老師嚴(yán)格對(duì)學(xué)生好2，關(guān)于學(xué)生與教師糾紛問題3，你心目中的好老師4，學(xué)生的看過來5，我心目中的好老師6，我心目中的老師7，初中班主任工作案例分析1，老師嚴(yán)格對(duì)學(xué)生好對(duì)學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)格，對(duì)實(shí)在屢教不改的學(xué)生應(yīng)該放任不是那樣的吧....我覺得現(xiàn)在的學(xué)生一般都很難搞```太嚴(yán)格對(duì)那樣的學(xué)生會(huì)起反效果..嚴(yán)格應(yīng)該看嚴(yán)格在什么地方....我們初中的班主任我覺得就很好``一方面在學(xué)習(xí)上對(duì)任何人都很嚴(yán)格``哪怕是差生``也盡可能的幫他們提高```另一方面在課后是能和學(xué)生很好相處的老師...讓學(xué)生既是喜歡也有點(diǎn)害怕.......