共讀一本書(shū) 深圳，小紅讀了一本書(shū)第一天讀了全書(shū)的13第二天讀了余下的14兩天

來(lái)源：整理時(shí)間：2022-12-15 11:03:24 編輯：深圳生活手機(jī)版

1，小紅讀了一本書(shū)第一天讀了全書(shū)的13第二天讀了余下的14兩天

1/3＋1/4＝4/12＋3/12＝7/12

小紅讀了一本書(shū)第一天讀了全書(shū)的13第二天讀了余下的14兩天

2，小軍讀一本書(shū)7天讀了這本書(shū)的三分之二以后5天共讀了40頁(yè)

因?yàn)?天讀了這本書(shū)的3分之2 所以還剩下1-2/3 設(shè)這本書(shū)有x頁(yè) x*(1-2/3)=40 x*(1/3)=40 x=120 所以這本書(shū)有120頁(yè)

小軍讀一本書(shū)7天讀了這本書(shū)的三分之二以后5天共讀了40頁(yè)

3，請(qǐng)問(wèn)從深圳快遞一本書(shū)到佛山要多長(zhǎng)時(shí)間收費(fèi)是怎么收的中國(guó)郵政

郵政很貴呢！沒(méi)有兩天不用想會(huì)到！最差！也有很多快件公司很爛的！順豐還可以！

上午寄下午到

一般是一天不過(guò)不會(huì)超過(guò)24小時(shí)

EMS貴呢　用圓通　申通吧　一般8元左右　一天到再看看別人怎么說(shuō)的。

請(qǐng)問(wèn)從深圳快遞一本書(shū)到佛山要多長(zhǎng)時(shí)間收費(fèi)是怎么收的中國(guó)郵政

4，小紅讀一本書(shū)第一天讀了20頁(yè)以后每天都比前一天多讀5頁(yè)小紅第

第一天讀了20頁(yè)第二天讀了25頁(yè)第三天讀了30頁(yè)第四天讀了35頁(yè)第五天讀了40頁(yè)第六天讀了45頁(yè)

小紅讀一本書(shū)，第一天讀了20頁(yè)，以后每天都比前一天多讀5頁(yè)，第二天讀25頁(yè)，那么第三天讀30頁(yè)小紅第四天讀了35頁(yè)。前五天共讀了20+25+30+35+40=150頁(yè)，所以第六天從第151頁(yè)開(kāi)始。

5，適合一二年級(jí)親子共讀的好書(shū)

親子共讀一本書(shū)我看的書(shū)，書(shū)名叫《智慧背囊》（新科標(biāo)指定中學(xué)生課外閱讀），書(shū)中有許多動(dòng)人的小故事，每個(gè)小故事都能告訴我們做人的道理和如何做個(gè)頂天立地大寫(xiě)的“人”。每個(gè)小故事的結(jié)尾處都配有心靈點(diǎn)擊和智慧鏈接：其中心靈點(diǎn)擊就短文進(jìn)行概括總結(jié)；而智慧鏈接則是與短文相配套的名言警句。看了這本書(shū)，我明白了許多道理。知道了我們每個(gè)人都要給犯錯(cuò)誤的人一個(gè)下臺(tái)的機(jī)會(huì)；每個(gè)人都不能太自私；每個(gè)人都不能被好勝所迷惑……我覺(jué)得《智慧背囊》這類書(shū)寫(xiě)的是做“真人”的要求，看這類書(shū)是和一位位“真人”對(duì)話。就像書(shū)中所寫(xiě)的：一則小故事蘊(yùn)涵著深刻的大道理；一段小經(jīng)歷濃縮了精彩的生命真諦。如《讀者》般雋永、優(yōu)美、視野開(kāi)闊；像《青年文摘》一樣純凈、樸實(shí)、見(jiàn)解深刻。啊！《智慧背囊》真是智慧的藥囊！家長(zhǎng)的體會(huì)：《智慧背囊》（第二輯）為中學(xué)生課外閱讀叢書(shū)，所選文章短小精悍、構(gòu)思巧妙、寓意深刻而富有哲理，對(duì)拓展視野、陶冶性情、啟迪心智大有裨益，其中給家長(zhǎng)印象最深的是“母親的責(zé)任”一文。文中記敘了母親對(duì)孩子偷拿玩具一事的處理經(jīng)過(guò)，展現(xiàn)了一位高尚的母親對(duì)孩子的一片真情真愛(ài)以及對(duì)教育孩子如何做人的高度重視感和強(qiáng)烈的責(zé)任心，從中家長(zhǎng)也感悟到了許多道理。在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我們常常只關(guān)注孩子智育的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)，而忽視對(duì)孩子健康人格的塑造。而父母作為孩子的第一任老師，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，不僅僅是生理上的、學(xué)業(yè)上的，更重要的是品德上的，只有身心都健康成長(zhǎng)，孩子才會(huì)終身受益，為人父母才履行了自己應(yīng)盡的職責(zé)。作為母親，我希望我的兒子是個(gè)頂天立地的男子漢。孩子，讓我們一起努力吧！

《孩子的詩(shī)》

6，親子共讀分角色朗讀什么書(shū)好

我覺(jué)得《小王子》就挺好的，特別適合親子共度。或者《水孩子》也不錯(cuò)啊

一千零一夜

7，寫(xiě)一篇80個(gè)詞左右的短文介紹城鄉(xiāng)學(xué)生生活方式的差異

自改革開(kāi)放以來(lái),人們的生活發(fā)生了日新月異的變化,我們城市的孩子都過(guò)著衣食無(wú)憂的生活.各個(gè)都是家里的小公主和小皇帝.但是,當(dāng)我們坐在安靜舒適的教室里聽(tīng)老師教課的時(shí)候,當(dāng)我們流連在圖書(shū)館閱讀和購(gòu)書(shū)的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)邴湲?dāng)勞和肯德基享受美味漢堡和雞塊的時(shí)候,我們可曾想到過(guò)那些偏僻農(nóng)村的孩子們呢?現(xiàn)在許多山區(qū)的孩子們受生活條件的影響,吃住都有問(wèn)題,更別提上學(xué)了,購(gòu)書(shū)對(duì)他們而言也許是一種奢望.08年8月底,我們學(xué)校臺(tái)江第五中心小學(xué),舉辦了一場(chǎng)“城鄉(xiāng)共讀一本書(shū)”的捐書(shū)活動(dòng).活動(dòng)的內(nèi)容是：同學(xué)們可以把自己家里的圖書(shū)拿來(lái)捐贈(zèng),也可以到學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)買(mǎi)書(shū)捐贈(zèng).目的是教育學(xué)生在環(huán)境優(yōu)美、硬件、軟件設(shè)施齊全的校園里珍惜美好的學(xué)習(xí)時(shí)光,時(shí)刻不忘農(nóng)村貧困學(xué)生的生活,并希望以“城鄉(xiāng)共讀一本書(shū)”為紐帶傳播知識(shí)、奉獻(xiàn)愛(ài)心、感受真情.下午,隨著張丹老師宣布捐書(shū)活動(dòng)開(kāi)始,一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的“愛(ài)的奉獻(xiàn)”響徹整個(gè)校園,同學(xué)們都是捧著一大疊的圖書(shū),響應(yīng)號(hào)召踴躍捐書(shū),他們把自己非常喜愛(ài)的書(shū)籍捐贈(zèng)出來(lái),他們捐的書(shū)籍內(nèi)容非常豐富:有課外輔導(dǎo)讀物,如:小學(xué)生作文起步、小火炬、讀寫(xiě)天地.也有益智讀物,如:伊索寓言、動(dòng)腦三級(jí)跳.還有唐詩(shī)三百首等等．當(dāng)時(shí)的我完全沉浸在這感人的場(chǎng)面中,真正地體會(huì)到“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,仿佛已經(jīng)看到那些孩子們?nèi)绔@至寶時(shí)臉上洋溢著的欣喜的神情,仿佛聽(tīng)到了那些孩子們清脆悅耳的讀書(shū)聲.這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn),只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將變成美好的人間.

my low-carbon life my name is li ming. i am a middle school student. i go to school on foot every day. i always remember to turn off the lights, the tv and the fans when i leave the classroom. when i am not using water, i always turn off the tap. i often reuse water, for example, when i finish washing the clothes, i use the water to clean the floor and water flowers. i never use plastic bags. i think saving paper is necessary, so i often make full use of paper. its important for us to live a low-carbon life to protect the environment.