有誰認(rèn)識(shí)這人偶是安徽人2，某校初中歷史興趣小組開展商鞅變法專題學(xué)習(xí)請你參與下列活動(dòng)（1）支持。因?yàn)樯眺弊兎í?jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役，給農(nóng)民帶來實(shí)實(shí)在在的好處。（5分）（2）措施：建立縣制，由國君直接派官吏治理。（2分）（3）評價(jià)方法：要把變法（改革）放在當(dāng)時(shí)特定的歷史環(huán)境中；采用生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)；看變法（改革）是否順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。（3分）本題考查的是商鞅變法。商鞅變法時(shí)期秦國的一位農(nóng)民會(huì)支持商鞅變法，因?yàn)樯眺弊兎í?jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役，給農(nóng)民帶來...