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1，教師的孩子上學有政策
2，在編教師子女入學政策
3，教師子女上學照顧政策

1，教師的孩子上學有政策

法律分析：教師子女上學是否受學區限制，要看當地的政策和學校的相關規定。不少學校對于教職工子女入學有優惠政策，教師子女可到父母所在的學校或附屬小學上學。不過有些城市規定教師子女上學要按照當地入學政策執行，取消了教師子女入學的優惠政策，比如說大連教育局規定，從2018年秋季開學起，教師子女擇校不再享受指標到校政策。法律依據：《中華人民共和國義務教育法》第十二條適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。父母或者其他法定監護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務教育的，當地人民政府應當為其提供平等接受義務教育的條件。具體辦法由省、自治區、直轄市規定。縣級人民政府教育行政部門對本行政區域內的軍人子女接受義務教育予以保障。

教師的孩子上學有政策

2，在編教師子女入學政策

法律分析：不少學校對于教職工子女入學有優惠政策，教師子女可到父母所在的學校或附屬小學上學。不過有些城市規定教師子女上學要按照當地入學政策執行，取消了教師子女入學的優惠政策，比如說大連教育局規定，從2018年秋季開學起，教師子女擇校不再享受指標到校政策。法律依據：《中華人民共和國教育法》第十七條國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。國家建立科學的學制系統。學制系統內的學校和其他教育機構的設置、教育形式、修業年限、招生對象、培養目標等，由國務院或者由國務院授權教育行政部門規定。第十八條國家制定學前教育標準，加快普及學前教育，構建覆蓋城鄉，特別是農村的學前教育公共服務體系。各級人民政府應當采取措施，為適齡兒童接受學前教育提供條件和支持。第十九條國家實行九年制義務教育制度。各級人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學。適齡兒童、少年的父母或者其他監護人以及有關社會組織和個人有義務使適齡兒童、少年接受并完成規定年限的義務教育。

在編教師子女入學政策

3，教師子女上學照顧政策

沒什么優惠，因為現在提檔吖什么的都是電子操作，所以基本上很難走后門。只有分數夠了，學校才能取到檔案的，否則沒有學籍。要非說有什么好處，也就是進了你們學校能安排到相對好點的班什么的。教師子女上學并沒有什么特別的優惠。教師，以教育為生的職業。這個職業是人類社會最古老的職業之一。按照法律法規和行業規范，在規定的時間節點內，根據學校設施條件和個人職稱專業，安排學生入座、發放學習資料、備課授課、批改作業、引導輔導幫助學生學習、組織聽課練習，組織考試、傳授科學文化基本知識。開展主持學術交流、提高學生的觀察學習、記憶認知、動手溝通、操作等綜合實踐能力，培養學生特長，促進德、智、體、美、勞全面發展，掌握經驗技術。從確保國家長治久安的戰略高度，充分認識促進民族團結進步的重要性和緊迫性，增強政治責任感和歷史使命感，不斷把民族團結進步事業推向新的階段。民族團結無論是過去、現在還是將來，都是我們經受各種困難和風險的考驗，不斷勝利前進的重要保證。要維護民族安定，所以沒有特殊照顧。角色性質教師的角色不只是向學生傳授某方面的課本知識，而是要根據學生的發展實際及教育目標、要求，在特定的環境中采用特定的教學方法，通過特定的途徑來促進學生成長，教師這種角色是一種性質復雜的職業角色。一個人成長為這種角色需要經過復雜的、長期的學習過程。教師角色的性質就在于幫助學生成長；或者說，教師是促進學生成長的人。

教師子女上學照顧政策