楊東鑫知道這是一座沒有文字的紀念碑，所以他故意取笑它,”孔融梨的故事迅速傳遍曲阜，并一直流傳下來，成為很多家長教育孩子的好榜樣,把剩下的大的給我的兄弟們,在他被任命之前，他必須請這個人做一次關于“三字經”的講座,那就搞笑了，于是他把“三字經”里的句子編織成一個搞笑的段落故事，把句子嵌入“三字經”。
“融四歲能做梨。”出自"三字經"，孔融使梨孔融小時候聰明好學，思維敏捷，回答問題聰明伶俐。每個人都稱贊他是個神童。4歲時，他能背誦許多詩歌和詩句，并知道禮儀。他的父母非常愛他。有一天，父親的朋友送來一盤梨，父親問孔融。七兄弟開始從最小的那個開始摘他們自己的梨。弟弟先挑了個最大的，孔融挑了個最小的梨說:“我最小，應該吃小梨。把剩下的大的給我的兄弟們。”父親聽了這話，非常驚訝，問:“那個哥哥比你小嗎？”孔融說:“因為我是哥哥，弟弟比我小，我就應該讓著他。”孔融梨的故事迅速傳遍曲阜，并一直流傳下來，成為很多家長教育孩子的好榜樣。“融化四歲能做梨。”就是出自這個典故。
2、 三字經的 故事概述臨淮騎校尉陶文，有一天給我們的使節羅照偉送了一封信，要他逮捕羅瑛，要他犯下枉法罪，以泄私憤。我陶文是個文盲軍閥，他的手下也是，拿著這本書，就像一個老學究看到了一封英文信，當場就得含糊其辭，卻沒有師爺。因此，離開大廳后，我仍然不知道這封信是否是一個好時機，于是吩咐錢頭領去找一個幕客。沒什么不好，是外賣詞。然后錢總讓他來我官邸，但陶文不得不假裝成一個專家，首先質疑這種情況下的知識。楊東鑫知道這是一座沒有文字的紀念碑，所以他故意取笑它，這個小軍閥文，一聽說這人讀過“三字經”，當時就忍不住佩服他，但還是不敢信任他。在他被任命之前，他必須請這個人做一次關于“三字經”的講座，那就搞笑了，于是他把“三字經”里的句子編織成一個搞笑的段落故事，把句子嵌入“三字經”。太諷刺了，后來，我去了陶文，請他讀這封信。誰知道呢，我想在這封信里抓住的人就是這個理子，這個故事是無稽之談，他被哄了，但他自己的大禍卻瞬間熄滅了。
