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1，神馬是琴童干什么的
2，深圳大齡琴童是教成人的鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎
3，琴童家長應(yīng)該做些什么
4，請教這里的琴童爸爸媽媽們
5，琴童新理念鋼琴怎么樣

1，神馬是琴童干什么的

彈琴的

神馬都是浮云，

神馬是琴童干什么的

2，深圳大齡琴童是教成人的鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎

是的，是零基礎(chǔ)成人的鋼琴培訓(xùn)中心，隨到隨學(xué)，創(chuàng)始人劉明明，經(jīng)驗(yàn)豐富，尤其是成人鋼琴教學(xué)，有自己的教學(xué)方式，有多個(gè)教學(xué)點(diǎn)

kawai kua5和kua9整體配置上kua9好很多，預(yù)算夠直接購買kua9，大譜架的設(shè)計(jì)可方便彈奏三角琴的運(yùn)用一樣的

深圳大齡琴童是教成人的鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎

3，琴童家長應(yīng)該做些什么

支持樓主!!我可是樓主說的那種"有良心的人",哈哈...看貼都回的,呵呵內(nèi)心里都想作到您列的諸條,只是有些行動(dòng)上難以落實(shí),比如第2條,除了繁忙的工作,還要繼續(xù)學(xué)習(xí),準(zhǔn)備自己的考試,能陪伴她練琴已經(jīng)感到有些拼命了,哪還有時(shí)間自己練琴啊,雖然很喜歡鋼琴,也只能望琴興嘆了

自已練琴肯定是不行的了。一是沒時(shí)間，二是自己的手電腦打字還行，練琴就差遠(yuǎn)了。不過和女兒說好了，我是她理論上的老師，她是我實(shí)踐上的老師，這樣很公平吧。我們互相幫助，共同進(jìn)步啊！

樓主說的這些值得借鑒只是，第七條恐怕很多家長都做不到不是請不起大學(xué)的老師而是根本請不到像我們家住在一個(gè)小地方，離大學(xué)校的門遠(yuǎn)著呢。。。。。。。。。。。。。

琴童家長應(yīng)該做些什么

4，請教這里的琴童爸爸媽媽們

我家也是先買了琴,開始還學(xué)不了,太皮坐不住,過一年才正式開始學(xué)的.只要家長是決心,孩子是可以引導(dǎo)的,關(guān)鍵還是在家長.

在琴行練一年吖？這個(gè)365天比較難熬喲。。。。。在琴行練一兩個(gè)月吧

我們是還沒開始學(xué)，鋼琴就早買好了。也不知道她學(xué)得下去學(xué)不下去，好像有點(diǎn)冒險(xiǎn)。不過不建議用電子琴，彈起來的感覺完全不一樣。

其實(shí)孩子能不能堅(jiān)持學(xué)下去關(guān)鍵是看家長能不能用正確的方法引導(dǎo)孩子。

還是家里有個(gè)鋼琴比較好，這方便隨時(shí)抽時(shí)間練琴。我不建議用電鋼琴代替鋼琴。

PS：有先買電鋼琴給孩子學(xué)的嗎？依依學(xué)琴發(fā)表于 2009-5-24 21:10 [/quote]我家女兒電鋼用了一年半才換的鋼琴。

5，琴童新理念鋼琴怎么樣

大家可以點(diǎn)微信平臺關(guān)注“琴童新理念鋼琴”可以在彈琴的時(shí)候少走很多彎路，希望能幫到大家。“琴童新理念鋼琴教學(xué)法”是上海琴童文化傳播有限公司王勃老師及其團(tuán)隊(duì)獨(dú)創(chuàng)的，是別于傳統(tǒng)的、先進(jìn)科學(xué)的嶄新教學(xué)理念。它是琴童的諸多老師從多年的教學(xué)實(shí)踐中得出的結(jié)果。其核心思想就是：只要培養(yǎng)“識譜”和“指彈”兩個(gè)能力，學(xué)員的彈奏能力和學(xué)琴進(jìn)度就會大幅提高。琴童新理念鋼琴教育的優(yōu)勢是：1：實(shí)踐與理論結(jié)合的先進(jìn)的教育理念。2：學(xué)習(xí)一年能開個(gè)人鋼琴音樂會（簡單的鋼琴曲目12首如《獻(xiàn)給愛麗絲》）。學(xué)習(xí)三年能開個(gè)人鋼琴音樂會（中級曲目16首如《土耳其進(jìn)行曲》）。學(xué)完六年能開個(gè)人鋼琴音樂會（高難度曲目18首如《克羅地亞狂想曲》）3：以陶冶情操為目的，教材選用上避免枯燥的練習(xí)曲以兒童喜愛的歌曲和世界名曲為主。4、只要掌握了識譜和提高了手指靈活度，那么什么曲子都可以看譜即彈，無需重復(fù)練習(xí)。琴童新理念教學(xué)法的特點(diǎn)是：一、增強(qiáng)幼兒認(rèn)知潛力。 (增強(qiáng)少兒的理解能力，利用少兒的模仿能力。)自彈自唱、強(qiáng)化幼兒識譜和彈奏的感知能力（只有琴童新理念教學(xué)才能做到），提高幼兒自我意識去感受體驗(yàn)音樂，激發(fā)興趣。二、解惑為主，拒絕填鴨式教育。化難為易，各個(gè)擊破。傳統(tǒng)教學(xué)和琴童新理念做一個(gè)比較：傳統(tǒng)教學(xué)：(不認(rèn)樂譜，不答疑解惑，忽略手型直接彈，毫無音樂性可言，所以到一定程度小孩子學(xué)不下去)！琴童新理念(注重答疑解惑、理解音樂，認(rèn)樂譜，講解節(jié)奏、認(rèn)識鍵盤、注重聆聽音樂，做好基礎(chǔ)訓(xùn)練。所以孩子可以輕松做好！彈奏時(shí)甚至可以不看鍵盤和手型，專注讀譜！又快又準(zhǔn)！)三、基本功扎實(shí)，從而使后期進(jìn)步迅速。琴童新理念學(xué)鋼琴很有成就感，視奏能力強(qiáng)、手型規(guī)范、音樂表達(dá)能力強(qiáng)，演奏音樂動(dòng)聽！　　琴童新理念與傳統(tǒng)教學(xué)區(qū)別1.選曲的比較：傳統(tǒng)教學(xué)法：直接教彈奏和一些外國的陌生的練習(xí)曲（選用教材單一。如：鋼琴考級教材）。琴童新理念鋼琴教學(xué)法：第一課不教彈奏，學(xué)習(xí)彈奏禮儀，坐姿，手型，識譜，理解彈奏標(biāo)記和符號。理解為主，模仿為輔。（琴童新理念可讓四周歲孩子輕松做到）選用熟悉的兒歌，配用琴童新理念教學(xué)。如：兒童趣味鋼琴曲），重在能力的培養(yǎng)。2.學(xué)習(xí)方式的比較：傳統(tǒng)教學(xué)：填鴨式教學(xué)，孩子家長壓力大。琴童新理念：啟發(fā)式教學(xué)，授業(yè)解惑，自己能彈，輕松進(jìn)步。3 .啟蒙年齡的比較傳統(tǒng)教學(xué)：只要來報(bào)名甚至不到3歲都可以。琴童新理念：并非越早越好，四周歲以可以來試上，老師同意才可以學(xué)。4.琴童媽媽感受的對比傳統(tǒng)教學(xué)：最好家長不要來陪學(xué)，以玩為主，效率高低沒人知道。琴童新理念：提倡家長陪聽，與孩子共同進(jìn)步，效率高低一目了然。5.基礎(chǔ)的比較傳統(tǒng)教學(xué)：手指手型力度訓(xùn)練不重視，視奏能力差。琴童新理念鋼琴：開始入門需正規(guī)化，以答疑解惑和基礎(chǔ)訓(xùn)練為首要。6.課堂氣氛的比較傳統(tǒng)教學(xué)：老師講自己的，孩子彈自己的，問題留到以后，亡羊才補(bǔ)牢。琴童新理念：師者，傳道授解解惑也。關(guān)鍵是“解惑”，讓孩子知道“為什么要這樣彈”。提倡舉一反三。7.老師教法的比較傳統(tǒng)教學(xué)：要這樣做，不要那樣做！填鴨式教育，孩子自己動(dòng)腦少。琴童新理念：為什么那樣的手型不對，以后帶來哪些問題。為什么這樣是對的，怎樣才能方便彈奏，教師親自示范，孩子親自嘗試。加強(qiáng)比較，循循善誘。8.學(xué)生接受的比較傳統(tǒng)教學(xué)：嘴上接受但潛意識里不接受，因?yàn)椴恢罏槭裁匆@樣做或那樣做。琴童新理念：答疑解惑，親自示范，用事實(shí)和感受說話，孩子和家長都樂于接受。9.效果成績的比較傳統(tǒng)教學(xué)：基本功不牢固，勉強(qiáng)過級。琴童新理念：基本功扎實(shí)，輕松學(xué)習(xí)，自如過級。10.琴童新理念“不一味考級，注重興趣與能力的學(xué)琴”寓教于樂。掃一掃，關(guān)注琴童新理念鋼琴教育微信公眾平臺，獲取更多