本文目錄一覽1，如何利用信息技術提高物理課堂效率研修計劃2，教師信息技術能力提升個人研修計劃3，如何應用信息技術改進自己的課堂教學的個人研修計劃1，如何利用信息技術提高物理課堂效率研修計劃運用現(xiàn)代教育技術,發(fā)揮學生主體作用.現(xiàn)代教育觀指出：學生是學習的主體,只有學生主動地參與教育活動,教育才有效.如何在教學中發(fā)揮學生的主體作用,讓學生主動參與教學活動,是擺在教師面前的一個關鍵問題你說呢...{0}2，教師信息技術能力提升個人研修計劃時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候...