只有有計(jì)劃的系統(tǒng)性干預(yù)教學(xué)才能幫助到孩子。不管是哪種，只要孩子有某項(xiàng)功能偏弱，就需要及早的干預(yù)訓(xùn)練，自閉癥是一種先天性疾病，家長(zhǎng)從一開始發(fā)現(xiàn)有類似癥狀要及時(shí)就醫(yī)和診斷，多與孩子在一起交流，了解孩子的心理特征和有耐心是家長(zhǎng)必要的心理準(zhǔn)備和基本素質(zhì)，家長(zhǎng)要多看這方面的書籍，多配合醫(yī)療和治療機(jī)構(gòu)幫助孩子慢慢學(xué)會(huì)生活技能和逐步提高社會(huì)適應(yīng)能力。

1、自閉癥孩子有哪些特征？

孤獨(dú)癥是-種腦發(fā)育性障礙，以社會(huì)交往障礙、溝通交流障礙和重復(fù)刻板局限的興趣行為為主要特征。孤獨(dú)癥兒童的八個(gè)特征分別為：1.病態(tài)依戀某些特殊物品，孤獨(dú)癥患兒通常會(huì)對(duì)某些物品發(fā)生特殊的興趣，如積木、收音機(jī)、球等，以至于達(dá)到依戀的程度，2.刻板重復(fù)動(dòng)作，患兒常堅(jiān)持重復(fù)刻板的游戲模式和生活活動(dòng)模式，抵抗改變，缺乏變化和想象力，如反復(fù)給玩具排隊(duì)，坐的位置不能改變等。

3.人際交往障礙，患兒常常感到特別孤獨(dú)，與人缺乏交往，缺乏情感的聯(lián)系，4.語(yǔ)言發(fā)育障礙，為本癥最突出的表現(xiàn)之一。5.感知覺(jué)障礙，患兒對(duì)聽覺(jué)、視覺(jué)刺激反應(yīng)遲鈍，好似“視而不見”、“聽而不聞”，對(duì)周圍環(huán)境中出現(xiàn)的人或其他人物似乎沒(méi)有看到，對(duì)他們的講話也不予理睬。6.智能障礙，孤獨(dú)癥患兒外貌無(wú)明顯呆滯，但社會(huì)適應(yīng)能力明顯落后，日常生活不能自理，大多數(shù)有智力中、重度低下，

2、孩子自閉癥能不能好?有哪些自閉癥痊愈的案例？

我是一名自閉癥男孩的父親，我也非常希望能夠肯定地回答這個(gè)問(wèn)題，但是就目前的醫(yī)療技術(shù)而言，自閉癥尚屬于無(wú)法治愈，終身伴隨的疾病。我也沒(méi)有在任何權(quán)威的書籍，資料中查閱多自閉癥痊愈的案例，也可以理解為，在當(dāng)前主流的自閉癥治療領(lǐng)域里面，還沒(méi)有治愈這個(gè)概念，當(dāng)然，在網(wǎng)絡(luò)上，您也許會(huì)看到很多機(jī)構(gòu)或者個(gè)人宣稱有治愈自閉癥的能力和案例，其真實(shí)性無(wú)從考究，我只是從主流的科研和治療領(lǐng)域的發(fā)展給出這樣的答復(fù)，這個(gè)問(wèn)題很多父母無(wú)數(shù)次咨詢過(guò)當(dāng)前兩位自閉癥診斷和治療大師，北醫(yī)六院的郭延慶和廣州中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院的鄒小兵，他們也都給出了明確的答復(fù)，甚至連家長(zhǎng)奢望的“摘帽”這樣的說(shuō)法都嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乇硎静徽J(rèn)同。

自閉癥是先天性腦神經(jīng)發(fā)育障礙，你可以理解為孩子的神經(jīng)系統(tǒng)的某一部分發(fā)育不健全或者異常，導(dǎo)致嚴(yán)重影響了孩子的某一樣或者某幾樣功能，比如語(yǔ)言，社交，行為，那么就可以簡(jiǎn)單地認(rèn)為如果能夠修復(fù)這種神經(jīng)障礙，是不是就可以治愈了？我覺(jué)得原則上可以這樣理解，但是目前對(duì)于自閉癥的研究困難重重，人們連自閉癥發(fā)病的確切原因都還沒(méi)有找到和確認(rèn)，更不要說(shuō)如何治愈了，目前也沒(méi)有有效的藥物和物理治療方案。

雖然，我愿意相信在未來(lái)，自閉癥也終將會(huì)被人類的智慧攻克，也許到了那一天，吃點(diǎn)藥，打一針，孩子就痊愈了，但是在那之前，在現(xiàn)在，我們只能通過(guò)系統(tǒng)，科學(xué)，長(zhǎng)期地康復(fù)訓(xùn)練來(lái)幫助孩子恢復(fù)和提升各項(xiàng)功能。那么不能治愈，是不是就沒(méi)有治療的意義了呢？當(dāng)然不是！雖然我們不能徹底治愈障礙本身，但是通過(guò)康復(fù)訓(xùn)練可以提升孩子的生存和生活質(zhì)量，讓他們享有更高質(zhì)量的人生，這本身就是非常有意義的事情，

而且能夠提升孩子的各項(xiàng)功能，讓他們更加獨(dú)立，甚至可以獨(dú)立生存和生活，對(duì)于減輕整個(gè)家庭的負(fù)擔(dān)也是有著非凡意義的事情。對(duì)于病情比較嚴(yán)重，各項(xiàng)功能落后甚至缺失很多的孩子，通過(guò)訓(xùn)練能提高他們的自理能力，能恢復(fù)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和理解交流能力，就可以減輕家庭看護(hù)的負(fù)擔(dān)，對(duì)于病情比較輕，各項(xiàng)功能較好的孩子，通過(guò)訓(xùn)練可以讓他們?cè)诤芏喾矫娼咏踔脸^(guò)普通的孩子，從而實(shí)現(xiàn)回歸學(xué)校和社會(huì)的可能，再進(jìn)一步，他們中有些人也可以完成各級(jí)教育，獨(dú)立工作和生活，和普通人一樣樂(lè)享人生。

3、小孩自閉癥有哪些癥狀？

題主要問(wèn)的的應(yīng)該是小孩的自閉癥有哪些癥狀吧兒童的自閉癥也叫兒童孤獨(dú)癥，它的癥狀的表現(xiàn)為不愿意和人交流，整天沉迷于自己的世界，多數(shù)孩子不張口說(shuō)話，生活自理能力差，學(xué)習(xí)能力明顯較差，接觸新鮮事物的興趣低。嚴(yán)重的有自殘和暴力傾向，下面簡(jiǎn)單總結(jié)歸納以下幾點(diǎn)：1.社會(huì)交流障礙，患兒拒絕交流或者交流有明顯的選擇性，在家可以和家人正常交流，但是日常社交場(chǎng)合拒絕講話。