創(chuàng)新的思維有哪三個(gè)很重要的特點(diǎn)2，創(chuàng)新思維能力的特點(diǎn)有哪些1，創(chuàng)新的思維有哪三個(gè)很重要的特點(diǎn)流暢性，指發(fā)散思維的量。單位時(shí)間內(nèi)發(fā)散的量越多，流暢性越好。變通性，指思維在發(fā)散方向上所表現(xiàn)出的變化和靈活。獨(dú)創(chuàng)性，指思維發(fā)散的新穎、新奇、獨(dú)特的程度。拓展：1.創(chuàng)新思維：是指以新穎獨(dú)創(chuàng)的方法解決問(wèn)題的思維過(guò)程，通過(guò)這種思維能突破常規(guī)思維的界限，以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法、視角去思考問(wèn)題，提出與眾不同的解決方案，從而產(chǎn)生新穎的、獨(dú)到的、有社會(huì)意義的思維成果。2.創(chuàng)新：創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思...

試述創(chuàng)新思維的特點(diǎn)并說(shuō)明有哪些類(lèi)型經(jīng)常保持好奇心,不滿足于一個(gè)答案,從而去探求新思路,去運(yùn)用所獲得的知識(shí),一旦產(chǎn)生小的靈感,相信它的價(jià)值,并鍥而不舍地把它發(fā)展下去我不會(huì)~~~但還是要微笑~~~：）2，創(chuàng)新性思維有哪些特點(diǎn)1.獨(dú)創(chuàng)性——思維不受傳統(tǒng)習(xí)慣和先例的禁錮，超出常規(guī)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)所學(xué)定義、定理、公式、法則、解題思路、解題方法、解題策略等提出自己的觀點(diǎn)、想法，提出科學(xué)的懷疑、合情合理的“挑剔”。2.求異性——思維標(biāo)新立異，“異想天開(kāi)”，出奇制勝。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)一些知識(shí)領(lǐng)域中長(zhǎng)期以來(lái)形成的思想、...

思維基于感知并超越感知的邊界,思維的通用性在于它拒絕了一類(lèi)事物的非本質(zhì)屬性，反映了它們共同的本質(zhì)特征,協(xié)會(huì)思維可以利用現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)新,聯(lián)想創(chuàng)新是創(chuàng)新中思考時(shí)經(jīng)常使用的方法，更容易看到結(jié)果,通過(guò)這個(gè)思維，可以突破常規(guī)的思維,創(chuàng)新思維指思維以新穎獨(dú)到的方式解決問(wèn)題的過(guò)程,創(chuàng)新思維1的特征。1、創(chuàng)新思維的特點(diǎn)有哪些(創(chuàng)新思維1的特征。聯(lián)想聯(lián)想就是把看似不相關(guān)的事物聯(lián)系起來(lái)，達(dá)到創(chuàng)新的邊界。協(xié)會(huì)思維可以利用現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)新。我們常說(shuō)的舉一反三，舉一反三，舉一反三，舉一反三，舉一反三，舉一反三，舉一反三，舉一反三創(chuàng)新。聯(lián)...