深圳中考我的表情包里沒有，歷年深圳中考作文真題我的表情包里沒有

來源：整理時間：2023-04-29 17:05:30 編輯：深圳生活手機版

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1，歷年深圳中考作文真題我的表情包里沒有
2，2016年廣東深圳中考作文題目我的表情包里沒有
3，寫作文寫不出來的表情包

1，歷年深圳中考作文真題我的表情包里沒有

作文《我的表情包里沒有___》嘿嘿，想知道我平時有一些什么表情嗎？那就來看看吧。第一個表情先介紹我生氣時的樣子，嘴巴成一個長方形，不時會有兩層下巴，牙齒都露出來了，而且眼睛都小了許多！你是覺得恐怖還是覺得可愛呢。第二個要介紹的是我害羞時的表情，嘴巴憋著，帶著一點笑，并用手捂著嘴巴和鼻子，眼睛閉的緊緊的！當我尷尬的時候，我就會做這個表情，是不是感覺有小孩子氣呢。第三個是微笑的表情，這個表情可能有很多人都料想得到的，嘴巴咧著，眼睛也是透露著笑的表情！臉圓圓的。很惹人喜歡。我喜歡對我好的人，并且我會對他/她微笑。第四種表情是驚訝的表情，眼睛瞪得非常大！嘴巴也張得大大的。臉型成了瓜子臉，耳朵都豎了起來，似乎看到了一奇特而美麗的景物，像自己見到了劉德華，感覺身離奇境一般。第五種表情也是人們最喜歡的表情，幫助別人后的表情，這個表情就是高興的表情，會是別人欣慰。我也最喜歡我的第五種表情了。你最喜歡哪一個我呢。跟小伙伴們說來聽聽吧。么么噠

歷年深圳中考作文真題我的表情包里沒有

2，2016年廣東深圳中考作文題目我的表情包里沒有

我的表情包里沒有悲傷這個夏天，本是充滿悲傷與無助的夏天，而我卻在這個悲傷的季節里開始學會獨立，學會真正的堅強，學會了怎樣回饋。2008年6月7日，我滿懷信心地走近我期盼已久的高考賽場，因為我認為我可以做得很好。8日，我垂頭喪氣地走出考場，然而心中卻仍抱著希望，因為不到最后誰都不能下定論。6月22日，我抱著僅有的一點希望，打通了168的那個電話，436分，結束了我所有的情緒，所有的夢想與期盼在那一瞬間化為灰燼。我聽到后，只有呆呆的站在那里，然后若無其事地回到電腦前，繼續與我的同學討論成績。在那一刻我真的好想大哭一場，但是，哭有有什么用，一切不都成定局了嗎？所以在那一刻，我告訴自己要堅強，要懂得承受。在隨后的一些日子，我仍舊在同學面前保持我僅剩的微笑，我要樂觀，我不斷提醒自己。記得高三的時候，一個同學常常跟我說一切都會過去，這句話我一直都記在心里，其實也很管用。因此我要說，那段最苦出的時間我是在朋友們的鼓勵下走過來的。其實每個人的人生都會不同，失敗只是人生的一部分，何必耿耿于懷。在后來的一天，我一個初中的同學打電話給我時，我騙她我考了450分，我并不是需要面子，而是我不想讓她又過來安慰我，因為那時的我已經懂得怎樣堅強。

2016年廣東深圳中考作文題目我的表情包里沒有

3，寫作文寫不出來的表情包

1. 求作文《我的表情包里沒有——》作文 “我”，并不一定只能寫自己。既可以寫自己，也可以寫別人，如通過作者的所見所聞刻畫一個具有某種鮮明特征的人物，也是可以的。但大范圍指向了寫人，寫物寫景等難度很大。 “表情包”，指向一個人情感表露的外在形式，人的內心有多少情感，“表情包”里就有多少表情。 “沒有”，與“表情包”并用從大的方面看是矛盾、不合理的表述，因為人的情感是豐富全面的。但如果放小了看，就合理了。“沒有”應當特指在某種情況下沒有、或者在某個人面前沒有、或者在某件事中沒有、或者在某段時間內沒有。因此，“沒有”一詞提示了本題目暗含著某個特定的前提，文章才能合理通順。整體審，本題目要求通過寫“有關某種情況下，我的表情包里沒有某個表情的事件，表達作者對某人/某事的特定感情/感悟。” 2. 作文題目：我的表情包里沒有我的表情包里沒有悲傷這個夏天，本是充滿悲傷與無助的夏天，而我卻在這個悲傷的季節里開始學會獨立，學會真正的堅強，學會了怎樣回饋。 2008年6月7日，我滿懷信心地走近我期盼已久的高考賽場，因為我認為我可以做得很好。8日，我垂頭喪氣地走出考場，然而心中卻仍抱著希望，因為不到最后誰都不能下定論。6月22日，我抱著僅有的一點希望，打通了168的那個電話，436分，結束了我所有的情緒，所有的夢想與期盼在那一瞬間化為灰燼。我聽到后，只有呆呆的站在那里，然后若無其事地回到電腦前，繼續與我的同學討論成績。在那一刻我真的好想大哭一場，但是，哭有有什么用，一切不都成定局了嗎？所以在那一刻，我告訴自己要堅強，要懂得承受。在隨后的一些日子，我仍舊在同學面前保持我僅剩的微笑，我要樂觀，我不斷提醒自己。記得高三的時候，一個同學常常跟我說一切都會過去，這句話我一直都記在心里，其實也很管用。因此我要說，那段最苦出的時間我是在朋友們的鼓勵下走過來的。其實每個人的人生都會不同，失敗只是人生的一部分，何必耿耿于懷。在后來的一天，我一個初中的同學打電話給我時，我騙她我考了450分，我并不是需要面子，而是我不想讓她又過來安慰我，因為那時的我已經懂得怎樣堅強。 3. 半命題作文《我的表情包里沒有我的表情包里沒有沮喪縱使生命萬般艱苦，卻也沒有沮喪——題記又是一個春天，路旁石頭上長出一株翠綠的嫩苗，姹紫嫣紅的花朵在草地上競相開放。一場春雨后，許多沉寂許久植物緩緩復蘇。春意盎然的景象很快取代冬日的白雪皚皚。獨自一人散步在陌上小路，殘陽那暖暖的光照在我身上。四周極為冷寂，只能聽到流水潺潺。那次我沒有考好。在這緊張的學位爭奪下，成績決定命運。因而家里人對我的學習成績非常關心，一點小小的波動都能觸動家長心里的那根弦。何況那次下滑得有點嚴重。只感覺天空似乎是有意渲染氣氛，昏暗得有些不自然。往常的飛鳥也不知去了何處。有的只是冷寂。遠遠眺望那一抹殘陽，只想忘掉被訓斥的沮喪。遠處那昏暗的光透過樹的枝葉撒到一株小花上，顯得那么凄涼。很快，夜色降臨。懷著一種有點悲傷的心情，呼吸著有點悲傷的空氣，睡了一個有點悲傷的覺。不知何時，一抹金黃的光透過窗戶照在我的臉上。天空是那么晴朗，一掃沉郁的氣氛。家里人都開始忙前忙后。望著天上還不是很刺眼的太陽，思索許久。最后，泡了杯茶，寫起了作業。逝者如斯夫，轉眼又是一個黃昏。我再次到陌上那條小路散步。與昨日不同的是，陌上多了一個耕作的老農，天空多了幾群飛鳥，不復昨日的沉寂。那老農面不緊不慢耕作著，從老農的臉上看不出喜怒哀樂。見了我，便放下手中的農具，走向我，用著蒼老有點沙啞的聲音問我：“小伙子，怎么啦，看你有些不開心？我淡淡點了點頭，答道：“就是沒考好。”老農抹掉額頭上的汗，笑了笑，道：“你看那天上的太陽，等會兒落下，明天又會重新升起。考得好與不好，很快也會過去。沒必要為此影響了心情。你看那株植物，在兩棵石頭間的縫隙都能生長，從上到下一片碧綠。我們所面臨的困難，相比它而言，根本就不值一提。” 一瞬間，我竟陷入了沉思。好與不好終究會過去，與其悲傷沮喪，倒不如化其為前進的動力。石縫里尚可有生命，我的沮喪，又算什么呢？再大的困難，也是可以克服的！我只感覺心里似乎豁然開朗。只感覺天空是那么廣闊，大地是那么無垠，野芳是多么絢麗，水聲是那么動聽。大好的青春，怎能讓沮喪占據？打那起，我的表情包里沒有了沮喪！縱使生命萬般艱苦，卻也沒有沮喪——題記又是一個春天，路旁石頭上長出一株翠綠的嫩苗，姹紫嫣紅的花朵在草地上競相開放。一場春雨后，許多沉寂許久植物緩緩復蘇。春意盎然的景象很快取代冬日的白雪皚皚。獨自一人散步在陌上小路，殘陽那暖暖的光照在我身上。四周極為冷寂，只能聽到流水潺潺。那次我沒有考好。在這緊張的學位爭奪下，成績決定命運。因而家里人對我的學習成績非常關心，一點小小的波動都能觸動家長心里的那根弦。何況那次下滑得有點嚴重。只感覺天空似乎是有意渲染氣氛，昏暗得有些不自然。往常的飛鳥也不知去了何處。有的只是冷寂。遠遠眺望那一抹殘陽，只想忘掉被訓斥的沮喪。遠處那昏暗的光透過樹的枝葉撒到一株小花上，顯得那么凄涼。很快，夜色降臨。懷著一種有點悲傷的心情，呼吸著有點悲傷的空氣，睡了一個有點悲傷的覺。不知何時，一抹金黃的光透過窗戶照在我的臉上。天空是那么晴朗，一掃沉郁的氣氛。家里人都開始忙前忙后。望著天上還不是很刺眼的太陽，思索許久。最后，泡了杯茶，寫起了作業。逝者如斯夫，轉眼又是一個黃昏。我再次到陌上那條小路散步。與昨日不同的是，陌上多了一個耕作的老農，天空多了幾群飛鳥，不復昨日的沉寂。那老農面不緊不慢耕作著，從老農的臉上看不出喜怒哀樂。見了我，便放下手中的農具，走向我，用著蒼老有點沙啞的聲音問我：“小伙子，怎么啦，看你有些不開心？我淡淡點了點頭，答道：“就是沒考好。” 老農抹掉額頭上的汗，笑了笑，道：“你看那天上的太陽，等會兒落下，明天又會重新升起。考得好與不好，很快也會過去。沒必要為此影響了心情。你看那株植物，在兩棵石頭間的縫隙都能生長，從上到下一片碧綠。我們所面臨的困難，相比它而言，根本就不值一提。”一瞬間，我竟陷入了沉思。好與不好終究會過去，與其悲傷沮喪，倒不如化其為前進的動力。石縫里尚可有生命，我的沮喪，又算什么呢？再大的困難，也是可以克服的！我只感覺心里似乎豁然開朗。只感覺天空是那么廣闊，大地是那么無垠，野芳是多么絢麗，水聲是那么動聽。大好的青春，怎能讓沮喪占據？打那起，我的表情包里沒有了沮喪。 4. 關于寫表情包的作文秋天伴著桂花的縷縷清香悄悄地來了。校園里，充滿了孩子們歡樂而清脆的笑聲。他們三五成群的聚在桂花樹下，仰著稚嫩的小臉，使勁的嗅著那淡淡的清香。一棵棵桂花樹已開出了小小花苞，像米粒一樣撒在碧綠的枝葉間。一陣微風吹過，小花苞都綻開了笑臉，散發出沁人心脾的清香。它們藏在綠葉下，像是一個害羞的小姑娘，小小的，嫩嫩的，香香的，一串一串滿是的，淡黃的橘紅的，在綠葉的映襯下，越發清新淡雅。花壇邊，一盆盆花枝招展的菊花站在兩旁，像龍須，像繡球，像蟹爪，金黃的，淡黃的，米白的。各式各樣，各形各色，都不相同，讓人賞心悅目，人們紛紛拿起手機拍照。秋天的山，不像春天的新綠那樣充滿生機，也不像夏天的碧綠那樣深情，而是多姿多彩的富貴大氣。秋天的山就像一幅油墨重彩的油畫。瞧，長滿楓樹的山坡上就像燃燒起熊熊大火，風吹過楓林，樹葉與樹葉摩擦著，發出“沙沙”的聲響，燃起的滾滾火海，仿佛那火焰的灼熱感就來到了身上。山路兩側的梧桐樹紛紛變得金黃，隨著一陣微風，那一片片金黃的葉子離開了大樹母親的懷抱，踩著優美的節拍，踏著歡快的舞步，旋轉著像一位快樂的舞者。葉子紛紛飄落了下來，它親吻著這片養育它的土地，打算化為泥土，在來年春天的枝頭上再吐一絲新綠。青青的石階旁，白色的野菊花正悄悄縮放。用它那金黃的花蕊去為大山奉獻一絲清香。小草依然長滿山坡，秋風并沒有讓他們褪色。火紅的楓葉，金黃的梧桐葉，白色的小花，青綠的小草，這不就像一幅水彩畫嗎？秋天的田野充滿了豐收的氣息。微風吹拂著一大片一大片金黃的稻田，激起一層層稻浪。農民們個個都彎著腰，手里拿著鐮刀，戴著草帽，脖子上掛著一條大白毛巾。頭頂早已滲出黃豆大小的汗珠，可臉上依舊掛著豐收的喜悅。輕吸一口氣，仿佛就能聞到水稻做成的大米飯香香的味道。果園里，一棵棵粗壯的果樹上掛滿了果實，香香甜甜的，沉甸甸的。蘋果紅著臉，露出滾圓的身子；梨子像個胖娃娃，掛在樹枝間；棗子紅的像瑪瑙，等待人們品嘗它甜甜的味道。這時來往的商販多了，運輸的車輛也多了，整個果園呈現出一派繁忙的景象。秋天的水也別有一番情趣。歡快的小溪哼著小曲兒流向山腳，叮叮咚咚的。拍打在石頭上，濺起水花，水花在燦爛的陽光照射下，亮的逼你的眼。潭水清澈無比，清的可以看見水底的鵝卵石，偶爾還有幾片葉子落在水面上，宛如一葉扁舟，在自由劃行，水面微微向四周擴散出波紋，像魚鱗似的，是那樣的溫柔，那樣的恬靜。 5. 我的表情包里沒有半命題作文怎么寫我的表情包里沒有再見（范文）時光流逝三載，又是一個炎熱的夏天。沒有預熱的離別，卻在走進考場的一瞬間，清晰可見。考試前夕，表情包里歡脫的我們，有大哭，有大笑，有無奈，有崩潰，也有不甘，卻唯獨，沒有再見。微信聊天里發著一連串暢然大笑的表情，說著一句句離別不哭、未來再見的話語，而拿著手機的我卻早已哭花了臉。回憶里全都是笑臉：班級集體出游的歡樂，給老師生日制造的驚喜……每一個歡笑的瞬間都被定格，定格成永恒的紀念。三年短暫青春，我們不清楚未來還會在哪轉身遇見，但我相信，即使天各一方，也會各自懷念。很多人發著“王尼瑪”的崩潰表情，很多人也附和著不甘。是啊，仿佛三年只是一瞬間，在我們的懵懵懂懂、打打鬧鬧中已經一去不返。我還欠班主任一句感謝，我還差同桌一張許諾的明信片，我還有一場準備很久的球賽因為備戰中考而往后一拖再拖，我還有那么多的夢沒有做完……怎么，一聲不響地，離別就來了呢？在微信提示聲中，一次次打開手機，很多同學終于忍不住，任離別的情感泛濫。我們悲傷著自己曾任性而為犯下的錯，我們悲傷著因口無遮攔而給老師或同學造成的傷害，我們也悲傷著本該在奮斗的年代，卻沒有拼盡全力……無數個大哭的表情在彈跳，每個人的表情包里有不同的大哭圖片，但卻表達的是同一種傷感。青春就是這樣，有緣遇見，也會有緣再見。每一種表情都代表著青春的色彩，每一種色彩都是我們人生最好的禮物，放肆哭放肆笑，該煩惱就煩惱，該奮斗就奮斗，青春本該如此，如此真實，又如此精彩。我們的青春永不散場，我的表情包里沒有再見。 6. 使不使用表情包作文高中如今網絡迅速發展，高新技術不斷提高。網絡交流除了網絡熱詞，還帶了一種“新產品”——表情包。表情包。顧名思義就是網絡表情。表情包的出現，迅速漫延了各個網絡，讓枯燥的網絡聊天不再僅限于文字。我們最初看到的表情包是來自2001年出現在社交軟件QQ里的表情，這些表情從美國“進口”到中國，深受中國網名的喜愛。越擴越大，到了現在的emjoy通用表情包。我認為，表情包的誕生有利有弊。利便是可以很好的表達出當時的心情，對方也能及時感受到彼此的情感，因為再生動的文字也僅僅是文字罷了，更重要的是還能升溫感情。比如在爸爸媽媽生日的時候出了獻上祝福，一顆愛心，也能表達出對父母的愛與感恩。再有，聽了朋友講的笑話，“笑抽”這個表情立刻表現出自己開心的心情。當然，如果表情包使用不當，還會對自己或者他人造成影響。例如有些人把一些知名人士或者身邊的人的照片做成表情包，不僅是對他人的不尊重而且還會泄露他人的肖像權，甚至被一些追星族招黑；還有一些表情包配的文字不太文明，發出去容易被人誤會…… 所以，我們要學會正確利用表情包，把弊變成利！ 7. 我的表情包里沒有我的表情包里沒有破壞小草用嫩綠感恩陽光的照耀，花兒用芳香感恩雨露的澆灌，我拿什么感恩你——大自然？——題記美麗的大自然，我們汲取知識的，感悟哲理的天堂！在略帶清幽與寒意的早春，冰封的河水睜開了睡眼，用雀躍的身軀向人們報告春的到來。潺潺的水聲，與周邊的石塊，組成了一支很棒的交響樂隊，悅耳的碰撞聲，似乎在為春天演奏一場 *** 澎湃的歌劇。悵惘間，前面的大石塊，阻礙了河水的去路，可不見他有任何膽怯的神色，只見他靈敏的身軀蹦跳了起來，以卓越的豐姿跨越了巨大的障礙物。然后，日復一日，年復一年，克服了重重困難，最終回到了大海母親的懷抱。大自然界的河水教會我們：面對比自己大的挫折，必須正視它，自信的告訴自己，跨越它會將成為自己生命中的一個高度。無論經歷多少逆境，不放棄，不膽怯，這將成為你到達目標的最佳態度。你教會該怎樣面對逆境，告訴我人生的哲理，我拿什么感恩你——大自然？我只能好好珍藏，好好理解，好好運用你給我的啟發，我也只能說聲：“謝謝” 在冷風蕭蕭的冬天，鵝毛大雪是裝飾冬天必不可少的景物之一。抬頭仰望，嬌小的雪花邁著輕盈的步伐降落到我們身邊。時而柔情，時而奔放。看！那一個個站立在雪中的巨人——雪松。似針狀的葉片，布滿了潔白的雪花，白中又透著一抹綠色，這不禁讓人感覺有萬道暖流在內心處匯聚。一霎那，那枝條似乎是承受不了負荷，彎倒在雪地上，可就在觸碰到雪地的那一刻，枝條似乎被灌徹了一股動力“啪”的一下又回到了原處，那種超出負荷的柔軟不禁讓人瀾翻絮涌。大自然里的雪松也用實際行動向我們證明了以退為進的偉大謀略。確實，遇到難題，不能硬碰硬，更不能碰的頭破血流，要像雪松那樣，以柔克剛，戰勝一切。你教會我該用怎樣的法來克服眼前的難題，我拿什么感恩你——大自然？我只能好好珍藏，好好理解，好好運用你給我的啟發，我也只能說聲：“謝謝”。大自然教會我們很多，教會我們不要片面看問題，教會我們征服挫折的法，感恩自然，與自然親密接觸，緊密融合，會讓我們受益很多…… 我們身邊的許多人值得我們感恩，然而呵護我們的大自然也同樣值得我們感恩。大自然是人類美麗的家園。春天，那百花齊放、爭奇斗艷、蜂飛蝶舞的場面，難道不令人心動，不令人贊嘆嗎？夏天，那充滿詩情畫意的綠色世界，那熱烈壯觀的疾風驟雨，怎能不令人心曠神怡？秋天，一個色彩繽紛的季節，可以欣賞“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯美，可以感受“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的蒼茫！到了安靜的冬天，仙人在某個冬夜漫不經心地灑落了幾片細碎的雪白花瓣，大自然便給了我們一個潔白干凈的神奇世界，給我們無邊無際的美好遐想。大自然不僅給我們展現了她的無限美景，而且還可以給我們深刻的啟示。小草，熬過了漫長的冬天，頑強的從土里鉆出來，它啟示人們，活著，不管多么平凡，多么卑微，都要不拋棄，不放棄，頑強不屈。一棵樹，往往不能抵御狂風的打擊，而一大片森林卻能抗拒。為什么呢？因為它們緊緊地團結在一起啊。大自然又是一個和諧的鏈條，不能隨意破壞，要好好保護。春天開花，夏天生長，秋天結果，這是自然的規律。人如果違背了自然的規律做事，就會受到懲罰。粗大的樹枝折斷了，留下的傷口要很久才能愈合。可是，那愈合后深深的傷痕卻變得愈加堅硬，這不正是在告訴人們：在遭遇挫折和磨難后，人要變得更加頑強嗎？讓我們感恩自然吧！自然給予了我們美的感化，給予了我們無數的啟迪。聽一位名人說過：尊重自然，熱愛自然，這是人類最高的道德！大自然是萬物的源泉。它給了人類生命與美麗的生存環境：有火紅的太陽，有壯麗的山河，有清新的空氣，還有有芬芳撲鼻的花…我們人類生活在其中，享受著大自然帶給我們的快樂。所以，我們要保護大自然，保護環境。我還要告訴大家：不要過度砍伐樹木，還要保護動物。請記住一句話：保護大自然，就是保護我們的未來當你看到巍峨高聳、連綿不斷的群山時，你會想到什么？當你看到奔騰的江河、潺潺的小溪時，你會想到什么？當你看到紅紅的花朵、綠綠的樹的時候，你又會想到什么？你一定會說：“是大自然！”大自然給予我們那么那么多，我們應該怎樣報答它哪？首先我們國家做出了努力。我國先后頒布了《中華人民共和國土地管理法》《中華人民共和國環境保護法》《中華人民共和國水法》等一系列法律。國家是這樣感恩大自然的，我們小學生應該怎么做呢？第一，綠色出行。我們小學生應該盡量騎自行車或者步行上學，這樣不僅保護了環境又鍛煉了身體，還讓爸爸媽媽有時間輕松輕松了。第二，節約紙張。當作業本正面用完的時候千萬不要扔掉，要怎么做呢？同學們知道嗎？知道節約的同學真聰明。第三，節約用電。當我們晚上寫完作業的時候你會怎么做？睡覺的時候還開著燈嗎？第四，保護水資源。水是生命之源，沒有水就沒有地球，就沒有生物能生存。洗完手一定要把水龍頭關掉，不要浪費一滴水。第五，種植花草樹木。近幾年我國沙漠的面積逐漸擴大，沙塵暴越來越多，都是因為缺。 8. 小學六年級作文我的表情包里沒有我的表情包里沒有快樂笑只是一種表情，與快樂無關。在偌大的世界里，那些整日嘻嘻哈哈的人誰又知道自己是真正的快樂呢？有時即使很難過，不就提起嘴角，四十五度，就是微笑了么。給別人的微笑，只是一個面具。誰又會發自內心的沖你笑笑呢？還是在這里，自己的快樂悲傷，一個人解決。能做到表面笑內心也真的快樂的人不多，他們活的很自由，不被生活的所困擾。之所以能這般無憂無慮，是不給自己壓力。活的輕松，笑的也輕松。讓自己活的沒有壓力并非易事，但只要心如止水，就能寧靜致遠。對于別人，表情很重要。給對方一個微笑，別人就會覺得很溫暖。友善的笑，邪惡的笑，明媚的笑……各種各樣的笑。即使笑不是出于內心的，也要表面讓別人覺得你快樂。或許明天，再者未來，當你難過時，會發現自己還在微笑。原來，成了種習慣。即使很難過，看見自己的笑容，也終會釋然的。所以，快樂了要笑，不快樂也要揚起嘴角。至少，讓自己受傷后還有溫存。 9. 2016深圳中考作文《我的表情包里沒有作文《我的表情包里沒有___》嘿嘿，想知道我平時有一些什么表情嗎？那就來看看吧。第一個表情先介紹我生氣時的樣子，嘴巴成一個長方形，不時會有兩層下巴，牙齒都露出來了，而且眼睛都小了許多！你是覺得恐怖還是覺得可愛呢。第二個要介紹的是我害羞時的表情，嘴巴憋著，帶著一點笑，并用手捂著嘴巴和鼻子，眼睛閉的緊緊的！當我尷尬的時候，我就會做這個表情，是不是感覺有小孩子氣呢。第三個是微笑的表情，這個表情可能有很多人都料想得到的，嘴巴咧著，眼睛也是透露著笑的表情！臉圓圓的。很惹人喜歡。我喜歡對我好的人，并且我會對他/她微笑。第四種表情是驚訝的表情，眼睛瞪得非常大！嘴巴也張得大大的。臉型成了瓜子臉，耳朵都豎了起來，似乎看到了一奇特而美麗的景物，像自己見到了劉德華，感覺身離奇境一般。第五種表情也是人們最喜歡的表情，幫助別人后的表情，這個表情就是高興的表情，會是別人欣慰。我也最喜歡我的第五種表情了。你最喜歡哪一個我呢。跟小伙伴們說來聽聽吧。么么噠 10. 我的表情包里沒有什么作文現在，當凜冽的寒風吹來的時候，當其它植物褪盡了芳華歇息的時候，雪松突然成了孩子們唯一的風景，孩子們為它的蒼翠欣喜，為它的堅強敬佩，有的孩子想把它畫進畫里，有的孩子想把它寫在作文里，還有的孩子想把它默默地記在心里，它只是吐露著它的蒼翠，一如既往，風兒吹動它時，它也不會夸張的搖擺，只是微微的顫動。突然覺得，校園里的雪松就是一位敦厚的師長，一直在默默地關注著孩子，一直在靜靜的守望著孩子，無論何時。又突然感覺倉央嘉措的詩歌《見與不見》就是校園雪松的寫照：你見，或者不見我我就在那里不悲不喜你念，或者不念我情就在那里不來不去你愛，或者不愛我愛就在那里不增不減校園里的雪松啊，我在或不在，你，都已經在我的心里。

寫作文寫不出來的表情包