

每個(gè)寶寶都喜歡涂鴉嗎

2，嬰兒涂鴉畫(huà)板哪個(gè)好

我家孩子特別愛(ài)涂涂畫(huà)畫(huà)，我就給他買(mǎi)了Babygo的畫(huà)板，看中它可以靈活升降，而且底板很寬厚比較穩(wěn)固，現(xiàn)在寶寶天天拿著畫(huà)筆在上面畫(huà)來(lái)畫(huà)去，再也不用去涂墻壁了。

嬰兒涂鴉畫(huà)板哪個(gè)好

3，寶寶愛(ài)涂鴉是禁止還是應(yīng)該鼓勵(lì)

只要不是惡習(xí)，盡量別禁止的，投其所好，也許在一定領(lǐng)域會(huì)有所發(fā)展建樹(shù)，給寶寶明確正確的方法，告訴寶寶在哪里畫(huà)什么，盡量多在紙上聯(lián)系，如果寶寶一定畫(huà)壁畫(huà)之類的，在墻上貼上墻紙吧，畢竟大人懂事聰明，寶寶理解能力有限。

鼓勵(lì)啊

我覺(jué)得孩子的愛(ài)好不能禁止只要是好的沒(méi)有危害盡量別禁止容易對(duì)孩子心理造成影響

寶寶愛(ài)涂鴉是禁止還是應(yīng)該鼓勵(lì)

4，寶寶總是喜歡隨手涂鴉要不要有必要的指導(dǎo)一下

我覺(jué)得沒(méi)有必要吧，這個(gè)階段的寶寶對(duì)鮮艷的顏色會(huì)感興趣，但并非是色彩認(rèn)知的敏感期。，爸爸媽媽不需要刻意要求寶寶如何涂鴉或追求涂鴉的結(jié)果，完全可以放手讓寶寶大膽嘗試各種涂鴉的運(yùn)動(dòng)痕跡，讓寶寶隨心所欲的胡亂涂鴉，并且作為父母要多加鼓勵(lì)寶寶涂鴉的結(jié)果。

千萬(wàn)不要打擾寶寶的興致，小朋友的思維比我們豐富的多，過(guò)多干預(yù)只會(huì)扼殺了寶寶的想象力。

才11個(gè)月就有畫(huà)畫(huà)的欲望啊，真讓人羨慕，我寶現(xiàn)在11個(gè)月28天了，看到書(shū)本就是往嘴里放，再就是扔到地上，根本不會(huì)想到畫(huà)畫(huà)的。筆更是不敢讓看到的，否則就會(huì)放到嘴里了。你家孩子這么有天賦，真好啊。我是覺(jué)得孩子還小，他現(xiàn)在的大腦根本掌握不了這個(gè)技能的，你引導(dǎo)也是白費(fèi)力氣，等他再大些，再教吧。

5，孩子到處涂鴉該如何引導(dǎo)

我家隨便她畫(huà)，小時(shí)候她會(huì)在畫(huà)板上畫(huà)，也喜歡用那種過(guò)一會(huì)就消失的筆，現(xiàn)在不愿意了，畫(huà)板太小，我們搬進(jìn)這個(gè)房子就什么都沒(méi)搞，沙發(fā)買(mǎi)的最便宜的，地沒(méi)有弄，墻壁花的錢(qián)最多，用的多樂(lè)士?jī)粑?，說(shuō)是畫(huà)了擦擦就行了，現(xiàn)在我家孩子不再墻上畫(huà)，她喜歡描顏色，比如床單上有朵花她要用水彩筆把花描一描，哈哈，無(wú)所謂了，讓她折騰吧，等她長(zhǎng)大這些東西都要換的

有那種畫(huà)了以后能自動(dòng)消失的顏料筆好象說(shuō)還是安全的買(mǎi)那種給寶寶畫(huà)吧愛(ài)畫(huà)哪畫(huà)哪

我家寶貝也愛(ài)到處亂畫(huà),和她說(shuō)了無(wú)數(shù)次就是不改,[:em27:]

有那種畫(huà)了以后能自動(dòng)消失的顏料筆好象說(shuō)還是安全的買(mǎi)那種給寶寶畫(huà)吧愛(ài)畫(huà)哪畫(huà)哪

魔筆小良吧用布蘸水即可擦除不過(guò)這個(gè)筆太尖

哪里有賣(mài)這種一會(huì)就消失的筆的，叫什么名字的筆啊，想要。

6，孩子涂鴉時(shí)父母應(yīng)該注意什么

　　第一階段亂畫(huà)或偶然的涂鴉畫(huà)(1歲-2歲或2.5歲) 　　寶寶的亂畫(huà)是由手和臂膀的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)留下的痕跡，由一定數(shù)量的線條組成。　　特點(diǎn)：手指緊緊地握著繪畫(huà)工具，手腕很少移動(dòng)。線條的方向和長(zhǎng)短是靠手臂的前后擺動(dòng)決定的。畫(huà)線條時(shí)，畫(huà)筆很少離開(kāi)紙，只有當(dāng)線條畫(huà)到盡頭時(shí)才離開(kāi)，這是一種無(wú)控制的涂抹，是為了滿足寶寶的動(dòng)覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)際上是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)協(xié)調(diào)活動(dòng)的一種標(biāo)志。　　〖教育建議〗　　當(dāng)你看到寶寶畫(huà)的畫(huà)面上大多是不規(guī)則的、彎彎曲曲的線條，有的甚至還畫(huà)出紙張之外，說(shuō)明寶寶還不能控制肌肉的動(dòng)作，不能很好地完成需要控制肌肉的工作，如吃飯、穿衣、掃地等。而你的任務(wù)就是鼓勵(lì)寶寶使用動(dòng)作，隨意涂鴉，如在日?；顒?dòng)中加入一些穿珠、撿豆子之類的游戲活動(dòng)，促進(jìn)寶寶手眼協(xié)調(diào)發(fā)展。　　第二階段受控制的涂鴉畫(huà)(2.5歲-3.5歲) 　　寶寶的繪畫(huà)乍看起來(lái)，沒(méi)有明顯的差異，然而仔細(xì)觀察之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)的涂鴉，已經(jīng)受到了視覺(jué)的控制，和第一階段的涂鴉畫(huà)不同。寶寶在涂鴉時(shí)非常注意自己的筆端，有時(shí)為了看自己畫(huà)出的痕跡，鼻子都幾乎貼到紙上了。因?yàn)槭滞蠹∪?、骨骼活?dòng)能力的增強(qiáng)，寶寶能畫(huà)出錯(cuò)綜復(fù)雜的圖形和彎曲雜亂的圖形，腕關(guān)節(jié)比較靈活，握筆姿勢(shì)幾乎接近成人。此階段的涂鴉是重復(fù)性運(yùn)動(dòng)的控制，是運(yùn)動(dòng)和視覺(jué)行為的協(xié)調(diào)性加強(qiáng)的結(jié)果。　　〖教育建議〗　　寶寶通過(guò)這一階段反復(fù)涂鴉的動(dòng)作練習(xí)后，慢慢發(fā)現(xiàn)有些線條是可以控制的，這是一項(xiàng)很重要的經(jīng)驗(yàn)，他會(huì)從這種控制感覺(jué)中獲得信心，不妨激勵(lì)他繼續(xù)探索和體會(huì)這種肌肉運(yùn)動(dòng)，以達(dá)到動(dòng)作的協(xié)調(diào)。這個(gè)階段的寶寶除了在紙上涂涂抹抹外，沒(méi)有其他創(chuàng)造意圖，他很滿足于這種肌肉運(yùn)動(dòng)感覺(jué)和對(duì)它的熟練掌握。　　此時(shí)你千萬(wàn)不要急于求成，硬教給寶寶各種繪畫(huà)技巧。你要做的是給他提供繪畫(huà)時(shí)所必需材料：粗一些的鉛筆、蠟筆、紙(最好是大張的紙)、無(wú)毒的顏料等等。適當(dāng)采用一些寶寶感興趣的方式引導(dǎo)他有控制地繪畫(huà)。例如你先畫(huà)出樹(shù)木、小草、池塘、舉著傘的小兔子等，邊和寶寶說(shuō)“下雨啦!下雨啦!”，邊讓他添上七彩的雨點(diǎn)。在練習(xí)畫(huà)線時(shí)，你可以先畫(huà)好可愛(ài)的小雞，再讓他畫(huà)些小蟲(chóng)來(lái)喂小雞。

鼓勵(lì)

7，孩子喜歡涂鴉我應(yīng)該給寶寶準(zhǔn)備哪些東西

孩子喜歡涂鴉，這是好事，可以從小培養(yǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子準(zhǔn)備下列一些物品：1.畫(huà)筆類對(duì)于有握筆能力，而且喜歡拿筆的寶寶來(lái)說(shuō)，可用來(lái)涂鴉的材料就更多了。適合寶寶的品牌也很多，繪兒樂(lè)、貝碧歐、輝柏嘉、櫻花、馬利等都有專門(mén)針對(duì)兒童的安全產(chǎn)品。后面我們會(huì)介紹幾款更有特色的單品，供大家選擇。2.油畫(huà)棒：油畫(huà)棒質(zhì)地細(xì)膩柔潤(rùn)，不像蠟筆那么堅(jiān)硬，對(duì)于手部力量不強(qiáng)的寶寶來(lái)說(shuō)，油畫(huà)棒更容易在紙上流暢地留下痕跡。而且，油畫(huà)棒在紙上的線條更有紋理，鋪展性好，疊色、混色性能優(yōu)異，厚涂后還能產(chǎn)生油畫(huà)感，色彩也更飽滿，適合大面積上色。等寶寶大一些，還可以嘗試在粗糙的畫(huà)紙上創(chuàng)作刮擦畫(huà)。3.蠟筆：對(duì)于油畫(huà)棒，質(zhì)地更堅(jiān)硬一些，所以適合手部力量掌控比較好的寶寶。相對(duì)于油畫(huà)棒，蠟筆的優(yōu)點(diǎn)一是更容易創(chuàng)造更細(xì)致的細(xì)節(jié)，二是不太容易涂抹得畫(huà)面很臟。4.彩色鉛筆：彩色鉛筆筆頭質(zhì)硬，與畫(huà)紙接觸面積小，色彩較清淡，在細(xì)節(jié)造型上空間更大，適合對(duì)繪畫(huà)有更豐富需求的孩子。彩色鉛筆一般分為油性和水性兩種。市場(chǎng)上常見(jiàn)的多為油性，顏色比水性的要鮮艷一些，著色性好。不過(guò)，水彩彩鉛這個(gè)偉大的發(fā)明對(duì)孩子來(lái)說(shuō)更加“神奇”，彩鉛畫(huà)完后，用一只小毛筆蘸一點(diǎn)清水在上面刷一刷，作品馬上從一幅鉛筆畫(huà)變成水彩畫(huà)。5.水彩筆：很多寶寶的涂鴉是從水彩筆開(kāi)始的，但是與上面的畫(huà)材相比，水彩筆無(wú)論從筆觸和顏色表現(xiàn)力來(lái)看都更單一、生硬，所以不要過(guò)度依賴。不過(guò)，偶爾畫(huà)畫(huà)，或者孩子喜歡，也是可以的。6.紙張類家里有個(gè)產(chǎn)量很高的繪畫(huà)大師，當(dāng)然一定要多囤點(diǎn)畫(huà)紙，要不然大師靈感來(lái)了卻找不到紙，多打擊大師的積極性啊。7.速寫(xiě)紙：比起常用的復(fù)印紙，速寫(xiě)紙的質(zhì)地紋理更自然柔韌，小朋友在上面涂鴉更容易、更流暢。8.素描紙：比速寫(xiě)紙更厚，紋理也更豐富，是油畫(huà)棒、蠟筆、彩色鉛筆的好搭檔。9.彩色卡紙：顏色與顏色的碰撞，更容易激發(fā)小朋友的想象，涂鴉的作品也更有氣氛。彩色皮紋紙，也可以試試。10.水粉紙：專門(mén)用來(lái)畫(huà)水粉畫(huà)的一種紙、厚實(shí)、吸水，表面有圓點(diǎn)形的坑點(diǎn)，原點(diǎn)凹下去的一面是正面。如果孩子喜歡玩水粉，這是必備品。11. 卷軸紙：大部分寶寶都喜歡大面積的霍霍，卷軸紙是不二之選?？梢凿佋诘厣希部梢再N在墻上，還能常換常新。12.刮畫(huà)紙：刮畫(huà)紙是在一層單色或炫彩色的底面上覆蓋了一層黑色，通過(guò)一支有尖扁兩頭的竹筆，或者牙簽，甚至梳子在紙上刮出一幅畫(huà)來(lái)。13.砂畫(huà)紙：砂畫(huà)紙是采用特殊細(xì)水砂加工而成的，由于它的肌理和顆粒感，蠟筆、油畫(huà)棒類畫(huà)材很容易在上面著色。選用不同的顏色作為背景色，會(huì)展現(xiàn)很豐富的色彩效果，并且成稿后不易損壞。14.油畫(huà)框、板：你們可以選擇在一次參觀畫(huà)展后，讓孩子試試創(chuàng)作“作品”的感覺(jué)，完成后擺在家里，也是一件很有成就感的事情。15.黑板墻：還有一種很特別的紙，叫作黑板墻。幾乎所有孩子都有過(guò)在墻上畫(huà)畫(huà)的沖動(dòng)和經(jīng)歷，那不妨在家里做一面黑板墻，讓他一次畫(huà)個(gè)夠。瑞典品牌福樂(lè)閣的水性黑板漆幾乎是不二之選，不僅安全環(huán)保，而且有上千種顏色。和墻面乳膠漆的用法基本相同，需要專業(yè)工人操作。配搭無(wú)粉塵粉筆，一面既好看又充滿童趣的黑板墻就做好了。

孩子有此天份，可找一行家引導(dǎo)。

你好

8，孩子喜歡涂鴉我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該注意什么啊

涂鴉幾乎是每個(gè)寶寶都會(huì)熱衷的活動(dòng)。在琛琛學(xué)習(xí)涂鴉的過(guò)程中，他那稚嫩的筆觸全面而真切地反應(yīng)了他的內(nèi)心世界以及他觀察事物、了解事物，探索世界奧秘的過(guò)程，為更好地認(rèn)識(shí)世界打開(kāi)了一扇透亮的窗。有了這樣的結(jié)果，我們還需要追尋什么呢？當(dāng)寶寶學(xué)習(xí)涂鴉的時(shí)候，作為父母，我們需要注意以下問(wèn)題：1.??? 不要試圖將寶寶培養(yǎng)成回話神童涂鴉對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)有著非凡的意義，其目的并非單一地未來(lái)培養(yǎng)梵高、莫奈，因此，盡管讓寶寶按照他自己的想法去涂涂畫(huà)畫(huà)好了，沒(méi)有必要一定要教給他正確的畫(huà)法，或者非要他遵照父母的意愿來(lái)布局、著色、表達(dá)某些情節(jié)或者故事。如果一定要功利地看待某項(xiàng)活動(dòng)，我們不僅不能如愿，相反還可能給寶寶帶來(lái)一些不必要的心理壓力，讓活動(dòng)本身變得了無(wú)情趣，甚至可能帶給寶寶很多意想不到的問(wèn)題，嚴(yán)重的還可能挫傷寶寶的自信心，導(dǎo)致寶寶將來(lái)產(chǎn)生厭學(xué)心理。2.??? 對(duì)寶寶的涂鴉給予積極地回應(yīng)當(dāng)寶寶興致勃勃涂涂畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，媽媽需要做的事情就是熱情地對(duì)寶寶的作品給予回應(yīng)，幫助他把涂鴉的積極性保持下來(lái)，同時(shí)，媽媽也可以請(qǐng)求寶寶講述他的作品，鼓勵(lì)他告訴媽媽他究竟畫(huà)了些什么。如果媽媽想要給予寶寶指導(dǎo)，也要注意方式方法，不要一味地批評(píng)寶寶，而要采取更策略的方式，既不傷害寶寶的自尊，挫傷寶寶的積極性，同時(shí)也將你要表達(dá)的想法明明白白告訴寶寶，“你畫(huà)的小貓很不錯(cuò)，你看媽媽畫(huà)一只，媽媽會(huì)這么畫(huà)?？炜?，小貓?jiān)谝ё约旱奈舶?，他為什么要要自己的尾巴呢？”如果寶寶給予回應(yīng)，你就可以引導(dǎo)他按照你的方式往下進(jìn)行，如果寶寶沒(méi)有回應(yīng)，不要管他，繼續(xù)自言自語(yǔ)：“他可能餓了吧。誰(shuí)來(lái)給他畫(huà)條小魚(yú)呀？”這時(shí)候?qū)殞毦蜁?huì)急不可待地?fù)屵^(guò)給小貓畫(huà)小魚(yú)工作，繼續(xù)這項(xiàng)有趣的游戲了。?當(dāng)你一這樣的方式和寶寶溝通時(shí)，你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶在描述他的涂鴉作品時(shí)，他那些夢(mèng)幻般的說(shuō)法會(huì)讓我們感到十分驚詫——天啦！他的小腦袋瓜里居然會(huì)有那么多神奇的想法！如果媽媽對(duì)他的涂鴉作品表現(xiàn)出濃厚的興趣，寶寶就會(huì)更加自信地拓展他的涂鴉活動(dòng)，而他的語(yǔ)言表達(dá)能力、想象力也會(huì)在與媽媽的交流中得到鍛煉，并不斷提高。3.??? 通過(guò)涂鴉培養(yǎng)寶寶的綜合能力1歲半的寶寶手眼腦，小肌肉的協(xié)調(diào)能力發(fā)展迅速，已經(jīng)能夠較好地握住手中的彩筆。剛剛學(xué)會(huì)這一技能的寶寶，對(duì)筆和涂涂抹抹產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，小家伙急于借助各種顏色的筆或者其他用具，尤其是顏色鮮艷的畫(huà)筆來(lái)顯現(xiàn)自己的這種能力，表達(dá)自己對(duì)色彩與形狀的理解與喜愛(ài)。盡管寶寶握筆的姿勢(shì)可能有些怪異，并且涂畫(huà)的也很幼稚，甚至讓人不忍卒睹，但這個(gè)隨意涂鴉的過(guò)程帶給寶寶前所未有的快樂(lè)與自信，還可以幫助寶寶鍛煉手、腕部的諸多關(guān)節(jié)與小肌肉群的協(xié)調(diào)動(dòng)作?？此坪?jiǎn)單的涂鴉，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)是多種能力的綜合表現(xiàn)，對(duì)發(fā)展寶寶的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)其眼、腦、手配合活動(dòng)和形象思維的習(xí)慣，都很有好處。4.??? 讓寶寶的涂鴉活動(dòng)變成一種游戲?qū)殞殎?lái)說(shuō)，涂鴉更多是一種游戲，而不是一種學(xué)習(xí)的方式。正因?yàn)槭怯螒?，所以寶寶才?huì)樂(lè)此不疲。在寶寶眼里無(wú)論寬闊雪白的墻壁還是媽媽雪白的襯衫，一切的一切都是他涂鴉的材質(zhì)。因?yàn)閾?dān)心寶寶破壞家里用具而壓抑寶寶涂鴉的興致，不如給寶寶創(chuàng)造更好的涂鴉環(huán)境，比如給寶寶準(zhǔn)備一塊白板或者在白色的墻壁上用透明膠粘一層白紙，為寶寶提供施展身手盡興涂鴉的場(chǎng)所，這樣，寶寶就會(huì)在跑跑跳跳的過(guò)程中全面體驗(yàn)涂鴉的樂(lè)趣。5.??? 尊重寶寶涂鴉的發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn)寶寶畫(huà)畫(huà)的特點(diǎn)重在表現(xiàn)而不在寫(xiě)真。通常是事物最突出最明顯的特征引起寶寶注意，在寶寶心目中留下較為深刻的印象，于是寶寶畫(huà)畫(huà)的時(shí)候就會(huì)把那些印象最深的部分畫(huà)出來(lái)，并且自以為就是畫(huà)出了整個(gè)事物。寶寶畫(huà)畫(huà)的過(guò)程更多的就是提高自己觀察力、記憶力、想象力的過(guò)程，這才是寶寶涂鴉的最大最有價(jià)值的收獲。因此，當(dāng)寶寶拿起畫(huà)筆，父母沒(méi)有必要期望他在畫(huà)面上寫(xiě)實(shí)地描繪某個(gè)物體、某個(gè)人、某個(gè)小動(dòng)物之類的事物，甚至期望他能比較完整地表達(dá)一個(gè)故事或某段情節(jié)，而在寶寶涂鴉的時(shí)候，總在批評(píng)寶寶這里畫(huà)得不像，那里畫(huà)的不成比例或者多了什么少了什么。寶寶在這種“指導(dǎo)”下，要么對(duì)涂鴉了無(wú)興趣，要么逐漸變成了一架照相機(jī)或復(fù)印機(jī)，機(jī)械地反映著周?chē)囊磺小?.??? 讓涂鴉變成開(kāi)發(fā)想象力與創(chuàng)造力的活動(dòng)?即便是寶寶有成為畫(huà)家的天賦，不可忽視的一點(diǎn)是，美術(shù)不是一種模仿的藝術(shù)，而是創(chuàng)造的藝術(shù)、視覺(jué)的藝術(shù)，因此讓美術(shù)停留在寫(xiě)實(shí)、故事或情節(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。即便寶寶真的有藝術(shù)天賦，那么注重培養(yǎng)寶寶對(duì)色彩、形狀、構(gòu)圖、節(jié)奏與變化的感覺(jué)，在此基礎(chǔ)上讓寶寶即興涂鴉，充分發(fā)揮他的想象力與創(chuàng)造力，這樣，寶寶才可以通過(guò)他手中畫(huà)筆傳達(dá)一些靈性的東西，而不僅僅是一些形似的映像。

涂鴉幾乎是每個(gè)寶寶都會(huì)熱衷的活動(dòng)。在琛琛學(xué)習(xí)涂鴉的過(guò)程中，他那稚嫩的筆觸全面而真切地反應(yīng)了他的內(nèi)心世界以及他觀察事物、了解事物，探索世界奧秘的過(guò)程，為更好地認(rèn)識(shí)世界打開(kāi)了一扇透亮的窗。有了這樣的結(jié)果，我們還需要追尋什么呢？當(dāng)寶寶學(xué)習(xí)涂鴉的時(shí)候，作為父母，我們需要注意以下問(wèn)題：1.??? 不要試圖將寶寶培養(yǎng)成回話神童涂鴉對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)有著非凡的意義，其目的并非單一地未來(lái)培養(yǎng)梵高、莫奈，因此，盡管讓寶寶按照他自己的想法去涂涂畫(huà)畫(huà)好了，沒(méi)有必要一定要教給他正確的畫(huà)法，或者非要他遵照父母的意愿來(lái)布局、著色、表達(dá)某些情節(jié)或者故事。如果一定要功利地看待某項(xiàng)活動(dòng)，我們不僅不能如愿，相反還可能給寶寶帶來(lái)一些不必要的心理壓力，讓活動(dòng)本身變得了無(wú)情趣，甚至可能帶給寶寶很多意想不到的問(wèn)題，嚴(yán)重的還可能挫傷寶寶的自信心，導(dǎo)致寶寶將來(lái)產(chǎn)生厭學(xué)心理。2.??? 對(duì)寶寶的涂鴉給予積極地回應(yīng)當(dāng)寶寶興致勃勃涂涂畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，媽媽需要做的事情就是熱情地對(duì)寶寶的作品給予回應(yīng)，幫助他把涂鴉的積極性保持下來(lái)，同時(shí)，媽媽也可以請(qǐng)求寶寶講述他的作品，鼓勵(lì)他告訴媽媽他究竟畫(huà)了些什么。如果媽媽想要給予寶寶指導(dǎo)，也要注意方式方法，不要一味地批評(píng)寶寶，而要采取更策略的方式，既不傷害寶寶的自尊，挫傷寶寶的積極性，同時(shí)也將你要表達(dá)的想法明明白白告訴寶寶，“你畫(huà)的小貓很不錯(cuò)，你看媽媽畫(huà)一只，媽媽會(huì)這么畫(huà)。快看，小貓?jiān)谝ё约旱奈舶?，他為什么要要自己的尾巴呢？”如果寶寶給予回應(yīng)，你就可以引導(dǎo)他按照你的方式往下進(jìn)行，如果寶寶沒(méi)有回應(yīng)，不要管他，繼續(xù)自言自語(yǔ)：“他可能餓了吧。誰(shuí)來(lái)給他畫(huà)條小魚(yú)呀？”這時(shí)候?qū)殞毦蜁?huì)急不可待地?fù)屵^(guò)給小貓畫(huà)小魚(yú)工作，繼續(xù)這項(xiàng)有趣的游戲了。?當(dāng)你一這樣的方式和寶寶溝通時(shí)，你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶在描述他的涂鴉作品時(shí)，他那些夢(mèng)幻般的說(shuō)法會(huì)讓我們感到十分驚詫——天啦！他的小腦袋瓜里居然會(huì)有那么多神奇的想法！如果媽媽對(duì)他的涂鴉作品表現(xiàn)出濃厚的興趣，寶寶就會(huì)更加自信地拓展他的涂鴉活動(dòng)，而他的語(yǔ)言表達(dá)能力、想象力也會(huì)在與媽媽的交流中得到鍛煉，并不斷提高。3.??? 通過(guò)涂鴉培養(yǎng)寶寶的綜合能力1歲半的寶寶手眼腦，小肌肉的協(xié)調(diào)能力發(fā)展迅速，已經(jīng)能夠較好地握住手中的彩筆。剛剛學(xué)會(huì)這一技能的寶寶，對(duì)筆和涂涂抹抹產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，小家伙急于借助各種顏色的筆或者其他用具，尤其是顏色鮮艷的畫(huà)筆來(lái)顯現(xiàn)自己的這種能力，表達(dá)自己對(duì)色彩與形狀的理解與喜愛(ài)。盡管寶寶握筆的姿勢(shì)可能有些怪異，并且涂畫(huà)的也很幼稚，甚至讓人不忍卒睹，但這個(gè)隨意涂鴉的過(guò)程帶給寶寶前所未有的快樂(lè)與自信，還可以幫助寶寶鍛煉手、腕部的諸多關(guān)節(jié)與小肌肉群的協(xié)調(diào)動(dòng)作。看似簡(jiǎn)單的涂鴉，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)是多種能力的綜合表現(xiàn)，對(duì)發(fā)展寶寶的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)其眼、腦、手配合活動(dòng)和形象思維的習(xí)慣，都很有好處。4.??? 讓寶寶的涂鴉活動(dòng)變成一種游戲?qū)殞殎?lái)說(shuō)，涂鴉更多是一種游戲，而不是一種學(xué)習(xí)的方式。正因?yàn)槭怯螒?，所以寶寶才?huì)樂(lè)此不疲。在寶寶眼里無(wú)論寬闊雪白的墻壁還是媽媽雪白的襯衫，一切的一切都是他涂鴉的材質(zhì)。因?yàn)閾?dān)心寶寶破壞家里用具而壓抑寶寶涂鴉的興致，不如給寶寶創(chuàng)造更好的涂鴉環(huán)境，比如給寶寶準(zhǔn)備一塊白板或者在白色的墻壁上用透明膠粘一層白紙，為寶寶提供施展身手盡興涂鴉的場(chǎng)所，這樣，寶寶就會(huì)在跑跑跳跳的過(guò)程中全面體驗(yàn)涂鴉的樂(lè)趣。5.??? 尊重寶寶涂鴉的發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn)寶寶畫(huà)畫(huà)的特點(diǎn)重在表現(xiàn)而不在寫(xiě)真。通常是事物最突出最明顯的特征引起寶寶注意，在寶寶心目中留下較為深刻的印象，于是寶寶畫(huà)畫(huà)的時(shí)候就會(huì)把那些印象最深的部分畫(huà)出來(lái)，并且自以為就是畫(huà)出了整個(gè)事物。寶寶畫(huà)畫(huà)的過(guò)程更多的就是提高自己觀察力、記憶力、想象力的過(guò)程，這才是寶寶涂鴉的最大最有價(jià)值的收獲。因此，當(dāng)寶寶拿起畫(huà)筆，父母沒(méi)有必要期望他在畫(huà)面上寫(xiě)實(shí)地描繪某個(gè)物體、某個(gè)人、某個(gè)小動(dòng)物之類的事物，甚至期望他能比較完整地表達(dá)一個(gè)故事或某段情節(jié)，而在寶寶涂鴉的時(shí)候，總在批評(píng)寶寶這里畫(huà)得不像，那里畫(huà)的不成比例或者多了什么少了什么。寶寶在這種“指導(dǎo)”下，要么對(duì)涂鴉了無(wú)興趣，要么逐漸變成了一架照相機(jī)或復(fù)印機(jī)，機(jī)械地反映著周?chē)囊磺小?.??? 讓涂鴉變成開(kāi)發(fā)想象力與創(chuàng)造力的活動(dòng)?即便是寶寶有成為畫(huà)家的天賦，不可忽視的一點(diǎn)是，美術(shù)不是一種模仿的藝術(shù)，而是創(chuàng)造的藝術(shù)、視覺(jué)的藝術(shù)，因此讓美術(shù)停留在寫(xiě)實(shí)、故事或情節(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。即便寶寶真的有藝術(shù)天賦，那么注重培養(yǎng)寶寶對(duì)色彩、形狀、構(gòu)圖、節(jié)奏與變化的感覺(jué)，在此基礎(chǔ)上讓寶寶即興涂鴉，充分發(fā)揮他的想象力與創(chuàng)造力，這樣，寶寶才可以通過(guò)他手中畫(huà)筆傳達(dá)一些靈性的東西，而不僅僅是一些形似的映像。

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寶寶涂鴉，每個(gè)寶寶都喜歡涂鴉嗎

本文目錄一覽

1，每個(gè)寶寶都喜歡涂鴉嗎

2，嬰兒涂鴉畫(huà)板哪個(gè)好

3，寶寶愛(ài)涂鴉是禁止還是應(yīng)該鼓勵(lì)

4，寶寶總是喜歡隨手涂鴉要不要有必要的指導(dǎo)一下

5，孩子到處涂鴉該如何引導(dǎo)

6，孩子涂鴉時(shí)父母應(yīng)該注意什么

7，孩子喜歡涂鴉我應(yīng)該給寶寶準(zhǔn)備哪些東西

8，孩子喜歡涂鴉我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該注意什么啊

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寶寶涂鴉，每個(gè)寶寶都喜歡涂鴉嗎

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1，每個(gè)寶寶都喜歡涂鴉嗎

2，嬰兒涂鴉畫(huà)板哪個(gè)好

3，寶寶愛(ài)涂鴉是禁止還是應(yīng)該鼓勵(lì)

4，寶寶總是喜歡隨手涂鴉要不要有必要的指導(dǎo)一下

5，孩子到處涂鴉該如何引導(dǎo)

6，孩子涂鴉時(shí)父母應(yīng)該注意什么

7，孩子喜歡涂鴉我應(yīng)該給寶寶準(zhǔn)備哪些東西

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6，孩子涂鴉時(shí)父母應(yīng)該注意什么