深圳大學(xué)傳播學(xué)院研究生導(dǎo)師劉輝，深圳大學(xué) 傳媒

來源：整理時(shí)間：2023-05-02 20:33:13 編輯：深圳生活手機(jī)版

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1，深圳大學(xué) 傳媒
2，paca學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)模型包括哪幾個(gè)子系統(tǒng)
3，有考2010年深圳大學(xué)傳播學(xué)的研究生么
4，傳播學(xué)的結(jié)構(gòu)傳播學(xué)的結(jié)構(gòu)是什么
5，關(guān)于深圳大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)研究生問題
6，2015 深圳大學(xué) 研究生音樂考試內(nèi)容
7，深圳大學(xué)傳播學(xué)的研究生怎么樣難考么希望師兄師姐們能幫我解
8，有沒有深圳大學(xué)新聞傳播學(xué)或廣告學(xué)的有考研經(jīng)驗(yàn)的學(xué)姐學(xué)長呀我想

1，深圳大學(xué) 傳媒

深圳大學(xué)的分?jǐn)?shù)有點(diǎn)高，報(bào)考熱門

深圳大學(xué)只有傳播學(xué)院，沒有傳媒學(xué)院深圳大學(xué)傳播學(xué)院目前下設(shè)傳播系、廣告系、傳媒研究中心、傳播教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心等教學(xué)科研機(jī)構(gòu)。培養(yǎng)新聞傳播、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、廣告策略、廣告設(shè)計(jì)等5個(gè)專業(yè)方向的本科生和傳播學(xué)專業(yè)碩士研究生。呵呵，我也不知道哦

深圳大學(xué) 傳媒

2，paca學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)模型包括哪幾個(gè)子系統(tǒng)

包括以下部分：包括漢語失語癥心理語言評(píng)價(jià)、治療兩大部分。亞洲-太平洋傳播學(xué)會(huì)(Pacific Asian Communication Association，PACA)是由來自美國、中國、日本、韓國、馬來西亞、新西蘭、澳大利亞、菲律賓、沙特阿拉伯、新加坡、泰國、德國等國家的數(shù)百位傳播學(xué)者組成的國際性傳播學(xué)研究組織，是以研究亞洲-太平洋地區(qū)文化交流、人類傳播、亞太傳媒、國際傳播為重點(diǎn)的學(xué)術(shù)團(tuán)體。該學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)會(huì)議兩年舉辦一次。本次會(huì)議是該大會(huì)首次在中國舉辦，由深圳大學(xué)傳播學(xué)院擔(dān)任聯(lián)合主辦方，廣東省高校重點(diǎn)研究基地深圳大學(xué)傳媒與文化發(fā)展研究

paca學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)模型包括哪幾個(gè)子系統(tǒng)

3，有考2010年深圳大學(xué)傳播學(xué)的研究生么

你這叫問而不得其法，是很難問到的，因?yàn)槟阈枰膶儆谙鄬?duì)狹窄的信息，在這里知情人不是很多。告訴你一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，建議你想辦法找到深圳大學(xué)的校內(nèi)的論壇，一般那里學(xué)生相對(duì)比較活躍，可以解答你的一般問題，另外假如你需要些什么資料也容易找得到，而且還可以得到學(xué)長的一些學(xué)習(xí)考試經(jīng)驗(yàn)，這些對(duì)你都會(huì)有一些用處的。希望這個(gè)建議能幫助到你，望采納。

有的很多的

有考2010年深圳大學(xué)傳播學(xué)的研究生么

4，傳播學(xué)的結(jié)構(gòu)傳播學(xué)的結(jié)構(gòu)是什么

傳播學(xué)的結(jié)構(gòu)是：傳(左右結(jié)構(gòu))播(左右結(jié)構(gòu))學(xué)(上下結(jié)構(gòu))。傳播學(xué)的結(jié)構(gòu)是：傳(左右結(jié)構(gòu))播(左右結(jié)構(gòu))學(xué)(上下結(jié)構(gòu))。注音是：ㄔㄨㄢ_ㄅㄛㄒㄩㄝ_。拼音是：chuánbōxué。傳播學(xué)的具體解釋是什么呢，我們通過以下幾個(gè)方面為您介紹：一、詞語解釋【點(diǎn)此查看計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容】傳播學(xué)又稱傳學(xué)、傳意學(xué)等，是通過匯集各種觀點(diǎn)和方法論來研究各種傳播活動(dòng)的學(xué)科。關(guān)于傳播學(xué)的成語學(xué)書學(xué)劍東播西流掀風(fēng)播浪流離播遷顛來播去掂斤播兩播糠瞇目顛斤播兩播弄是非家傳之學(xué)關(guān)于傳播學(xué)的詞語家傳之學(xué)顛頭播腦流離播遷東播西流顛來播去播弄是非顛斤播兩丑聲遠(yuǎn)播掂斤播兩流離播越關(guān)于傳播學(xué)的造句1、何源，女，武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院研究生，主要研究新聞理論。2、在方法上，普遍缺乏數(shù)據(jù)、樣本收集和用戶調(diào)查，缺乏規(guī)范傳播學(xué)研究方法的運(yùn)用。3、蔡銘澤暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授。4、新聞傳播學(xué)專業(yè)的學(xué)生不同于文史、理工類學(xué)生，有其鮮明的個(gè)性特點(diǎn)。5、深圳大學(xué)傳播學(xué)系副主任孫海峰認(rèn)為，整個(gè)事件過程稱為輿論和公權(quán)互動(dòng)，進(jìn)而推動(dòng)事件進(jìn)展和信息公開的一個(gè)良好范本。點(diǎn)此查看更多關(guān)于傳播學(xué)的詳細(xì)信息

5，關(guān)于深圳大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)研究生問題

深圳大學(xué)不是很好考得。因?yàn)樗谋Ｑ忻~比較多，真正意義上招收的學(xué)生并不是很多！而且，介于你的學(xué)歷水平，很不占優(yōu)勢。不知道你以前是否學(xué)的是新聞傳播學(xué)，如果不是，那么難度就更大了！盡管你英語過了四六級(jí)，但是考研英語和四六級(jí)沒有直接的關(guān)系。過四六級(jí)并不意味著你考研英語能靠很好的成績！而且新聞傳播本身分?jǐn)?shù)線就那么高，實(shí)在是不好考！所以，我建議你選擇一個(gè)B區(qū)的學(xué)校，分?jǐn)?shù)相對(duì)低一些。推薦你考慮：燕山大學(xué) ，河北大學(xué) ，遼寧大學(xué)！

6，2015 深圳大學(xué) 研究生音樂考試內(nèi)容

學(xué)科名稱培養(yǎng)方向（二級(jí)學(xué)科）研究內(nèi)容指導(dǎo)教師音樂與舞蹈學(xué)音樂創(chuàng)作與理論研究現(xiàn)代傳媒音樂研究與實(shí)踐；作曲理論音樂表演藝術(shù)與理論研究聲樂藝術(shù)表演與理論研究；器樂藝術(shù)表演與理論研究方向（器樂門類詳詢0755-26536309）舞蹈編導(dǎo)與實(shí)踐研究學(xué)科與研究內(nèi)容：本學(xué)科研究旨在對(duì)音樂、舞蹈藝術(shù)本體進(jìn)行較高層次的學(xué)術(shù)探索和理論研究；在藝術(shù)創(chuàng)作過程中具有較高層面的藝術(shù)思維和知性理念，具有創(chuàng)新性、開拓性、時(shí)代性的創(chuàng)作能力；從哲學(xué)層面掌握音樂、舞蹈藝術(shù)的文化學(xué)理念和創(chuàng)作思維方式。三、學(xué)習(xí)年限本學(xué)科學(xué)制三年。研究生應(yīng)該在規(guī)定的學(xué)制年限內(nèi)完成培養(yǎng)方案要求的課程和學(xué)位論文，修滿學(xué)分，按期畢業(yè)。經(jīng)研究生本人申請、學(xué)院同意、研究生院（籌）批準(zhǔn)，可延長學(xué)習(xí)年限，但學(xué)習(xí)年限最長不超過五年。研究生在完成培養(yǎng)方案要求的前提下，可以申請?zhí)崆鞍肽昊蛞荒戤厴I(yè)，但在學(xué)年限不得低于2年。碩士研究生課程學(xué)習(xí)與學(xué)位（畢業(yè)）論文的時(shí)間比例一般為1：1。四、培養(yǎng)方式（一）實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合，課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合。（二）研究生應(yīng)完成個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃所列的課程學(xué)習(xí)任務(wù)，承擔(dān)導(dǎo)師安排的科研工作，完成學(xué)位論文。（三）研究生在課程學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行中期考核，中期考核參照《深圳大學(xué)碩士研究生中期考核篩選辦法》執(zhí)行。（四）跨學(xué)科、專業(yè)或以同等學(xué)力錄取的研究生原則上應(yīng)補(bǔ)修本學(xué)科、專業(yè)本科的主干課程，由導(dǎo)師在制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃時(shí)予以確定。（五）（根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)可增加其他方面的內(nèi)容）五、個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃第一學(xué)期結(jié)束前，指導(dǎo)教師與所指導(dǎo)研究生根據(jù)培養(yǎng)方案要求，共同擬訂并提交研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃紙質(zhì)文檔由學(xué)院保存，電子文檔上傳至研究生院（籌）。六、課程設(shè)置與學(xué)分課程學(xué)習(xí)應(yīng)修總學(xué)分不少于32學(xué)分（理學(xué)專業(yè)為35學(xué)分），學(xué)位課程21學(xué)分類別課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)講授形式考核方試要求政治理論課(3學(xué)分)馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論（文科）118講授考試中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究236講授考試外語6學(xué)分基礎(chǔ)外語英語（一）2160講授考試英語（二）3專業(yè)外語140講授考試專業(yè)學(xué)位課基礎(chǔ)理論課6學(xué)分藝術(shù)符號(hào)學(xué)360講授考試比較文化學(xué)360講授考試專業(yè)課（五選二）6學(xué)分音樂學(xué)導(dǎo)論240講授考試音樂形態(tài)分析與比較研究360講授考試舞蹈編導(dǎo)理論與技法研究360講授考試舞蹈創(chuàng)作與實(shí)踐教育研究方法360講授考試舞蹈創(chuàng)作思想與前沿?zé)狳c(diǎn)研究360講授考試非學(xué)位課程（不少于11學(xué)分）方向性選修課（現(xiàn)代傳媒音樂研究與實(shí)踐）現(xiàn)代傳媒音樂研究240講授考試音樂軟件編配技法與后期制作240講授/實(shí)踐考試多媒體音樂策劃與應(yīng)用240講授/實(shí)踐考試方向性選修課（作曲理論）多聲藝術(shù)發(fā)展史研究240講授考試多聲音樂的變異研究240講授考試當(dāng)代配器藝術(shù)240講授考試方向性選修課（聲樂藝術(shù)表演與理論研究）聲樂表演藝術(shù)研究240講授/實(shí)踐考試聲樂文獻(xiàn)研讀240講授考試聲樂教學(xué)與理論研究240講授考試方向性選修課（鋼琴藝術(shù)表演與理論研究）鋼琴表演藝術(shù)研究240講授/實(shí)踐考試鋼琴音樂文化研究240講授考試鋼琴文獻(xiàn)研讀240講授考試中國民族音樂形態(tài)學(xué)研究240講授考試世界音樂文化分析與比較240講授考試現(xiàn)代外國鋼琴音樂分析240講授考試經(jīng)典音樂分析導(dǎo)論240講授考試鋼琴教材專題研究240講授考試鋼琴演奏與教學(xué)藝術(shù)研究240講授考試中外歌劇作品賞析240講授考試中外藝術(shù)歌曲作品鑒賞240講授考試舞蹈教育與教學(xué)法研究240講授考試舞蹈訓(xùn)練方式對(duì)比研究240講授考試中國現(xiàn)當(dāng)代舞劇發(fā)展史360講授考試大型文藝晚會(huì)策劃與編導(dǎo)240講授考試舞蹈創(chuàng)作心理240講授考試舞蹈藝術(shù)與傳統(tǒng)文化240講授考試補(bǔ)修課程……考查通過（3學(xué)分）必修環(huán)節(jié)學(xué)術(shù)講座2登記滿10次考查通過文獻(xiàn)閱讀（開題報(bào)告）1考查教學(xué)或社會(huì)實(shí)踐考查七、課程免修研究生通過自學(xué)或其它學(xué)習(xí)途徑已掌握了本門課程的基本內(nèi)容并達(dá)到其基本要求，經(jīng)本人申請，任課教師同意，院、校兩級(jí)批準(zhǔn)后可免修，但需參加該門課程結(jié)束時(shí)的考試或在課程開始前單獨(dú)組織的免修考試，通過考試可獲得學(xué)分。八、考核方式（一）課程學(xué)習(xí)和各必修環(huán)節(jié)，均需按培養(yǎng)方案規(guī)定的教學(xué)要求進(jìn)行成績考核，經(jīng)考核通過才能取得規(guī)定的學(xué)分。（二）考核分考試和考查兩種。除必修環(huán)節(jié)和補(bǔ)修課程進(jìn)行考查外，其他課程一律進(jìn)行考試。（三）考試成績按百分制或等級(jí)制評(píng)定，考查科目按通過、不通過兩級(jí)記分制評(píng)定。（四）考試課程成績要求60分以上（含60分）可獲得學(xué)分，考查課程通過者可獲得學(xué)分。學(xué)位課程各科成績平均達(dá)到75分以上（含75分）方可申請學(xué)位。（五）考試可以采用閉卷、開卷或課程論文等方式，如采用其它方式須經(jīng)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)同意并做好考核記錄。（六）必修環(huán)節(jié)中，開題報(bào)告通過獲得文獻(xiàn)閱讀學(xué)分；研究生參加學(xué)術(shù)講座并填寫《學(xué)術(shù)講座登記表》，導(dǎo)師簽名確認(rèn)后獲得學(xué)術(shù)講座學(xué)分；教學(xué)實(shí)踐或社會(huì)實(shí)踐由導(dǎo)師進(jìn)行考核，不計(jì)學(xué)分。必修環(huán)節(jié)不通過者不能申請論文答辯。（七）學(xué)位（畢業(yè)）論文答辯成績按通過、不通過記錄。九、學(xué)位論文（由學(xué)術(shù)論文和藝術(shù)作品呈現(xiàn)兩部分組成）1、學(xué)術(shù)論文：（以表演為主的方向占40%，以理論為主的方向占60%）研究生通過中期考核可進(jìn)入學(xué)位（畢業(yè)）論文階段。進(jìn)入學(xué)位（畢業(yè)）論文階段的研究生首先進(jìn)行開題，撰寫開題報(bào)告，內(nèi)容包括文獻(xiàn)閱讀，學(xué)位論文選題、科研調(diào)查、研究方法、實(shí)驗(yàn)手段、理論分析、論文工作計(jì)劃等。開題報(bào)告向研究生指導(dǎo)小組提交，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)，由各培養(yǎng)單位存檔。凡首次開題未通過者，應(yīng)于一個(gè)月內(nèi)重新選題并再次組織開題，仍未通過者應(yīng)終止學(xué)習(xí)，按退學(xué)處理。研究生的學(xué)位（畢業(yè)）論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，論文撰寫要求詳見《深圳大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文工作細(xì)則》。有關(guān)學(xué)位（畢業(yè)）論文的學(xué)術(shù)規(guī)范問題由研究生本人承諾，導(dǎo)師負(fù)責(zé)。2、藝術(shù)作品呈現(xiàn)：（（以表演為主的方向占60%，以理論為主的方向占40%））要求撰寫并提交藝術(shù)作品呈現(xiàn)的設(shè)計(jì)報(bào)告，內(nèi)容包括藝術(shù)呈現(xiàn)的方式、藝術(shù)作品的選題與設(shè)計(jì)、呈現(xiàn)形態(tài)與方法、表現(xiàn)的手段、理論分析等。藝術(shù)作品呈現(xiàn)的設(shè)計(jì)報(bào)告提交給研究生指導(dǎo)小組，呈現(xiàn)的藝術(shù)作品要求達(dá)到符合國家規(guī)定的研究生水準(zhǔn)，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)，由各培養(yǎng)單位存檔。凡首次設(shè)計(jì)報(bào)告未通過者，應(yīng)于一個(gè)月內(nèi)重新選題并再次組織設(shè)計(jì)報(bào)告的答辯，仍未通過者應(yīng)終止學(xué)習(xí)，按退學(xué)處理。（根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，可增加其他方面關(guān)于學(xué)位論文撰寫的要求）十、畢業(yè)與學(xué)位申請研究生按培養(yǎng)方案和個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃要求，修滿規(guī)定學(xué)分，通過論文答辯，準(zhǔn)予畢業(yè)，并根據(jù)《深圳大學(xué)學(xué)位條例實(shí)施辦法》申請學(xué)位。（根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，各學(xué)科經(jīng)充分討論，可增加其他方面關(guān)于論文答辯、畢業(yè)、申請學(xué)位的更高要求，例如是否組織預(yù)答辯，是否要求公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文等等）十一、推薦閱讀文獻(xiàn)期刊（選讀）《人民音樂》《音樂研究》《中國音樂學(xué)》《中國音樂》《中國音樂教育》《中小學(xué)音樂教育》《黃鐘》（武漢音樂學(xué)院學(xué)報(bào)）《音樂與表演》（南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)）《交響》（西安音樂學(xué)院學(xué)報(bào)）《音樂藝術(shù)》（上海音樂學(xué)院學(xué)報(bào)）《中央音樂學(xué)院學(xué)報(bào)》《樂府新聲》（沈陽音樂學(xué)院學(xué)報(bào)）《音樂探索》（四川音樂學(xué)院學(xué)報(bào)）《天籟》（天津音樂學(xué)院學(xué)報(bào)）《星海音樂學(xué)院學(xué)報(bào)》《藝術(shù)教育》《鋼琴藝術(shù)》學(xué)術(shù)著作（必讀：現(xiàn)代傳媒音樂研究與實(shí)踐方向）《MIDI：A comprehensive introduction》Joseph Rothstein《Computers and Musical Style》David Cope《Music Processing》Goffredo Haus《Making Music: The Guide to Writing, Performing & Recording》George Martin《Sound Recording For Musician》Borwick John《Music Education for the New Millennium》David K Lines《Computer Music Synthesis》 Denny Lin《Digital Sound Prodessing for Music and Multimedia (Music Technology)》Ross Kirk and Andy Hunt《Computer Sound Synthesis for the Electronic Musician》Eduardo Reck Miranda《Sound and Recording: An Introduction》Francis Rumsey and Tim McCormick《大眾傳播模式論》斯文. 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7，深圳大學(xué)傳播學(xué)的研究生怎么樣難考么希望師兄師姐們能幫我解

實(shí)話實(shí)說，只要付出了都會(huì)成功的。至于樓上的建議在初試不管用的，聯(lián)系導(dǎo)師干什么，給你透題嗎？你除非有點(diǎn)關(guān)系，不然要避嫌知道嗎？你初試都過不了，導(dǎo)師是不會(huì)理你的。深大傳播學(xué)還是很好的，今年請的郭良文和邱林川老師做鵬程學(xué)者進(jìn)行授課，對(duì)外交流還是很方便的，深大傳播學(xué)的老師都很牛，來了之后你就知道了。至于考試方面，我覺得你還是好好復(fù)習(xí)不要僥幸的好，2011年的報(bào)錄比據(jù)說是13:1，已經(jīng)是小年了，前幾年都是20:1，最近也不公布初試書目了，但是可以按照復(fù)試書目來復(fù)習(xí)沒有問題的，早點(diǎn)準(zhǔn)備，平時(shí)注意多看專業(yè)期刊。祝順利！^_^

都沒人理哦 [em:15]

8，有沒有深圳大學(xué)新聞傳播學(xué)或廣告學(xué)的有考研經(jīng)驗(yàn)的學(xué)姐學(xué)長呀我想

首先糾正一個(gè)說法，傳播學(xué)去年大綱改革以后叫做“新聞傳播學(xué)”了，但是之前一直叫傳播學(xué)，也是在傳播學(xué)院，所以至今仍說成是深大傳播學(xué)。叫什么名字其實(shí)并不重要，糾正這一點(diǎn)的主要目的是，你記得你考的是新聞和傳播，不僅僅是傳播，更加不是廣告。所以那些現(xiàn)在還糾結(jié)考廣告還是新聞的童鞋，很明確告訴大家，初試題目是一樣的！哪怕到時(shí)候你網(wǎng)報(bào)現(xiàn)場確認(rèn)的時(shí)候，你填新聞也好，傳播也罷，對(duì)考試和錄取沒有任何影響。以上僅僅給現(xiàn)在還不了解新聞和傳播的同學(xué)一個(gè)解釋，如果你這方面沒有任何疑問，請?zhí)^這段。下面就開始說我的備考經(jīng)驗(yàn)。我今年深大新聞傳播初試第16名，總分377。公共課是138，專業(yè)課239。四門課成績都很一般，總分、排名也很一般。這也是我一直沒打算寫這個(gè)帖子的原因，因?yàn)榭傆X得自己沒有太多的經(jīng)驗(yàn)可以拿來分享，而且也不是說考上了的就可以解答學(xué)弟學(xué)妹們的任何疑問。但是想到考前承諾過的考上就寫經(jīng)驗(yàn)貼，我盡我所能吧，很多問題忘記了或者根本不知道怎么回答的請見諒。專業(yè)課一：新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)在深大的招生信息網(wǎng)上下載了今年的真題，可以看出，這門課真的很基礎(chǔ)的。名詞解釋第一個(gè)是“論出版自由”，當(dāng)時(shí)第一題就把我蒙住了，雖然知道這大概是什么，但除了記得是彌爾頓說的，就實(shí)在想不出別的什么了，于是懷著沮喪的心情考完了專業(yè)一，出了考場后才想起來。這里提醒大家，盡管深大的專業(yè)課考題很靈活，很開放，但是基礎(chǔ)知識(shí)一定要牢記，不能有太多缺漏。如何打牢基礎(chǔ)呢？郭大師的《傳播學(xué)教程》你值得擁有!這書我其實(shí)就看了一遍，因?yàn)楸究频臅r(shí)候這門是學(xué)校的公共課。但是它有一本配套的筆記課后習(xí)題講解，中國傳媒出版的，那本書是山寨了這本，雖然復(fù)制粘貼較多，但是有條不紊，歸納還是很仔細(xì)的，推薦看書耐心不好的童鞋就看那本筆記吧，不過還是建議在過了一遍書之后再看。小聲說，看《教程》的時(shí)候，有任何疑問都可以@郭慶光_天聲人語的微博哦，郭教授人超好，每次我@他他都會(huì)回復(fù)我哎。還有啊，木有微博的童鞋呢，趕緊申請一個(gè)哦，平時(shí)練習(xí)下。言歸正傳。這門課的大綱分了三個(gè)部分，一是新聞學(xué)，二是傳播學(xué)，三是廣告學(xué)。當(dāng)年我看到這大綱覺得那是相當(dāng)?shù)目拥。槭裁催@么說呢，因?yàn)閷?duì)比11年以前的大綱，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，11年兩門專業(yè)課就濃縮在這一門課里了，還是三分之二！然后我想啊，以前豈不是只考現(xiàn)在三分之一的內(nèi)容么。當(dāng)時(shí)抱著相當(dāng)幽怨的心情復(fù)習(xí)的啊。結(jié)果上了考場，出來后才發(fā)現(xiàn)考題比大綱更加坑……總之我是被坑了，為了不讓學(xué)弟學(xué)妹們重蹈我的覆轍，在這里我要仔細(xì)解釋一下這個(gè)大綱。新聞學(xué)部分，主要是看李良榮的《新聞學(xué)概論》。如果你仔細(xì)看過郭慶光的《教程》，看這本書的時(shí)候，你會(huì)覺得無比的輕松。因?yàn)楹芏嗖糠侄际歉督坛獭分睾狭说模绕涫顷P(guān)于傳播效果的。這里也有一本關(guān)于這本書筆記和課后習(xí)題的書，金圣才出版的。瀏覽了下，基本就是復(fù)制的原著，不過稍微整理了一下。可以買來看看。在專業(yè)課一的考題里，我們可以看到，新聞學(xué)是考得最多的。最后一題我選的是新聞評(píng)論，這樣整份試卷，出了幾個(gè)名詞和簡答外，基本就是新聞和傳播的內(nèi)容了。而新聞學(xué)和傳播學(xué)很多時(shí)候傻傻分不清楚的，在國外新聞學(xué)和傳播學(xué)是兩個(gè)分開的學(xué)科，但是我們是在一起的，特別是關(guān)于傳播效果的部分，內(nèi)容基本就差不多了。關(guān)于新聞評(píng)論，一句話，多上網(wǎng)，多看評(píng)論。推薦鳳凰網(wǎng)的評(píng)論和專題，我沖刺的時(shí)候就只看這個(gè)了。看過之后回想下上面看到的比較經(jīng)典的觀點(diǎn)，然后自己也寫幾段。這是個(gè)不錯(cuò)的練筆方式。廣告學(xué)部分，就像上面說的，考得很少了。跟課改以前相比，我都想說廣告真好可憐，深受打壓啊。因?yàn)榭记翱茨潜究氨却u頭的《廣告與促銷》的時(shí)候，我就狂躁不已。最后考試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己看的內(nèi)容都沒考，考的都是沒見過的，然后我又沒選擇最后一題的廣告策劃……似乎，那本書我白看了。但是千萬不能抱著僥幸的心理就不重視那本書了。要知道，在課改以前，這是最重要的一本書呢！看還是要看的，不過可以適量縮小在它上面花的時(shí)間，重點(diǎn)理清這本書的框架。比如第一章是總論，后面幾張分論，然后最后說說廣告?zhèn)惱戆H廣告啥的。框架最明顯的就是看目錄了，目錄抄一遍我覺得都不為過。這本書看的時(shí)候建議一定要做筆記，因?yàn)閮?nèi)容太冗雜，不做筆記的話，看完一遍后，就還是一本厚厚的書，做筆記會(huì)讓你過第二遍的時(shí)候很輕松。我考前這本書做了一份6頁紙的筆記，把內(nèi)容基本囊括在其中，考前最后再看了一遍，雖然沒有考到太多，但是具有神奇的安心作用。最后再說說傳播學(xué)的部分。這部分內(nèi)容比較靈活。在看熟傳播學(xué)教程之后，把上面的知識(shí)點(diǎn)整理出來。網(wǎng)上有很多這類的歸納，像傳播學(xué)的110個(gè)名詞啊，傳播效果歸納等等。這里我就不發(fā)了，大家自己搜索，要善于搜索資料。這些知識(shí)點(diǎn)，可以的話，盡可能全部背下來！因?yàn)榭荚噷?duì)它的要求比較高，不光是能夠默寫，還要靈活應(yīng)用。而我以為，靈活應(yīng)用某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的前提是熟記。像今年考到的設(shè)計(jì)大眾、群體、人際傳播于一體的綜合方案，推廣人人參與公益的理念；涵化/培養(yǎng)理論分析網(wǎng)絡(luò)新生代的世界觀人生觀價(jià)值觀等，都是傳播學(xué)理論在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。這部分答題的時(shí)候，我一般會(huì)分作三點(diǎn)，第一點(diǎn)先解釋這一理論，其次結(jié)合現(xiàn)實(shí)展開論述，最后對(duì)自己的觀點(diǎn)收束總結(jié)或者展望。這種三段論的形式我還是蠻喜歡的，而且考試的時(shí)候?qū)以嚥凰Ｍ扑]給不知道如何作答的同學(xué)，但如果你有更好的方法，可以按自己的思路作答。專業(yè)課二：媒體文化這門課在備考的時(shí)候，真心覺得很難。尤其是看那本《文化研究導(dǎo)論》的時(shí)候，真心覺得是在看天書。以至于我最后根本沒能看完。后來有人給我買了一本《傳播與文化概論》，看過之后，頓時(shí)天空都變得晴朗了。那本書比起《導(dǎo)論》要簡潔很多，也更加容易理解。不過這本書一定要在《傳播學(xué)教程》看熟之后看！說了啊那是郭大師的經(jīng)典之作。不光是這本，個(gè)人認(rèn)為，所有的專業(yè)課都要在看過傳播學(xué)教程之后看！那本教程是入門級(jí)的書。這門課比較煩人，在看過書后，不管你看的是導(dǎo)論還是概論還是別的什么，看過之后對(duì)于“媒體文化”可能還是一頭霧水。這時(shí)候你需要拿起大綱仔細(xì)研究。對(duì)照大綱，一點(diǎn)一點(diǎn)理出上面的知識(shí)點(diǎn)。