室內游戲大全，適合體育課上室內課的小游戲有哪些求比較實用的謝謝急用

來源：整理時間：2022-10-04 09:28:08 編輯：深圳本地生活手機版

本文目錄一覽

1，適合體育課上室內課的小游戲有哪些求比較實用的謝謝急用
2，室內活躍氣氛的小游戲
3，中班室內游戲教案大全
4，什么樣的室內小游戲需要靜心來做
5，趣味室內小游戲
6，需要一些提高團隊士氣的室內游戲
7，求室內小游戲
8，室內素質拓展游戲有哪些
9，誰能介紹幾個導游帶團室內的小游戲在此多謝了
10，能在教室里做的小游戲有哪些

1，適合體育課上室內課的小游戲有哪些求比較實用的謝謝急用

千里傳音，擊鼓傳花

穿手帕

可以這樣，比如，讓同學們對著墻壁打，誰打得多，就可以和教練多打。這樣孩子們就可以互相鼓勵，來增加他們對乒乓球的樂趣！！

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2，室內活躍氣氛的小游戲

　　室內活躍氣氛的小游戲 1 　　1、室內活躍氣氛的小游戲——大樹與松鼠　　說明：熱身活動，讓學員興奮、緊張起來，具有一定的娛樂性。　　活動方法：　　(1)、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;輔導員或其它沒成對的學員擔任臨時人員。　　(2)、輔導員喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其它的大樹;輔導員或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節目。　　(3)、輔導員喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，輔導員或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。　　(4)、輔導員喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，輔導員或插其它沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。　　2、室內活躍氣氛的小游戲——SevenUp 　　活動程序：　　(1)將學員按上個單元的分組進行競賽活躍氣氛的團隊游戲大全活躍氣氛的團隊游戲大全。　　(2)使用橫排輪流的方式，每一位同學輪到時坐著說出自己輪到的數字，但在輪到數目字有7(7.17.27…)或是數目字為7的倍數時(7.14.21.28….)，該位同學必須站起拍手，且不可說出此數目字。　　(3)進行比賽，直至時間到停止，并獎勵優勝組別。　　活動說明：暖身活動，經由此活動增進學生的注意力與記憶力，幫助主要活動的進行。　　3、室內活躍氣氛的小游戲——猜猜我是誰　　說明：使初步認識的隊員再次彼此認識。　　道具：不透明的幕布一條　　規則：　　(1)、參加的人員分成兩邊　　(2)、依序說出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己　　(3)、訓練員與助理訓練員手拿布幕隔開兩邊成員，分組蹲下　　(4)、第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對面蹲下，訓練員喊一，二，三，然后放下幕布，兩位成員以先說出對面成員姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本組。　　(5)、第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對背蹲下，訓練員喊一、二、三，然后放下幕布，兩位成員靠組內成員提示(不可說出姓名、綽號)，以先說出對面成員之姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本分組。　　(6)、活動進行至其中一組人數少于三人即可停止。　　注意事項：　　(1)、選擇的幕布必須不透明，以免預先看出伙伴而失去公平性及趣味性　　(2)、成員蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布時跌到活躍氣氛的團隊游戲大全百科。　　(3)、訓練員應制止站立或至側邊偷窺的情況發生。　　(4)、組員不可離訓練員太近，以免操作幕布時產生撞擊。　　(5)、組員叫出名字時間差距短，訓練員須注意公平性。　　(6)、本活動不適用于不熟悉的團隊。　　變化：　　1、可增加幕布前代表人數; 　　2、可讓組員背部貼緊幕布，另一分組憑其輪廓猜出其姓名或綽號。　　3、可在排球場進行，以海灘球互相投擲時，需要叫出對方隊友姓名或綽號，全部叫完前不可重復。　　4、室內活躍氣氛的小游戲——大風吹，小風吹，臺風吹　　活動程序：　　所有人圍成一個圓圈，先由一人站在團體中說：“大風吹。”，旁人問：“吹什么?”，如果那人說：“吹穿紅衣服的人活躍氣氛的團隊游戲大全活躍氣氛的團隊游戲大全。”，那么所有穿紅衣服人就必須離開位子重新尋找位子。沒有位子的人就著站到中間繼續進行活動　　如果說：“小風吹。”就反著進行。　　如果說：“臺風吹。”則所有人都需要離開位子重新尋找活躍氣氛的團隊游戲大全百科。　　5、室內活躍氣氛的小游戲——紅黃牌　　道具：紅牌、黃牌　　活動程序：　　兩人并排站立，聽意思舉牌。比如：　　老蔡說：舉起紅牌——————————則舉起紅牌　　老蔡說：放下黃牌——————————放下黃牌　　老蔡說：不要放下黃牌————————舉起黃牌　　放下紅牌——————————————放下紅牌　　老蔡說：不要不放下紅牌——————放下紅牌　　老蔡說：不要不舉起黃牌——————舉起黃牌　　我喊一聲后就舉起紅牌————————不舉牌　　老蔡說：舉起黃牌—————————舉起黃牌　　老蔡說：千萬不要不舉起黃牌—————舉起黃牌　　老蔡說：不要放下紅牌————————舉起紅牌　　老蔡說：不要不放下黃牌———————放下黃牌　　千萬不要不舉起紅牌————————舉起紅牌　　老蔡說：舉起雙手、原地跳一下、放下黃牌—放下黃牌、舉起紅牌　　老蔡說：放下紅牌——————————放下紅牌　　老蔡說：不要放下黃牌——————————舉起黃牌　　千萬不要不舉起黃牌——————————舉起黃牌　　老蔡說：不要不舉起黃牌——————————舉起黃牌　　活動說明：增進注意力，促進活動的進行。　　6、室內活躍氣氛的小游戲——你拍拍，我拍拍　　活動程序：　　要求所有學員圍成一個圓圈，再向同一方向側身。以8拍節奏拍打前方學員從肩膀，到背部，最后到腰部。之后，所有學員向后轉，再以相同的節拍拍打上次拍打你的學員。　　說明：如果有人在活動中故意捉弄你，你可以在下次拍打中“還”給他。此活動可告訴學員在交往中，你付出什么，就將收獲什么。　　7、室內活躍氣氛的小游戲——面對面的介紹　　活動規則：將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉動，歌聲一停，面對面的兩人要相互自我介紹。　　注意事項：　　(1)排成相對的兩個同心圓，邊唱邊轉，內外圈的旋轉方向相反活躍氣氛的團隊游戲大全活躍氣氛的團隊游戲大全。　　(2)歌聲告一段落時停止轉動，面對面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。歌聲再起時，活動繼續進行。　　8、室內活躍氣氛的小游戲——跑得了，跑不了　　活動程序：所有學員圍成一個圓圈，左手攤開，右手伸出食指放在右邊學員左手的虎口處。之后圓圈開始轉動，輔導員喊：“1，2，3，1，2，3，……”隨機的喊出“4”時，所有學員必須左手抓住其左邊學員的食指，而其自己的右手食指也不能被抓到。在沒有喊到“4”就松手的學員或任務失敗的學員就必須自我介紹，表演節目。　　9、室內活躍氣氛的小游戲——好鄰居　　活動程序　　(1)、所有人圍成一個圓圈，一人站在圓心。　　(2)、輔導員宣布規則：有站在圓心的人隨機問圓圈里的人(比如說a)，你喜歡我嗎?如果a回答喜歡，則a周圍相鄰的兩個人就要互換位置，在互換位置的時候，站在圓心的人就有迅速的插到a周圍相鄰的兩個位置之間，這樣a周圍相鄰的兩個人有一個就沒有位置，那么就由他表演一個節目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪。　　(3)、如果a回答不喜歡，則站在圓心的人將會繼續問a：“那你喜歡什么”。如果a回答我喜歡戴眼鏡的人，則場上所有戴眼鏡的人都必須離開自己的座位尋找空位，而站在圓心的人需要迅速的找一個位置，這樣沒有找到位置的人就需要由他表演一個節目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪　　(4)、a如果回答不喜歡之后，還可以回答例如我喜歡男人，那么全場的男人必須全部換位，如果a是男的，他自己也要換位活躍氣氛的團隊游戲大全百科。為了增加難度和趣味性，還可以回答，我喜歡穿白襪子等不被人馬上發現的細節。　　10、室內活躍氣氛的小游戲——自畫像　　道具：a4白紙，彩筆　　活動程序：　　(1)學員在白紙上畫出自己的自畫像; 　　(2)輔導員收集之后貼在黑板上，之后大家一起討論，將畫像和每個人分別聯系起來; 　　(3)被找到的學員做自己介紹。　　改變; 　　(1)可將畫像該為寫上自己的自我介紹或特點，愛好等，讓學員們一起討論，對號入座; 　　(2)可將畫像收集后，發給學員其他人的畫像，要求其通過畫像的特征尋找畫像的主人。　　室內活躍氣氛的小游戲 2 　　1、尋寶總動員　　這個年會游戲本站的推薦指數為五星，因為這是一個特別適合作為年會游戲的集體游戲，參與度極高。　　首先，招募3組人員，每組最少3人，然后給每組發一個盤子，然后主持人依次給出一個物品單，參加游戲的每組需要按照要求集齊所有物品，游戲的好玩之處在于主持人給出的物品名稱，比如口紅一只，軟中華一盒、紅色襪子一只、紐扣一個……總經理的白頭發一根，呵呵，最后這個最絕了，絕對能把年會氣氛掀到最高。　　2、詩圣拜年　　兩個隊伍參加，每隊4人，提前應該準備的游戲道具為一個隊準備4首詩，然后將每首詩打印到一張A4紙上，再將每張紙撕成以一個字為單位的小塊，然后先由一隊為對方抽出一個字，對方隊伍需要根據這個字找出何其同在一首詩中的其他字，并組合成一首完整的詩，然后在將所有字打亂，為對方隊伍抽字，最后看那隊用時最少完成拼詩那隊獲勝。　　3、兒女英雄傳　　將5個武俠故事惡搞串燒，然后在15分鐘內指導參與者表演主線（舞蹈及武打動作），更多的是參與者的即興發揮。參與者全部穿著古裝，按照故事情節依次上場，分別是至尊寶與紫霞仙子、郭靖與黃蓉、楊過與小龍女、張無忌與趙敏、嫦娥與后羿。故事情節搞笑、高潮不斷，通常這個年會游戲是正常年會的壓軸節目。　　4、比長短　　參加人數不限，但至少要二組。每組五人以上。主持人宣布要比的規則（每次都有變化）前，每組派出一位他們認為會贏此規則的人。等被派出的人都出來后，主持再說出比什么，計算每次比完的輸贏即可。題目必須在看到被派出的人之前想好比如：比長：比手臂;比上衣;比頭發…比短：比手指頭;比褲子或裙子…比高：比聲調;比手抬起來的高度…比大：比眼睛;比手掌…比多：比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子…注意：這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣！　　5、反著說　　主持人需要準備大量的兩個字、三個字、四個字、五個字的詞語或短語，然后讓所有參加年會游戲的`人站成一排，依次給每個人一個詞語，然后這個人需要迅速的反著說出這個詞語，先是給每個人一個兩個字的詞語，回答錯誤的被淘汰，正確通過第一輪的人繼續進行第二輪游戲，既3個字的詞語反著說。　　6、蜈蚣步　　游戲開始前，將所有參加該年會游戲的人分為6~8人一組，每組人員站成一列，然后所有人蹲下，后面的人將雙手搭在前面人的肩上，看上去像一個蜈蚣一樣，游戲開始后，每組人員一邊喊著“一二、一二”的步調，一邊伸雙腳前進，既喊一的時候伸左腳，喊二的時候伸右腳，那組最先到達終點，則那組獲勝。　　7、搶凳子　　道具：凳子（若干）　　參加人員：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）　　游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。　　8、挑戰數數字　　規則：　　1）所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務——數數。數數的規則是每人按照順序一個人數一個數，從1數到50，遇到7或7的倍數時，就以拍巴掌表示。然后由原來的逆時針順序改為順時針開始數；　　2）比如，開始按順時針方向數到6以后，數7的人拍一下巴掌，然后按逆時針方向數8，當數到14的時候，拍一下巴掌，方向又變為順時針，如此類推，直到數到50。　　該游戲大約持續30—40分鐘。　　室內活躍氣氛的小游戲 3 　　一、情感病毒：提高情商的游戲　　情感是人與人交往中的重要因素之一，強烈的感情尤其是負面的情緒會在人與人之間有如病毒一樣傳播開來，這個小游戲可以方便快捷的說明這一點。　　游戲規則和程序　　1.第一輪：　　(1)游戲開始前，所有人圍成一圈，并且閉上眼睛，主持人在由學員組成的圈外走幾圈，然后拍一下某個學員的后背，確定“情緒源”，注意盡量不要讓第三者知道這個“情緒源”是誰。　　(2)由學員們睜開眼睛，散開，并告訴他們現在是一個雞尾酒會，他們可以在屋里任意交談，和盡可能多的人交流。　　(3)情緒源的任務就是通過眨眼睛的動作將不安的情緒傳遞給屋內的其他三個人，而任何一個獲得眨眼睛信息的人都要將自己當作已經受到不安情緒感染的人，一旦被感染，他的任務就是向另外三個人眨眼睛，將不安的情緒再次傳染給他們。　　(4)5分鐘以后，讓學員們都坐下來，讓情緒源站起來，接著是那三個被他傳染的，再然后是被那三個人傳染的，直到所有被傳染的人都站了起來，你會驚奇于情緒傳染的可怕性室內搞笑團隊游戲大全室內搞笑團隊游戲大全。　　2.第二輪：　　(1)告訴學員們，你已經找到了治理不安情緒傳染的有效措施，那就是制造快樂源，即用真摯柔和的微笑來沖淡大家因為不安而帶來的陰影。　　(2)讓大家重新坐下圍成一圈，并閉上眼睛，告訴大家你將會從他們當中選擇一個同學作為快樂之源，并通過微笑將快樂傳遞給大家，任何一個得到微笑的人也要將微笑傳遞給其他三個人。　　(3)在學員的身后轉圈，假裝指定了快樂之源，實際上你沒有指任何人的后背，然后讓他們松開眼睛，并聲稱游戲開始室內。　　(4)自由活動三分鐘，三分鐘以后，讓他們重新坐下來，并讓收到快樂訊息的同學舉起手來，然后讓大家指出他們認為的“快樂情緒源”，你會發現大家的手指會指向很多不同的人。　　(5)微笑地告訴大家實際上根本就沒有指定的快樂情緒源，是他們的快樂感染了他們自己。　　二、晉級：消除疲勞、提高積極性的游戲　　在工作之余同事之間做一些小的游戲，既有助于同事之間的情感溝通，又有助于活躍辦公室的氣氛，增強大家的工作積極性　　游戲規則和程序　　1.讓所有人都蹲下，扮演雞蛋。　　2.相互找同伴猜拳，或者其他一切可以決出勝負的游戲，由成員自己決定，獲勝者進化為小雞，可以站起來室內搞笑團隊游戲大全百科。　　3.然后小雞和小雞猜拳，獲勝者進化為鳳凰，輸者退化為雞蛋，雞蛋和雞蛋猜拳，獲勝者才能再進化為小雞。　　4.繼續游戲，看看誰是最后一個變成的鳳凰。　　相關討論　　本游戲的主旨是什么? 　　總結　　這實際上是一個大游戲套小游戲的游戲，在猜拳的過程中，可以讓大家玩得津津有味，所以這個游戲是一個典型的可以調節氣氛的游戲，讓大家在玩樂中相互熟悉起來，相互更好的溝通。

室內活躍氣氛的小游戲

3，中班室內游戲教案大全

中班室內體育游戲中班室內體育游戲——報紙系列適合年齡段：中班材料準備：報紙，紙棒（質地較硬的報紙做成），彩色紙球（報紙捏團后，用彩色皺紙包裹）游戲一——趕小豬玩法：用紙棒擊打彩色紙球，可繞過障礙物，也可將紙球分別打進和球同色的籃筐內，并進行團隊比賽。起源歐文于1816年創辦了第一所幼兒學校。最初出現的幼兒教育機構多由一些慈善家、工業家舉辦，實質上不過是慈善性質的社會福利機構而已，那時的幼兒園叫“性格形成新學園”。世界上最有影響的幼兒園是由德國的教育家福祿培爾創辦的。1837年，福祿培爾在德國勃蘭登堡大膽招收了一批兒童，成立了世界上第一個教育學齡前兒童的組織。在這個組織中，福祿培爾既不對孩子們進行單調的操練，更不體罰。孩子們經常被帶到大自然中去，有時他們一起在花園或室內勞動。他注重培養孩子們的動手勞作技能和集體活動的能力。在多年的試驗后，福祿培爾提出，這樣的學園應該叫“幼兒園”，從此幼兒園的名稱就被傳播開來了。

中班室內游戲教案大全

4，什么樣的室內小游戲需要靜心來做

樓主說說多少人玩1、1、傳牙簽參與游戲者每人抽一張撲克牌，然后相繼按撲克牌的順序坐好，持最小（或最大）的那張撲克牌的人為先頭，用嘴銜住那根牙簽，依次傳到下一個人的嘴里，不許掉哦，注意不能借用手或任何工具幫忙，如果掉了

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5，趣味室內小游戲

趣味室內小游戲　　導讀：為了加強學生的注意力，發展學生快速反應能力，提高協調素質。以下是由我J.L為您整理推薦的室內趣味小游戲，很有意思哦~歡迎參考閱讀。　　趣味室內小游戲　　兩人一條心　　器材場地準備：在教室里，把座位擺成數量均等的若干縱行(偶數)，每相鄰的兩行編成一組，然后各行由前向后依次報數，每人記住自己的號數。　　方法：游戲開始，教師在講臺上任意呼喊一個號數(如“4”號)，此時各級的兩名“4”號學生立即從本行左(右)側縱向走道跑到本組前，互相攜手，最先攜手的一組取勝，取勝者得1分，教師將得分記錄在黑板上，重復游戲若干次，游戲結束，按積分多少排列名次。　　規則：　　1被喊到號數的學生才能離開座位，未喊到號數的學生不得下位。　　2各組兩名被喊到號數的學生必須在本組前攜手會合。　　3游戲時，不準推撞座位。　　4教師喊的號數必須是座位中的號數。　　5喊號時旁人不得暗示。　　教學建議：　　1為了加強學生的注意力，此游戲可改為用手勢代替口呼號數。做手勢前應向學生說明各種不同的手勢所代替的不同號數，在做手勢時應將手臂舉起。　　2報號數時必須語詞清楚，聲音洪亮有力。　　3在游戲過程中，室內必須保持安靜，不得喧嘩。　　傳秘密口令　　1.游戲方法：全班學生分成人數相等的若干小組，也可按學生自然小組進行，由教師悄聲告訴各小組第一位學生一個口令，如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等，教師說開始，各組第一位學生悄聲告訴同組的第二位學生，依次后傳，最后一位學生將收到的口令在黑板上寫出來，最后由教師判定哪一組最快，口令最準確。體育新課程@版權所有@ 　　2.游戲要求：各小組悄聲傳口令時，不能讓其他小組的學生聽到，如果聽到了則該小組的秘密泄漏，判該小組失敗，最快收到口令且最準的小組為勝。　　猜領頭人　　1.游戲方法：點一猜領頭人的學生到室外，教師指這一學生為領頭人，在輕音樂或學生的唱歌聲中全班學生在領頭人不斷變化動作中，由猜領頭人的學生開始猜領頭人，可猜三次，如猜中，領頭人則表演一個節目或唱一支歌，三次未猜中則由猜領頭人的學生來表演。體育新課程@版權所有@ 　　2.游戲要求：領頭人可做刷牙、洗耳恭聽、洗手、吹喇叭、拉二胡等動作，不斷變換，全班學生立即跟著變，全班學生要遵守游戲規則，不得暗示或指點告訴猜領頭人的學生，領頭人也可以由教師自己來做。　　張開你想象的翅膀(培養發散性思維) 　　主持人事先用硬紙板準備一些圓形、三角形、長條、四方形的圖形，邀請若干學生上場。如主持人給一人一個圓和一個長條圖形，請他在規定的一分鐘內，利用自己豐富的想象力進行發散性思維，盡可能多地說出這兩個圖形可組合成哪些東西。例如圓和長條成垂直就是一把傘，也可把它看作是一付大餅油條、筆記本和鋼筆，還可以組合成籃球架、鏡架、蒼蠅拍……游戲者一邊講，地一邊演示，以組合巧妙、合理、形象、豐富多采、讓人覺得言之有理者名次列前。體育新課程@版權所有@ 　　左右上下　　游戲方法:全班參與,教師指揮學生舉左手還是右手.錯誤或者猶豫的學生做到自己位置上,最后看誰是優勝者　　游戲建議:教師可以指導學生反口令練習.還可以變化的從左右到上下運動,如跳和蹲的結合給予優勝的學生獎勵　　報數比快　　游戲方法:給每排沒有個同學一個數字,教師喊一個數字,聽到這個數字的同學開始往前奔跑到前面的黑板,返回到后面的黑板,最后看誰先到自己的位置就為勝利!! 　　游戲建議:由于游戲是在室內完成因此要注意場地的布置,注意安全!!游戲中可以主動更換學生的數字號碼. 　　吹破牛皮　　目的：娛樂。　　場地與器材：空地一塊或室內。相同的未吹過的氣球若干。　　方法：每人拿一只氣球做好準備。發令后，各人立即開始吹氣球。以最先將氣球吹爆者為勝。　　寫正字　　一、游戲準備：黑板一塊，粉筆幾支。　　二、游戲方法：把游戲者分成人數相等的若干組，每組成一路縱隊，立于起跑線后。在起跳線前10—20米處放一塊黑板。教師發令后，各組第一人用雙足跳跳到黑板前，用粉筆寫“正” 字的第一筆劃，然后跑回拍第二人的手。第二人立即用雙足跳前進，在黑板上寫“正”字的第二筆劃，然后跑回拍第三人的手。以此方法，直到把“正”字寫出。先寫完“正”字的組為勝。　　三、游戲規則：1.必須用雙足跳的方法跳到黑板前，否則回到起跳線重新跳。　　2.準備跳躍的學生必須拍手后，才能跳躍前進。　　四、教法建議：1.教師可根據各小組的人數寫其它的字，如每組七個人，可寫“體”字。　　2.也可以采取每人寫一個字的方式進行。如;每組5個人參加游戲，可寫“為人民服務”;每組8個人，可寫“鍛煉身體獻身四化”、“煉好身體建設祖國”等。　　釣魚　　用具：十數條草紙板做的魚，要涂上顏色，魚嘴的部位安上一個小環。數根釣竿。釣竿用竹棍或木棍做成，竿的一頭系上線繩，繩的下端系一大頭針做的魚鉤。　　　　游戲時，在場畫一個直徑2米的圓圈，或用凳子截成一個直徑為2米的圓圈，把紙魚放在圓圈內。游戲者手持魚竿(可數人同時進行)，站在圓圈外，設法讓魚鉤對準魚嘴上的小環釣起來。每釣五條可得獎票1張。　　貼鼻子　　一張硬紙板，上面畫一個沒有鼻子的大象，再用一塊硬紙板，畫一個象鼻子。在距大象2米遠的地方畫一白線，作為起點線。　　游戲開始，游戲者手拿象鼻子，站在白線外，然后用毛巾蒙住眼睛。蒙好后，向大象走去，走到自認為可以摸到大象的地方站好，然后把手中的象鼻子向大象頭上貼去，只能貼一次。把鼻子準確地貼在鼻子的位置上可得獎票1張。　　拉繩比賽　　動作價值：發展提高引體向上的專項臂力。　　動作方法：兩人面對站立，腳前各劃一條線，相距50至60厘米，兩人同時握緊一根結實的短繩。然后兩人同時用力后拉，將對方拉過線者為勝。　　注意事項：聽統一口令后，雙方才能用力拉。互拉時不許松手，以防摔倒對方，松手者為失敗。　　趣味報數　　報數，原屬于隊列練習的項目之一，如把它改編出其他多種趣味的報法，可作為集中注意力練習的教學內容。　　1、間隔連續式　　從排頭開始，每隔一人一報連續數的方法。要求：互換練習，反應敏捷。　　2、奇偶單獨式　　可按奇數或偶數的報法，如奇數時，可報成“1，2，3……”的數。要求：果斷，自然的喊出。　　3、舉手表達式　　進行中，每逢3或3的倍數時，報者不報，舉手示意，而后由下一人接報。要求：兩者分明，時間等同。　　4、拍呼混合式　　進行中，每逢5或5的倍數時停止，全體一齊擊掌。要求：擊掌聲音響亮動作，動作一致。　　5、雙列重復式　　是指兩排同時報出并要求前后對應兩人以同步節奏進行，互比優差。　　6、雙項追逐式　　原形隊上，第一人和下數第五認同時起報，依次延續，當后者追上前者或者誤報，停頓時為追上。要求：動作規范，應答準確，不得搶拍。　　7、分列小數式　　以排為整數，以位置為小數，如第二排第六人應報“2，6”的數。要求：整數與小數之間必須喊出“點”字。　　8、首位銜接式　　每人報兩數，相臨兩人首位數相接，如第一人報“12”;第二人報“23”;第三人報“34”。要求：節奏適度，銜接流暢。　　9、逆向倒敘式　　從排尾開始，依次向前倒報。如一列24人，可報出“24，23，22……”。先正報一次，然后協調，迅速，無誤地逆向進行。　　10、英文代替式　　按隊列要領要求，用英文字母代替漢語喊報。　　11、相傳密告式　　教師將各列報數密告給各排第一人。發令后，各列依次，小聲傳報，最后一人大聲喊出末數。要求：數準，要快，秩序井然。　　12、轉向不等式　　單數學生做向左轉動作，雙數學生做向右轉動作，當最后一個報畢，全體再同時轉回原來方向。要求：先報后轉，左右換轉。　　鉤肘站立(培養合作能力) 　　以小組為單位，先由二人背對背，肘部相鉤，坐在地上，主持人發令后迅速地站立起來。接著三人做、四人做、五人做……方法同前，看哪個小組鉤肘站起的人數最多最快為優勝。游戲結束后議論一下，成功的經驗是什么。　　乘公共汽車(培養反應敏捷性及社會公德意識) 　　邀請一位口齒清楚的學生，有表情地朗讀下面一則小故事，要求參賽者聽見“站”字坐下，聽到“坐(包括座)”站起來，每位參賽者后面站一位手持紙捧的工作人員，每做錯一次就朝頭上猛敲一下，最后，挨敲的次數最少者，還要回答一個文明禮貌的小問題，答得好的為優勝。　　有一次，小明和妹妹乘公共汽車，上車后，小明發現一個空座位，他丟下妹妹趕緊跑過去坐下。這時，過來一位老奶奶，她扶著拉手，站在小明身邊。妹妹對小明說：“哥哥，你看你，你坐著奶奶站著，多不好啊!你趕快站起來，讓奶奶坐吧!” 　　小明挨了批評，心里很不高興，賭氣說：“你讓我站著，我就偏不站，我要坐嘛!”老奶奶聽了笑笑說：“沒關系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁氣得撅起了小嘴，說： “你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了!”這時，汽車到站了，那位奶奶下了車。　　望著老奶奶遠去的身影，小明的心里很不是滋味，他覺得自己是錯了，情不自禁地站起來，悄悄地離開了那個座位，嘴里自言自語地說：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到底是站還是坐，今天我怎么湖涂了!” 　　擊掌傳球　　游戲目的：發展學生快速反應能力，提高協調素質。　　游戲準備：排球一個，沙巾一條。　　游戲方法：指定一名學生站在教室中心，并將其眼睛蒙上，其余學生面向中心站在四周，于同側學生相距50公分，游戲開始時，中心學生擊掌，其余學生按順時針(或逆時針)方向傳球。當掌聲停止時看球落在哪個學生手中，該學生出節目或做深蹲五次。　　游戲規則：　　1.球傳給同側學生的手中，也不能拋傳，否則罰該生俯臥撐5次。　　2.不能高聲怪叫，影響別的班級上課。　　游戲建議：可規定為快擊掌順時針方向傳球，慢擊掌逆時針方向傳球。也可按座位的前后左右傳球。　　團隊配合室內游戲　　1、牽手　　一個隊員被蒙上雙眼，由同組另一隊員牽著他的一只手走過平坦的路、坎坷的路……解開眼罩后，每個同組隊員握一下該隊員的手，由他找出誰是剛才牽手的人。　　2、風中勁草　　由一位隊員站在圓心位置，其他隊員以半徑1米面向圓心站成一圈，當中的隊員身體繃直向后斜傾并以腳跟著地，周圍的隊員通過手上的推搡動作使其旋轉起來。　　3、超低空飛行　　所有參加的人集體鉆過不斷降低水平高度的橫竿，要求身體只能后仰、不能前傾，將橫竿碰落的人被淘汰。　　4、三人夾球跑　　每組三人，每組以一支氣球作為比賽器材，三人背靠背、手挽手，將氣球夾在三人當中進行折返跑，過程中氣球不許落地、不許擠破、也不許被吹走，通過計時計算成績。　　5、天氣預報　　小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂風暴雨跺腳。先自己拍，再兩三人一組互相拍。不同效果比較， 30思考，協作的作用。再做一遍。　　6、吸管運輸　　同上一個游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的`吸管上　　7、交頭接耳　　組織者準備一句較長且繞口的話(如：兩點是冰三點是清四點是點兩點是冷三點是澄四點是蒸這樣的字知多少)，各組(每組不少于12人)派一名代表上前默記住這句話，回去后在規定時間內通過“交頭接耳”的方式從第一個人傳達至最后一個人，然后由最后一個人將他聽到的內容讀出，最后再由主持人公布原話。　　8、疊報紙　　將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人(一個小組)，每個小組派一個代表與對方猜拳(剪刀石頭布)，輸掉的小組須將腳下的報紙對折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地)，直到其中一方站不上去為止。　　公司團隊室內游戲　　一、吸啤酒游戲：　　游戲道具：啤酒數瓶每位游戲者配備吸管二條，透明膠一卷游戲規則：各位選手齊站于臺前，主持人一些令下即可開始吸啤酒但是必須是用透明膠將二條吸管連接起來，誰在最短的時間內連接好吸管且最快將啤酒吸完的獲勝。　　二、殺人　　參加人數:8人以上為佳　　方式:圍坐一圈　　步驟: 　　1，按人數準備若干紙團,"裁判"一個、“殺手”兩個，剩下的紙團是都寫上“好人”，抽簽，除了“裁判”，其他人都不能公開。　　2，夜幕降臨，大家沉沉入睡（在“裁判”的指揮下，大家閉上眼睛）。月黑風高下是殺人時（抽到的“壞人”睜開眼睛，互相悄悄使眼色做手勢，決定哪一天個“好人”，裁判看在眼里）。　　3、天光大亮，眾人從昏睡中醒來（裁判讓大家睜開眼睛，告之某人被殺的噩耗）。　　4、烈士發表臨終遺言（被殺的好人傷感覺判斷誰是“殺人兇手”）。眾人表決（大家依次發表意見，憑對每個人的神情舉止的推理判斷，互相指證，判斷誰最有可能是“兇手”）。　　5、對兇手繩之以法（大家投票決定誰是兇手，該“兇手”出示他抽到的紙團，有可能錯殺）。　　6、不管錯殺與否，兇手出局，游戲繼續進行。短的一兩輪就可以把殺手就地正法，長的要好幾輪，經至于最后只剩一個好人、一個壞人、一個裁判。　　補充說明：殺人游戲鍛煉“好人”的推理能力，也鍛煉“壞人”的表演才能。最初玩時，“壞人”通常會表現得不自然，但多玩幾次后，局面會越來越撲朔迷離，游戲也就越來越有意思了。　　三、猜數字　　規則：　　猜數字（1~100）每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰　　先由一個人來寫一個數字，然后大家在1~100間進行猜測。每猜一次范圍縮小，最后猜中的人進行抽簽接受這份大獎。下一輪由受罰者再寫數字，依此循環。　　道具：準備三個簽，　　1、滿漢全席。那么每個人都為其夾一份食物，必須吃完。這叫撐死他。　　2、替罪羊。這個可真是中頭彩。你再次進行抽簽，那是有每個人名字的簽，抽到誰，那么你報復的機會就到了。在房間內你可以讓他做一件事情。比如：背你饒一圈等。這叫整死你。　　3、打死我也不說。聚會中其實大家都很想互相了解，可是又因為一些原因而無法深入。所以，給你一個機會，抽到此，那么在座每個人都可以問他一個問題。盡量問吧，必須說實話啊。這可是個好機會啊。　　心得：　　熱點就是抽到那個“打死也不說的”。大家每個人都可以問問題，其中問的問題有的很尖銳，往往是大家想知道又不敢問的。而滿漢全席的最好之處就是杜絕了剩飯，因為這全都給那位吃了。還有意思的是真中大獎，可以懲罰一個人。你可以盡你所想。任你發揮~ 　　四、貼牌　　道具：一副撲克牌（拿走大小怪）　　規則：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。A最大，2最小，同一個點數，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時，大家開始依次根據別人的牌面和表情，猜測自己牌點是不是最小的。如果覺得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續進行。直到大家都不放棄時，亮牌，最小者受罰。　　亮點：游戲的關鍵，在于捕捉大家們初次看周圍人牌時的瞬間表情和眼神。當然，如果演技夠精湛，巧妙利用這種心理，反其道行之，絕對可以做到“以眼神害人”。（類似于殺人游戲）　　五、猜牙簽　　飯桌上的經典游戲。根據參加游戲的人數，準備好同樣數量的牙簽。主持人把一定數量（1根到全部）的牙簽捏在手里，讓大家依次猜有幾根。不幸猜中者，受罰，并作為下一輪的主持人繼續游戲。　　六、我愛你VS不要臉　　聽上去有些“曖昧”，實際上是個練反應的好游戲。　　規則：眾人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說“我愛你”，對右邊的人說“不要臉”。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人說錯，即受罰。　　亮點：當游戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現“我……不要臉”或“不……我愛你”之類的經典“自白”。　　七、傳蘋果　　道具：蘋果一只規則：一男一女隔開坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夾住蘋果，一一傳遞，誰把蘋果掉了，接受懲罰。　　亮點：這是個傳統的英式游戲，流行于年輕男女間，沒準做完游戲，就真的感覺“來電”嘍！這類游戲的同類項數不勝數，大家盡可發揮想象力，把道具變成氣球、冰塊或者其它。　　八、我沒做過的事　　規則：眾人圍坐，每人輪流說一件只有自己沒做過，別人都做過的事情。例如：我從沒放過女朋友“鴿子”。如果在場有人這么做過，就必須接受懲罰。　　亮點：這個游戲，需要參與者百分百的誠信。如果你恰巧知道某人一件不為人知的“丑事”，這個游戲就是當眾“揭發”他的最好機會！　　九、當我們同在一起（配歌）　　參與者圍成一圈，間距兩臂，面朝中央，側平舉雙臂。每個人右掌朝下疊放右者之左掌，而左掌朝上。右手隨音樂做六節拍拍打動作，拍打位置分別為1、右手者之左掌；2、自己之右膝蓋；3、左膝蓋；4、左手背；5、右手背6、左手心。循環往復且節奏越來越快。　　十、籮卜蹲　　將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。　　以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。　　瘋狂的設計　　一、游戲類型：益智型、團體合作型　　二、游戲目的：增強組員的團體合作能力　　三、游戲人數：至少兩個小組，每組10人左右　　四、游戲道具：小紙條、筆(工作者提前準備) 　　五、游戲規則：　　第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。　　第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞，然后用最短的時間擺出這個單詞。　　六、游戲時間：30分鐘　　人椅　　一.游戲類型：團隊游戲　　二.游戲目的：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。　　三.游戲規則和程序：　　1、所有的學員都應該圍成一圈，每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上; 　　2、聽從訓練者的指揮，然后每位學員都應該徐徐坐在他后面學員的大腿上; 　　3、坐下之后，培訓者可以再喊出相應的口號，例如齊心協力、勇往直前; 　　4、可以以小組比賽的形式進行，看看那個小組可以堅持更長的時間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節目; 　　珠行萬里　　一、游戲簡介：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續傳動(滾動)到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。　　二、游戲人數：12-16人　　三、場地要求：空曠的平地　　四、需要器材：乒乓球、球槽　　五、游戲時間：約40分鐘　　六、活動目標：感受團隊間有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以及團隊的責任感做好每一個環節。 ;

6，需要一些提高團隊士氣的室內游戲

室內。。。什么室內啊。是桌游啊網游啊還是游戲。桌游的話最經典的的像三國殺。網游的話可以DOTA。WAR3。群雄逐鹿或者英雄聯盟。CF。CSOL。普通游戲的話很多=

小游戲沒有，有個單機的，魔獸爭霸3，里面的dota不錯，講的是團隊配合，5個人1組。呃，，，，，總體來說不錯

7，求室內小游戲

瞎子背瘸子目的：溝通配合能力，活躍氣氛游戲規則：當場選六名人，三男三女，男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。正話反說 1、主持人從每組學員中各請一位選手上臺排成一列面對大家。 2、主持人講解游戲規則，選手須將主持人所念詞句依照順序反向大聲念出，如主持人出題“江河日下”選手念“下日河江”，主持人出題“說曹操，曹操到”選手念“到操曹，操曹說”等等，反應遲鈍或念錯者直接罰下。 3．告知選手比賽共分三輪，采用淘汰制進行。難度可逐漸加大，第一輪出四字題，第二輪出五字題，第三輪出六字題。穿越生死線規則： 1、主持人請3名選手上臺，助手在4米外拉起一根離地1米的繩子。 2、主持人講解游戲規則，告知選手可以以任何姿勢穿過繩子（即“生死線”），不碰而且姿勢最有創意者即為第一。 3、各選手全部被用紅布蒙上雙眼。 4、助手撤掉繩子。 5、主持人拉著第一個選手原地轉兩圈，使其面向4米外的繩子站定。 6、選手開始在主持人的夸張、緊張的大聲提示下“穿越生死線”（根本不存在）。 7、第一個選手“穿過”后取下紅布，第二個選手開始，依次進行。 8、主持人請大家評議姿勢最搞笑、最獨特、過程最辛苦者為第一。

8，室內素質拓展游戲有哪些

解手鏈　　形式：10人一組為最佳　　時間：20分鐘　　材料：無　　適用對象：全體人員　　活動目的：讓學員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。　　操作程序　　1、培訓師讓每組圈著站成一個向心圈。　　2、培訓師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現在你們面對一個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網解開　　3、告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。一種是一個大圈，另外一種是兩個套著的環。　　4、如果過程中實在解不開，培訓師可允許學員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。　　有關討論　　你在開始的感覺怎樣，是否思路很混亂？　　當解開...現在你們面對一個錯綜復雜的問題，增強大家的參與積極性，以及團隊的合作精神：活躍氣氛，你學到了什么，活躍課堂培訓氣氛、培訓師讓每組圈著站成一個向心圈。　　2：全體人員　　活動目的，有助于新同學之間的情感溝通？　　成長三部曲　　目標？　　在這個過程中。　　有關討論　　你在開始的感覺怎樣，是否思路很混亂。一種是一個大圈，但再次進行時必須馬上封閉，你是不是很開心？　　最后問題得到了解決，握住另外一個人的手：讓學員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟：10人一組為最佳　　時間，你的想法是否發生了變化、如果過程中實在解不開？　　當解開了一點以后；再舉起你的左手，培訓師可允許學員決定相鄰兩只手斷開一次。　　4，在不松開的情況下，握住對面那個人的手，另外一種是兩個套著的環。　　操作程序　　1，但答案會有兩種、告訴大家一定可以解開，想辦法把這張亂網解開　　3：20分鐘　　材料：先舉起你的右手、培訓師說，聆聽在溝通中的重要性：無　　適用對象　　解手鏈　　形式。　　參加人數

關于素質拓展，關于拓展方面的小游戲，拓展項目。可以參考“拓展168”網站上的相關內容。有智力游戲，溝通游戲，團隊合作游戲，聯誼游戲，聚會游戲，晚會游戲，心理素質游戲，有活躍氣氛的搞笑游戲。適合室內操作的游戲也很多，如，圓球游戲，蜘蛛網，眾志成城，坐地起身，翻葉子等。都是比較好的游戲，也比較好操作。充分體現了小游戲，大道理的含意。

9，誰能介紹幾個導游帶團室內的小游戲在此多謝了

1、你們玩過夾彈珠嗎?就是用那種滑的筷子,把在水里的彈珠夾到邊上另一個容器里,有一定難度哦!在一分鐘之內,幾人一起比賽,看誰夾的最多,給他一個棒棒糖! 2、貼鼻子,在黑板上畫個大臉,隨便什么臉型,畫上眼睛,嘴巴,讓貼的人蒙上眼睛去貼,保證笑料百出! 3、托乒乓球。此游戲可4人同時進行，準備乒乓球拍和乒乓球，每人分別繞教室2圈，中間還有障礙物，誰不掉就贏啦 4、還有一種用筷子投入酒瓶中的游戲，當然，人在酒瓶的上方 5、兩人三足，兩個人捆兩只腳，一起走，誰先到誰贏 6、我教你1個魔術，用蠟燭在白紙上寫字，然后用棉花沾很多墨水，把整張白紙都涂黑，剛才用蠟燭寫的字就不會涂黑。可以寫友情萬歲的話 7、吸管運輸同上一個游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。 8、真假難辯規則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。

、“吃牦牛”：用“我最喜歡吃牛的xx（身體的某一部分）……”讓客人輪番上，把牛身上能吃的都說遍，誰重復了就表演個節目，這個很耗時，也很好玩。吃得沒有了，可能會出現吃牛毛，牛便便。。。如果是40多人的大團，就算了哈！特別要注意一點，遇到團上有少數民族的，像新疆人豆不吃豬肉的，肯定不能讓客人玩吃豬的游戲哈！ 2、“對歌或講笑話”：讓客人講笑話或唱歌，可能常會遇到客人不配合，造成冷場。這時可以帶動客人來鼓掌（鼓掌的方式有n種），可以讓客人學狗叫貓叫啊，讓他跟你跟學繞口令之類相對簡單的都可以。當然，為了鼓勵他們參與，也可以分成幾派來做節目（像對歌大賽），派別就很好取名了噻：峨眉派、青城派、岷山派之類的都行。讓沒參與的人來評判，第一名的適當給點獎勵！比如五臺山的明信片啊都可以。 3、“你做我猜”：電視上有的節目，就是一個人比動作或用語言描述，另一個人來猜。可以猜車上的物品，可以猜景區，可以猜一種動作。。。導游就當裁判，給獲勝的一方頒獎——牛肉干一包，或礦泉水一瓶。

10，能在教室里做的小游戲有哪些

1、泡泡糖主持人召集若干人上臺，人數最好是奇數，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當臺上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最后剩下的兩人勝出。因為游戲并不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字（可以是他的名字之類）或者讓他表演一個節目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。2、成語接龍這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。選出幾位年輕人上臺，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最后一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時（第一個成語）、我結婚時（第二個成語）、我洞房花燭夜時（第三個成語）、我結婚后（第四個成語）、我的婚外戀（第五個成語）”。有時效果會意想不到的搞笑。（有一次那人寫的是七上八下，還正好是第三個成語。）3、兩人拔河每兩人一組，背對背騎馬樁的姿勢站立，然后彎腰將兩手從自己胯下伸出與對方相握，用力量在保持自己不動的前提下讓對方先移動。此游戲只限于男性，由于姿勢并不優美，再加上參加人員有一定限制性，所以并不太適合單位的聯歡活動。4、傳呼啦圈這個游戲要較大的場地和較多人參加，恐怕也不是特別適合。若干人一組，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，各小組同時運動，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大，否則穿越的時候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去。5、吸管運輸同上一個游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。6、正話反說選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。7、夾氣球跑這個游戲是我親身經歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務都是先生完成，女士此時要盡快返回起點準備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球，這是我的經驗之談。：）8、金雞獨立這回可是真的成語接龍了。但是每位參加游戲的人腳下要放一張報紙（或者半張足矣），當在規定時間內接不上成語時要把腳下的報紙對折，然后再站上去，主持人重新開頭出一個成語讓后面的人繼續接，到最后就會出現有人“金雞獨立”來接成語。直到最后，腳一直保持在報紙上的人勝出。（今年是雞年，我突發靈感想出來的）9、聞“歌”起舞這個題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據歌詞舞蹈。在規定時間內，想不出歌曲的一組即被淘汰。10、搶板凳規則：大家都玩爛了就不說了。11、一反常態規則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作！12、真假難辯規則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。13、夾波珠規則：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾波珠，看誰在最短的時間內夾的波珠的數量多，多者獲勝！（小塑料盆、波珠、紙杯、衛生筷）14、占領陣地規則：每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。（報子）15、三人抱成團規則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！16、動作接龍規則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推！接不上，忘記者出局！17、倒著說規則：先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那么答題人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗哥行不行就多給幾分

幼兒園老師的這個創意小游戲，讓班級內的氣氛瞬間活躍了起來！

能在教室里做的小游戲：1、擊鼓傳花數人或幾十人圍成圓圈坐下，其中一人拿花（或一小物件）；另有一人背著大家或蒙眼擊鼓（桌子、黑板或其他能發出聲音的物體），鼓響時眾人開始依次傳花，至鼓停止為止。此時花在誰手中（或其座位前），誰就上臺表演節目（多是唱歌、跳舞、說笑話；或回答問題、猜謎、按紙條規定行事等）；如果偶然花在兩人手中，則兩人可通過猜拳或其它方式決定負者。2、誰是臥底在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出那個詞語），既不能讓臥底發現，也要給同伴以暗示。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數最多的人出局；平票則進入下一輪描述。若最后僅剩三人（包含臥底），則臥底獲勝；反之，則其他人獲勝。3、搶板凳裁判唱歌或打鼓等，游戲者圍繞凳子轉圈，可拍掌助興。裁判聲停，游戲者立即搶位子坐下，未搶到位置者淘汰。進入下一輪游戲，凳子依次減少，最后一人勝出。4、占領陣地每隊一張報紙，要求隊伍6人都站在同一張報紙上。其中，各人身體的任何部位不能碰地，成功的小組晉級，并且撕去一半報紙，直至失敗。最后，站在報紙上人數最多的隊伍獲勝。5、狼人殺一局狼人殺游戲一般由十二名玩家組成，他們將分屬于游戲中兩個對立的陣營：狼人陣營和好人陣營。好人陣營人數較多但互不認識，以放逐投票和角色技能為主要手段，需要消滅所有隱藏在人群中的狼人以獲取最后的勝利；而人數較少互相認識的狼人們則隱匿于他們之間，依靠夜晚獵殺好人和白天誘導好人錯誤投票為獲勝手段。

1、泡泡糖主持人召集若干人上臺，人數最好是奇數，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當臺上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最后剩下的兩人勝出。因為游戲并不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字（可以是他的名字之類）或者讓他表演一個節目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。2、成語接龍這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。選出幾位年輕人上臺，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最后一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時（第一個成語）、我結婚時（第二個成語）、我洞房花燭夜時（第三個成語）、我結婚后（第四個成語）、我的婚外戀（第五個成語）”。有時效果會意想不到的搞笑。（有一次那人寫的是七上八下，還正好是第三個成語。）3、兩人拔河每兩人一組，背對背騎馬樁的姿勢站立，然后彎腰將兩手從自己胯下伸出與對方相握，用力量在保持自己不動的前提下讓對方先移動。此游戲只限于男性，由于姿勢并不優美，再加上參加人員有一定限制性，所以并不太適合單位的聯歡活動。4、傳呼啦圈這個游戲要較大的場地和較多人參加，恐怕也不是特別適合。若干人一組，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，各小組同時運動，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大，否則穿越的時候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去。5、吸管運輸同上一個游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。6、正話反說選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。7、夾氣球跑這個游戲是我親身經歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務都是先生完成，女士此時要盡快返回起點準備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球，這是我的經驗之談。：）8、金雞獨立這回可是真的成語接龍了。但是每位參加游戲的人腳下要放一張報紙（或者半張足矣），當在規定時間內接不上成語時要把腳下的報紙對折，然后再站上去，主持人重新開頭出一個成語讓后面的人繼續接，到最后就會出現有人“金雞獨立”來接成語。直到最后，腳一直保持在報紙上的人勝出。（今年是雞年，我突發靈感想出來的）9、聞“歌”起舞這個題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據歌詞舞蹈。在規定時間內，想不出歌曲的一組即被淘汰。10、搶板凳規則：大家都玩爛了就不說了。11、一反常態規則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作！12、真假難辯規則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。13、夾波珠規則：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾波珠，看誰在最短的時間內夾的波珠的數量多，多者獲勝！（小塑料盆、波珠、紙杯、衛生筷）14、占領陣地規則：每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。15、三人抱成團規則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！16、動作接龍規則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推！接不上，忘記者出局！17、倒著說規則：先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那么答題人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗