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生物怎么學，怎么學生物

來源：整理 時間：2022-10-09 17:59:06 編輯：深圳本地生活 手機版

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1，怎么學生物

生物：對生物課的學習不能按照數理化的學習方法來學習，學習方法上應該和地理有點類似。數理化一節課上講解的知識點不多，對一個重點知識會反復的在課堂上做題訓練。而生物一節課上的知識點很多，可以不夸張的說，老師說得每一句話都有可能是一個考點。而且課時緊張，不能在課堂上鞏固練習。所以課后的練習一定要認真做，有不懂的要馬上問。 生物的題目從一開始就比較具有綜合性，一個題目會涉及到許多知識點。這種知識點的聯系就是老師在課堂上強調的或者是補充的，很多學生不聽課，自己看書，結果書看了，題不會做。也有學生上課只聽課本上有的內容，課本上沒的以為是不重要的，就沒聽。這些都應該避免。 學習生物課的要求和方法： 1.學習生物學知識要重在理解，勤于思考。2.要重視理解科學研究的過程和方法，認真進行觀察和實驗 。3.要重視理論聯系實際 。總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的學習方法。祝學習成功！

怎么學生物

2，如何學習生物

生物學作為一門以實驗為基礎的學科，具有很強的實踐性和科學的嚴謹性。在自然界和人類社會不斷發展變化的今天，我們每一位生物老師應不斷轉變教育觀念、更新教育思想、改革教學模式、改進教學方法和手段，使學生具有扎實的基礎知識、科學求實的態度、靈活多變的思維方式和強烈的創新意識。這就要求我們在課堂教學中應牢牢把握“動腦、動手、動腳”和“求實、求活、求新”的教學原則，不斷取得新的教學成果。根據本人的教學實踐，就上好生物教學應把握好以下六個方面：一、動腦——思維敏捷，勤于思考生物學科不僅是一門科學性十分嚴謹的學科，它還是一門讓學生了解自然、了解人的科學。因此，在教學中，培養學生勤于思考，在思考中發現問題并解決問題。二、動手——親自動手、勤于參與實驗是生物教學的重要手段，在教學中，讓學生親自動手參與實驗，從實驗中獲起解決問題的方法和手段，使學生在實驗中發現問題并解決問題，從而獲取新的知識。三、動腳——走進自然，了解自然要讓學生了解大自然神秘的面紗，就要讓學生親自參與社會實踐，在社會實踐活動了解一些植物和動物的生活習性，是怎樣繁殖后代，在繁殖、生存、發展的過程中有什么聯系，從而培養學生熱愛科學的興趣。四、求實——扎實嚴謹，聯系實際在生物課堂教學中，要切實抓好生物概念、生物規律等基礎知識的教學，在具體教學中，要搞清生物要領的形成過程，講清生物概念的定義、含義及特性等，有時要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象生物要領的理解。對生物規律的講解中，要注意引導學生通過分析、概括、抽象、推理、歸納等思維活動得出結論，同時要講清生物規律的適用條件和范圍及生物規律中各生物量之間的關系，必要時對其相關的概念規律要加以比較區別，消除學生對生物概念規律的模糊感。生物課堂教學應理論聯系實際，注重應用，這既是生物學科特點的必然體現，也是適應素質教育的迫切需要的表現。在課堂講授中，教師應盡量列舉大量的生活、生產中的實例，向學生介紹現代科技知識，這樣可拓展學生的視野，提高認識問題和解決問題的能力。此外，在習題的講析中，選例除了要注重習題的典型性外，更要注意習題的實用性，以及滲透相關學科知識的結合性。加強課堂演示實驗教學，除了課本上必做的演示實驗外，教師應當善于觀察，挖掘生活實例中的生物原則，設計一些實驗裝置在課堂上演示，激發學生的學習興趣。五、求活——方法科學、靈活多變教師在課堂講授中，應根據課程結構設置內容特點、課型特征以及學生的實際和教學環境，采用靈活多變的教學方法和手段，達到最佳教學效果。知識方法教育要靈活，在課堂上，教師應根據不同的課型采取不同的教學方法，思維方法訓練要靈活。在解決生物問題過程中，教師應引導學生，從不角度、不同側面去分析問題，做到一題多思，一題多變，一題多解，多題一解，教師應當有目的對學生進行各種思維訓練。六、求新——轉變觀念，創新教育“動腦、動手、動腳”和 “求實、求活、求新”的原則在生物教學過程中要有機地結合，協調統一，相輔相承，層層遞進。動腦是前提，動手是關鍵，動腳是體驗，求實是基礎，求活是手段，求新是目的，只有具備扎實嚴謹的基礎知識，才能轉變成靈活的思維方法，最終表現出獨特的創新能力，從而獲取更多的知識。總之，在生物教學活動中，我們應該牢牢把握理論與實踐相結合，激發學生學習的興趣，使生物學科真正成為培養學生了解自然，了解科學的基礎學科。

如何學習生物

3，生物怎樣 才能學 的 很 好

看書加做題——先看書，買本習題做，高中生物不是很難，我高中的生物老師說過生物可是說是“小化學”，意思就是生物像化學一樣知識點多，要記得零碎的知識點多，所以學好生物還是要下功夫記知識點，看書是學習理解知識點，做題是為了在理解的基礎上運用知識點，不會的再看書鞏固加深理解多聯系實際生活你就會發現生物是很有趣，祝你成功！
當然是興趣，高一對他沒興趣沒關系，我也是這樣的，高二開始如果還是沒興趣，逼自己感興趣，如果一段時間下來還是無效，就放棄吧。強扭的瓜不甜。我高二因為化學不好，所以就強迫自己學生物，就這樣來了興趣，結果高考中生物蠻好
生物就是傳說中，理科中的文科，選修要理解的不多，基本都是一些理論，要背的。我很后悔選修的生物。。。因為我很懶。。。 多背背，多做題目就好了，基本就能應付考試了。不過，在必修中，還是有些要計算的。 學生物，最重要應該就是記憶，多讀多練了。

生物怎樣 才能學 的 很 好

4，初中生物怎么學

初中生物最簡單了 只要你上課能聽懂 筆記錯題什么的其實到無所謂了 如果上完一節課你感覺模糊 那就抓緊自己梳理一遍 問些問題 重要學案什么的可以有所保留 考前復習一下 應該沒什么問題 我就是這么學的 中考生物很輕松就滿分了
生物其實很好玩的，只要用心去學。 下面是我個人學習生物的經驗，你可以看看。（我生物得過的最高分是滿分100我考97，我知道我水平有限，所以下面只是個參考。） 你對生物沒有興趣有很大一個原因是和教你生物的老師有關。 我現在是初二，我記得我初一時的生物老師又一次罵了我，我要是真有錯那就算了，可是那全是我同桌的錯。那個老師好像有點重男輕女，拐彎抹角的罵了我好多，我氣死了，然后就不怎么聽了，后來的小測驗考得很差，后來我去找了政治老師，告訴她這件事。（重點中學的政治老師可以拿來當心理醫生看）老師和我講了很多，咱不能為了一個讓咱生氣的人士自己的成績下降是吧？ 如果你不是這點，那說明你上課聽的不認真，你還沒有發現生物的美妙之處。上課一定要注意，生物很好玩的，跟著老師走，你會發現這個奇妙無比的大千世界在你的眼前展現了她無與倫比的美。多看一些關于生物的書啊，圖片啊，相信我，你會被她吸引住的。 當然，你要相信你自己，你一定可以學好生物的，你相信，我相信，我們大家都相信。
恩，同樓上。初中生物只要理解記憶就好。就那么點東西。但如果你學的很好的話，對高中的學習也是很有幫助的。加油哦、、

5，如何學習生物

生物學主要是包括動物學，植物學，人體生物構造等知識在內的一門科學。要想學好生物學，除了一般的學習規律也技巧之外，還要注意生物學的特殊性。 方法/步驟 1 認真聽課。無論學習什么知識，認真聽課都是必須的，畢竟老師講的內容比自己看書理解的要深刻，而且教師講解的是系統性的知識。 2 完成練習和作業。尤其是需要記憶的內容，應該及時鞏固，保質保量的完成練習和作業，這是學好這門知識必須要做的。 3 動腦筋思考。無論是老師講解的時候還是自己做練習和作業的時候一定要動腦筋思考，找出規律性的東西，而不是照本宣科，那樣的學習是沒有效果的。 4 觀察生活。生物學中所學的知識大都是我們生活中常見的動植物和現象，要注意觀察生活，學以致用。 5 動手做實驗。生物學中的實驗，如觀察細胞，觀察微生物，解剖魚類等，要切實動手去做，在座的過程中動腦筋思考，記住其中的規律和訣竅 希望對你有幫助！！！ 請不要忘記采納我哦！！！ 謝謝
多記，多做筆記，你就但他是文科的來記
生物不難啊，看著課本內容，可以結合實際的物體來記憶啊。比如人體生理衛生課，身體結構，以及循環系統，這些都可以參照自己身體來記憶。 動物學就更好學了，記住一串字，也就差不多全記住 了，原，腔，扁，線，環，軟，節(無脊椎動物），魚，鳥，爬，兩，哺（脊椎動物）。 植物學，相對來說要難一些，大體也就是根，莖，葉，花，果，種。 細胞學和遺傳的話，也不是很難記憶吧。參照課本里的圖記起來，應該能很快住。 生物學畢竟是自然科學，相對史歷這些社會科學的學科來說，記起來是很令人高興了。

6，生物怎么學

要報以興趣，說當文科不行，因為不記住，很多都是一環套一環，你真能都背下來，你可以去比賽背圣經了。要先培養起興趣，記得東西找竅門。高清原理。多和老師交談。別光學課本。多看看課外的生物能培養情調。
其實生物可以當文科學的，背多了，再多看那些題型就應該可以了
答案 怎樣學好生物 要學好高中生物課，首先要培養自己對生物學的興趣，“興趣是最好的老師”，只有對一門學科充滿興趣，才會取得輝煌的成績，其次要明確學習目的，掌握一套有效的學習方法，最后，最重要的一點是要具備勤奮的學習態度，要相信“態度決定一切，勤奮造就輝煌”。1、針對生物科學的特點，學好生物課應做到以下幾點：學習生物學知識要重在理解，勤于思考，生物學的基本概念、原理和規律，是在大量研究的基礎上總結和概括出來的，不能單靠記憶，要在理解的基礎上記憶，在記憶的基礎上深入理解，融會貫通。作為一名中學生應勤于思考，善于發現問題，分析問題和解決問題。 2、要重視學習方法，認真觀察實驗，生物是一門實驗科學，不重視觀察和實驗，就不可能學好生物課，良好的學習方法是取得好成績的重要保障。3、重視理論聯系實際，生物學是一門與生產和生活緊密相連的科學，在學習生物學知識時，應注意關注科學，技術和社會之間的關系，理解所學知識的社會價值，生活實用價值。 告訴你真正想學好一門功課，得你發自內心去喜歡它，主動去學它。讓自己對生物感興趣的方法是，你用你生物課上學到的去幫助其他人。例如——很多年輕人長白頭發，可以吃黑芝麻和魚肝油。這樣可以刺激細胞活性，而對中老年人不起作用。在你幫忙別人做點什么之后，你會很開心。這樣你會想更多的了解生物知識，好把它運用到生活中去。好好學哦！我希望你也能加入到盡可能幫助他人的行列中來！GOOD LUCK！
這個我不知道，只要多看書應該可以的，再練
這個有可能是IQ的原因

7，生物應該怎么學

生物學的學習方法。 一、掌握基本知識要點，“先記憶，后理解” 同學習其它理科一樣，生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶，但是，高中階段的生物學還有著與其它理科不一樣的特點。對于大家學習了許多年的數學、物理、化學來說，這些學科的一些基本思維要素同學們已經一清二楚，比如：數學中的未知數 X 和加減乘除運算，化學中的原子、電子以及物理中的力、光等等。而對于生物學來說，同學們要思考的對象既思維元素卻是陌生的細胞、組織各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關系。因此同學們只有在記住了這些名詞、術語之后才有可能生物學的邏輯規律，既所謂“先記憶，后理解”。 二、弄清知識內在聯系，“瞻前顧后。” 在 記住了基本的名詞、術語和概念之后，同學們就要把主要精力放在學習生物學規律上來了。這時大家要著重理解生物體各種結構、群體之間的聯系（因為生物個體或 群體都是內部相互聯系，相互統一的整體），也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。如：關于DNA，我們會分別在“緒論”、“組成生物體的化合物”和“生物的遺傳和變異”這三個地方學到，但教材中在三個地方的論述各有側重，同學們要前后聯系起來思考，既所謂“瞻前顧后”。在比如：在學習細胞的結構時，我們會學習許多細胞器，那么這些細胞器的結構和功能有何異同呢？這需要大家做一下比較才能知道，既所謂“左顧右盼”。 三、深刻理解重點知識，讀書做到“六個W ” 對 于一些重點和難點知識，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢？大家讀書時要時時思考“六個W ”，這六個W分別是： Who（誰或什么結構）、What（發生了什么變化或有什么）、How（怎樣發生的）、When（什么時間或什么順序）、Where（在什么場所或結構中 發生的）、Why（為什么會發生這樣的變化）。大家在思考中經常將這六個W連起來思考肯定會有不小的收獲。
該咋學咋學 興趣最重要。
老師說要記的 寫在黑板的 做好筆記 多讀多記
認真學
生物我覺得是理綜里面最好學的！只要翻來覆去地看課本，再做一些實驗題就行了！最后祝你學好生物！
生物基本上靠背，書多翻，小字也要看

8，怎樣學好生物

要學好高中生物課，不僅要有明確的學習目的，還要有勤奮的學習態度，科學的學習方法。針對生物科學的特點，學好高中生物課應做到以下幾點： 1、 學習生物學知識要重在理解、勤于思考 生物學的基本概念、原理和規律，是在大量研究的基礎上總結和概括出來的，具有嚴密的邏輯性，課本中各章節內容之間，也具有密切聯系，因此，我們在學習這些知識的過程中，不能滿足于單純的記憶，而是要深入理解，融會貫通。 2、 要重視理解科學研究的過程，學習科學研究的方法 生物科學的內容不僅包括大量的科學知識，還包括科學研究的過程和方法。因此，我們不僅要重視生物學知識的學習，還要重視學生生物科學研究的過程，并且從中領會生物科學的研究方法。 3、 要重視觀察和實驗，生物學是一門實驗科學 沒有觀察和實驗，生物學也就不可能取得如此輝煌的成就。同樣，不重視觀察和實驗，也不可能真正學好生物課。在日常生活中也要注意觀察生命現象，培養自己的觀察能力。 4、 要重視理論聯系實際，學以致用 生物學是一門與生產和生活聯系非常緊密的科學。我們在學習生物學知識時，應該注意理解科學技術和社會（STS）之間的相互關系，理解所學知識的社會價值，并且運用所學的生物學知識去解釋一些現象，解決一些問題。
怎樣學好
理解 再背 再做 再背
生物學習方法（原創） 1 首先要培養起對生物的濃厚的興趣，在此基礎上反復的看書。其他的理科或許看書還起不到特大的作用，惟有生物，是一定要看課本的，包括大字，小字，注釋等等，反復看，畫上不同的重點，比如主干知識，第一遍看了沒記住的，第二遍看了沒記住的，做題時提到的等等。并且生物是理科中和生活聯系最緊密的。 2 作對比。比如自由擴散和主動運輸，C3和C4植物，酶合成調節和酶活性調節，有氧呼吸和無氧呼吸等。 3 注意總結。學到一定程度就要注意總結，比如提高農作物光合作用效率的方法，各種育種方法等等。 4 流程圖和背誦結合。上課認真聽講，就會發現其實很多生物過程老師講的很細致，結合課本，在腦中反復想動態的畫面和流程，比如有絲和減數分裂，有氧呼吸三個過程，三大生物工程。 5 有效做題。對于選擇題，每個選項都要弄明白，不懂立刻查書，我高三時就是做題時課本就在手邊，作錯了立刻翻書找依據，還不懂畫出來問老師。大題一定先自己思考和寫，再對答案，力求表述標準，何謂標準，同書上一樣就是標準。做了很多題要注意梳理，把有用的題作上記號，考前再看。
好好學啊
太長了吧！！！
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