親愛的自己:\nHello,一年后孩子才能享受到的快樂,在三年之后，應(yīng)該做出決定,一年后，你可以看到自己被孩子影響和改變的快樂,等三年的人，做了三年的夢，隱藏了三年的感情,\r\n\r\n三年以前那個(gè)懵懂的自己，三年后來那個(gè)憂心忡忡的自己，三年后來那個(gè)微笑的自己。
易云林雪007，你今年是初中生。初三是你命運(yùn)的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。你要通過自己的努力和汗水才能進(jìn)入一所理想的高中...(省略500字)哈哈，你真有意思。
親愛的自己:\ nHello。
有個(gè)朋友曾經(jīng)問我:“當(dāng)老師好像不是致富的途徑，而且有那么多工作可以選擇。為什么就一頭扎到老師這個(gè)位置上？”我回答:“這里有無限的快樂。”孟子提到孟子有三樂，其一是“得天下英才而育之”。一年后，希望你能完全理解這句話。不求上進(jìn)，天天和未來在一起，我很開心。一年后，你可以看到孩子改變和進(jìn)步的喜悅。不是所有行業(yè)的所有人都會那么幸運(yùn)，能夠通過自己的努力去影響和改變一部分人。一年后，你可以看到自己被孩子影響和改變的快樂。在一個(gè)信息充斥、價(jià)值觀多元的社會，人們要慎重選擇:我需要接受什么樣的影響？我選擇受好奇、富有想象力和創(chuàng)造力的孩子們的影響。一年后孩子才能享受到的快樂。歷史課不是幽默有趣，更多的是教學(xué)生書本上的單詞，讓學(xué)生從歷史中學(xué)習(xí)。但是，我希望我能努力，聽到學(xué)生告訴我“你的課很有趣”
4、給 三年后的自己寫封信(初一新生作業(yè)你可以回憶自己的過去，思考自己的現(xiàn)狀，展望自己的未來\ r \ n \ r \ n三年后你對自己的期望是什么或者三年后你想達(dá)到什么高度\ r \ n \ r \ n也不是想把自己說過的話寫下來，裝在信封里，貼上郵票，放入郵箱\ r \ n \ r \ n \ r \ n \ r \這是一條從量變到質(zhì)變的分界線。等三年的人，做了三年的夢，隱藏了三年的感情，在三年之后，應(yīng)該做出決定。\r\n \r\n 三年以前那個(gè)懵懂的自己，三年后來那個(gè)憂心忡忡的自己，三年后來那個(gè)微笑的自己，你預(yù)見到了嗎？\r\n \r\n 三年你可以忘記一個(gè)人，放棄一個(gè)夢想，結(jié)交新朋友，開始新的生活。
