亚洲国产成人av网,欧美日韩免费一区,国产成人亚洲欧美

本文目錄一覽

1，幼兒園轉(zhuǎn)讓
2，深圳市鹿鳴園幼兒園怎么樣
3，到深圳來投資一個幼兒教育的利潤每個月20萬左右開公司劃算還
4，2o22年深圳市教育局羅湖區(qū)幼兒園民轉(zhuǎn)公完成了嗎
5，深圳幼兒教育
6，民辦幼兒園轉(zhuǎn)公辦的政策
7，本人在深圳想轉(zhuǎn)行從事幼兒教育不知道要從哪里下手看書培訓(xùn)
8，深圳幼師的發(fā)展

1，幼兒園轉(zhuǎn)讓

在網(wǎng)上查下就可以找到

要怎樣才可以教育BB

在百度搜索“深圳幼兒園轉(zhuǎn)讓”或“深圳幼兒園轉(zhuǎn)讓”可以找到的！我試過是找得到的！

幼兒園轉(zhuǎn)讓

2，深圳市鹿鳴園幼兒園怎么樣

老師教學(xué)很好、學(xué)校環(huán)境不錯。深圳市羅湖區(qū)鹿鳴園幼兒園(原深圳市羅湖區(qū)開智幼兒園)創(chuàng)辦于2000年2月,于2020年4月轉(zhuǎn)型,現(xiàn)為公辦的深圳市一級幼兒園。

深圳市鹿鳴園幼兒園怎么樣

3，到深圳來投資一個幼兒教育的利潤每個月20萬左右開公司劃算還

有到開公司的能力時最好開公司，如你所說，辦幼兒教育的話，應(yīng)該是、、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吧，本人身份證，教與自理。戶口本，房租租賃協(xié)議之類的在這里，你找不到完全的辦理流程，最好問問當(dāng)?shù)毓ど叹郑麄兙褪菍I(yè)負(fù)責(zé)辦理注冊公司什么的

額

到深圳來投資一個幼兒教育的利潤每個月20萬左右開公司劃算還

4，2o22年深圳市教育局羅湖區(qū)幼兒園民轉(zhuǎn)公完成了嗎

2022年深圳市教育局羅湖區(qū)幼兒園民轉(zhuǎn)公已完成。深圳市羅湖區(qū)清源幼兒園由深圳市羅湖區(qū)教育科學(xué)研究院舉辦，由深圳市第六幼兒園托管，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，各項基礎(chǔ)設(shè)施齊全，2015年被評為深圳市一級幼兒園，2020年8月轉(zhuǎn)為公辦幼兒園。

5，深圳幼兒教育

深圳呀，深圳聽說讀幼兒園很貴，呵呵，不過小孩子教育不是用金錢能衡量的，就像我們家，寶寶讀幼兒園，好像沒學(xué)到啥東西，我們就多給他做輔導(dǎo)，還給他買寶寶點(diǎn)讀機(jī)，讓他學(xué)到更多的東西，還能給孩子打下很好的英語基礎(chǔ)，你也可以試試看，上網(wǎng)百度搜：寶寶點(diǎn)讀機(jī)，就有這方面的信息。

6，民辦幼兒園轉(zhuǎn)公辦的政策

2020年，深圳市小區(qū)配套幼兒園公辦園比例必須達(dá)到50%，每個小區(qū)至少1-2所公辦園。對于當(dāng)前民辦園占比90%以上的深圳市來說，可能存在一定的困難。指標(biāo)是明確的，期限是具體的，如何合法合規(guī)實現(xiàn)“民辦轉(zhuǎn)公辦”，迅速達(dá)標(biāo)50%，對深圳市和各區(qū)政府及教育行政部門來說，任務(wù)很重，時間很短，壓力很大。對于幼兒園的舉辦者來說，何去何從，憂心忡忡：普惠，還是轉(zhuǎn)公辦；“民轉(zhuǎn)公”如何補(bǔ)償？本文擬簡要梳理深圳市小區(qū)配套幼兒園治理政策，分析“民轉(zhuǎn)公”的難點(diǎn)及應(yīng)對措施，供遇到類似問題的民辦幼兒園、舉辦者和教育行政機(jī)關(guān)參考。一、國家及廣東省的要求國家及廣東省層面的政策主要是提出了原則性和綜合性的要求，簡單總結(jié)，主要包括以下幾個方面的觀點(diǎn)或者意見：1、小區(qū)配套幼兒園必須是普惠園（公辦園和非營利性民辦幼兒園），不得為營利性民辦幼兒園；2、2020年，普惠園必須達(dá)到80%；3、民辦轉(zhuǎn)公辦，需要重點(diǎn)解決機(jī)構(gòu)編制、教職人員配備和事業(yè)單位登記三個方面的問題。二、深圳“民轉(zhuǎn)公”政策（一）《關(guān)于進(jìn)一步深化改革促進(jìn)學(xué)前教育普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展的意見》2019年4月17日，深圳市人民政府辦公廳發(fā)布《深圳市人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步深化改革促進(jìn)學(xué)前教育普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展的意見》（深府辦規(guī)[2019]2號，以下簡稱《促進(jìn)學(xué)前教育普惠發(fā)展意見》）。對于學(xué)前教育發(fā)展、公辦幼兒園建設(shè)提出了一系列要求：（1）到2020年，基本實現(xiàn)學(xué)前教育普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展。公辦幼兒園在園兒童占比達(dá)到50%。（2）教育部門、事業(yè)單位、社會團(tuán)體、企業(yè)等利用國有（集體）資產(chǎn)舉辦（其中教育行政部門需與其他組織合作舉辦）的幼兒園，符合事業(yè)單位登記條件的，按程序在事業(yè)單位登記管理部門登記為其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦的事業(yè)單位。（3）公辦幼兒園日常運(yùn)行經(jīng)費(fèi)實行“以事定費(fèi)”管理，按生均標(biāo)準(zhǔn)給予財政撥款。（4）實行教職工全員崗位聘用管理，按需設(shè)崗，以崗定薪，高起點(diǎn)配備教師隊伍，專任教師須100%持有大專及以上學(xué)歷。（5）建立學(xué)前教育智慧管理平臺，推動家園共建共管。創(chuàng)新示范引領(lǐng)機(jī)制，成立“公辦學(xué)前教育集團(tuán)”，建設(shè)以公辦幼兒園為核心的“學(xué)區(qū)聯(lián)盟”，完善優(yōu)秀人才流動機(jī)制，交流輸出幼兒園管理、課程教學(xué)研究等經(jīng)驗。（6）各區(qū)要將產(chǎn)權(quán)屬于政府的新建幼兒園全部辦成公辦幼兒園。（7）將承辦協(xié)議到期的現(xiàn)有政府產(chǎn)權(quán)幼兒園全部轉(zhuǎn)為公辦幼兒園，其中承辦期間達(dá)到市一級及以上辦學(xué)等級、依法依規(guī)辦學(xué)的，原承辦方可根據(jù)自愿原則接受所在區(qū)教育行政部門的委托管理，執(zhí)行全市統(tǒng)一的公辦幼兒園辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與管理要求；承辦期間未達(dá)到市一級辦學(xué)等級或存在違法違規(guī)問題的，一律交回所在區(qū)教育行政部門；鼓勵承辦協(xié)議未到期的提前轉(zhuǎn)型。（8）鼓勵原村集體、國有企業(yè)利用自有資產(chǎn)舉辦的幼兒園轉(zhuǎn)為公辦幼兒園。（二）《深圳市小區(qū)配套幼兒園治理工作實施方案》2019年9月18日，深圳市人民政府印發(fā)《深圳市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)深圳市小區(qū)配套幼兒園治理工作實施方案的通知》（深府辦函〔2019〕225號，以下簡稱《治理方案》），這是深圳市小區(qū)配套幼兒園“民轉(zhuǎn)公”最主要、最核心、最具有參考性的政策文件，對于“民轉(zhuǎn)公”提出了具體的操作方案。三、教育行政部門“民轉(zhuǎn)公”的重難點(diǎn)和應(yīng)對（一）舉辦者的補(bǔ)償和獎勵問題1、重難點(diǎn)：（1）補(bǔ)償?shù)姆秶蜆?biāo)準(zhǔn)民辦幼兒園在辦學(xué)的過程中，舉辦者投入了時間、精力和資產(chǎn)，形成了一定的教育品牌，具有一定影響力。雖然承租、承包、承辦合同已經(jīng)到期，但是舉辦者一直有優(yōu)先承辦和獲利的心理預(yù)期。這一些問題，導(dǎo)致民辦幼兒園的舉辦者對于政策要求“民轉(zhuǎn)公”存在著或強(qiáng)或弱的抗拒心理。在轉(zhuǎn)為“公辦”沒有協(xié)商空間，如何補(bǔ)償，就成為了一個無法回避的問題？是否可以補(bǔ)償？剩余資產(chǎn)如何定價，如何處置？承包、承辦合同未到期能否提前收回，是否可以補(bǔ)償？“民轉(zhuǎn)公”之下的民辦幼兒園的員工辭退是否補(bǔ)償？補(bǔ)償?shù)膯栴}不解決，“民轉(zhuǎn)公”的問題可能就無法快速推進(jìn)。（2）獎勵問題2020年底，實現(xiàn)公辦園比例50%，結(jié)合深圳市的學(xué)前教育實際情況來看，存在不小的難題。政策也明確“鼓勵提前轉(zhuǎn)為公辦幼兒園”，對于配合或者主動要求轉(zhuǎn)為“公辦幼兒園”的舉辦者，是否需要進(jìn)行獎勵，如何獎勵，也是一個有意義的問題。制定科學(xué)的獎勵方案，對于推進(jìn)“民轉(zhuǎn)公”進(jìn)度，實現(xiàn)2020年底，公辦比例50%，可能具有一定的現(xiàn)實意義。2、應(yīng)對：（1）按照標(biāo)準(zhǔn)（按照已建成尚未移交產(chǎn)權(quán)的配套園、尚未回購的配套園、出租或承包的其他園三類對國有產(chǎn)權(quán)進(jìn)行分類）對民辦幼兒園進(jìn)行分類統(tǒng)計，對于出租或者承辦尚未到期的民辦幼兒園重點(diǎn)統(tǒng)計剩余年限；（2）認(rèn)真研究已經(jīng)簽署的小區(qū)配套幼兒園承辦協(xié)議或者承租協(xié)議，特別關(guān)注協(xié)議約定的政府單方解除權(quán)、合同到期后的處理方案、民辦幼兒園原裝修及設(shè)備的剩余價值的計算方案。（3）明確小區(qū)配套幼兒園“民轉(zhuǎn)公”法律依據(jù)、政策依據(jù)和合同依據(jù)，做好解說和宣傳工作，避免出現(xiàn)不良的社會影響。（4）結(jié)合區(qū)實際情況，對于承辦協(xié)議未到期的民辦幼兒園制定補(bǔ)償辦法，補(bǔ)償必須標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，考慮到各種實際情況，重點(diǎn)關(guān)注幼兒園的裝修和剩余資產(chǎn)、租賃合同的剩余年限、民辦幼兒園辦學(xué)質(zhì)量，明確補(bǔ)償?shù)臉?biāo)準(zhǔn)和操作程序。（5）對于積極配合的民辦幼兒園，考慮給與部分獎勵。（6）對于補(bǔ)償方案，可以采用“一園一案”、“一事一議”的方式與舉辦者協(xié)商補(bǔ)償方式。（二）員工接收和安置問題1、重難點(diǎn)：（1）民辦幼兒園員工全部轉(zhuǎn)為公辦幼兒園教職工可能存在障礙民辦幼兒園，機(jī)制相對靈活，其教職工的配備及素養(yǎng)參差不齊，并不一定符合《幼兒園工作規(guī)程》及相關(guān)法律法規(guī)的要求。公辦幼兒園作為事業(yè)單位，其對于教職工的任職資格和任職條件一般有明確要求。民辦幼兒園的員工全部轉(zhuǎn)為公辦幼兒園的教職工，從任職資格和合規(guī)性的角度來說，可能存在不小的障礙。如何安置民辦幼兒園的教職工是一個緊迫的問題，處理不好，可能會產(chǎn)生其他社會問題。民辦幼兒園的老員工，在幼兒園已經(jīng)工作多年。當(dāng)前，要求民辦幼兒園轉(zhuǎn)為公辦幼兒園，教職工的工作年限是否能夠連續(xù)計算，也是一個需要考量和解決的問題。（2）民辦幼兒園主體終止離職員工處理問題民辦幼兒園轉(zhuǎn)為公辦幼兒園，拋開資產(chǎn)不說，從法律上來看，屬于從民辦非企業(yè)法人（部分民辦幼兒園的法律性質(zhì)可能為公司）變更為事業(yè)單位（也有可能是民辦非企業(yè)法人注銷，設(shè)立事業(yè)單位）。主體法律性質(zhì)的變更，原來的民辦幼兒園作為用工主體消滅，對于無法轉(zhuǎn)為公辦幼兒園教職工（主要是不符合錄用條件）的人，或者不愿意加入公辦幼兒園（主要可能是待遇的問題或者隨著舉辦者離開）員工的人來說，需要按照《勞動合同法》（民辦幼兒園一般簽署的是勞動合同，屬于勞動關(guān)系）的規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)償或者賠償。2、應(yīng)對（1）對于民辦幼兒園的全體員工基本情況進(jìn)行簡單盡調(diào)，重點(diǎn)關(guān)注薪酬、工作年限和職位；（2）對于符合錄用條件的民辦幼兒園的職工，建議錄用為公辦幼兒園的教職工；（3）對于不符合條件想留下來的員工，設(shè)置一年的過渡期，針對性培訓(xùn)，一年之后符合條件，予以錄用，不符合條件，解除勞動合同并補(bǔ)償；（4）對于想要直接離開的職工，按照勞動合同的規(guī)定，進(jìn)行合法合理的補(bǔ)償；（5）錄用為公辦幼兒園職工的人，延續(xù)其在民辦幼兒園的工作年限。（三）民辦幼兒園或有債務(wù)問題1、重難點(diǎn)：大量民辦幼兒園治理機(jī)構(gòu)不甚完善，辦學(xué)資金緊張，可能存在不同程度的借款、擔(dān)保等問題。這一類的問題，不好核查，難以發(fā)現(xiàn)，主要依賴于舉辦者的主動披露或者對方當(dāng)事人的告知。“民轉(zhuǎn)公”的過程中，涉及大量的小型民辦幼兒園，不可避免的會出現(xiàn)存在較大數(shù)額債務(wù)或者債務(wù)披露不充分的問題。實踐中，對于民辦學(xué)校的100%收購，需要特別關(guān)注，是否存在舉辦者在知悉收購存在的情況，故意在關(guān)聯(lián)方之間制造的虛假債務(wù)2、應(yīng)對：（1）做好民辦幼兒園的法律盡調(diào)工作，重點(diǎn)關(guān)注印章使用、擔(dān)保、借款等問題；（2）簽署書面協(xié)議，明確幼兒園歷史債務(wù)的承擔(dān)方式；（3）注銷原來辦學(xué)主體（民辦非企業(yè)法人），設(shè)立新的辦學(xué)主體（事業(yè)單位）；（4）與員工簽署新的勞動合同或者人事合同，與繼續(xù)合作的供應(yīng)商簽署新的合作協(xié)議。四、“民轉(zhuǎn)公”核心問題分析（一）何謂“公辦幼兒園”由《民辦教育促進(jìn)法》（以下簡稱《民轉(zhuǎn)公》）第二條“國家機(jī)構(gòu)以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經(jīng)費(fèi)，面向社會舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的活動，適用本法”的規(guī)定可知，《民促法》層面的民辦學(xué)校是指國家機(jī)構(gòu)以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經(jīng)費(fèi)，面向社會舉辦的學(xué)校。反推可知，《民促法》公辦學(xué)校的核心內(nèi)涵包括兩個要素：一是國家機(jī)構(gòu)舉辦；二是利用國家財政經(jīng)費(fèi)辦學(xué)。而《縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估辦法》第六條規(guī)定：“公辦園是指由國家機(jī)構(gòu)舉辦，或者國有企業(yè)事業(yè)單位、街道、村集體利用財政性經(jīng)費(fèi)或者國有資產(chǎn)、集體資產(chǎn)舉辦的幼兒園”。兩個文件的規(guī)定是存在重大區(qū)別的，差別主要在于“國有企業(yè)事業(yè)單位、街道、村集體利用財政性經(jīng)費(fèi)或者國有資產(chǎn)、集體資產(chǎn)舉辦的幼兒園”是民辦幼兒園還是公辦幼兒園，《民促法》認(rèn)為屬于民辦，《縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估辦法》認(rèn)為屬于“公辦”。從文件的效力等級來看，法律優(yōu)先于部門規(guī)章，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照《民辦教育促進(jìn)法》的規(guī)定執(zhí)行。個人推測，之所以增加“公辦園”內(nèi)涵，主要是教育行政部門要2020年“公辦園占比50%”，目標(biāo)實現(xiàn)不了，只能在文字上下功夫了。從法律性質(zhì)的角度來說，民辦幼兒園屬于民辦非企業(yè)法人或者公司法人，而公辦幼兒園屬于事業(yè)單位法人。從員工身份角度來說，民辦幼兒園職工簽署的是勞動合同，屬于勞動關(guān)系；公辦幼兒園的教職工存在編制，屬于人事關(guān)系，當(dāng)然也可能存在部分員工是“合同工”。公辦幼兒園法律性質(zhì)為事業(yè)單位，舉辦者是國家機(jī)關(guān)，依靠財政經(jīng)費(fèi)辦學(xué)，大部分教職工有編制。“民轉(zhuǎn)公”過程不應(yīng)該是簡單的派一個有編制的園長去接管民辦幼兒園，這其中必須有：“民轉(zhuǎn)公”協(xié)議的簽署，原辦學(xué)主體的注銷，新事業(yè)單位的設(shè)立，編制名額取得，財政經(jīng)費(fèi)的支持，人事（勞動）合同的簽署，學(xué)生的平穩(wěn)接手。當(dāng)然了，最關(guān)鍵的還是學(xué)位的增加，學(xué)費(fèi)的減少，教學(xué)質(zhì)量的提升。（二）承辦合同到期是否一律不予補(bǔ)償從深圳市當(dāng)前的政策來說，政府產(chǎn)權(quán)和國企產(chǎn)權(quán)的小區(qū)配套幼兒園，要求承辦合同到期的，一律轉(zhuǎn)為公辦幼兒園。從現(xiàn)在得到的信息來看，對于承辦合同到期的，政府傾向于不作任何補(bǔ)償。我們認(rèn)為，對于承辦合同到期的民辦幼兒園一刀切不予補(bǔ)償，不符合實際情況，建議關(guān)注和研究以下幾個方面的問題：（1）能夠繼續(xù)使用的裝修和教育設(shè)施。《承辦合同》對于處理和作價有約定的，按照約定處理；《承辦合同》沒有約定的，可以協(xié)商作價，適當(dāng)補(bǔ)償。（2）解雇產(chǎn)生的補(bǔ)償或者賠償。民辦幼兒園到期，公辦園接收或者聘用的員工，不存在問題；對于不符合公辦園錄用條件的員工，經(jīng)過過渡期依然不符合錄用條件，公辦園不予錄取，從公平的角度來說，我們認(rèn)為公辦園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)補(bǔ)償?shù)姆韶?zé)任，當(dāng)然了，《承辦合同》有特殊約定的除外。（3）預(yù)期利益損失。對于民辦幼兒園舉辦者來說，最終的損失是屬預(yù)期利益損失。但是，嚴(yán)格從法律規(guī)定和合同約定的角度來看，民辦幼兒園舉辦者的逾期利益補(bǔ)償?shù)脑V求落空的可能性很高。對于違約可能產(chǎn)生的預(yù)期利益損失，法院一般都不會支持，更不要說是合理到期的承辦合同。（三）特殊幼兒園是否特殊處理“民轉(zhuǎn)公”的過程中，由于小區(qū)配套幼兒園數(shù)量多，不同的幼兒園存在不同的特殊情況。各區(qū)具體的“民轉(zhuǎn)公”實施方案應(yīng)該考慮到這一些民辦幼兒園的特殊情況作。1、未到期的政府產(chǎn)權(quán)民辦幼兒園轉(zhuǎn)公辦。當(dāng)前的深圳市一級的政策鼓勵未到期的政府產(chǎn)權(quán)民辦小區(qū)配套幼兒園轉(zhuǎn)為公辦。但是在到期前，轉(zhuǎn)為公辦，對于民辦幼兒園來說，存在著直接的投資損失（裝修、教育設(shè)備、投資款的回收）。從合理性的角度來看，政府對這一部分舉辦者損失的進(jìn)行合理的補(bǔ)償或者獎勵很有必要。2、非國有產(chǎn)權(quán)（包括產(chǎn)權(quán)不明）轉(zhuǎn)為公辦。民辦幼兒園用以辦學(xué)的物業(yè)，所有權(quán)不在政府一方，該類幼兒園轉(zhuǎn)公辦。對于政府來說，關(guān)鍵不在于補(bǔ)償，而在于物業(yè)的價格。單存的物業(yè)作價，市場公允價值比較好獲得，關(guān)鍵在于政府一方是否接受市場價格的購買。如果物業(yè)的價格談不妥，非國有物業(yè)辦學(xué)的幼兒園轉(zhuǎn)公辦，可能就難以實施了。《實施方案》對于這一類的回購，用的表述是“協(xié)商補(bǔ)償”。3、幼兒園的品牌。對于民辦學(xué)校來說，學(xué)校品牌這一無形資產(chǎn)，可能比物業(yè)等有形資產(chǎn)的價值更高。但從《實施方案》的內(nèi)容來看，并未體現(xiàn)出對辦學(xué)質(zhì)量優(yōu)、生源質(zhì)量好的民辦幼兒園的特殊照顧或者特殊處理。我們認(rèn)為，對于省優(yōu)秀幼兒園、市優(yōu)秀幼兒園等辦學(xué)質(zhì)量好、群眾滿意度高的小區(qū)配套民辦幼兒園，在轉(zhuǎn)為公辦的過程中，應(yīng)當(dāng)予以特殊的處理，例如：專門獎勵、補(bǔ)償比例提高、公辦園委托原團(tuán)隊管理。結(jié)語政府和國企產(chǎn)權(quán)的小區(qū)配套幼兒園“民辦轉(zhuǎn)公辦”對于解決“入園難、入園貴”的問題，意義重大。但是，小區(qū)配套幼兒園民辦轉(zhuǎn)型公辦的過程中，教育行政部門務(wù)必把“好事做好”，避免官僚主義和形式主義，程序合法，應(yīng)對合規(guī)，補(bǔ)償合理，防范法律風(fēng)險，做好宣傳和溝通，循序漸進(jìn)，逐步推進(jìn)。實現(xiàn)學(xué)位增加，學(xué)費(fèi)降低，質(zhì)量提升的改革初衷，真正補(bǔ)足短板，辦好深圳學(xué)前教育。

7，本人在深圳想轉(zhuǎn)行從事幼兒教育不知道要從哪里下手看書培訓(xùn)

趁早找到實習(xí)，然后看一下幼兒類的開發(fā)教育的，心理學(xué)的書。當(dāng)然親切溫柔對小孩子最重要。

你好！考試，書店有，要考教育學(xué)，心理學(xué)，和專業(yè)知識，多買一些練習(xí)做做。僅代表個人觀點(diǎn)，不喜勿噴，謝謝。

你可以到當(dāng)?shù)亟逃块T咨詢相關(guān)政策

8，深圳幼師的發(fā)展

做幼師還可以啊

深圳這幼師的工作不好找，工資還可以

幼師比較好

幼師跟幼教好象是差不多的.如果你讀師范類的,建議你去考本科的師范學(xué)院,英文或者數(shù)學(xué)或者語文或者政治都好,目前深圳來說,幼兒園是不屬于行政事業(yè)單位,做幼師不如去學(xué)校當(dāng)老師,可以轉(zhuǎn)正.代課老師是三千多,轉(zhuǎn)正之后就參照公務(wù)員待遇,比較好.