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1，深圳小學3年級語文題目
2，小學三年級下冊語文期末測試題一
3，三年級下冊語文期末試卷
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1，深圳小學3年級語文題目

墜落

深圳小學3年級語文題目

2，小學三年級下冊語文期末測試題一

參考答案：一、填空題。1、《稻草人》的作者是（葉圣陶）。2、稻草人的骨架是（細竹枝），他的肌肉和皮膚是（黃稻草）。3、祥哥的胡琴是（父親）留給他的。（泉水）是他拉胡琴的第一位老師。4、柔弱的人把長著青青的草、綠油油的樹的石堆叫（山）。5、瞎子指指心頭，把兩只手團緊，然后搖搖右手，表示（不要憂愁）。6、《地球》一文中講述的是地球上為什么會有（山）有（平地）有（海）的故事。7、在《鯉魚的遇險》中，是（魚兒自己的眼淚）救了自己。8、《最有意義的生活》中人們把雕成的古代英雄石像立在（廣場的中心）。故事里的（小青石）后來被修成了馬路。9、《富翁》中，富翁的結局是有錢買不到東西。10、芳兒送給媽媽的禮物是（星星串成的項鏈）。11、跛乞丐的父親是一個（棺材匠）。跛乞丐被父親趕出家門后不知干什么，就沿街行走，在三個人的幫助下選擇當郵差。他遇到的第三個人是（女郎）。12、跛子乞丐是因為給（野兔）送信，才被槍子打中腿的。13、（風車）實現了聾子和瞎子對調的愿望。14、（熊夫人）跟孩子們說話之前她的習慣是總得先拍幾下手掌。15、《鳥言獸語》中的表現比較鎮靜的是（松鼠）。16、（石匠）是第一個發現了一個非常之大的寶庫，有幾百畝寬，有幾百丈深，全是黃澄澄的金子的。17、《眼淚》中有一個人無休無息地尋找一件丟失的東西，這件東西是（同情）的眼淚。尋找眼淚的人從（孩子）身上得到了（同情）的眼淚。18、燕子受傷后，是（青子）把它捧在手心，替他擦去背上的血。19、傻子被（木匠）領去做徒弟；傻子讓國王（殺了自己）；傻子把撿到的銀元（還給了老太太）。20、小白船只配給(小孩兒)乘。21、愚兒經常會(忘了時間)。22、《書的夜話》中第一個開口說話的是一本（中年藍面書）。（破書）的煩惱主要是它的許多主人都是書呆子，只知道教東西、學東西，沒有為世間做出貢獻。23、（小雞）來學校的愿望是要“勸說人家，把心改變過來，再不要做那種吃掉它們的太殘酷的事。”；（豬）的愿望是——生活不再受人家的支配；我們吃東西只為我們自己要生活，不再為了養肥人家。

小學三年級下冊語文期末測試題一

3，三年級下冊語文期末試卷

三年級下冊語文期末試卷

4，求一份人教版三年級下冊語文期末試卷

小學三年級（下）語文期末試題（在90分鐘內完成滿分100分）1、讀拼音，寫詞語。 zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn 2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“P”標出。教書（jiāo jiào）弓弦（ xián xuán ）窟窿（lónɡ lonɡ）復習（fú fù）否則（ fǒu fǎo ）雖然（ suī　 suí）3、給多音字組詞。 Zài ( ) dà( ) xiánɡ ( )載大降 zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )4、比一比，組成詞語。蹈（）洲（）悔（）致（）踏（）州（）誨（）至（）5、在（）里填上“的” 、“地” 、“得” 。光彩奪目（）春天時間過（）真快快快樂樂（）學習6、把成語補充完整。大（）小用（）口同聲和顏（）色（）雀無聲蒼翠（）滴落（）繽紛勤學（）問津津有（）7、選詞填空。 ① 一（）清泉。一（）金光（條束陣個眼） ②媽媽的神情變得（）了。（嚴肅嚴格嚴厲） ③那只小貓，既漂亮，又活潑（）。（靈活靈巧機靈）8、按要求寫句子。（1）擴寫句子。 ①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。 ②老師（）說：“你們的表現太出色了！” （2）照樣子寫句子。 ①例：蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。 ②例：這恰好表明有數不盡的駱駝。這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？這是我最喜歡的那本書。（3）造句。 ①從“舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應有盡有”中選一個詞造句。____________________________________________________________ ②……因為……所以…… __________________________________________________________________________________________________9、把詩句補充完整，并按要求填空。（1）“嫦娥應悔偷靈藥，___________________。”是唐代詩人李商隱《》中的詩句。（2）“__________________ 萬條垂下綠絲絳。”，詩句的意思是：________ ___________________________________________________（3）請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《》。10、把語句補充完整。　（1）_________________________，陰陰夏木囀黃鸝。　（2）日日行，______________________；常常做，______________________。　（3）八仙過海—_　　　　　　　　。二、閱讀　（一）閱讀語段，回答問題。翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。1、填空。這兩個自然段具體描寫翠鳥（）的事，說明翠鳥（）的特點。2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。3、從文中找出下列詞語的近義詞。　　　　　等候——（　　　）　　　　　鋒利——（　　）　　4、仔細讀一讀劃“——”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛（）。(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉的銀梨贊不絕口。走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。我愛家鄉的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。（　　　　）的細雨　　（　　）的露珠　　　（　　　　）的綠葉（　　　　）的海洋2、把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。（1）形狀：（2）顏色：開始呈，后來 3、用“——”畫出一個比喻句。4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、____________。5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“——”上。6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，并造句。三、習作你最喜歡誰？是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學？想一想，請你選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他（她）。語句要通順，字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習作加個合適的題目呀！1、讀拼音，寫詞語。（10分） zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn 湛藍襯衫繁殖情不自禁 xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn 羨慕游覽奧秘清晰可見2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“P”標出。（6分）教書（jiāoP jiào）弓弦（ xiánP xuán ）窟窿（lónɡ lonɡP）復習（fú fùP）否則（ fǒuP fǎo ）雖然（ suīP　 suí）3、給多音字組詞。（6分） zài(載重) dà(大人) xiánɡ (投降)載大降 zǎi (記載) dài(大夫 ) jiànɡ (降落)4、比一比，組成詞語。（4分）蹈（舞蹈）洲（綠洲）悔（后悔）致（一致）踏（踏步）州（濱州）誨（教誨）至（至于）5、在（）里填上“的” 、“地” 、“得” 。（3分）光彩奪目（的）春天時間過（得）真快快快樂樂（地）學習6、把成語補充完整。（4分）大材小用異口同聲和顏悅色鴉雀無聲蒼翠欲滴落英繽紛勤學好問津津有味 7、選詞填空。（6分） ① 一（眼）清泉。一（束）金光（條束陣個眼） ②媽媽的神情變得（嚴肅）了。（嚴肅嚴格嚴厲） ③那只小貓，既漂亮，又活潑（機靈）。（靈活靈巧機靈）8、按要求寫句子。（14分）（1）擴寫句子。（3分） ①一群（彩色的）蝴蝶（在花叢中）翩翩起舞。 ②老師（高興地）說：“你們的表現太出色了！” （2）照樣子寫句子。（4分） ①例：蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。微風吹來，銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地搖著。 ②例：這恰好表明有數不盡的駱駝。這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？這是我最喜歡的那本書。這不恰好是我最喜歡的那本書嗎？（3）造句。（6分） ①從“舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應有盡有”中選一個詞造句。__新開了一座超市，里邊的商品應有盡有。______ ②……因為……所以…… ___因為明天是元旦，所以放假不上學了。_____9、把詩句補充完整，并按要求填空。(6分)（1）“嫦娥應悔偷靈藥，__碧海青天夜夜心_。”是唐代詩人李商隱《嫦娥》中的詩句。（2分）（2）“__碧玉妝成一樹高 __ 萬條垂下綠絲絳。”，詩句的意思是：___　像碧玉一樣梳妝成的高高柳樹，千絲萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。（3分）（3）請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《》。（1分）10、把語句補充完整。（6分）　（1）_____漠漠水田飛白鷺___，陰陰夏木囀黃鸝。　（2）日日行，___不怕千萬里___；常常做，___不怕千萬事____。　（3）八仙過海—_各顯神通　　。二、閱讀（15分）　（一）閱讀語段，回答問題。（6分）翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。1、填空。（2分）這兩個自然段具體描寫翠鳥（捉魚）的事，說明翠鳥（機靈、靈活）的特點。2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。（1分）3、從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）　　　　　等候——（等待）　　　　　鋒利——（銳利）　　4、仔細讀一讀劃“——”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛（銳利無比）。（1分）(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。（9分）家鄉的銀梨樹陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉的銀梨贊不絕口。走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。我愛家鄉的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。（2分）（　蒙蒙）的細雨　　（　甜潤）的露珠　　　（　婆娑）的綠葉（　銀色）的海洋2、把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。（2分）（1）形狀：扁圓扁圓的（2）顏色：開始呈淡綠色，后來變黃了 3、用“——”畫出一個比喻句。（1分）4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、___五月____、____中秋時節________。（1分）5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“——”上。（1分）6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，并造句。（2分）贊不絕口：同學們對小明漂亮的鋼筆字贊不絕口。三、習作（20分）你最喜歡誰？是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學？想一想，請你選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他（她）。語句要通順，字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習作加個合適的題目呀！我喜歡的人我喜歡的人，有很多很多，除了爸爸媽媽以外，要就數吳老師了。吳老師是我班的班主任，眉毛淡淡的，睫毛倒很少，白白的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和一只”法國茉莉香水味”的嘴,說起話來”香瓢四野”。吳老師也很公正、嚴肅、鐵面無私，面對大家一視同仁。就說上次的小測吧，許多人在埋頭苦“寫”，一個個都想早點回家,懶惰的林田耘卻一溜煙逃出教室。后來，吳老師發覺了。我想：都回家了，還能送回來？？他爸爸也是個大領導呀！送回來不是大大丟面子。但吳老師說就是市長也沒用，誰犯錯誤都得管，她不管官位高低，立即拔打電話給林田耘的爸爸，林田耘被他爸爸送來了，他滿臉通紅，一聲不吭，不敢抬頭看吳老師了，一直在低頭認罪。吳老師不怕官位高低，對學生一視同仁，面如關公，鐵面無私，一向公正，讓我敬佩呀！吳老師也愛生如子，上次熊林欽的頭被吳澤璇的飛石打破了，那石頭像長了眼睛似的，沖向熊林欽的后腦勺，“砰”的一聲，熊林欽鮮血滿頭，放聲痛哭，吳老師第一時刻趕到，將熊林欽送進醫院。吳老師的愛生如子和一視同仁使我敬佩。我相信，明年的我依然會一直敬佩著您。