在孩子三歲到七歲這個年齡段，是孩子學習英語的最好時機，最適合給孩子們做幼兒英語早教，專業的幼兒英語早教，會引導孩子自然而然的愛上英語，學習英語對孩子來說也就并不是什么困難的事了。讓少兒聽英語兒歌時，要想達到促進英語學習的目的，有幾種做法供大家參考。

1、教孩子學習幼兒英語時該如何堅持？

說到幼兒英語的學習，不僅需要孩子的堅持，更需要家長的堅持。因為幼兒還不具備自控能力，沒有長期做一件事情的耐性，這些都依賴家長的幫助，特別是家長親自教孩子英語時，更是難在堅持上。那么，究竟如何做才能把英語的學習堅持下去呢？1、把握英語學習時間很多家長存在一個誤區，以為讓孩子接觸英語時間越長，吸收才越好，

其實并非如此，對于幼兒來說，短時間、高頻次的學習反而能讓孩子更加集中注意力，每次學習時間保持在15-20分鐘就足夠了，中間休息一會兒，再接著學習，而不是一直學習40分鐘。2、給孩子找合適的教材比如說《新概念英語》，雖然這些內容比較陳舊了，可能不太符合現代孩子的心理特點，但這套教材十分經典，是一整套系統的英語學習內容，

給孩子尋找英語教材，沒必要東一本西一本，只要選中一套，按照分級閱讀的方式循序漸進學習就好了，這樣也更容易堅持下來。3、讀繪本唱兒歌在學習英語這件事上，孩子一旦失去興趣，以后再看到英語就會厭煩，更別說主動去學習了，讀繪本唱兒歌，能讓孩子在耳濡目染下形成自覺模仿行為，不知不覺當中就讓孩子學到了知識。每天花10分鐘，父母和孩子一起讀繪本一起唱兒歌，不僅學習了英語，還讓親子關系進一步加強了，

4、邊學邊玩效果更好愛玩是孩子的天性，在學習英語的過程中適當加入游戲環節，能夠充分調動孩子的學習積極性，比如說通過觀看純英文的動畫片，讓孩子完全沉浸在英語環境中，對故事內容產生濃厚的興趣，同時對英語也產生興趣。或許孩子學習一兩天英語很容易，但一直堅持下去就很難了，父母要想盡一切辦法，引導孩子學習英語的興趣，讓孩子覺得學英語是件好玩的事情，那么這件事情堅持下去就變得輕而一舉了。

2、選擇少兒早教英語兒歌時，怎樣與學英語相結合呢？

對學習而言，興趣影響知識積累，而知識掌握的進展順利與否又反過來影響興趣的持久性，學英語的必要環節，包括聽、說、讀、寫，其中，聽，是需要量的積累，更需要符合少兒的認知成長規律，也就是由易到難。讓少兒聽英語兒歌時，要想達到促進英語學習的目的，有幾種做法供大家參考，一、根據少兒對應時期的英語認知程度，選擇詞匯量少、簡單易懂的兒歌播放；二、盡量選擇少兒喜愛的動畫，使之與兒歌內容相符，讓少兒在模仿或欣賞音樂的過程中潛移默化習得英語知識；三、有條件時讓幾個孩子進行唱歌比賽，激發他們為了唱好兒歌而努力學習英語詞匯和句意表達。

3、如何能夠做好幼兒英語早教？

幼兒英語早教應該怎么做？相信很多家長都會有這個疑惑，但也是可以理解的，畢竟我們絕大多數人都是第一次為人父為人母，在孩子教育問題上也是一知半解，也不希望自己教錯了孩子，其實，在孩子三歲到七歲這個年齡段，是孩子學習英語的最好時機，最適合給孩子們做幼兒英語早教，專業的幼兒英語早教，會引導孩子自然而然的愛上英語，學習英語對孩子來說也就并不是什么困難的事了。

幼兒英語早教應該怎么做？家長傳授育兒經驗下面給各位家長分享我在從事幼兒英語早教行業這么多年總結的經驗，幼兒英語早教最先要解決的問題就是聽力。就像孩子并不是一出生就會說話，而是孩子出生后就一直聽身邊的人在講話，到了兩三歲的時候已經開始會說了，這個過程難道家長們有教孩子拼音和文字嗎？并沒有，是孩子在腦海中儲備了一定的聲音，才能表他們的想法。

像我們這一代人就是很好的例子，我們學習英語過程中并沒有經過大量的聽力訓練，而是杜曉旭的時候就直接開始接觸音標、語法，過了學習語言黃金期不說，更是忽略了聽力訓練的的重要性，使我們在聽到英語后無法做出快速把它轉化為中文理解，這也是很多人雖然在學校英語成績很好，四六級也很高分，但是連簡單的對話都很難完成，這就是缺失了幼兒英語早教的結果。