關(guān)于因材施教的故事有哪些《鄭淵潔對(duì)他兒子的教育》，他的兒子只讀到小學(xué)六年級(jí)，因?yàn)閷?duì)電腦十分有興趣，所以因材施教，他的兒子后來(lái)在這一領(lǐng)域至少在社會(huì)上獲得了優(yōu)質(zhì)的生存，要說(shuō)得是在這個(gè)平庸的社會(huì)，因材施教才能獲得更好的生存，力求有自己的個(gè)性有自己獨(dú)特的一面——畢竟世界上沒(méi)有相同的兩個(gè)人--所以培養(yǎng)是有空間的2，因材施教而成才的例子弈秋教兩徒弟習(xí)弈，主要是說(shuō)要專心致志、一心不可二用。但是，古人曾說(shuō)：“教不學(xué)師之惰”，即對(duì)老師也有要求，就是當(dāng)老師的要嚴(yán)格要求學(xué)生，自己不能松懈。而弈秋教兩徒弟習(xí)弈，的確沒(méi)有嚴(yán)格要...