讓學生用自己的閱讀方法自由閱讀課文，準確流暢地閱讀，找出我不會失信的內容,比如歐陽炎寫道:今天學了第八課“我不會失信”，知道宋慶齡沒去她叔叔家教小珍折花籃,聊入主題，教育學生在生活中不要失信與他人,”“我不會失信”出自人教版三年級語文教材第一冊,我不會失信評論課堂語言的優(yōu)劣，建議課前互動,《我不能失信》講了一個宋慶齡小時候的故事。1、我不能失信評課用語優(yōu)缺點及建議我不會失信評論課堂語言的優(yōu)劣，建議課前互動。陸老師引入對話，問同學們在日常生活中有沒有失信的情況。如果有這樣的人，你會怎么做？聊入主題，教育學生...