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除中，在一道除法算式中被除數(shù)除數(shù)商的和是235其中商是6求除數(shù)

來源：整理 時(shí)間：2022-10-24 15:38:17 編輯：東莞本地生活 手機(jī)版

1，在一道除法算式中被除數(shù)除數(shù)商的和是235其中商是6求除數(shù)

在除法算式中，被除數(shù)=除數(shù)×商 ∴被除數(shù)=23.5-除數(shù)-6=6×除數(shù) ∴7除數(shù)=23.5-6=17.5 ∴除數(shù)=2.5 列算式為： (23.5-6)÷（6+1） =17.5÷7 =2.5

在一道除法算式中被除數(shù)除數(shù)商的和是235其中商是6求除數(shù)

2，除中中醫(yī)名詞解釋

中醫(yī)核心考點(diǎn)全攻略第2篇中醫(yī)診斷學(xué)-第5章問診08問飲食04消谷善饑、饑不欲食、除中 00:00 / 00:5770% 快捷鍵說明 空格: 播放 / 暫停Esc: 退出全屏 ↑: 音量提高10% ↓: 音量降低10% →: 單次快進(jìn)5秒 ←: 單次快退5秒按住此處可拖拽 不再出現(xiàn) 可在播放器設(shè)置中重新打開小窗播放快捷鍵說明

除中中醫(yī)名詞解釋

3，除地球外宇宙中有沒有適合人類生存的星球

美國宇航局5日發(fā)布聲明宣布，該局通過開普勒太空望遠(yuǎn)鏡項(xiàng)目證實(shí)了太陽系外第一顆類似地球的、可適合居住的行星。　　科學(xué)家們表示，這顆行星的表面溫度約為70華氏度(相當(dāng)于21攝氏度)，非常適宜生物的居住。此外，這顆行星上還可能有液態(tài)水，而液態(tài)水被科學(xué)家視為生命存在的關(guān)鍵指標(biāo)。　　“關(guān)于這顆行星有兩件令人興奮的事，”開普勒科學(xué)隊(duì)副隊(duì)長納塔利?巴塔爾哈說，這顆行星處在“可居住帶”之中，它上面的溫度既不是太高也不是太低，有可能存在液態(tài)水，而且這顆行星環(huán)繞著一顆類似太陽的星球運(yùn)轉(zhuǎn)。　　該行星被命名為開普勒-22b (Kepler-22b)，距離地球約600光年之遙，體積是地球的2.4倍，這是目前被證實(shí)的從大小和運(yùn)行軌道來說最接近地球形態(tài)的行星，它像地球圍繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)一樣每290天環(huán)繞著一顆類似于太陽的恒星運(yùn)轉(zhuǎn)。

除地球外宇宙中有沒有適合人類生存的星球

4，數(shù)學(xué)中除和除以有什么區(qū)別

a除以b=a/b，a除b=b/a
3/(2+5)
除是從一部分中拿出一部分，除以則為數(shù)學(xué)運(yùn)算
除和除以不同，舉個(gè)例子說了：3除9，列式該是，9÷3，不可以是3÷9!和9除以3（9÷3）的列式一樣！簡單點(diǎn)說，說除，列式的時(shí)候要把前后兩數(shù)交換過位置來！
比如3除4就是等于3/4 3除以4就是等于4/3
除就是除法的顛倒,例如:15除以5和5除15是一樣的,是可以顛倒過來說的

5，中醫(yī)說的除中是什么意思

除中是《傷寒論》中的古病名。指疾病到了嚴(yán)重階段，本來不能飲食，突然出現(xiàn)暴食，這是中焦脾胃之氣將絕的反常現(xiàn)象，稱為”除中”。為假神的一種表現(xiàn)，癥屬病哦。要解釋除蒸先得讓你明白什么叫骨蒸發(fā)熱，就是感覺有股熱從骨頭里面透發(fā)出來，又叫骨蒸勞熱，主要是由陰虛引起的，因?yàn)殛庩栂鄬?duì)，陰虛則陽亢故發(fā)熱，陰虛日久，傷津耗液，感覺熱從深處來，所以要涼血，其實(shí)是滋陰清熱涼血。滋陰清熱了，骨蒸的感覺也會(huì)減輕甚至消失，所以叫除蒸

6，古文中除都有什么意思

“除”字在古文字的意思如下：1、用作動(dòng)詞，意思是：清除，去掉。出處：三國·諸葛亮《出師表》：“攘除奸兇，興復(fù)漢室。”釋義：鏟除奸邪兇惡的敵人，興復(fù)漢室的任務(wù)托付給我。2、用作動(dòng)詞，意思是：免掉舊官職，任命新官職。出處：元末明初·《三國演義．第一回》：「除洛陽北都尉。」釋義：被免掉陽北都尉官職。3、用作動(dòng)詞，意思是：更易、更換。 【組詞】：「除歲」、「爆竹一聲除舊歲」。4、用作動(dòng)詞，意思是：整治、修治。出處：東漢·班固《漢書．卷六五．東方朔傳》：「欲除以為上林苑。」釋義：想要修整稱為專供統(tǒng)治者狩獵玩樂的林園。5、用作動(dòng)詞，意思是：用一數(shù)把另一數(shù)分成若干等分。 【組詞】：「六除以二等于三。」6、用作名詞，意思是：臺(tái)階。出處：唐．杜甫《南鄰》詩：「慣看賓客兒童喜，得食階除鳥雀馴。」釋義：他家常有賓客來，孩子們都習(xí)慣了，總是樂呵呵的，鳥雀也常常在臺(tái)階上覓食，它們已被馴服了。7、用作名詞，意思是：數(shù)學(xué)上的運(yùn)算方法之一。即除法。【組詞】：「加減乘除四則運(yùn)算方法。」8、用作連詞，表示不計(jì)算在內(nèi)。 【組詞】：「除非」、「除了教書外，晚上他還在大學(xué)進(jìn)修。」
第一：臺(tái)階第二：除法第三：清除，去掉第四：修治，修整第五：任命，受職第六：流逝，過去
除：1. 去掉：除害。除名。除根。鏟除。廢除。排除。除暴安良。2. 改變，變換：歲除（農(nóng)歷一年的最后一天）。除夕。3. 不計(jì)算在內(nèi)：除非。除外。4. 算術(shù)中用一個(gè)數(shù)去分另一個(gè)數(shù)，是“乘”的反運(yùn)算：除法。5. 臺(tái)階：階除。庭除。6. 任命官職：除拜（授官）。除授。除書（授官的詔令）。

7，除中是什么意思 除中解釋

1、除中是《傷寒論》中的古病名。指疾病到了嚴(yán)重階段，本來不能飲食，突然出現(xiàn)暴食，這是中焦脾胃之氣將絕的反常現(xiàn)象，稱為”除中”。為假神的一種表現(xiàn)，癥屬病危。 2、《傷寒論·辨厥陰病脈證并治》：“傷寒始發(fā)熱六日，厥反九日而利。凡厥利者，當(dāng)不能食，今反能食者，恐為除中。”“傷寒脈遲，六七日，而反與黃芩湯徹其熱，脈遲為寒，今與黃芩湯復(fù)除其熱，腹中應(yīng)冷，當(dāng)不能食，今反能食，此名除中，必死。”治用人參、附子等回陽救逆。

8，八的八分之三用除法怎么算

8*（3／8）=8／8*3=1*3=3
求最大公因數(shù)的一種方法，也可用來求最小公倍數(shù)。 求幾個(gè)數(shù)最大公因數(shù)的方法，開始時(shí)用觀察比較的方法，即：先把每個(gè)數(shù)的因數(shù)找出來，然后再找出公因數(shù)，最后在公因數(shù)中找出最大公因數(shù)。 例如：求12與18的最大公因數(shù)。 12的因數(shù)有：1、2、3、4、6、12。 18的因數(shù)有：1、2、3、6、9、18。 12與18的公因數(shù)有：1、2、3、6。 12與18的最大公因數(shù)是6。 這種方法對(duì)求兩個(gè)以上數(shù)的最大公因數(shù)，特別是數(shù)目較大的數(shù)，顯然是不方便的。于是又采用了給每個(gè)數(shù)分別分解質(zhì)因數(shù)的方法。 12＝2×2×3 18＝2×3×3 12與18都可以分成幾種形式不同的乘積，但分成質(zhì)因數(shù)連乘積就只有以上一種，而且不能再分解了。所分出的質(zhì)因數(shù)無疑都能整除原數(shù)，因此這些質(zhì)因數(shù)也都是原數(shù)的約數(shù)。從分解的結(jié)果看，12與18都有公因數(shù)2和3，而它們的乘積2×3＝6，就是12與18的最大公因數(shù)。 采用分解質(zhì)因數(shù)的方法，也是采用短除的形式，只不過是分別短除，然后再找公因數(shù)和最大公因數(shù)。如果把這兩個(gè)數(shù)合在一起短除，則更容易。 從短除中不難看出，12與18都有公因數(shù)2和3，它們的乘積2×3＝6就是12與18的最大公因數(shù)。與前邊分別分解質(zhì)因數(shù)相比較，可以發(fā)現(xiàn)：不僅結(jié)果相同，而且短除法豎式左邊就是這兩個(gè)數(shù)的公共質(zhì)因數(shù)，而兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)，就是這兩個(gè)數(shù)的公共質(zhì)因數(shù)的連乘積。 實(shí)際應(yīng)用中，是把需要計(jì)算的兩個(gè)或多個(gè)數(shù)放置在一起，進(jìn)行短除，如附圖1。 在計(jì)算多個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)時(shí)，對(duì)其中任意兩個(gè)數(shù)存在的因數(shù)都要算出，其它無此因數(shù)的數(shù)則原樣落下。最后把所有因數(shù)和最終剩下每兩個(gè)都是互質(zhì)關(guān)系（除1以外沒有其他公因數(shù)）的數(shù)連乘即得到最小公倍數(shù)。如圖2。

9，玉手鐲的佩戴好處

古有人養(yǎng)玉，玉養(yǎng)人之說，人養(yǎng)玉三年，玉養(yǎng)人一生。如果玉要突然變色，說明主人患病！謝謝！祝你好運(yùn)！
在李時(shí)珍傳世之作《本草綱目》中記載，玉石具有“除中熱,解煩悶，潤心肺，助聲喉，滋毛發(fā)，養(yǎng)五臟，疏血脈，明耳目······”等功效。如珍珠，紫石英，辰砂（雞血石）磁石，陽起石，寒水石（方解石），滑石，綠松石，琥珀，雄黃，雌黃，石膏等等，用于治療疾病，保健養(yǎng)身。 寶玉石確有一定的醫(yī)療保健效果：某些寶玉石中含有對(duì)人體有益的微量元素，如鋅，鎂，鐵，硒，鉻，錳，鈷，銅等。經(jīng)常佩戴寶玉石飾品，這些微量元素通過人體的皮膚，穴位進(jìn)入人體，由經(jīng)絡(luò)及血液循環(huán)而遍布人體，從而在一定程度上起到了補(bǔ)充人體欠缺，平衡生理機(jī)能，保健延年的作用（但這是長期而緩慢的過程）。 中醫(yī)學(xué)臨床試驗(yàn)表明，長期使用玉枕能改善人體的免疫功能，對(duì)神經(jīng)衰落，美尼爾氏綜合癥，頸椎病及頭痛等病癥有一定療效，對(duì)腦梗塞，腦部疾患后遺癥等疾病有一定的輔助治療作用。玉枕確有一定的抗病防衰，延年益壽的作用，戴玉有益于身體健康。
好處一：漂亮，讓你與眾不同，特別是你帶一個(gè)好的少見的玉鐲子好處二：對(duì)身體有好處，玉會(huì)養(yǎng)人好處三：會(huì)升值，玉越帶越漂亮，只要不壞掉，估計(jì)幾十年后，漲好多錢啊。。 戀上美玉，戀上你，美玉無痕祝您開心快樂每一天
玉是一種具有靈性的礦物，用于修身養(yǎng)性，有一種說法叫“人養(yǎng)玉三年，玉養(yǎng)人一生”，所以帶的時(shí)間越久越好。 一定要帶在左手上，因?yàn)樽筮M(jìn)右出，可以幫助你身體血液的循環(huán)。 古人講佩玉為美，黃金有價(jià)玉無價(jià)。玉埋藏地下幾千年或是上億年，玉中含有大量礦物元素，所以人們常說人養(yǎng)玉，玉養(yǎng)人。如果人的身體好長期佩玉可以滋潤玉，玉的水頭也就是折光度會(huì)越來越好，越來越亮。如果人的身體不好長期佩玉，玉中的礦物元素會(huì)慢慢讓人體吸收達(dá)到保健作用，譬如女士戴玉的手鐲通常帶左手，因?yàn)閷?duì)心臟有好處。玉為枕而腦聰，古代皇帝就喜歡用玉做枕頭，向中國古代長壽的皇帝都久用玉枕。而且像《本草綱目》也有對(duì)玉保健作用的介紹。 現(xiàn)代科學(xué)研究表明：玉含有對(duì)人體有益的元素，經(jīng)常佩戴和使用玉。（如玉鐲、項(xiàng)鏈、戒指、玉席、玉枕等），由于摩擦皮膚與穴位等作用，對(duì)經(jīng)絡(luò)血脈皮膚等有多種好處，起到防病治病效果，故將玉器作為護(hù)身符，是非常有益的。 國人以佩玉為貴，玉中含有大量礦物元素，所以人們常說人養(yǎng)玉玉養(yǎng)人，如果人的身體好長期佩玉可以滋潤玉，玉越來越亮。 我國自古就有“玉石之國”的美名，古人視玉如寶，作為珍飾佩用。古醫(yī)書稱“玉乃石之美者，味甘性平無毒”，并稱玉是人體蓄養(yǎng)元?dú)庾畛渑娴奈镔|(zhì)。認(rèn)為吮含玉石，借助唾液與其協(xié)同作用，“生津止渴，除胃中之熱，平煩懣之所，滋心肺，潤聲喉，養(yǎng)毛發(fā)。”因而玉石不僅作為首飾、擺飾、裝飾之用，還有養(yǎng)生健體之效。自古各朝各代帝王嬪妃養(yǎng)生不離玉，如楊貴妃含玉鎮(zhèn)暑。 玉的養(yǎng)生機(jī)理已經(jīng)被現(xiàn)代科學(xué)所證實(shí)。玉含有多種對(duì)人體有益的微量元素，佩帶玉可使微量元素被人體皮膚吸收，活化細(xì)胞組織，提高人體的免疫功能。故有中醫(yī)所說“有的病吃藥不能醫(yī)好，經(jīng)常佩玉卻可醫(yī)”。如佩帶玉手鐲長期的良性按摩，不僅能被動(dòng)除視力模糊之疾，而且可以蓄元?dú)猓B(yǎng)精神。 玉石不但能美化人們的生活，陶冶性情，而且祛病保平安。對(duì)人體具有養(yǎng)顏、鎮(zhèn)靜、安神之療效，長期佩戴，會(huì)使你精神煥發(fā)，延年益壽。而玉是可以被戴活的，但聽老人家說通常是年輕人最能戴活。 玉是一種具有靈性的礦物，用于修身養(yǎng)性，有一種說法叫“人養(yǎng)玉三年，玉養(yǎng)人一生”，所以帶的時(shí)間越久越好，如果是手鐲通常帶在左手上，因?yàn)樽筮M(jìn)右出。 玉含有對(duì)人體有益的元素，經(jīng)常佩戴和使用玉飾，按摩皮膚與穴位，對(duì)經(jīng)絡(luò)血脈皮膚等有好處，起到養(yǎng)身美顏的效果，故國人將玉作為護(hù)身符，并從中受益！

10，物質(zhì)除雜的化學(xué)方法是不是唯一的

不是唯一的。要看我們?nèi)藢?duì)物質(zhì)的要求。 化學(xué)的反應(yīng)，每時(shí)每刻在變化的。
不是。
不是的、 除雜問題是考察學(xué)生對(duì)單質(zhì)、化合物物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)掌握程度和靈活運(yùn)用能力的重要題型，該題型出題靈活，選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)題中均可設(shè)計(jì)。故是每個(gè)老師考查學(xué)生學(xué)以致用的最佳題型。 一 、 除雜選擇試劑原則：除雜不引雜，并盡可能不消耗原樣品。 例如：除去NaCl中Na2CO3，選擇鹽酸，而不用硝酸或硫酸；除去CO2中的HCl，用飽和碳酸氫鈉溶液，而不用水。除去BaCl2溶液中的HCl，我們選擇碳酸鋇，而不選擇氫氧化鋇溶液，因無法控制氫氧化鋇溶液的加入量，而用碳酸鋇則可通過固體不再溶解確定鹽酸除盡的終點(diǎn)。再如：氣體除雜中，往往選擇的試劑都是飽和溶液，這樣既能減少原氣體的損耗，又可實(shí)現(xiàn)雜質(zhì)的除去。如除去CO2中的SO2，我們選擇飽和碳酸氫鈉溶液，而不首選酸性高錳酸鉀溶液。 二 、 除雜的思維方向： 1． 將雜質(zhì)從混合物中除去 能溶于水的物質(zhì)中混有不溶于水的物質(zhì)，就加水溶解，然后過濾除去。 2． 將需除雜的原物質(zhì)從混合物中提出 如鐵屑和沙子混合物中除去沙子就可以用吸鐵石提出鐵；高沸點(diǎn)固體中混有碘， 就可以利用碘升華的特性將碘提出等。 3．將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為原樣品 如除去碳酸鈉中碳酸氫鈉，可以加熱使碳酸氫鈉轉(zhuǎn)化為碳酸鈉。 三 、 除雜方法選擇原則 1、能用物理方法的就不用化學(xué)方法， 2、能簡單操作的不用復(fù)雜方法 3.、用試劑除雜，能用水除去就不用其他試劑 4、特殊除雜：如除去CO、氫氣雜質(zhì)選用灼熱的氧化銅；除去氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)，但是這類問題注意混合氣體必須先干燥，所以往往在實(shí)驗(yàn)題中出現(xiàn)。 四 、 除雜的方法總結(jié) 物理方法：過濾、分液、蒸餾、加熱（升華）、溶解、冷凝液化等， 化學(xué)方法：反應(yīng)溶解法、加熱分解法、反應(yīng)洗氣法、轉(zhuǎn)化法等 五、 中學(xué)常見除雜 一般高中化學(xué)的除雜問題主要考察點(diǎn)：氣體或固體的溶解性、兩種物質(zhì)與酸、堿或鹽溶液反應(yīng)的區(qū)別、溶液中離子氧化還原能力的差別、物質(zhì)的穩(wěn)定性比較、酸性強(qiáng)弱等等。能在溶液中反應(yīng)，就在溶液中反應(yīng)。因?yàn)樵诰唧w操作中，試管反應(yīng)操作簡單，現(xiàn)象明顯。 我們可以從物質(zhì)所處的狀態(tài)分為：氣氣混合物除雜，氣液混合物除雜，液液混合物除雜，液固混合物除雜，固固混合物除雜等。下面我就高中所學(xué)元素化合物知識(shí)做一個(gè)簡單總結(jié)： 1． 氣氣混合體系：常用洗氣法，干燥法。如 ： ⑴Cl2（HCl）：飽和食鹽水； ⑵弱酸性氣體中強(qiáng)酸性氣體的除去用弱酸性氣體的飽和鹽溶液：CO2（ SO2或HCl）飽和碳酸氫鈉溶液；SO2(SO3)：飽和NaHSO3溶液 ⑶NO(NO2)：水（運(yùn)用了轉(zhuǎn)化思維）。 ⑷H2(H2S、SO2、CO2、HCl、H2O)，用堿石灰一次除去（分析雜質(zhì)性質(zhì)為酸性氣體和水，故用堿性吸收劑和干燥劑）。若雜質(zhì)為堿性氣體和水，則用濃硫酸酸性干燥劑； ⑸氣體中除水蒸汽：酸性氣體中用濃硫酸；堿性氣體中用堿石灰；CO、H2中性氣體中水蒸氣的除去既可用濃硫酸、又可用堿石灰。 ⑹甲烷（乙烯或乙炔）：溴水。 ⑺CH2=CH2(CO2、SO2)：NaOH溶液； ⑻乙炔（H2S ）：NaOH溶液； 2． 氣液混合體系：加熱。如：氫氧化鈉溶液中溶解氧的出去。氯化鈉溶液中除去鹽酸 3． 液液混合體系：蒸餾，萃取，分液，試劑法等。如： （1）互溶性液液分離方法：蒸餾，例：石油的各餾分分離；乙醇（乙酸）：加CaO，蒸餾。；乙醇（水）：加CaO，蒸餾。 （2）互不溶性混合物或轉(zhuǎn)化為互不相溶體系：分液。 例：硝基苯（水）：分液； 溴苯（溴）：NaOH溶液；分液； 硝基苯（混酸）：NaOH溶液；分液 苯（苯的同系物）：分步：①KMnO4（H+）溶液；②NaOH溶液；③分液。 乙酸乙酯（乙酸、乙醇）：Na2CO3飽和溶液，分液 苯（苯酚）：NaOH溶液；分液（不能用溴水，生成的三溴苯酚溶于苯中） 有機(jī)物（HCl）：水，分液。 溴水（溴）：（萃取劑）直餾汽油、苯、CCl4，分液。 4．液固混合體系 （1）液體中不溶固體除去，過濾。泥沙和水的分離 （2）液體中可溶性固體的除去：蒸發(fā)結(jié)晶。 5．固固混合體系，常用方法：升華法，溶解過濾，加熱蒸發(fā)，加熱分解法、試劑法，轉(zhuǎn)化法等， （1）可溶性固體中不溶性固體的除去：固體中融水部分除去：溶解過濾；如 （2）NaCl（I2）：加熱升華； （3）MgCl2(FeCl3)：加Mg、MgO、Mg(OH)2、MgCO3； BaCl2(HCl)：BaCO3、適量Ba(OH)2(不如前者好)； MgO(Al2O3)：NaOH溶液，過濾； （4）．Na2CO3(NaHCO3)：加熱分解； （5）．MgO(SiO2)：NaOH溶液； ○ 以上只是高中試題設(shè)計(jì)、考察的一部分，僅加以總結(jié)提出一供大家參考。
不是 啊
不是 只要能除盡雜質(zhì)都正確
當(dāng)然不是，而且不是一句兩句能講清的，上課認(rèn)真聽的應(yīng)該能知道一點(diǎn)的

11，初中化學(xué) 除雜質(zhì)

初中化學(xué)常見的幾種題型解答（除雜質(zhì)、分離、鑒別、推斷）除雜質(zhì)：物質(zhì)的提純又稱之為除雜質(zhì)，即將所需物質(zhì)中的雜質(zhì)除去得到純凈的該物質(zhì)的操作重點(diǎn)掌握常見離子：H+、OH-、SO42-、Cl-、CO2-3等的鑒定方法.在混合物提純中，還要記住常見物質(zhì)的溶解性，強(qiáng)化溶解、過濾、蒸發(fā)等操作.并對(duì)復(fù)分解反應(yīng)條件加深理解和應(yīng)用.1. 除雜質(zhì)題： 物理方法； 化學(xué)方法一 化學(xué)方法：解答除雜質(zhì)一類的題目時(shí)，要注意三原則；三步驟；五種常用的方法。三原則：①不增：提純過程中不增加新的雜質(zhì)；②不變：被提純的物質(zhì)不能改變；③易分：被提純的物質(zhì)與雜質(zhì)易分離。三步驟：①根據(jù)物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)的差異；②確定除雜質(zhì)方法；③選擇適宜試劑。五種常用的方法：除雜質(zhì)思路分析方法：（1）沉淀法：加入一種試劑將被除去的雜質(zhì)變?yōu)槌恋恚儆眠^濾法除去。（NaNO3；NaCl）（2）化氣法：加熱或加入一種試劑將雜質(zhì)變?yōu)闅怏w逸出。（NaCl；Na2CO3）（3）置換法：應(yīng)用金屬活動(dòng)順序通過置換反應(yīng)除去雜質(zhì)的方法。（FeSO4；CuSO4）（4）轉(zhuǎn)純法（轉(zhuǎn)換法）：將被除去的雜質(zhì)變?yōu)樘峒兊奈镔|(zhì)。（CO2（CO））（5）吸收法：利用混合物中某組分化學(xué)性質(zhì)的差異，用試劑吸收其中一種，從而分離提純物質(zhì)的方法。(H2；CO2)2. 混合物的分離：（1）可溶性與難溶性物質(zhì)的混合物——常用溶解、過濾、蒸發(fā)三步操作加以分離，分別得到純凈物。如：粗鹽的提純；BaSO4和Na2SO4的混合物。（2）兩種物質(zhì)均溶于水，但兩種物質(zhì)的溶解度一種隨溫度變化大，另一種變化不大時(shí)，可考慮——結(jié)晶法。即冷卻熱飽和溶液的方法加以分離。如：NaCl和KNO3的混合物。（3）兩種物質(zhì)均溶于水時(shí)，可考慮用化學(xué)方法分離。3. 物質(zhì)的鑒別：鑒別是通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)將幾種不同特性的物質(zhì)區(qū)別開來。如鑒別兩瓶無色溶液哪瓶是NaCl或KNO3。只要把NaCl溶液中的Cl-檢驗(yàn)出來，即可認(rèn)定NaCl溶液，另一瓶則是KNO3溶液。（1）常見離子鑒別的特效試劑① H+ ：紫色石蕊試液。 NH4+：堿溶液——有NH3↑。使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)。② OH-：無色酚酞試液（可鑒別堿性溶液）——變紅。③ CO32-：稀HCl和石灰水——有CO2↑。④ Cl-：AgNO3溶液和稀HNO3——有白色沉淀。⑤ SO42-：BaCl2溶液和稀HNO3——有白色沉淀。（2）特征離子關(guān)系圖（3）物質(zhì)鑒別的原則① 操作簡便：能用物理方法鑒別的不用化學(xué)方法。能用一種試劑鑒別的不用多種試劑。② 現(xiàn)象明顯：使待檢物質(zhì)的現(xiàn)象對(duì)比度較大。③ 防止干擾：鑒別Cl－和SO42－時(shí)，只能用BaCl2溶液不能用AgNO3溶液。（4）物質(zhì)鑒別的思路和方法① 氣體鑒別：一看顏色，二用試紙，三用火點(diǎn)，四加試劑。② 固體、液體鑒別：一看顏色，二看氣體，三辨沉淀。③ 一種試劑的鑒別：A. 幾種溶液含不同陽離子時(shí)，常選用Ba(OH)2溶液或NaOH溶液做鑒別試劑。B. 幾種溶液含不同陰離子時(shí)，常選用強(qiáng)酸做鑒別試劑。C. 幾種溶液酸堿性不同時(shí)，常選用紫色石蕊做鑒別試劑。D. 幾種物質(zhì)是金屬或金屬氧化物時(shí)，常選用稀強(qiáng)酸做鑒別試劑。E. 一種試劑與四種溶液反應(yīng)時(shí)，應(yīng)是現(xiàn)象對(duì)比度大。多數(shù)是有沉淀、有氣體，既有沉淀又有氣體、沉淀顏色不同，無明顯現(xiàn)象。F. 當(dāng)給定的一種試劑不能鑒別出被檢物時(shí)，可從已鑒別出的物質(zhì)中找出一種試劑再鑒別。④ 不同試劑的鑒別：A. 觀察法：根據(jù)物理性質(zhì)中顏色、氣味、狀態(tài)、溶解性等進(jìn)行鑒別。B. 熱分解法：根據(jù)不同物質(zhì)的熱穩(wěn)定性，利用產(chǎn)物的不同性質(zhì)特征進(jìn)行鑒別。C. 相互作用法：根據(jù)兩兩混合后的不同現(xiàn)象進(jìn)行鑒別。4. 物質(zhì)的推斷題：物質(zhì)的推斷是根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象，運(yùn)用物質(zhì)的特性，經(jīng)過分析、推理作出正確的判斷，以確定所給的未知物是什么物質(zhì)，不可能是什么物質(zhì)；確定混合物里或溶液里肯定有什么物質(zhì)，肯定不含有什么物質(zhì)，可能含有什么物質(zhì)。推斷題是考查化學(xué)知識(shí)的綜合分析能力的一種題型。常見的有文字?jǐn)⑹觥D表式、鏈條式三種形式推斷題，無論哪種形式推斷都必備的知識(shí)有反應(yīng)規(guī)律、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、溶解性等。在題目分析過程中，注意關(guān)鍵字的分析，如某物質(zhì)溶于水是“生成”還是“得到”，“生成”是反應(yīng)產(chǎn)物，“得到”既可能有反應(yīng)產(chǎn)物，也可能有原物質(zhì)。加酸沉淀溶解時(shí)有氣體生成，一般有CO2-3。沉淀溶解但無氣體生成時(shí)，一般有OH-。部分溶解時(shí)，一定有BaSO4或AgCl等。解推斷題應(yīng)注意：（1）推理分析要緊扣實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，思考時(shí)要層次分明。判斷的結(jié)論要準(zhǔn)確，既要明確的肯定，又要明確的否定。（2）一般情況下，與試題敘述的現(xiàn)象完全吻合的是“一定存在”。與現(xiàn)象不吻合的或有某種物質(zhì)的存在使現(xiàn)象不正確的物質(zhì)是“一定不存在”。有某種物質(zhì)的存在不影響其它反應(yīng)的現(xiàn)象或自始至終沒有參與任何反應(yīng)的物質(zhì)是“可能存在”。【典型例題】1.用化學(xué)方法，所加試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，并將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化成氣體，水、沉淀，且不引入新的雜質(zhì)。①逸出氣體法：例如Na2SO4（Na2CO3） ②產(chǎn)生沉淀法：例如KCl（K2SO4） ③置換法：例如MgSO4（CuSO4） ④酸堿溶解法：例如BaSO4（BaCO3） ⑤加熱法：例如CaO（CaCO3） ⑥轉(zhuǎn)換法：例如CO2（CO）2. 欲除去下列各物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)雜質(zhì)），請(qǐng)將除去雜質(zhì)所加的化學(xué)試劑的化學(xué)式填在橫線上。①CaCl2（CaCO3）————② NaNO3（Na2CO3）—————③ Cu（Fe）————④ Cu（CuO）——————⑤ NaNO（NaCl）—————— ⑥ ZnCl2（CuCl2）————⑦KCl（K2SO4）——————⑧NaOH（Na2CO3）————3．現(xiàn)有下列五種物質(zhì)：鋅粉、AgNO3溶液、Ba(NO3)2溶液、Ba(OH)2溶液、NaOH溶液，按下列要求填空．（1）若除去稀HNO3中混有的少量H2SO4，得到純凈的稀HNO3，應(yīng)加入適量的________，化學(xué)方程式為_____________________；（2）若除去NaCl溶液中混有的少量鹽酸，以得到純凈的氯化鈉溶液，應(yīng)加入適量的________，化學(xué)方程式為_______________________________．4. 欲采取化學(xué)方法除去下表第I欄內(nèi)4種物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，請(qǐng)分別從第Ⅱ、Ⅲ欄內(nèi)選取合理選項(xiàng)的字母序號(hào)，填在對(duì)應(yīng)的答案欄內(nèi)。Ⅰ.物質(zhì)Ⅱ.除雜試劑和操作Ⅲ.反應(yīng)類型答 案①CuO固體(Cu)A.高溫煅燒B.氧氣，加熱C.鹽酸，蒸發(fā)D.銅粉，過濾a.置換反應(yīng)b.化合反應(yīng)c.分解反應(yīng)d.復(fù)分解反應(yīng)①②CaO固體(CaCO3)②③Cu(NO3)2 ?溶液(AgNO3)③④NaCl固體（NaOH）④習(xí)題：1. 能一次區(qū)分出氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液的一種溶劑是A. 石蕊試液B. 氫氧化鈉溶液C. 稀硫酸D. 鹽酸2. 下列每組內(nèi)的溶液，必須使用其它試劑，才能將其全部鑒別開的是A. B. C. D. 3. 下列各組固體混合物中，可按照溶解、過濾、蒸發(fā)的實(shí)驗(yàn)操作順序，將它們相互分離的是 A. NaNO3和NaCl B. CuO和木炭粉 C. MnO2和KClD. BaSO4和CaCO3 4. 下列各組物質(zhì)的溶液，不用其它試劑就可以將它們區(qū)別開的是A. HClNaOHNa2CO3Na2SO4 B. HCl Cu(NO3)2 NaOH NaNO3C. NaOH MgSO4Na2CO3H2SO4 D. BaCl2 Na2SO4 Ca(NO3)2CaCl25、除去下列括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì)，所用試劑和方法不正確的是A、KOH（K2CO3） Ca(OH)2溶液、過濾 B、KNO3（K2SO4） Ba(NO3)2溶液、過濾C、H2SO4（HCl） AgNO3溶液、過濾 D、CuO（KNO3） 水、過濾6、將下列溶液分別滴入到氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液和稀硫酸中，能觀察到三種不同現(xiàn)象的是： A、氯化銅 B、碳酸鈉 C、氯化鈉 D、酚酞本文來自：教學(xué)資源網(wǎng)(www.ubbs.net) 原文鏈接： http://www.ubbs.net/edu_huati_youfang/14426.html除雜原則:不增不減易分離①.溶解法:將固體混合物中的雜質(zhì)溶解除掉. 如,Cu中混有Fe:選用硫酸.Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑再過濾得Cu ②.氣化法:把混合物中的雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為氣體 如,CaO中混有CaCO3:CaCO3=CaO+CO2↑(在高溫的條件下) ③.沉淀法:把混合物中的雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀. 如,NaNO3中混有Na2SO4:Na2SO4+Ba(NO3)2=NaNO3+BaSO4↓ NaCl中混有CuSO4:CuSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+Cu(OH)2↓
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