一次函數(shù)知識(shí)框架圖2，函數(shù)及其圖像3，函數(shù)及其圖象4，函數(shù)圖象5，初中函數(shù)知識(shí)框架6，三角函數(shù)這一塊公式比較多孩子總是記不住請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有好的記憶方1，一次函數(shù)知識(shí)框架圖一次函數(shù)知識(shí)框架圖：2，函數(shù)及其圖像k=-1代入即可！函數(shù)變?yōu)閥=-x-1a+1=-a-1可求出a=-1明白了嗎？k=-1A=-13，函數(shù)及其圖象1.y=1/2（x-3）+42.y=x+33.y=x-3(題目應(yīng)該是打錯(cuò)了一個(gè)符號(hào)吧)4.設(shè)P點(diǎn)的坐標(biāo)為（x,y）y=6/x又S=|ok|*|kp|*0.5其中|ok|=x，|kp|=y.得s=...

數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖是北京龍圖教育在中小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上，應(yīng)用思維導(dǎo)圖開發(fā)的延伸到數(shù)學(xué)教與學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)工具,思維導(dǎo)圖，又稱腦圖、心智圖、頭腦風(fēng)暴圖、思維導(dǎo)圖、靈感觸發(fā)圖、概念圖、樹形圖、分支圖或,思維導(dǎo)圖模板有六個(gè)分支,2函數(shù)知識(shí)點(diǎn)太小談不上思維導(dǎo)圖。1、(二次函數(shù),函數(shù)綜合2函數(shù)知識(shí)點(diǎn)太小談不上思維導(dǎo)圖。我給你總結(jié)一下知識(shí)點(diǎn)。一旦你學(xué)會(huì)了，你就會(huì)明白。形式、通用型、交叉型和頂級(jí)型。確定開口對(duì)圖像的影響，即一個(gè)值的正負(fù)符號(hào)。確定對(duì)稱軸，即a、b值的正負(fù)符號(hào)對(duì)對(duì)稱軸的影響。確定頂點(diǎn)，確定與y軸的交點(diǎn)，即c值對(duì)...

數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖是建立在中小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和思維導(dǎo)圖應(yīng)用的基礎(chǔ)上，由北京龍途教育率先研發(fā)并推廣到數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)習(xí)中的一種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)工具,以上這七個(gè)知識(shí)點(diǎn)你都會(huì)了就是會(huì)了高中數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)思維導(dǎo)圖,學(xué)習(xí)導(dǎo)數(shù)，首先從定義出發(fā)，如果感覺(jué)到空洞，你就把它看成一個(gè)函數(shù)在某一點(diǎn)的切線斜率。1、高中數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)導(dǎo)數(shù)，首先從定義出發(fā)，如果感覺(jué)到空洞，你就把它看成一個(gè)函數(shù)在某一點(diǎn)的切線斜率。也就是K=△y/△x，它基于極限2、(二次函數(shù),函數(shù)綜合二次函數(shù)知識(shí)點(diǎn)太小了，談不到思維導(dǎo)圖，我給你一個(gè)知識(shí)點(diǎn)歸納，都學(xué)會(huì)了，你就會(huì)了。形式...