如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)的集體備課小學(xué)集體備課的方法很多。隨著時(shí)代的發(fā)展和各學(xué)校具體情況的不同變化，各校應(yīng)采取適合本校情況的方法。宗網(wǎng)傳方案和我的經(jīng)驗(yàn)，我以為好多的“集體備課”實(shí)為有其言而無其行。一線教師每天都有自己的課程和作業(yè)要批。集體備課除非學(xué)校集體統(tǒng)一安排時(shí)間是很難實(shí)施的。我以為合適的方法應(yīng)該是：同年級(jí)同學(xué)科教師進(jìn)行集體備課最為適宜。將教材由學(xué)科組集體商議將備課任務(wù)分配給每一位教師，這位教師要提前將電子教案利用校園內(nèi)網(wǎng)傳送給同學(xué)科組教師（同學(xué)科、同年級(jí)）。這樣得到教案的教師可以第一時(shí)間進(jìn)行閱讀和修改，并...