校園火災(zāi)案例，案例某小學(xué)教師在學(xué)校單身宿舍居住周末違規(guī)使用電爐做飯而引起

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-03-02 06:44:31 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，案例某小學(xué)教師在學(xué)校單身宿舍居住周末違規(guī)使用電爐做飯而引起

該教師是直接當(dāng)事人，違規(guī)使用電爐直接引發(fā)了火災(zāi)事故，負(fù)民事責(zé)任。學(xué)校的第一把手負(fù)行政責(zé)任。若重大火災(zāi)這兩款罪都是7年以下有期徒刑。至于賠償，雙方應(yīng)該協(xié)商解決。

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案例某小學(xué)教師在學(xué)校單身宿舍居住周末違規(guī)使用電爐做飯而引起

2，小學(xué)生火災(zāi)自救成功案例

被困電梯鞋子報(bào)警 "五一"長(zhǎng)假前一天的下午4時(shí)50分，12歲的阿強(qiáng)急急忙忙從學(xué)校趕出來(lái)到媽媽單位去找媽媽，此時(shí)單位大廳無(wú)人，阿強(qiáng)上到一樓的電梯上捺下上鍵入樓，可是剛到五樓與四樓中間處電梯突然停了下來(lái)，原來(lái)，單位提前半個(gè)小時(shí)下班，4：40分大樓已空無(wú)一人，電工違反規(guī)程拉閘停電。此時(shí)，阿強(qiáng)在漆黑的電梯里沒(méi)有一絲光亮，阿強(qiáng)大喊一陣可無(wú)人理會(huì)，不管阿強(qiáng)在電梯里怎么折騰根本無(wú)人聽(tīng)見(jiàn)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，阿強(qiáng)覺(jué)得精疲力竭，但他還是不停地喊叫，他的嗓子幾乎說(shuō)不出話來(lái)。晚8時(shí)許，媽媽、爸爸還不見(jiàn)強(qiáng)強(qiáng)回來(lái)，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，哪兒都找了，到單位找時(shí)看門(mén)兒的師付說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)阿強(qiáng)來(lái)過(guò)。就這樣阿強(qiáng)一直折騰著，一會(huì)敲門(mén)，一會(huì)喊叫，但都無(wú)濟(jì)于事。后來(lái)阿強(qiáng)很冷靜，他知道單位這一休息就是七天，如果自己不想辦法求生只能坐以待斃，阿強(qiáng)忍受了極度的饑渴、悶熱之苦。他的身上只有一個(gè)書(shū)包，文具盒是軟塑料的，那天他也沒(méi)帶手表，不知是什么時(shí)間，在這些不利因素下，阿強(qiáng)決定細(xì)心聽(tīng)外面動(dòng)靜，企盼著有人上樓或看門(mén)老爺爺早晨清掃時(shí)發(fā)求救信號(hào)。拿什么發(fā)信號(hào)，阿強(qiáng)把自己皮底帶釘子的鞋脫了下來(lái)，擬定了好幾個(gè)方案。次日晨五時(shí)許阿強(qiáng)細(xì)聽(tīng)像似有人拎水捅拖地的聲音，阿強(qiáng)樂(lè)壞了，急忙用兩只鞋敲打電梯的鋼板處，擊打出了鼓點(diǎn)的頻率來(lái)，這時(shí)在四樓拖地的看門(mén)兒的爺爺覺(jué)得奇怪，但沒(méi)相信電梯里會(huì)有人，老爺爺走進(jìn)5樓時(shí)還有這個(gè)鼓點(diǎn)的擊打，老爺爺斷定樓梯里有人，馬上跑下樓去報(bào)告保衛(wèi)科值班員。20分鐘后，單位的領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)干部、消防人員、電工等人趕到，消防人員向電梯喊話，并靜靜地聽(tīng)，有撕?jiǎn)〉幕匾簦瑔挝活I(lǐng)導(dǎo)決定立即啟動(dòng)電梯，阿強(qiáng)得救。

小學(xué)生火災(zāi)自救成功案例

3，寫(xiě)讀后感300字的校園火災(zāi)事故案例

火與我們的生活息息相關(guān)，然而它也是最容易傷害我們的事物之一。通過(guò)我們身邊曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的火災(zāi)事故和我們聽(tīng)到過(guò)的火災(zāi)事例，讓我們知道了火災(zāi)給人們生活、生產(chǎn)所帶來(lái)的巨大危害。每年我國(guó)因各類火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)損失不下十幾億。由此可見(jiàn)，火災(zāi)的破壞力有多大了，同時(shí)讓我們明白，懂得正確的消防知識(shí)在生活中是多么的重要。作為一名學(xué)生，我從來(lái)沒(méi)有親眼看到過(guò)火災(zāi)事故，對(duì)火災(zāi)中如何自救的知識(shí)懂得也比較少，但從今天的影片中，通過(guò)活生生的案例，讓我深刻地感受到火災(zāi)的可怕，也讓我學(xué)到了不少關(guān)于火災(zāi)自救及避免火災(zāi)的知識(shí)，填補(bǔ)了我對(duì)火災(zāi)預(yù)防及自救知識(shí)的一些空白。例如，發(fā)生火災(zāi)逃離時(shí)，打開(kāi)門(mén)窗之前，必須先摸摸門(mén)窗是否發(fā)熱?如果發(fā)熱就不能打開(kāi)。如果不發(fā)熱，就選擇一條切實(shí)可行逃生路線，迅速用毛巾捂住口鼻沖出去。如果被困房間內(nèi)，應(yīng)用布等物品堵住房間的門(mén)逢，并澆上水，減少煙霧的進(jìn)入或躲進(jìn)沒(méi)有燃燒物的衛(wèi)生間，呼救并等待救援人員。如果住在高層，沒(méi)有保護(hù)措施的情況下，千萬(wàn)不要盲目跳-樓，可利用疏散樓梯，陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。電梯危險(xiǎn)，也不要乘座電梯，同時(shí)，應(yīng)用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因?yàn)榛馂?zāi)當(dāng)中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的。如果家中出現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，一定不要開(kāi)燈檢查或打電話，應(yīng)立即打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，同時(shí)立即關(guān)閉氣閥。若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象，應(yīng)立即用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當(dāng)中等等。總之，要做到 “防”“救”結(jié)合，才能減輕火災(zāi)帶來(lái)的傷害。特別要記住也是最關(guān)鍵的是一定要沉著冷靜，千萬(wàn)不要驚慌。只有保持理智，才可能求生有望。

2004年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué) 發(fā)生火災(zāi)，造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡。另外還有100人受傷。

寫(xiě)讀后感300字的校園火災(zāi)事故案例

4，火災(zāi)事例 300400字左右

你要什么時(shí)候的你參考一下11月15日下午2時(shí)許，上海靜安區(qū)膠州路一幢正在進(jìn)行外部修繕的28層教師公寓發(fā)生重大火災(zāi)。截至18時(shí)30分許，現(xiàn)場(chǎng)大火才基本撲滅，熊熊大火足足燃燒了4個(gè)半小時(shí)。當(dāng)天下午3時(shí)左右，筆者無(wú)意中打開(kāi)上海新聞綜合頻道，這時(shí)正在對(duì)這起火災(zāi)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播。筆者看到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)觸目驚心。由于消防車水槍的水噴射不到20層以上高度，給撲火帶來(lái)一定難度，3架直升機(jī)也由于煙霧太濃而不能停到28層頂層進(jìn)行救人，情況十分危急！到下午5時(shí)半左右，現(xiàn)場(chǎng)直播結(jié)束時(shí)，大火還在燃燒中。截至16日上午9時(shí)30分，火災(zāi)已導(dǎo)致53人遇難，70人受傷，其中17人傷勢(shì)較重。這次火災(zāi)損失是慘重的，給人們的教訓(xùn)也是慘痛的。據(jù)目擊者稱，起火點(diǎn)是在10層附近，是堆放在大樓周圍地面上的材料著火，后來(lái)火苗迅速躥上了腳手架，不久包圍了整幢大樓。該樓28層居民趙女士曾向物業(yè)工作人員反映過(guò)施工現(xiàn)場(chǎng)有人亂扔煙蒂，保潔人員也不清理，存在安全隱患的問(wèn)題，但遲遲沒(méi)有得到解決。在消防部門(mén)沒(méi)有查清這起火災(zāi)原因之前，筆者不能盲斷是煙蒂引發(fā)火災(zāi)。但有一點(diǎn)必須要引起市民注意，亂扔煙蒂是引發(fā)火災(zāi)的一個(gè)主要原因，我市及外地這樣的例子還少嗎？目前正是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，市民們要從上海28層教師公寓重大火災(zāi)中吸取怎樣的教訓(xùn)呢？人們一定要改掉亂扔煙蒂的壞習(xí)慣。尤其是不能在山林中吸煙，更不能亂扔未熄滅的煙蒂。在建筑工地一樣不能亂扔煙蒂，因?yàn)樵谀抢镉性S多易燃材料。這次火災(zāi)發(fā)生時(shí)間與“119”消防日相隔僅6天，筆者認(rèn)為消防警鐘不單單在每年的11月9日消防日這天才敲響，而要警鐘長(zhǎng)鳴！我市和外地因亂扔煙蒂而引發(fā)火災(zāi)的事例還少嗎？我們要舉一反三通過(guò)這次重大火災(zāi)再次敲響警鐘，吸取這次重大火災(zāi)教訓(xùn)，全力開(kāi)展火災(zāi)隱患整治工作。社區(qū)居委會(huì)和小區(qū)物業(yè)工作人員要對(duì)自己居民區(qū)和小區(qū)范圍來(lái)一次火災(zāi)隱患大檢查，落實(shí)整改措施，防患于未然。如果教師公寓的物業(yè)管理人員能聽(tīng)取趙女士的意見(jiàn)，可能不會(huì)發(fā)生這次重大火災(zāi)事故。掌握火災(zāi)逃生自救技巧也十分重要。住在教師公寓23層的周先生發(fā)生火災(zāi)時(shí)正在午睡，當(dāng)他被濃煙熏醒時(shí)，就沖到樓道打碎消防栓的玻璃，取出里面的滅火設(shè)備將23層的窗外的火撲滅部分，然后與妻子一起順著23樓外腳手架逃到10多層時(shí)遇到消防隊(duì)員，得以安全脫險(xiǎn)。這說(shuō)明自救的重要性。消防部門(mén)要通過(guò)“五進(jìn)”（進(jìn)企業(yè)、農(nóng)村、學(xué)校、社區(qū)、家庭）將火災(zāi)逃生技巧教給每個(gè)人。上海28層教師公寓火災(zāi)中的53名遇難者大多數(shù)是才能年人，所以對(duì)老年人的自救技巧指導(dǎo)尤其重要。