編寫童話故事可以寫他們的互相幫助，就是故事中喜鵲發生了某些事情，另外的小白兔去幫助它，成為了好朋友！！也可以寫他們團結就是力量，就是說他們做事情老是不能好好配合，經過榕樹伯伯的開導和小溪妹妹的告勸，知道要一起團結才可以更好的做！！也可以寫他們是好朋友，終于在一天吵架了………………夜深了，人們都進入了甜蜜的夢鄉，在池塘里有兩只小青蛙在說話呢！其中一只叫波可，一只叫米拉。波可用怪怪的語氣說：“我說米老兄，這幾天生活過得怎么樣，還好嗎？”米拉愁眉苦臉地說：“好個鬼，現在人們捕殺我們，我們都快滅絕了。就拿那天...

創編童話故事童話，是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活的文學語言。他是兒童文學的一種。童話故事可以虛構，環境可以假設，情節可以離奇，作者要充分發揮自己的想象力，沖破時間、空間的限制和生活常規的制約，深入到別人不敢想、想不到的領域，給人以耳目一新的真實自然的感覺。同其他類型的作文一樣，語言要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點。同學們的童話習作，大多以動物、植物為主人公。這要求我們通過擬人法把“物”當作人來寫，要使它具有人的思想行為、語言動作以及感情，同時又要保留它作為“物”的本質特征。如...

”鴨媽媽笑著說:“你好，寶貝,他連忙跟他打招呼，“你是我媽嗎,他游啊游，看到了一只可愛的鴨子,蝌蚪出發了,因為他要去找他媽媽了,他打扮得很漂亮,今天，蝌蚪一大早就起床了,朋友天天和媽媽在一起，他連媽媽是誰都不知道,小蝌蚪看到他所有的好朋友都有媽媽,請參考:蝌蚪找媽媽,給你。{0}1、創編小蝌蚪找媽媽童話故事給你。請參考:蝌蚪找媽媽。小蝌蚪看到他所有的好朋友都有媽媽。朋友天天和媽媽在一起，他連媽媽是誰都不知道。今天，蝌蚪一大早就起床了。他打扮得很漂亮。因為他要去找他媽媽了！蝌蚪出發了。他游啊游，看到了一只可...