其他成員有勞動能力有經濟來源所以不能夠納入建檔立卡戶必須退出。申請學生必須是建檔立卡戶家庭子女，并品學兼優，一、新錄建檔立卡戶大專生報到入學后根據實際困難向學校申請困難補助，學校根據貧困生實際情況予以資助，如果以上條件都能夠通過相關部門審核，公開公示無異議，就給予所有家庭成員總體納入建檔立卡貧困戶的范疇。

1、農村建檔立卡戶的孩子上大專有什么補助嗎？

你好！我是南疆詩哥，對于這個問題，我略知一二，在這里向你提供參考。一、新錄建檔立卡戶大專生報到入學后根據實際困難向學校申請困難補助，學校根據貧困生實際情況予以資助，二、從2016年秋季學期開始，對建檔立卡貧困家庭新入學的全日制本專科學生(含高職專科、本科)，補助4000元/年·生(學費2000元、生活費2000）三、生源地信用助學貸款。

所有學生每年可以自愿申請生源地(戶口所在地區縣)在國家開發銀行支持的無息助學貸款，本專科生最高可貸8000元/年·生，四、學生入學后可向學校自愿申請國家助學金資助，每個學生每年可以申請3000-5000元助學金。五、國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金：按學年申請和評定，每年9月向就讀學校申請，申請學生必須是建檔立卡戶家庭子女，并品學兼優。

2、河北省，怎樣評審建檔立卡戶？為什么一家人有的是立卡戶，有的不是？

我們的國家人口眾多，東西南北中所處的地理環境，氣候條件，歷史人文都有所不同；資源分布更直接影響到各地區國民經濟的平衡發展，也就不同程度體現出人們生活水平的高低，貧富分化是我們國家在民生問題中存在的主要因素之一，經過幾代中央領導人帶領全國各族人民不懈努力的奮斗，國家的各個領域都取得了巨大的發展；綜合國力不斷加強，人民生活水平也不斷提高，減貧奔小康之路為世人所范，好評如潮！祖國上下一片繁榮景象！步入新時代中央領導決策更加注重國民經濟的建設，在民生問題中加大力度出臺了順民情得民心的國家扶貧政策落實。

“小康不小康關鍵看老鄉，扶貧路上不落下一個弱勢群體，不放棄一個貧困人員”，這充分體現了黨中央帶領全國人民步入小康社會的堅定決心，為全面開展精準扶貧工作及時有力地指明了方向，可以說在扶貧路上開展建檔立卡評審工作，不光是河北省全國各地都是依據國家扶貧政策協同地方到基層在有效運作，是認真落實對待的。比如以一個貧困家庭來說，首先精準識別是什么原因造成貧困，是因病，因殘，因學還是因為自然災害所致等，這些因素都是直接構成致貧所在；第二了解家庭成員收入情況是不是達到當地年平均收入最低標準；第三就是調查家庭住房情況，生活生產設施，資產是否擁有等，

如果以上條件都能夠通過相關部門審核，公開公示無異議，就給予所有家庭成員總體納入建檔立卡貧困戶的范疇。如果在家庭成員中有某個人因失去勞動能力未滿六十周歲，生活上需要人照看的可以單獨分戶納入建檔立卡低保戶范疇，其他成員有勞動能力有經濟來源所以不能夠納入建檔立卡戶必須退出，這就是精準扶貧的公平公正動態調整機制，充分體現真扶貧扶真貧的理念。