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1，二三事作文
2，作文二三事450字
3，作文什么二三事
4，什么二三事作文450
5，什么的二三事作文寫(xiě)人
6，什么二三事作文
7，什么是二三事作文

1，二三事作文

同桌二三事她，一雙水汪汪的小眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，嘴巴和鼻子小巧，頭很小。知道她是誰(shuí)嗎?她就是我的同桌—張莉。哈靜是一個(gè)天真、可愛(ài)又文靜，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜歡學(xué)習(xí)。她上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，一句悄悄話也不講，一個(gè)小動(dòng)作也不做。老師提出的每一個(gè)問(wèn)題她都不會(huì)放過(guò)。到了下課時(shí)間，別人都出去玩了，只有她還在教室里看書(shū)。每次寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)她都一絲不茍，安安靜靜的認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。同桌的她是多么喜歡學(xué)習(xí)呀!哈靜還有點(diǎn)淘氣，是個(gè)開(kāi)心果，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，她總是想辦法把我逗樂(lè)，我一看到她那滑稽的樣子，就忍不住開(kāi)懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。她還熱愛(ài)勞動(dòng)，只要座位底下有紙，她就撿起來(lái)扔到垃圾筐子里，我每次都看見(jiàn)只有她的座位底下干干凈凈、毫無(wú)一絲紙片。有時(shí)不該她掃地，她也拿起笤帚幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。她的優(yōu)點(diǎn)可不止這些。關(guān)心和幫助別人時(shí)，她從來(lái)都表現(xiàn)的那么積極。有一次我遇到一道關(guān)于數(shù)軸的數(shù)學(xué)題，四個(gè)選項(xiàng)中我認(rèn)為有兩個(gè)是對(duì)的，左思右想之后，我還是拿不定注意，于是去向她求助。她熱情地幫我分析了一番，我還是不太懂，她又去請(qǐng)教老師，回來(lái)后她又耐心地給我講解，直到我懂了為止。這就是我的同桌，我學(xué)習(xí)的榜樣。我敬佩她，所以我喜歡她!

二三事作文

2，作文二三事450字

小學(xué)生活二三事小小盆景六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，心里充滿了懷念，心中像打翻了的五味瓶似的，一股惆悵的滋味油然而生。讓我們一起來(lái)回顧我的小學(xué)生活吧！一年級(jí)，整天都在打打鬧鬧。二年級(jí)，我把成績(jī)視為第一。三年級(jí)，我才知道有個(gè)詞叫“競(jìng)爭(zhēng)”。四年級(jí)，學(xué)習(xí)上的作業(yè)越來(lái)越多。五年級(jí)，把學(xué)習(xí)看作是家長(zhǎng)和老師強(qiáng)迫我們做的事，把玩放在第一。六年級(jí)了，班里趣事成千上萬(wàn)。有一次英語(yǔ)早讀課，課代表帶我們讀書(shū)，外號(hào)叫“鴨軍”的同學(xué)不認(rèn)真讀，油嘴滑舌，課代表讀東，他扯西。課代表忍無(wú)可忍威脅他說(shuō)：“我告訴王老師說(shuō)。”沒(méi)想到他居然接了一句：“哎，我就是王老師，找我干什么啊。”英語(yǔ)老師知道了，狠狠地批評(píng)了他一頓，老師還罰他站黑板一堂課，還抄了書(shū)后面的故事《三只小豬》英文版抄兩遍。上課，老師時(shí)常出去接電話，我們?cè)诎嗑蜔狒[起來(lái)：“這題怎么寫(xiě)？”“來(lái)來(lái)來(lái)，打撲克牌。”老師進(jìn)來(lái)了，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，老師還不知情，一個(gè)勁地表?yè)P(yáng)我們紀(jì)律好。每天都有眼保健操，老師不在，只有班長(zhǎng)管我們，我們?nèi)魺o(wú)其事地吵起來(lái)，把班長(zhǎng)看成透明人。雖然班長(zhǎng)已經(jīng)記了好幾個(gè)人的名字了，可是我們還是不收斂。突然班級(jí)里一下子安靜下來(lái)，除了眼保健操?gòu)V播的聲音，全部不約而同地閉上了嘴，大家都大眼瞪小眼怔住了，過(guò)了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)有來(lái)，哄堂大笑，又開(kāi)始吵了。還有一個(gè)月就要離開(kāi)學(xué)校了，我只想說(shuō)一聲：“再見(jiàn)，母校。”

作文二三事450字

3，作文什么二三事

如果擁有感恩的情懷，青春路上便會(huì)像魔方一樣，充滿神奇的力量。《讀者》上有一則故事：一秀才入京參加科舉考試，路上他和同伴在一間破廟里歇息。吃飯時(shí)，秀才發(fā)現(xiàn)一只螞蟻趴在干糧上。同伴說(shuō)：“捏死它，竟敢偷吃。”秀才卻用手指輕輕地把小螞蟻放回地上，說(shuō)：“去吧，小生命。”考完試后回客棧的途中，秀才忽然記起考試時(shí)一時(shí)疏忽，將“玉石”寫(xiě)成了“王石”，于是大嘆“今年無(wú)望矣”，可發(fā)榜時(shí)，秀才卻榮居榜首。原來(lái)，那只被秀才救過(guò)的小螞蟻為了報(bào)答他，伏在考卷的“王”字上，使“王”字變成了“玉”字。一只小小的螞蟻尚能心存感恩，更何況是我們這些有理想、有道德的青少年呢？霍金先生雖然靠輪椅來(lái)走動(dòng)，但他仍能夠微笑地面對(duì)生活，為什么？因?yàn)榛艚鹣壬J(rèn)為，他的手指還能活動(dòng)，他的大腦還能思考，他還有愛(ài)他的親人與朋友們，他還有一顆感恩的心，這些足以讓他勇敢地去面對(duì)生活。由此可見(jiàn)，擁有一顆感恩的心是多么重要。感激生育你的人，因?yàn)樗麄兘o了你生命；感激養(yǎng)育你的人，因?yàn)樗麄冏屇憬】档爻砷L(zhǎng)；感激教育你的人，因?yàn)樗麄兘探o你知識(shí)；感激幫助你的人，因?yàn)樗麄儙湍愣蛇^(guò)難關(guān)；感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量；感激傷害、藐視、欺騙過(guò)你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕囊庵荆瑔拘蚜四愕淖宰穑鲩L(zhǎng)了你的智慧……鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。這些事例，都能喚醒我們那顆沉睡已久的感恩之心。感謝翠綠的小草吧，它那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)韌讓我們學(xué)會(huì)了什么叫“堅(jiān)強(qiáng)”；感謝奔騰的流水吧，它那“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的決絕讓我們懂得了什么叫“奮進(jìn)”；感謝漫天飛舞的落葉吧，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的默默付出讓我們知道了什么叫“奉獻(xiàn)”。讓我們感謝森林，感謝四季，感謝地球，感謝社會(huì)，感謝那些幫助過(guò)我們的或熟悉或陌生的人們吧！親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)時(shí)，你至少要由衷地說(shuō)一聲“謝謝”，報(bào)以誠(chéng)摯的微笑。也許就是那聲簡(jiǎn)單的“謝謝”，那個(gè)淺淺的微笑，才讓我們的青春多一份幸福！

作文什么二三事

4，什么二三事作文450

看著酒桌上的一個(gè)個(gè)倒著的酒瓶，我在三歲時(shí)那時(shí)的事情由模糊變得清晰起來(lái)……那時(shí)，我三歲，酒桌上的大人正在不亦樂(lè)乎地吃著一盤(pán)盤(pán)香噴噴的菜，喝著一瓶瓶酒。我在桌子下玩玩具，也許是玩膩了或是腦一熱（你夠了）。去廚房里的櫥柜中翻出了一個(gè)空瓶子，抱起來(lái)（因?yàn)槟菚r(shí)手掌很小），搖搖晃晃地走進(jìn)了酒桌。不料，一個(gè)滑倒，使我手中里的酒瓶“飛”了出去。無(wú)數(shù)的碎玻璃“躺”在地上，幸好我眼疾手快，才不至于讓玻璃進(jìn)喉嚨，可是有一些玻璃已經(jīng)插入了皮中。媽媽還是爸爸哭著帶著我跑進(jìn)了醫(yī)院……剩下的事作文https://www.ZuoWen8.CoM/我記不得了，只記得那時(shí)候很痛很痛。還有一次，我還是三歲，我去別人家吃飯，那家的主人不知是怎么了，把白酒倒在雪碧瓶中。我一看見(jiàn)飲料，急忙對(duì)爸爸說(shuō)：“爸……爸爸我，要那個(gè)”爸爸當(dāng)時(shí)正準(zhǔn)備去煮菜，也不顧里面裝的是什么，忽然地給我倒了一杯“雪碧”就去了廚房。我也不顧是什么，一股腦喝了下去，還咂了咂嘴。沒(méi)過(guò)多久，我臉頰上出現(xiàn)了紅暈，發(fā)起了“酒瘋”。不僅把妹妹打哭了，還撞起了一個(gè)大包。這，就是我與酒瓶的“不解之緣”現(xiàn)在回憶起來(lái)，看見(jiàn)酒瓶，我有一種害怕，有一種想笑的心情。

母親二三事張慧我站在廚房門(mén)口，深情的看著母親。她正用力地擦著熬藥的鍋，然后用水沖洗，一遍又一遍。我知道,媽媽是要為我熬藥。媽媽沒(méi)有看見(jiàn)我，只管自己忙碌著。望著媽媽忙碌的身影，我的淚涌出來(lái)了。上學(xué)期，農(nóng)忙時(shí)節(jié)，我不幸被車撞傷了腳。父親對(duì)母親說(shuō)："我?guī)Щ蹆喝メt(yī)院。你留在家吧？"可是母親還是去醫(yī)院了。在我治傷痛苦得又哭又喊時(shí)，她在一旁偷偷地掉淚。治了半個(gè)月，我的腳仍沒(méi)好，父親說(shuō)："跑都跑夠了，不醫(yī)了！"母親沒(méi)說(shuō)話，仍帶我去醫(yī)。她怕耽誤我的學(xué)習(xí)，又把我送到學(xué)校，并囑咐我要按時(shí)吃藥。我答應(yīng)了，可母親仍有些不放心，不管多忙，都到學(xué)校看我。問(wèn)我吃藥沒(méi)有，生活有什么麻煩。星期五下午放歸宿假，母親早早趕到校門(mén)口接我，怕我承受不了無(wú)法走動(dòng)的痛苦。在上星期，我掉了三十幾元生活費(fèi)，回家說(shuō)了這事。爸很生氣，他說(shuō)："什么掉了？說(shuō)掉了就掉了？是不是拿去吃麻辣燙了？"媽媽看了爸爸一眼，對(duì)我說(shuō)："以后要小心點(diǎn)，把錢(qián)帶好。"那次回家，父母問(wèn)我學(xué)習(xí)怎樣。我回答："理科好惱火哦！"父親說(shuō)："算了，沒(méi)希望了。你這成績(jī)，考什么高中？給我回來(lái)，不讀了。"母親對(duì)爸爸說(shuō)："考都沒(méi)考，你咋知道女兒考不上？" 我知道，其實(shí)媽媽對(duì)我考高中也沒(méi)抱什么希望。可他不愿放棄，哪怕這希望遲一天破滅也好。我好恨自己不爭(zhēng)氣，如果我有優(yōu)異的成績(jī)，讓母親的希望不破滅多好啊！母親愛(ài)我，我愛(ài)母親。

5，什么的二三事作文寫(xiě)人

關(guān)于父親，我們可以講述出許多故事，說(shuō)出許多形象，我也不例外。他是嚴(yán)厲的、威武的、偉大的，他亦是溫柔的、平凡的、普通的。他是令我終生受益的老師，是我心中的“蓋世英雄”。他，是虎爸。還記得，以前我打翻了一個(gè)花瓶，父親問(wèn)我是誰(shuí)做的，我“順?biāo)浦邸钡陌沿?zé)任推給了弟弟。誰(shuí)知，這就是父親的一個(gè)考驗(yàn)。當(dāng)時(shí)的他，臉氣得漲紅，就像是要噴發(fā)的、正在醞釀的火山。眉頭擰做“剪不斷，理還亂”的一團(tuán)麻繩，眼神里半分怒火，半分失望。我那因緊張而怦怦直跳的心也隨著這份目光而變得冰涼。自知羞愧的我，低下了頭。這時(shí)，父親才開(kāi)始說(shuō)話：“我說(shuō)過(guò)多少遍，走路不要開(kāi)小差，看著路走會(huì)撞翻了東西？還有我最生氣的就是小孩子撒謊，知錯(cuò)能改，善莫大焉。就怕你明知犯錯(cuò)還不承認(rèn)，這不是你的智商問(wèn)題，這是你品德的問(wèn)題！”嘴唇被我抿得毫無(wú)血色，眼眶紅紅的，我不敢哭，因?yàn)槲颐靼走@已經(jīng)不是第一次了。父親拿手彈了下我的腦門(mén)，說(shuō)：“記住了！下次還有，家法伺候！學(xué)會(huì)知識(shí)前，先學(xué)會(huì)做人！”我知道父親胸腔中還有一團(tuán)火焰，但不知為何他這話的語(yǔ)氣好似早就被一縷春風(fēng)，一場(chǎng)春雨所改變，變得溫柔了。他像一座巍峨的高山，嶙峋的山峰。同樣，他像一個(gè)巨人，我坐在他寬大而厚實(shí)的肩膀上，既可以看世界千姿百態(tài)、百花齊放、萬(wàn)類霜天競(jìng)自由，又可以去感受萬(wàn)水千山的壯麗與雄偉，去感受這世界的悲歡離合與冷暖。他，又是貓爸。前兩天期中考試成績(jī)下發(fā)，因?yàn)殡x學(xué)校的排名前50只有一步之遙，我偷偷的在家里抹眼淚。父親看著我落魄的神情，拍拍我的肩，貼著我的耳朵說(shuō)：“咱們不比起步比進(jìn)步，當(dāng)你選定一條路后就堅(jiān)持不懈的往下走去，不要因?yàn)橛腥顺侥愣y過(guò)，你需要做的不過(guò)是想辦法趕超，而不是自責(zé)與悲傷。”言俗意不俗，懂，我都懂……后來(lái)，我看見(jiàn)我的書(shū)桌上有一張粉色的便利貼，旁邊有一個(gè)勉強(qiáng)能看出是愛(ài)心形狀的面包。便條上寫(xiě)著偌大的四個(gè)字：“加油，別怕！”面包上是用番茄醬擠出的一個(gè)歪歪扭扭的笑臉。我破涕而笑，心想，這世上還有比我更幸福的孩子嗎！人生是一段旅程，走過(guò)的路，就是你編織的生活，不沉湎過(guò)往，不畏懼將來(lái)，珍惜身邊的一切，踏踏實(shí)實(shí)的走，不錯(cuò)過(guò)每一處風(fēng)景，每一個(gè)人。我的父親很好，很好，他是我愛(ài)的，愛(ài)我的。

我所要寫(xiě)的人,那可是出了名的小搗蛋,很活潑,很頑皮,在我家周圍沒(méi)有誰(shuí)不知道他的大名,這個(gè)小搗蛋就是我的小表弟----旺旺.“啊,你干什么那,你快給我放下”,"你快來(lái)追我呀,嘿嘿.”不好,旺旺又開(kāi)始他那個(gè)搗蛋計(jì)劃了,我和同學(xué)坐在院子里寫(xiě)作業(yè),他一把拽住我的作業(yè)本,撒腿就跑,一邊奔跑還一邊回頭看我追過(guò)來(lái)了沒(méi)有,是不是還沖我做鬼臉,我追著他跑知道他累了,他才看情況不對(duì),開(kāi)始向我“求饒”了."姐姐,我錯(cuò)了,我再也不敢了,我把我的糖給你吃,等我長(zhǎng)大了,我給你買新衣服.”我當(dāng)然不會(huì)相信他的花言巧語(yǔ),仍追著他跑,這是,他有事出他的必殺技.“媽媽,媽媽,姐姐,她又欺負(fù)我了,你快來(lái)呀,就我呀”,他一邊包含著,眼眶里還擠出一絲“虛偽”的眼淚,笑臉喊得通紅.媽媽這一出場(chǎng),我也不敢拿他怎樣了.我這個(gè)小表弟是可憐之人必有可愛(ài)之處.早晨,媽媽和小表弟來(lái)到樓下小區(qū)看那些大爺大媽打拳.“嘿哈,嘿哈”,身后傳來(lái)一陣陣口號(hào)聲,我轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是旺旺,直接借鑒他跟在人群后面,模仿他們打拳,一個(gè)左勾拳,一個(gè)有勾拳,他的表情很認(rèn)真,但也透出一絲滑稽,使我忍不住笑了出來(lái),沒(méi)想到一個(gè)頑皮的他,竟然這么可愛(ài).這既是我的小表弟,很頑皮,也很可愛(ài).

6，什么二三事作文

校園生活二三事升入初中，隨著學(xué)科的增多，課程也增多了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的壓力，所以大多數(shù)同學(xué)都喜歡上那些娛樂(lè)放松的課。體育課就是一個(gè)明顯的例子。將近籃球賽了，同學(xué)們都積極的為此辛勤的準(zhǔn)備著。空余的籃球架少了，圍在操場(chǎng)打籃球的同學(xué)多了。我也是籃球隊(duì)的一員，說(shuō)實(shí)話，在這之前，我還真的沒(méi)有認(rèn)真打過(guò)籃球。自從參加了籃球隊(duì)后，我才漸漸懂的得了一些打籃球的技巧與方法。就在這樣一個(gè)小小的籃球隊(duì)卻發(fā)生了許多小故事。那天中午體育課，我們照常飛奔操場(chǎng)集合，同學(xué)們火熱的激情簡(jiǎn)直比當(dāng)時(shí)的太陽(yáng)還熱，一個(gè)個(gè)沉醉在這場(chǎng)精彩的比賽中。就在大家忘情拼命的時(shí)候，卻發(fā)生了一場(chǎng)讓人哭笑不得的事故，一個(gè)同學(xué)在傳球時(shí)，一不小心偏了方向，不爭(zhēng)氣的球只見(jiàn)“砰”的一聲重重的砸在了一個(gè)同學(xué)的頭上，那同學(xué)卻還在柔著頭笑著說(shuō)：“哎呦，都把我給砸成腦震蕩了！”她的一句話引起了一片哄堂大笑。盡管這樣我們還是把她圍成了一團(tuán)。這個(gè)問(wèn)一句怎么樣，那個(gè)問(wèn)一句沒(méi)事吧。哎誰(shuí)要她是我們同學(xué)呢。在小學(xué)就認(rèn)為初中的班主任很嚴(yán)厲，到初中才知道其實(shí)初中的班主任也并不是只有“嚴(yán)厲”一詞可形容。比如還有“幽默風(fēng)趣”等也是與初中的班主任蠻相稱的嗎。你看，這不就是嗎——“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛坐好在自己的座位上，然后做好課前準(zhǔn)備，“噔噔”門(mén)外傳來(lái)熟悉的皮鞋聲，大家一齊把目光投向老師，老師也回應(yīng)了同學(xué)們，向全班同學(xué)掃視了一遍，然后就是再熟悉不過(guò)的“上課起立”、“坐下”。班主任是我們的地理老師，由他上我們的地理課，我們每個(gè)同學(xué)都精神充沛。“這節(jié)課——我們來(lái)學(xué)習(xí)極地”老師用一貫嚴(yán)肅的語(yǔ)氣說(shuō)，當(dāng)然這“一貫嚴(yán)肅的語(yǔ)氣”也是只有講課的時(shí)候出現(xiàn)得最多。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們開(kāi)始討論南極洲為什么比北極洲要冷的原因。老師說(shuō)在南極一杯燒開(kāi)的水從空中還不要落到地上就會(huì)結(jié)冰。然后一個(gè)同學(xué)問(wèn)道：“老師，那么一個(gè)人站在南極會(huì)怎樣呢？”他的問(wèn)題使全班同學(xué)忍俊不禁，但又不敢笑出聲。老師看了他一眼，然后微微笑著回答道：“你這么想知道，你去試試咯！”終于，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×耍o接著迎來(lái)的是一陣笑聲。校園生活是多姿多彩的，校園生活是有趣的，讓我們一起享受它，一起珍惜它吧！

每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。還記得我三年級(jí)時(shí)，一天，在好奇心的驅(qū)使之下，我將圓珠筆芯鈍的那一頭，對(duì)在嘴巴里，使勁一吸，“咦，怎么變多了”，我想著，于是還想試下，就繼續(xù)對(duì)在嘴里，又大口吸一次，忽然，我感到嘴里多了一股“液體”，“難道是???呸呸！”我連忙跑到廁所，照下鏡子，“啊?????怎么回事???”當(dāng)時(shí)的我才真正的領(lǐng)會(huì)到了什么叫欲哭無(wú)淚和哭笑不得????這件事過(guò)后，同學(xué)給我起了個(gè)外號(hào)“文人”墨都吃進(jìn)去了還不敢稱文人？我還真的是獲益匪淺啊！這是童年給我的為數(shù)不多的回憶！還有一次，是我五年級(jí)時(shí)，我害人不成卻連累了自己，那是一次星期天，我和爸爸在屋里招待客人，我坐在飯桌上，爸爸也在，但爸爸旁邊有一個(gè)水杯，我突然心生一記，偷偷把辣椒粉和芥末放在水杯里，我滿以為會(huì)很成功，可這一切都被爸爸看見(jiàn)了，可爸爸并不告訴我嗎，而是想借機(jī)見(jiàn)我一軍，于是，爸爸又趁我不注意，把水杯放在我這兒，然后給我一塊餅干，我吃了干起來(lái)，就隨手拿起杯子一喝，最后???沒(méi)有最后了！！！這也是童年留給我為數(shù)不多的回憶！正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。哈哈…。。。隨著銀鈴般清脆的聲音，使我想起了童年的生活。那時(shí)的我是幼稚的，是可愛(ài)的，是活潑的，同時(shí)做的事也是幼稚的。在眾多群星中，挑一顆明亮的星星，它使我記憶猶新。

7，什么是二三事作文

初中生活二三事作文650字初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶?jī)?nèi)的每一顆小沙都是一個(gè)回憶。正因?yàn)橛泻芏嗟幕貞洠云恐械男∩骋苍絹?lái)越多，越來(lái)越漂亮！一哇！一出家門(mén)，外面銀裝素裹，白茫茫的一片，下雪了！看來(lái)今天學(xué)校又不安寧了。到了學(xué)校，果然大家都很興奮。下了第二節(jié)課，應(yīng)該是課間操的時(shí)間，因?yàn)橄卵┛赡芫筒簧喜倭耍绻惶崆吧险n應(yīng)該有20多分鐘的時(shí)間可以玩，大家都躍躍欲試，終于廣播響了，今天不上操。大家先是一陣歡呼，然后就蜂擁而下，跑到操場(chǎng)上了。我也和同學(xué)一起下來(lái)了。我們很自覺(jué)的分成兩撥，便開(kāi)始打了起來(lái)。小潞還蹲在地上攢雪球，只見(jiàn)一個(gè)雪球朝她飛過(guò)去，不偏不倚正好打中她的頭，小潞趕忙攢了一個(gè)雪球站起來(lái)問(wèn)：“誰(shuí)仍的啊？”對(duì)面的“兇手”小寧早已經(jīng)是笑的前仰后合了，小潞氣急敗壞的仍過(guò)去了一個(gè)！在看這邊。呵！幾個(gè)女生群攻一個(gè)男生，看那個(gè)男生的狼狽的樣子，他絲毫沒(méi)有弄雪球的時(shí)間，女生們的雪球就一個(gè)接著一個(gè)的朝他飛了過(guò)來(lái)。大家玩的好不熱鬧。操場(chǎng)上像煮開(kāi)了的熱水一樣沸騰。二那是一節(jié)班會(huì)課，老班說(shuō)：“咱們開(kāi)一個(gè)辯論會(huì)吧！辯論的題目是考試前臨陣磨槍好不好。正方的觀點(diǎn)是好，反方的觀點(diǎn)是不好。正、反雙方可以各請(qǐng)四名同學(xué)做代表，其余的為觀眾。”我被推選為反方的代表，等同學(xué)都選好后，一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)開(kāi)始了。正方說(shuō)：“我方認(rèn)為這樣好，這樣有利于知識(shí)的掌握。”反方說(shuō)：“我方認(rèn)為這樣做不好，知識(shí)在于平常的積累與掌握。正方說(shuō)：“我方認(rèn)為這樣可以更容易記住知識(shí)，不容易忘。”反方說(shuō)：“我方認(rèn)為如果早在平常就把當(dāng)天學(xué)的記住，最后還用的著這么累嗎？”正方說(shuō)：“我方認(rèn)為所謂臨陣磨槍，不快也光！”反方說(shuō)“刀是應(yīng)該早就磨好的，不能等到用的時(shí)候在磨，這樣等于臨時(shí)抱佛腳，是沒(méi)有用的。”老師說(shuō)：“下面請(qǐng)同學(xué)發(fā)表一下自己的意見(jiàn)，是支持正方還是反方？”同學(xué)們有支持正方的也有支持反方的，有的也說(shuō)了自己支持他們的原因。老師說(shuō)：“請(qǐng)正、反雙方總結(jié)自己的觀點(diǎn)。”正方說(shuō)：“最后我方認(rèn)為考試前臨陣磨槍好，這樣的效果明顯。”反方說(shuō)：“最后我方一致認(rèn)為開(kāi)始前臨陣磨槍不好，知識(shí)應(yīng)該日積月累，而不是一朝一夕就可以會(huì)的。”最后老師說(shuō)：“我支持反方的觀點(diǎn)，知識(shí)是要當(dāng)天掌握的，這樣才記得牢固。”這場(chǎng)辯論會(huì)最后以反方獲勝的結(jié)果告終了，大家都覺(jué)得很新鮮。初中的生活很美好，我會(huì)永遠(yuǎn)把它保存在記憶的“流沙瓶”中。