第4-15段:是關(guān)于“爸爸”向“孩子”介紹白楊的特點，表達自己的想法,文章講的是一個父親和兩個孩子在去新疆的火車上，看著窗外白楊和商量事情,第16至17段:孩子不懂父親的心思，但知道去新疆的路上有很多白楊樹,第一至第三自然段:主要描寫大戈壁的鐵路線長得高大婀娜白楊,)潘二字富有動感，生動地表現(xiàn)了白楊樹旺盛的生命力。1、白楊禮贊練習(xí)題朗讀下列句子,體會句中加點動詞的表達效果。_百度知...1。汽車行駛在一望無際的高原上，你看到的是一大片黃綠色的地毯。(體會加粗動詞在句子中的表達效果。)“跳”和“奔馳”互相照...

白楊禮贊講解通過對白楊樹的贊美，歌頌了正在堅持抗日戰(zhàn)爭的北方農(nóng)民，及其所代表的我們民族的質(zhì)樸、堅強、力求上進的精神2，9年級第一課的白楊贊禮以楠木為對比，是為了烘托、贊美白楊樹。散文的這種特點叫做“形散神不散”。白楊禮贊賞析：http://www.ruiwen.com/news/27407.htm3，白楊禮贊借物言志，有句話：“像這樣枝枝葉葉，靠緊團結(jié)…”那段，表達了作者通過白楊樹的精神，表明以后要團結(jié)奮進，勇往直前。兩者的相似之處：一是“極普遍，不被人重視”，二是“有極強的生命力”。借助象征，寫出了...