我本人在同一年考過同市內(nèi)三個不同區(qū)的教師編面試。一、如果你僅僅相差3分進入面試，熟悉教師面試的考生都知道，我們面試的入圍人數(shù)與招考人數(shù)之比例，通常為1，也許差距1-2分，也許差距4-5分，也許差距僅有0.1分，更多教師面試問題可以私信圖圖，也可以登錄華圖教師網(wǎng)http。

1、教師編面試逆襲的多嗎？

說實話，面試逆襲真的非常難，但創(chuàng)造奇跡的都是努力的人。在日趨激烈的教師招聘考試中，筆試成績與面試成績在最后的權(quán)重或為5:5，或為6:4，考生在查完筆試成績后，往往也是喜憂參半，成績優(yōu)勝者寡，成績排后者眾。熟悉教師面試的考生都知道，我們面試的入圍人數(shù)與招考人數(shù)之比例，通常為1：3，也有少數(shù)地方根據(jù)人數(shù)定位1：1.5或1：2，

成績居后的考生如何逆襲上岸，給大家分析一些方法。“認清差距與優(yōu)勢”：正確認識自己的處境考生需要認真分析一下自己在入選名單中的名次，對自己有一個正確的認識，更要認真分析一下與前面考生的差距分數(shù)有多大，也許差距1-2分，也許差距4-5分，也許差距僅有0.1分。無論哪一種情況，要擺正自己的應(yīng)試心態(tài)，想想自己可能是外向、聲音洪亮、自信滿滿的考生，一定不能自亂陣腳地陷入“長他人志氣，滅自己威風”的怪圈，也不要去盲目地去打聽別人的情況，

你需要做的是調(diào)節(jié)自己的情緒，多想想自己怎么最大程度低把面試的分數(shù)提上去，這些是心理準備的必要條件。“把握教材與時間”：正確分析自己的說課考生在接到面試通知書后，一定要迅速看清楚面試通知書上所指定的教材信息，通常有兩種情況：一為指定具體的某一版、某一年級的上或下冊課本，如小學(xué)數(shù)學(xué)五年級人教版、青島版、北師大版;二為不指定具體課本的教材信息，如本地在校學(xué)生用書高年級課本、三到六年級現(xiàn)行課本，這樣的教材表述會增加備考復(fù)習(xí)的范圍，需要耐心應(yīng)對，

在教材原本明確之后，如果經(jīng)濟和人脈可以的考生，最好想辦法弄來相關(guān)年級課本的教師用書或者教師上課的教案，這對于理解教材無疑是如虎添翼。“掌握核心與亮點”：正確把握“考官”的心理說課內(nèi)容是由說教材、說學(xué)情、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計六方面組成，在逆襲考生進入考場說課時，為了取得考官的好印象，需要保證自己的六說內(nèi)容整體保持語言流暢、抑揚頓挫，

同時要在最核心的新授部分做到層次分明、重點邏輯突出，讓考官心悅誠服。還要在鞏固練習(xí)與作業(yè)方面做到因材施教、分層練習(xí)與作業(yè)，這些效果如果都考慮到了，一定會撥開云霧見陽光。面試逆襲并不是癡人說夢，但也不是一錘定音，需要你付出別對手更多的努力才行，更多教師面試問題可以私信圖圖，也可以登錄華圖教師網(wǎng)http://www.hteacher.net/查詢。

2、考教師編制考官給多少分才能通過？

我本人在同一年考過同市內(nèi)三個不同區(qū)的教師編面試，得分分別是77，80，82，最后82那個區(qū)沒進，77和80的區(qū)都進了[捂臉]實際上這個沒有一個所謂的標準答案，完全取決于你的筆試基礎(chǔ)分和面試同場競爭者的分數(shù)，我的建議是能筆試考高盡量多高一些，面試心里有點底做到平常心就好[大笑]但就我觀察過很多區(qū)市的經(jīng)驗來說，如果面試能上到85，基本都是能翻天的[捂臉]。

3、19年考教師編制，差3分進面試，今年不知道該怎么卯足勁復(fù)習(xí)了？

謝邀，我是中國教師研修網(wǎng)特聘項目學(xué)科專家孫老師。對于你的問題我是這么看的，一、如果你僅僅相差3分進入面試，雖有遺憾，但還有機會，不要著急，精心準備，哪里跌倒哪里爬起來。不要氣餒，只要堅持下去，一定可以的，二、考教師編制，歷年競爭很大，你要把有利因素和不利都要想到，三、如果筆試出了問題，那你把沒有把握的試題、往年的常考點練習(xí)多做一些。