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南園,南園是什么體裁

來(lái)源:整理 時(shí)間:2022-09-16 07:17:46 編輯:深圳本地生活 手機(jī)版

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1,南園是什么體裁

四句的就是絕句 八句的就是律詩(shī) 他南園有13首呢
【體裁】七言絕句

南園是什么體裁

2,南園村和南山村區(qū)別

南園村是在福田區(qū),南山村是在南山區(qū)
南園村是哪里,雞應(yīng)當(dāng)在家禽養(yǎng)殖處:)

南園村和南山村區(qū)別

3,中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)南園在哪里

應(yīng)該是南園教學(xué)樓吧?在學(xué)校里面中區(qū)7棟后面那棟不高不大的綠色的房子就是了,旁邊是籃球場(chǎng)。其實(shí)到學(xué)校一問(wèn)不就知道了···

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)南園在哪里

4,古詩(shī)詞里南園代表什么

大概是唐代詩(shī)人李賀讀書(shū)的地方~~~
南園與《昌谷北園新筍四首》提到的“北園”同為李賀的家園。
我覺(jué)得可能是指“南園遺愛(ài)”這個(gè)典故吧,講的是漢宣帝劉詢和許皇后許平君的愛(ài)情故事。你可以百度“南園遺愛(ài)”,就可以搜到具體的典故內(nèi)容了,還有啊,關(guān)于他倆還有個(gè)“故劍情深”的故事,很感人的,也可以去搜一下的嘛。
這要看在哪首詩(shī)詞里吧?

5,南園表達(dá)了怎樣的情感

南園:男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州?請(qǐng)君暫上凌煙閣,若個(gè)書(shū)生萬(wàn)戶侯?作者李賀(790~816),字長(zhǎng)吉,河南福昌(今河南宜陽(yáng)縣)人。唐皇室遠(yuǎn)支,家世早已沒(méi)落,生活困頓。曾官奉禮郎。因避家諱,不能應(yīng)進(jìn)士科考試。早年即有詩(shī)名,見(jiàn)知于韓愈、皇甫松,死時(shí)年僅27歲。他是中唐時(shí)期的重要詩(shī)人。他的詩(shī)充滿了積極浪漫主義精神,善于熔鑄詞采,馳騁想像,運(yùn)用神話傳說(shuō),匠心獨(dú)運(yùn),構(gòu)思奇特,使作品別具風(fēng)格。有《昌谷集》。詩(shī)人所寫的《南園》詩(shī)一組共十三首,這里選錄其一。詩(shī)歌由兩個(gè)問(wèn)句構(gòu)成,直抒胸臆,慷慨激昂。第一個(gè)問(wèn)句引出內(nèi)心遠(yuǎn)大志向,詩(shī)人亟盼為國(guó)平定外患戰(zhàn)亂。第二個(gè)問(wèn)句道出受壓抑的苦悶,表現(xiàn)了懷才不遇的憤激情懷。凌煙閣上,沒(méi)有一個(gè)是書(shū)生,詩(shī)人作為一介書(shū)生,在憤慨中對(duì)前程就有點(diǎn)悲觀了。
搜一下:南園表達(dá)了怎樣的情感?

6,李賀的南園中 名句是什么

男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州
男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州
南園十三首年代:【唐】 作者:【李賀】1.花枝草蔓眼中開(kāi),小白長(zhǎng)紅越女腮。可憐日暮嫣香落,嫁與春風(fēng)不用媒。2.宮北田塍曉氣酣,黃桑飲露窣宮簾。長(zhǎng)腰健婦偷攀折,將喂吳王八繭蠶。3.竹里繰絲挑網(wǎng)車,青蟬獨(dú)噪日光斜。桃膠迎夏香琥珀,自課越傭能種瓜。4.三十未有二十馀,白日長(zhǎng)饑小甲蔬。橋頭長(zhǎng)老相哀念,因遺戎韜一卷書(shū)。5.男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州。請(qǐng)君暫上凌煙閣,若個(gè)書(shū)生萬(wàn)戶侯。6.尋章摘句老雕蟲(chóng),曉月當(dāng)簾掛玉弓。不見(jiàn)年年遼海上,文章何處哭秋風(fēng)。7.長(zhǎng)卿牢落悲空舍,曼倩詼諧取自容。見(jiàn)買若耶溪水劍,明朝歸去事猿公。8.春水初生乳燕飛,黃蜂小尾撲花歸。窗含遠(yuǎn)色通書(shū)幌,魚(yú)擁香鉤近石磯。9.泉沙軟臥鴛鴦暖,曲岸回篙舴艋遲。瀉酒木欄椒葉蓋,病容扶起種菱絲。10.邊讓今朝憶蔡邕,無(wú)心裁曲臥春風(fēng)。舍南有竹堪書(shū)字,老去溪頭作釣翁。11.長(zhǎng)巒谷口倚嵇家,白晝千峰老翠華。自履藤鞋收石蜜,手牽苔絮長(zhǎng)莼花。12.松溪黑水新龍卵,桂洞生硝舊馬牙。誰(shuí)遣虞卿裁道帔,輕綃一匹染朝霞。13.小樹(shù)開(kāi)朝徑,長(zhǎng)茸濕夜煙。柳花驚雪浦,麥雨漲溪田。古剎疏鐘度,遙嵐破月懸。沙頭敲石火,燒竹照漁船。

7,南園十三首 其五散文版翻譯

男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州,請(qǐng)君暫上凌煙閣,若個(gè)書(shū)生萬(wàn)戶侯! 散文版翻譯:登高遠(yuǎn)望,青山蒼翠,大江滔滔,這偌大山河是何等的壯美啊!可是軍閥作亂,萬(wàn)民受苦,社稷破碎,我又有什么心情來(lái)觀賞呢?!身為昂藏七尺的赳赳男子漢,我是多么的想要提起七尺青鋒,騎著雄壯的駿馬奔赴戰(zhàn)場(chǎng)誅除賊子,收復(fù)那淪陷的關(guān)塞河山!然而那些大官們卻總是忍氣吞聲,步步退讓,沒(méi)有全力以赴永絕后患的勇氣。他們又怎么會(huì)理會(huì)我,一個(gè)滿腔熱血的書(shū)生的要求呢?報(bào)國(guó)無(wú)門,說(shuō)的就是這樣吧!請(qǐng)你們?nèi)ツ橇锜熼w上看一看吧,自古以來(lái),能有哪個(gè)書(shū)生能夠憑借軍功來(lái)封侯拜相的? (汗!自己寫的,獻(xiàn)丑獻(xiàn)丑?。?/section>
這首詩(shī)由兩個(gè)設(shè)問(wèn)句組成,頓挫激越,而又直抒胸臆,把家國(guó)之痛和身世之悲都淋漓酣暢地表達(dá)出來(lái)了。 第一個(gè)設(shè)問(wèn)是泛?jiǎn)枺彩亲詥?wèn),含有“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”的豪情?!澳袃汉尾粠倾^”,起句峻急,緊連次句“收取關(guān)山五十州”,猶如懸流飛瀑,從高處跌落而下,顯得氣勢(shì)磅礴。“帶吳鉤”指從軍的行動(dòng),身佩軍刀,奔赴疆場(chǎng),那氣概多么豪邁!“收復(fù)關(guān)山”是從軍的目的,山河破碎,民不聊生,詩(shī)人怎甘蟄居鄉(xiāng)間,無(wú)所作為呢?因而他向往建功立業(yè),報(bào)效國(guó)家。一、二兩句,十四字一氣呵成,節(jié)奏明快,與詩(shī)人那昂揚(yáng)的意緒和緊迫的心情十分契合。首句“何不”二字極富表現(xiàn)力,它不只構(gòu)成了特定句式(疑問(wèn)),而且強(qiáng)調(diào)了反詰的語(yǔ)氣,增強(qiáng)了詩(shī)句傳情達(dá)意的力量。詩(shī)人面對(duì)烽火連天、戰(zhàn)亂不已的局面,焦急萬(wàn)分,恨不得立即身佩寶刀,奔赴沙場(chǎng),保衛(wèi)家邦?!昂尾弧痹圃?,反躬自問(wèn),有勢(shì)在必行之意,又暗示出危急的軍情和詩(shī)人自己焦慮不安的心境。此外,它還使人感受到詩(shī)人那郁積已久的憤懣情懷。李賀是個(gè)書(shū)生,早就詩(shī)名遠(yuǎn)揚(yáng),本可以才學(xué)入仕,但這條進(jìn)身之路被“避父諱”這一封建禮教無(wú)情地堵死了,使他沒(méi)有機(jī)會(huì)施展自己的才能。“何不”一語(yǔ),表示實(shí)在出于無(wú)奈。次句一個(gè)“取”字,舉重若輕,有破竹之勢(shì),生動(dòng)地表達(dá)了詩(shī)人急切的救國(guó)心愿。然而“收取關(guān)山五十州”談何容易?書(shū)生意氣,自然成就不了收復(fù)關(guān)山的大業(yè),而要想擺脫眼前悲涼的處境,又非經(jīng)歷戎馬生涯,殺敵建功不可。這一矛盾,突出表現(xiàn)了詩(shī)人憤激不平之情。 “請(qǐng)君暫上凌煙閣,若個(gè)書(shū)生萬(wàn)戶侯?”詩(shī)人問(wèn)道:封侯拜相,繪像凌煙閣的,哪有一個(gè)是書(shū)生出身?這里詩(shī)人又不用陳述句而用設(shè)問(wèn)句,牢騷的意味顯得更加濃郁。看起來(lái),詩(shī)人是從反面襯托投筆從戎的必要性,實(shí)際上是進(jìn)一步抒發(fā)了懷才不遇的憤激情懷。由昂揚(yáng)激越轉(zhuǎn)入沉郁哀怨,既見(jiàn)出反襯的筆法,又見(jiàn)出起伏的節(jié)奏,峻急中作回蕩之姿。就這樣,詩(shī)人把自己復(fù)雜的思想感情表現(xiàn)在詩(shī)歌的節(jié)奏里,使讀者從節(jié)奏的感染中加深對(duì)主題的理解、感受。 李賀《南園》組詩(shī),多就園內(nèi)外景物諷詠,以寫其生活與感情。但此首不借所見(jiàn)發(fā)端,卻憑空寄慨,于豪情中見(jiàn)憤然之意。蓋只是同時(shí)所作,拉雜匯編,不能以題目限的。
男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州,請(qǐng)君暫上凌煙閣,若個(gè)書(shū)生萬(wàn)戶侯! 散文版翻譯:登高遠(yuǎn)望,青山蒼翠,大江滔滔,這偌大山河是何等的壯美??!可是軍閥作亂,萬(wàn)民受苦,社稷破碎,我又有什么心情來(lái)觀賞呢?!身為昂藏七尺的赳赳男子漢,我是多么的想要提起七尺青鋒,騎著雄壯的駿馬奔赴戰(zhàn)場(chǎng)誅除賊子,收復(fù)那淪陷的關(guān)塞河山!然而那些大官們卻總是忍氣吞聲,步步退讓,沒(méi)有全力以赴永絕后患的勇氣。他們又怎么會(huì)理會(huì)我,一個(gè)滿腔熱血的書(shū)生的要求呢?報(bào)國(guó)無(wú)門,說(shuō)的就是這樣吧!請(qǐng)你們?nèi)ツ橇锜熼w上看一看吧,自古以來(lái),能有哪個(gè)書(shū)生能夠憑借軍功來(lái)封侯拜相的?
登高遠(yuǎn)望,青山蒼翠,大江滔滔,這偌大山河是何等的壯美??!可是軍閥作亂,萬(wàn)民受苦,社稷破碎,我又有什么心情來(lái)觀賞呢?!身為昂藏七尺的赳赳男子漢,我是多么的想要提起七尺青鋒,騎著雄壯的駿馬奔赴戰(zhàn)場(chǎng)誅除賊子,收復(fù)那淪陷的關(guān)塞河山!然而那些大官們卻總是忍氣吞聲,步步退讓,沒(méi)有全力以赴永絕后患的勇氣。他們又怎么會(huì)理會(huì)我,一個(gè)滿腔熱血的書(shū)生的要求呢?報(bào)國(guó)無(wú)門,說(shuō)的就是這樣吧!請(qǐng)你們?nèi)ツ橇锜熼w上看一看吧,自古以來(lái),能有哪個(gè)書(shū)生能夠憑借軍功來(lái)封侯拜相的?
李賀 男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州? 請(qǐng)君暫上凌煙閣,若個(gè)書(shū)生萬(wàn)戶侯? 這首詩(shī)由兩個(gè)設(shè)問(wèn)句組成,頓挫激越,而又直抒胸臆,把家國(guó)之痛和身世之悲都淋漓酣暢地表達(dá)出來(lái)了。 第一個(gè)設(shè)問(wèn)是泛?jiǎn)?,也是自?wèn),含有“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”的豪情?!澳袃汉尾粠倾^”,起句峻急,緊連次句“收取關(guān)山五十州”,猶如懸流飛瀑,從高處跌落而下,顯得氣勢(shì)磅礴。“帶吳鉤”指從軍的行動(dòng),身佩軍刀,奔赴疆場(chǎng),那氣概多么豪邁!“收復(fù)關(guān)山”是從軍的目的,山河破碎,民不聊生,詩(shī)人怎甘蟄居鄉(xiāng)間,無(wú)所作為呢?因而他向往建功立業(yè),報(bào)效國(guó)家。一、二兩句,十四字一氣呵成,節(jié)奏明快,與詩(shī)人那昂揚(yáng)的意緒和緊迫的心情十分契合。首句“何不”二字極富表現(xiàn)力,它不只構(gòu)成了特定句式(疑問(wèn)),而且強(qiáng)調(diào)了反詰的語(yǔ)氣,增強(qiáng)了詩(shī)句傳情達(dá)意的力量。詩(shī)人面對(duì)烽火連天、戰(zhàn)亂不已的局面,焦急萬(wàn)分,恨不得立即身佩寶刀,奔赴沙場(chǎng),保衛(wèi)家邦?!昂尾弧痹圃?,反躬自問(wèn),有勢(shì)在必行之意,又暗示出危急的軍情和詩(shī)人自己焦慮不安的心境。此外,它還使人感受到詩(shī)人那郁積已久的憤懣情懷。李賀是個(gè)書(shū)生,早就詩(shī)名遠(yuǎn)揚(yáng),本可以才學(xué)入仕,但這條進(jìn)身之路被“避父諱”這一封建禮教無(wú)情地堵死了,使他沒(méi)有機(jī)會(huì)施展自己的才能。“何不”一語(yǔ),表示實(shí)在出于無(wú)奈。次句一個(gè)“取”字,舉重若輕,有破竹之勢(shì),生動(dòng)地表達(dá)了詩(shī)人急切的救國(guó)心愿。然而“收取關(guān)山五十州”談何容易?書(shū)生意氣,自然成就不了收復(fù)關(guān)山的大業(yè),而要想擺脫眼前悲涼的處境,又非經(jīng)歷戎馬生涯,殺敵建功不可。這一矛盾,突出表現(xiàn)了詩(shī)人憤激不平之情。 “請(qǐng)君暫上凌煙閣,若個(gè)書(shū)生萬(wàn)戶侯?”詩(shī)人問(wèn)道:封侯拜相,繪像凌煙閣的,哪有一個(gè)是書(shū)生出身?這里詩(shī)人又不用陳述句而用設(shè)問(wèn)句,牢騷的意味顯得更加濃郁。看起來(lái),詩(shī)人是從反面襯托投筆從戎的必要性,實(shí)際上是進(jìn)一步抒發(fā)了懷才不遇的憤激情懷。由昂揚(yáng)激越轉(zhuǎn)入沉郁哀怨,既見(jiàn)出反襯的筆法,又見(jiàn)出起伏的節(jié)奏,峻急中作回蕩之姿。就這樣,詩(shī)人把自己復(fù)雜的思想感情表現(xiàn)在詩(shī)歌的節(jié)奏里,使讀者從節(jié)奏的感染中加深對(duì)主題的理解、感受。 李賀《南園》組詩(shī),多就園內(nèi)外景物諷詠,以寫其生活與感情。但此首不借所見(jiàn)發(fā)端,卻憑空寄慨,于豪情中見(jiàn)憤然之意。蓋只是同時(shí)所作,拉雜匯編,不能以題目限的
這幾天有點(diǎn)忙,沒(méi)時(shí)間坐下來(lái)寫,先占給位置,過(guò)幾天再來(lái)修改,奉上樓主要求的原創(chuàng)散文,呵呵,好久沒(méi)寫了,也想練練手了哦.再看看別人怎么說(shuō)的。
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