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1，我最喜歡的老師
2，我最喜歡的一位老師征文啊明天就要
3，作文題目我最喜歡的老師500字左右

1，我最喜歡的老師

每一位學生都希望從老師那里得到關(guān)愛,都希望得到老師的認可。有時老師一句不經(jīng)意的話語,一個淺淺的微笑,一個簡單的動作,對學生都會產(chǎn)生莫大的激勵作用。但是,很多學生過分看重師生關(guān)系又對師生關(guān)系缺乏正確的認識。有的學生因為得不到老師的賞識而走到老師的對立面上去,故意破壞課堂紀律,干擾老師授課;有的學生因為和老師的關(guān)系不好而產(chǎn)生嚴重的厭學情緒。其實,很多學生不明白,老師與學生之間的交往和大多數(shù)人之間的交往一樣,存在著相互吸引的規(guī)則。就比方,你不可能和班里所有的同學成為好朋友,同樣的,無論師德多么高尚的老師,也不可能把喜歡平均分給他所有的學生。再說,在師生關(guān)系當中,喜歡不是必須的,即使老師不喜歡自己,自己也一樣可以做個好學生。具體到這位女中學生,你很看重自己在老師心目中的位置,你希望得到老師的喜歡,我想,你完全可以把自己的想法通過合理的方式告訴老師,比方給老師寫一封言辭懇切的信,或者在老師不忙心情也好的時候,約老師談談心,讓老師知道你的所思所想。你想,有學生愿意努力成為老師喜歡的學生,老師會忍心拒絕嗎?另外,你想得到哪位老師的喜歡,你最好把這位老師所教授的功課學好,平時認真做作業(yè),上課專心聽講,考試能考出好成績來,到那時,恐怕你想讓老師不喜歡你都難呢! 不管怎么說,當你和老師的關(guān)系亮起紅燈的時候,千萬不要以消極的做法對待老師和自己,真正聰明的學生是在自我反思的前提下,以積極的心態(tài)解決和老師之間的問題,最終贏得老師的賞識。

我最喜歡的老師

2，我最喜歡的一位老師征文啊明天就要

　　魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。俗話說：一個孩子如果沒有碰到一個好老師，那么他就是一個潛伏的罪犯。”可見，一個好老師對我們的成長有多么的重要。　　老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點；老是像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師，因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是X老師。　　她留著長長的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。X老師從五年級就教我們語文，她教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長；我們是魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海中游暢。　　我喜歡X老師的教學方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴中有愛的態(tài)度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學們講話，雖然她批評同學十分嚴格，但她脾氣非常得好。　　對于作業(yè)，她很認真，對質(zhì)量和書寫嚴格要求。在質(zhì)量上，她不許我們有錯別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現(xiàn)錯別字，卷面干凈，以免扣分。　　X老師還教我們怎樣概括段意，教我們怎樣理解詞句，教我們讀唐詩宋詞。當我們不懂時，老師就給我們解釋得清清楚楚。王老師是多么的負責。有時候她還給我們講古代的故事，大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點一點的成為我們健康成長的營養(yǎng)。　　老師您是黑暗中的一點光，照亮我們的心靈，驅(qū)走陰暗，帶給我們希望和力量；老師您是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識的海洋，教給我們生存的本領(lǐng)；老師您是大路上的一顆石子，默默鋪筑歷史的跑道……老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。　　記得那時的我，沒有自信。雖然在寫作發(fā)面有很大的優(yōu)勢，但也沒曾想過要參加學校里的作文比賽。是王老師給了我極大的鼓舞，耐心的開導我。漸漸的，我有了必勝的信心，想回報老師的這份付出。最終，我成功了，我站在了那象征光榮的領(lǐng)獎臺上。我看見了，老師欣慰的、開心的笑。是老師給了我這份信心，我更愛我的老師了。　　花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗…… 我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。　　我愛你，老師！

我最喜歡的一位老師征文啊明天就要

3，作文題目我最喜歡的老師500字左右

我最喜歡的老師我的老師有很多，但“我最喜歡的老師”這個稱號還是屬于我的語文老師——謝老師。謝老師是一位女教師，她有著許許多多的知識。謝老師的臉蛋可漂亮啦：長長的眉毛下有藏著黑寶石的眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說會道的嘴巴。記得有一次，放學時，我突然發(fā)現(xiàn)自己放在筆袋中的手表不見了，便著急了起來。正想去與謝老師說時，陸萍萍催我去問回家作業(yè)了，我便對她說：“我的手表不見了！”就在這時，謝老師無意間聽到了，便著急地對大家說：“蔣心悅的手表不見了，同桌之間查一查對方的書包。”說著，我就也回到了座位上。突然，吳湘宇對我說：“我記得中午的時候你把手表放到了口袋里。”吳湘宇真是我的救星啊——我一摸口袋，哦，我的手表！便馬上對謝老師說：“謝老師，找到了！”說完，許多同學都在問：“再哪里找到的？”我的前后左右的同學便說：“自己口袋里！”當時，我不好意思極了！但老師并沒有責怪我。雖然老師平時和藹可親的，但在學習上還是很嚴厲的哦。就說那一次吧，我正在聚精會神地寫作業(yè)，忽然，有一只手輕輕地放到了我的頭上，然后慢慢地扶起我的頭。我便抬頭一看，哦，是老師！老師皺著眉頭，用嚴厲的眼神望著我，好像在說：“頭怎么又這么低呀？趕快把頭抬起來！” 雖然我還是不能改正這個錯誤，但我會努力的，相信不久以后，我一定會改正過來的! 老師，您是那樣的慈祥，那樣的和藹可親。您對我的教誨之恩，我一生一世也不會忘記。樓主你自己改一下吧

我的老師在我讀一至五年級的時候，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而在我的印象中最深刻的是我的班主任--趙老師。她，清秀的身材，褐金色的頭發(fā)，尖尖的臉蛋，高高的鼻梁。笑起來甜甜的，像一朵朵綻放的花朵。她也是一位愛笑的好老師。趙老師不僅是我們知識上的辛勤園丁，還是我們思想上的引路者和生活里的益友。趙老師是負責我們班的語文課的。有一次，學校大清潔，趙老師正在安排同學們負責的清潔工作的時候，有一位同學，趁老師不注意，偷偷地把一塊口香糖放入口中，但卻被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。趙老師叫那位同學等一下留下來。這時候，正在出墻報的我聽到了老師對那位同學的對話，“你為什么要帶糖回學校？”那位同學紅著臉。。兩手交搓著，老師看到了，說:“以后別在犯同樣的錯誤了！” 這就是趙老師。她是多么的善解人意，她是多么的可愛可親！趙老師不僅僅是我們的班主任，還是我們指示上的啟蒙者，是花園里的辛勤的園丁，是一盞照亮我們的明燈……

作文題目我最喜歡的老師500字左右