色天下一区二区三区,少妇精品久久久一区二区三区,中文字幕日韩高清,91精品国产91久久久久久最新毛片

首頁 > 廣東 > 深圳市 > 深圳 教師評而未聘用，我于2003年評得中學(xué)一級教師資格直到現(xiàn)在還不得聘用到底是什么

深圳 教師評而未聘用，我于2003年評得中學(xué)一級教師資格直到現(xiàn)在還不得聘用到底是什么

來源：整理 時間：2023-07-11 23:04:51 編輯：深圳生活 手機版

本文目錄一覽

1，我于2003年評得中學(xué)一級教師資格直到現(xiàn)在還不得聘用到底是什么

豈止是你一個人，很多學(xué)校都是這樣的，有的高校教師評上了副教授，但是兩年后才能聘用，原因：崗位已滿！！呵呵，沒有辦法啊

我于2003年評得中學(xué)一級教師資格直到現(xiàn)在還不得聘用到底是什么

2，教師取得高級職稱未聘任退休后能否享受高級職稱待遇

教師取得高級職稱但未被聘任，退休后是不可能享受高級職稱待遇的。這是因為: 第一，高級職稱雖然評上了，但還沒有被聘任，這期間教師的任教崗位仍然是中級職稱崗位。 第二，高級職稱未被聘任，按規(guī)定就不能與工資待遇掛鉤，因此退休前一直享受中級職稱的工資待遇。 第三，退休之后的養(yǎng)老金計算，是以退休前個人月基本工資(崗位+薪級)為基數(shù)的，既然退休前發(fā)的是中級職稱工資，那么退休后就仍然按中級職稱工資計發(fā)養(yǎng)老金。 第四，退休后的養(yǎng)老金計算還要根據(jù)個人在職期間養(yǎng)老保險繳費情況而定，多繳多得、長繳多得。中級職稱教師的繳費要低于高級職稱教師。 第五，教師的職業(yè)年金也是以個人基本工資數(shù)按比例繳費的，中級和高級也不一樣，因此退休后領(lǐng)取的職業(yè)年金也是中級職稱的。 此外，退休后的其他經(jīng)濟待遇，同樣按中級職稱標準享受，如住房補貼或物業(yè)補貼、北方的取暖費等。 總之，取得高級職稱而未被聘任的教師，退休后只能享受與退前相應(yīng)的待遇，也就是中級職稱的待遇，不可能享受高級職稱待遇。 這種情況在前些年較多存在，近幾年出現(xiàn)得較少，因為在申報參評高級職稱時，個人和單位都會考慮到退休年齡因素，避免此類事情出現(xiàn)以致浪費名額。

教師取得高級職稱未聘任退休后能否享受高級職稱待遇

3，一線教師的心病職稱已評卻不給聘為何

能評副高的，先是校長，然后是校長夫人，然后是中層，接著中層夫人，再接著是領(lǐng)導(dǎo)跟前的紅人，再其次可能是其他老師！不信可以去學(xué)校看看。評職稱敲詐勒索教師，同工不同酬，令窮教師寒心。
也可以的

一線教師的心病職稱已評卻不給聘為何

4，教師評上未聘怎么處理

付費內(nèi)容限時免費查看 回答 您好，好開心為你服務(wù)。我是職場達人翟老師，擁有10年的職業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗，擅長職業(yè)規(guī)劃，優(yōu)勢挖掘，面試，修改簡歷等等。累計咨詢超過1000小時。我已經(jīng)看到你的問題啦，正在瘋狂碼字 改革后教師職稱將采取“評聘結(jié)合”的方式,不再出現(xiàn)目前“高評低聘”的狀況,評上的職稱不會因?qū)W校未聘任而成為“空頭支票”。相信你也是等待聘的老師，祝福你！ 提問 你好，我是教師，職稱是中學(xué)二級教師。病休3年，去年6月份，要求復(fù)工，但是卻被告知不聘任，想知道有這樣的規(guī)定嗎？不是很明白為什么？ 回答 稍等 用人單位是不能無故辭退勞動者的，如果用人單位無故辭退勞動者的，勞動者可以申請勞動仲裁，要求用人單位支付違法辭退的賠償金 提問 今年依然沒有聘任我，卻讓我在單位繼續(xù)工作，有這樣的事嗎？我應(yīng)該如何處理 看不到 回答 親，一般很少發(fā)生您這樣的問題 提問 能告訴我如何處理嗎？我需要找哪些部門 回答 親，您可以找校領(lǐng)導(dǎo)問一下 提問 有什么樣的法律條文嗎？ 回答 親，這個應(yīng)該沒有 更多10條 

5，教育部教師司關(guān)于教師評而沒聘人員該怎么辦

處理辦法： 一、堅決執(zhí)行義務(wù)教育階段“一費制”收費政策，其它以外的收 費項目必須取消。繼續(xù)收取的，視為亂收費,并責令如數(shù)退還給學(xué)生 或家長。對明知故犯者，視為頂風(fēng)違紀。是黨員干部的，要從重或加 重處理。對負有直接責任的當事人，立即調(diào)離...

6，取得高級職稱但未聘的教師退休了是否可以享受高級職稱待遇

謝謝悟空邀請！ 取得高級職稱但未聘的老師，應(yīng)該是指評審?fù)ㄟ^，取得了高級教師資格，但是沒有被學(xué)校聘用到高級教師崗位上就退休了。這種情況是否可以享受高級教師待遇呢？可以肯定地說，享受不了，不是可以不可以的問題。 因為你雖然有了高級教師資格，但是沒有高級教師崗位，這種情況下，你的職稱工資還是原來職稱的工資薪級，跟你評審的高級教師沒有關(guān)系。現(xiàn)在，你退休了，只能按照原先的工資級別退休。 有人認為，2014年10月事業(yè)單位養(yǎng)老金改革后，教師已經(jīng)參加養(yǎng)老保險，跟職稱沒有關(guān)系了，這完全是個誤解。退休后的養(yǎng)老金，跟職稱的高低還是呈現(xiàn)正相關(guān)的，也就是你未退休前，工資高，退休后養(yǎng)老金也高。 有人不理解，養(yǎng)老金改革后，退休后領(lǐng)取的養(yǎng)老金跟職稱沒有關(guān)系了啊。表面上看上去是這樣，但是，你個人繳費的金額是根據(jù)工資計算出來的，高級職稱工資肯定比中級職稱的高，繳納的養(yǎng)老保險也就多，單位繳納的也就多，退休金能不多嗎？ 遺憾的是，這位老師，取得了高級教師資格，但是沒有來得及聘任到崗位上，工資只能是原先職稱工資，無法享受高級教師待遇。當然，這里說的是工資、養(yǎng)老金待遇。其他待遇，比如榮譽稱號這類的，是一樣的，單位和同事，都承認你的高級教師退休的。 以上回答，不知您清楚沒有？歡迎留言跟我繼續(xù)討論。 應(yīng)該提倡在職享受職稱級別待遇，退休了應(yīng)和平民一樣一律平等，沒有高、低、貴、賤、等級之分，才是 社會 應(yīng)該弘揚的公平公正的正能量。 從近些年來的學(xué)校教育實踐來看，我們注意到教師職稱競聘成為熱點問題，畢竟教師職稱對于多數(shù)教師來講，都是競聘難度相當大的。當然，教師落聘職稱的原因也是多種多樣的，而且落聘的原因以非教學(xué)能力、教學(xué)成績等客觀因素居多，正是因為這些所謂的“客觀因素”，而導(dǎo)致很多教師紛紛表示難以接受，甚至有的教師直接提出取消教師職稱。 按照目前教師隊伍中的職稱競聘情況來看， 很多即將面臨退休的老教師依然沒有機會獲評高級職稱，或者獲得資格，但始終沒有機會競聘成功。近日，有人提出：取得高級職稱但未聘的教師退休了，是否可以享受高級職稱待遇？對于這個問題，筆者談?wù)勛约旱恼J識。 一直以來，教師職稱競聘的難度就非常大，這個問題已經(jīng)在教師隊伍中形成了共識。 其中最關(guān)鍵的原因就是高級職稱的名額太少，尤其是基層教師隊伍中，以筆者所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)為例，全鎮(zhèn)共有百余名教師，但是高級職稱的名額只有個位數(shù)而已，這種比例實在太低。在這樣“稀缺名額”的制約下，多數(shù)教師沒有機會獲評高級職稱也屬于正常現(xiàn)象。 但是我們也注意到部分高級職稱的競聘涉及到了太多的人為因素，甚至并沒有以教學(xué)能力、師德水平、教學(xué)成績作為主要考核指標，而是以人際實力、校領(lǐng)導(dǎo)的賞識等，作為高級教師職稱評聘的主要指標， 導(dǎo)致很多沒有人際實力的普通教師無法在高級教師職稱競聘中獲勝。長此以往，難免會在教師隊伍中引發(fā)不滿，傷了很多教學(xué)能力強、教學(xué)成績優(yōu)秀，但是沒有獲得校領(lǐng)導(dǎo)“賞識”的教師的“心”。 很多老教師，他們將一生都放在了教育事業(yè)上，即將面臨退休，好不容易才獲得了國家要求的高級職稱競聘資格，但是礙于其他因素，一直未能評聘成功。 這種情況在當前的職稱競聘實踐中有，而且這種例子還有很多，尤其在基層學(xué)校教師隊伍中，幾乎每所基層學(xué)校的教師隊伍中都會有各種因素導(dǎo)致的老教師，沒有機會在高級職稱競聘中獲勝。 國家要求競聘高級職稱必須擁有基本的資格條件，各種考試、獎項，有的老教師已經(jīng)五十多歲了， 但是他們依然要和年輕教師一樣上考場，競爭各種講課比賽的獎項等，這樣的現(xiàn)象讓人著實感動一種心酸， 也可以說老教師是在為自己退休后的生活質(zhì)量在拼搏，奮斗了一輩子，即使到了退休，也依然在為自己的退休生活操勞。 即使老教師付出很多獲得了高級職稱評聘資格，但是在高級職稱評聘中，依然還在很多負面因素的影響下沒能獲得成功。比如：沒能與校領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系，沒能在人際實力搏斗中獲勝，或者因為自己的性格比較耿直等， 總之，他們未能獲勝的原因，很少會與教學(xué)能力、教學(xué)成績等本應(yīng)該為主要考核指標的因素有關(guān)，這種職稱競聘也確實難以讓人接受。 那么擁有競聘高級職稱的資格，沒有機會在高級職稱競聘中獲勝，有的老教師希望能在退休后享受等同于高級職稱教師的待遇。 雖然這種想法并無不妥，但是我們必須認識到，在目前的政策規(guī)定中，并沒有任何退休政策允許擁有高級職稱競聘資格的教師，可以在退休后享受高級職稱的待遇。因此，即使老教師擁有競聘高級職稱的資格，在退休之前沒能競聘成功，也只能享受中級職稱的待遇而已。 被評為高級教師，沒有被聘用，是沒有職稱工資待遇的！ 高級教師可以申請延遲退休，在我們這里，就有評了高級職稱，沒有被聘任，申請延遲退休！ 但是，也要做好在延遲退休五年里，仍然沒有聘任的指標風(fēng)險！ 作為一名鄉(xiāng)村教育工作者，對于職稱評定也是感觸良多。對于再教育崗位奮斗了一輩子的教師，在不違反政策的前提下建議可以享受高級職稱待遇。 然而在現(xiàn)實里這又是不可取的，取得職稱而未聘用，是說該教師取得了有市級人事部門審核的高級職稱，而未聘是指該教師未能在學(xué)校任職期間聘用，沒有享受高級職稱待遇。所以政策條件是不可以在退休后享受高級待遇的。 所以說，這么教師是非常不幸和遺憾的，好不容易在退休前評上個高級，指望在退休前，聘上高級職稱，享受高級職稱的工資待遇，這樣退休工資就會高些，老年生活也就保障好些。建議教育主管部門還是在教師退休前把教師的評、聘工資都要解決，這也是對教師終生從教的一種獎勵，確保他們安度幸福晚年。 溫馨提示：請您關(guān)注，您的點滴關(guān)注是我，前行的不懈動力!!!取得高級職稱但未被學(xué)校聘為高級教師的人，不僅在職時沒有享受高級教師工資待遇，退休后也不能享受高級教師退休工資待遇。這種事例，在我們這里就出現(xiàn)過幾例。因為評到了高級職稱，但學(xué)校的高級崗位已經(jīng)滿編，就不能進崗，不進崗就沒有崗位工資。要等到本校高級崗位教師退休，或?qū)W校增加了高級崗位，你入崗位后，才能享受高級崗位教師工資待遇。因此，就是你評到了高級教師職稱，如果學(xué)校的高級崗位滿了，可能在崗高級教師跟你同齡，學(xué)校又不能增加高級崗位，你也享受不了高級教師工資待遇，到退休也不可能。也就是說，你評到了也白評。讓費精力金錢和時間。這邊評上，那邊就退休。很遺憾！什么也得不到。 我有一個同事，和你的情況差不多。 在養(yǎng)老保險并軌之前的某一年，他年頭來評聘上了小學(xué)高級教師，過年之后中心校就通知他不要上班了，已經(jīng)退休了。他接連領(lǐng)了幾個月的退休金也不見工資的變化。他到教辦室一問，才知道自己高級教師工資應(yīng)該在職評次年4月份開始執(zhí)行，而自己是2月份退休的。當時他的臉就拉了好長，為什么會是這樣呢？在過去，退休之前的工資是多少，退休之后的工資基本上就是多少。退休之前評上高級教師，那就意味著退休之后的工資可以提高很多很多。所以，很多人在退休之前都要想方設(shè)法地提高職稱。但是，評上職稱沒有聘任，等于沒有職稱工資，因為你已經(jīng)退休了，單位是不會與你簽定合同的了，因此，也就不會有相應(yīng)的工資可以提高了。像過去那樣不聘沒有工資可長，現(xiàn)在，實行了養(yǎng)老保險制度之后，情況還是一樣的。而且，最后退休時評上高級教師，即使聘用了，由于時間太短，對養(yǎng)老金的影響也是微乎其微了，也沒有多大用處了，更何況你因為退休沒有被單位聘用。 教師一旦退休，那就再也沒有職稱了，當然也沒有職稱工資了。這位教師最后的努力可以說是白白的浪費功夫，二者之中全部沒有得到，很遺憾！ 其實，我想說的是，為什么不早一二年或者是更早地努力努力晉級呢？職評越到最后越不合適的，還是早評就好了。話又說回來，這個職評也不是一方面的因素所能決定的。總而言之，這邊評上，那邊退休，肯定不合適的。甚至是無用的！ 這種情況有點可惜，有評高級的指標也順利的評上去了，結(jié)果沒有高級的崗位，只能繼續(xù)聘為中級教師，干著干著就退休了。這種情況不多，但是確實存在，最終享受什么樣的退休待遇，其實在退休之前努力一把。 教師的職稱直接和工資待遇掛鉤，所以每年晉升高一級職稱的時候競爭很激烈，特別是高級教師，有的人忙了好多年就是上不了。 我是2011年上的高級，當年被聘為高級教師，目前呢已經(jīng)是6級了，還是很幸運的。但是有一位同事比我的年齡大，初始學(xué)歷是專科，后來本科忙得晚，就拖下來了，一直不符合高級教師的基本條件。等到滿足了條件競爭的人多起來了，特別是年輕人，在科研方面，在教學(xué)實個責方面，在課題方面，對外公開課方面，都比他優(yōu)秀，怎么打分都打不過人家。一直快要退休了，終于評上了高級教師。好在學(xué)校聘他為高級教師，退休的時候按照高級教師的待遇完美的收官。 他還是比較幸運。還有一些老同志，最后也不忙高級職稱，退休的時候就是以中級教師的身份退休的，明顯的工資待遇要比高級教師退休的少得多。 很多人在年輕的時候熱衷于功名，想方設(shè)法要做干部，在教師隊伍里面干部又能做多大呢？最可惜的把黃金年齡的主要精力沒有放在教學(xué)科研方面，以至于自己的職稱受到了影響。看起來在臺上的時候，要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨，退休了以后工資拿不過平時看不上眼的老師。這些人也很郁悶啊。 所以說年輕教師在年輕的時候，就要把教育教學(xué)的基本功搞扎實了，狠命的去抓教學(xué)實績，拼命的去搞教學(xué)科研，努力在各個方面變得優(yōu)秀，按部就班把職稱搞到手。自己變得強大了，變得優(yōu)秀了，如果有領(lǐng)導(dǎo)賞識，也自然而然的走上了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的崗位，即使沒有人賞識，也無愧于自己的青春。你是名師，還怕教不好學(xué)生嗎？還怕家長投訴舉報嗎？ 做最優(yōu)秀的自己，青春無悔。我認為，取得高級職稱但未聘的教師，在職時肯定是享受不上高級職稱相關(guān)待遇的，在退休后自然而然更談不上享受高級職稱的相關(guān)待遇的。 道理其實也很簡單：享受高級職稱的相關(guān)待遇，一是你必須取得高級職稱的任職資格；二是被單位正式聘任擔任高級職稱職務(wù)。在職時僅僅取得了高級職稱任職資格，但未正式聘任相應(yīng)高級職稱職務(wù)的，是不可能享受相關(guān)的工資福利待遇的；在職時因未受聘高級職稱職務(wù)，沒有可能享受高級職稱的相關(guān)待遇，那退休之后就更加不可能了。 總而言之，取得高級職稱但未聘的教師退休了，是否可以享受高級職稱待遇？以上的分析與解讀已經(jīng)講的十分具體清楚了。這是因為，在職時僅僅取得了高級職稱任職資格是遠遠不夠的，還必須正式受聘單位的相應(yīng)高級職稱崗位，你在職才可能按規(guī)定享受相應(yīng)的高級職稱相關(guān)待遇。而且，現(xiàn)在的退休待遇水平，是與本人在職時的社保繳費情況緊密掛鉤的，在職時多繳社保退休后才能多得養(yǎng)老金，這就是社保退休待遇計發(fā)與享受的根本法則和基本原則之所在。 很多人可能并不明白我們的職稱究竟是怎么回事。實際上職稱的最初名字叫做“職務(wù)名稱”，理論上應(yīng)當是工作崗位的名稱而已。 不過，為了評判考察專業(yè)技術(shù)人員的工作水平、能力以及成就，也需要有一種評價的稱號來使用。于是隨著 社會 的發(fā)展需要，漸漸產(chǎn)生了對專業(yè)技術(shù)人員水平評價和聘任崗位分離的一種情況。 對專業(yè)技術(shù)人員水平的評價，需要開始發(fā)放一種證書，證書的名稱仍然使用的是職稱的稱呼，比如高級經(jīng)濟師。 所以，現(xiàn)在的職稱證書并不是真正的職稱，我們一般稱之為 “專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書” 。社會 上的證書多種多樣。所以現(xiàn)實就是你有證書，不代表你就能夠享受相應(yīng)的待遇，真正要想享受待遇還是需要到專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位上的。 現(xiàn)在的事業(yè)編制申報更高一級職稱，有的是需要受到單位的崗位設(shè)置和結(jié)構(gòu)比例限制。有的地區(qū)則是以聘任為準，個人自行申報。現(xiàn)實就是這樣，國家設(shè)置的工資總量和水平都是以設(shè)置的崗位數(shù)量為前提，不會以勞動者的資質(zhì)或者能力為前提的。雖然會存在大材小用的情況，但是也是 社會 實際。不可能說，企業(yè)工人跟用人單位經(jīng)理的學(xué)歷一樣，就拿一樣的工資吧？所以，職稱證書并不是決定一個人工資高低的因素，關(guān)鍵還是能否被聘任到相應(yīng)崗位上的。

7，已經(jīng)被評為二級教師但是一直沒有被聘用可以重新評嗎

需要的證書包括：微機證書，論文要在省級以上刊物上發(fā)表。《教師資格證》有幼兒教師資格證，小學(xué)教師資格證，初級中學(xué)教師資格證，高級中學(xué)教師資格證。有了資格證就可以在私立學(xué)校任教，可以先評為小學(xué)二級教師或中學(xué)三級教師，這叫做評職稱。經(jīng)過三年的工作，取得一定的成績，并獲得相應(yīng)的證書之后，你可以被評為小學(xué)一級教師或中學(xué)二級教師，這叫做晉初級職稱。再工作四年后，取得一定成績和證書后，就可以被評為小學(xué)高級教師或中學(xué)一級教師，這叫做晉中級職稱。再工作若干年后，有成績有證書，你就可以晉高級職稱，就是可以評小學(xué)高級教師和中學(xué)一級教師。此后，還可以晉小學(xué)特級教師和中學(xué)高級教師。

8，中級職稱評上的還未聘任的中小學(xué)教師怎么辦

評副高，文章當然是越多越好，普刊也是必不可少的。有很多單位競爭大，限定名額。評副高的話，一般都是發(fā)表兩篇核心比較穩(wěn)妥。當然，這要看你們單位的具體環(huán)境。要是競爭壓力不大，那就發(fā)表一篇中文核心再加上三篇左右的普刊，就差不多。另外，現(xiàn)在核心刊物基本上都已經(jīng)安排明年初了。您要是為明年準備的話，盡快下手。不過需要注意的是，年底出12年北大核心目錄，要是時間不著急，那還是等年底新目錄出了以后在安排。這樣比較穩(wěn)妥，要是早點問品優(yōu)刊，你就能多些時間弄別的事情了
現(xiàn)在的 職稱是聘用制， 被聘用后 ，按國家規(guī)定你就要享受中級職稱的待遇。 所以可能他故意為難你。你得職稱完全是可以用的。職稱英語職稱計算機只是取得中級職稱的必要條件，而且還只能兩年有效得，所以他要這個是絕對不和情理的。你單位綜合企劃部/或者人力資源部問問吧！
文章TAG：深圳教師聘用2003年深圳我于2003年評得中學(xué)一級教師資格直到現(xiàn)在還不得聘用到底是什么

最近更新

主站蜘蛛池模板： 秦皇岛市| 车险| 城市| 新田县| 灵丘县| 九龙县| 资溪县| 高邑县| 桐梓县| 上饶市| 东山县| 丰顺县| 治多县| 徐汇区| 石首市| 黄龙县| 江达县| 喀什市| 隆化县| 桐城市| 苍梧县| 宜州市| 建阳市| 锦州市| 巴里| 晋城| 宜昌市| 北宁市| 三台县| 克什克腾旗| 台南县| 大竹县| 长宁区| 叙永县| 麻阳| 丁青县| 清水县| 临猗县| 襄城县| 白城市| 黄冈市|