班級人數(shù)過多，我們更應該抓住教育細節(jié)，關注每一位學生點點滴滴。當然加星的時候我們盡量采用平等有效的評價方式，我們不要求學習困難的學生跟優(yōu)秀的學生進行比賽，同學們可以跟自己進行比賽，你只要每天有所進步，哪怕只進步了一點點，都是值得加星的，在合作學習小組的組建上，我們本著優(yōu)劣互補，各項融合的原則，將有著共同興趣愛好，而在認知水平上又有著一定差異的學生組成一組。1、小學一個班七十多個學生，怎么保證質(zhì)量？班級人數(shù)過多，我們更應該注重細節(jié)，蘇霍姆林斯基曾說過，先進的思想和理念，從來都是爭取社會進步的優(yōu)秀品質(zhì)的源泉。...